初中教師培訓總結

初中教師培訓總結初中教師培訓總結為了使咱們這些新教師們能盡快適應教學工作，學校特意為咱們安排了一段時刻的培訓。這次新教師培訓內容豐碩，包括今天如何做教師，講讀培訓方案，修煉你的課堂教學語言，共話課堂教學效率，走進學生與了解學生，和教育訪談等諸多方面的系統(tǒng)學習。作為一名即將走上工作職位的年輕教師，盡管已經具有了必然的專業(yè)知識技術，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學成效上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓的學習，收成專門大，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我取得了專門大的收成，現將自己的心得體會總結如下：一、明白得教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)教師代表著“學生的教師”，也代表著“學生的學生”,作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，第一，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。第二，教師是表率，學高為師，身正為范也正是那個意思，那個地址要緊涉及做人的問題，學生都有向師性，事實上是做人的一種認同感；同時學生受教育的進程是人格完善的進程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是治理者，教師要有較強的組織領導、治理和諧能力，才能使教學更有效率，更能增進學生的進展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待小孩，因此咱們說教師是父母。而且，教師還要擅長發(fā)覺每一個學生的閃光點和進展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，確實是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同窗生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫忙和排解，培育學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有必然的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。二、用新教育教學理念和心理學基礎指引自己的工作培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方式和策略。在培訓中，幾位從事教育連年、教學體會豐碩的專家依照自己的實際體會給咱們介紹了一些當好教師的要點和方式，給我留下了深刻的印象。在談到教師的進展問題上，幾位專家都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法在談到面對困難如何克服的問題上，列位專家還提由了如何增強教師之間團結合作的方式；在教學教法體會方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我加倍明確上好一堂課的標準，適時改良教學方式和策略，以藝術的目光去對待教學，爭取精益求精。通過班主任工作的指導，讓我從方式上取得了深化，尤其是對待學生與治理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，第一要提升自己的感悟能力。三、角色的轉換培訓使我對以后的工作充滿了信心和動力。關于方才步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，可是在方式上缺少體會，如此形成一個心理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面取得了專門大的平穩(wěn)，并取得了更多的方式，這對自己是一種豉舞。豉舞新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；豉舞咱們要加倍理性地熟悉社會、熟悉自己的角色；豉舞咱們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的教師豉舞咱們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的伶俐和才干，爭取在教學中取得更大的進展。這些豉舞，使我對以后的工作充滿了信心和動力。要在教師這一行業(yè)取得成績，自己第一要酷愛那個職業(yè)，酷愛學生，酷愛教育事業(yè)，在教育教學進程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的確實是一份酷愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，如此，最終自身的價值才能夠得以表現。.終身學習，咱們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時咱們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，若是能擅長觀看、研究、試探；處置好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來講，工作起來就會更駕輕就熟。.提升個人魅力，作為一名教師，第一要讓學生喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積存體會中取得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的進程中取得學生的信任。書是最好的教師，多念書，提升自己，在實踐中反思自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。.酷愛學生，真誠能夠是一面鏡子，也能夠是一種無敵的武器，對待學生，對待花腔年齡的青青年，除真誠還能用什么方式來感動他們，取得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的酷愛，堅決地走下去。.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了那個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改良。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積存中取得屬于自己的體會與方式，而且能將這種方式深化為一種理論，這即是做一名教師的最高境遇了新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓確實是一面專門好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和豉舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、酷愛學生的行動、進取的意識而且不斷地標準自己的行為，做一名真正合格的教師。作為一名新教師，在往后工作中要學習的東西有很多很多，碰著意外的困難是在所不免的