小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)物體的運(yùn)動(dòng) 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)物體在斜面上運(yùn)動(dòng)_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)物體的運(yùn)動(dòng) 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)物體在斜面上運(yùn)動(dòng)_第2頁(yè)
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我們周?chē)性S多斜面，物體在斜面上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？可能不動(dòng)可能滾下來(lái)可能滑下來(lái)聚焦（滾動(dòng)）（滑動(dòng)）靜止第一單元物體的運(yùn)動(dòng)物體在斜面上運(yùn)動(dòng)操作一：做一個(gè)較低的斜面操作二：觀察不同形狀的物體在斜面的運(yùn)動(dòng)。像圓柱在斜面上這樣的運(yùn)動(dòng)方式稱(chēng)為滑動(dòng)。像乒乓球，筆在斜面上這樣的運(yùn)動(dòng)方式稱(chēng)為滾動(dòng)。操作三：分組觀察更多不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)。輕聲交流人人動(dòng)手及時(shí)記錄溫馨提示：1.將物體輕輕地放在斜面的上端，不能推物體。2.實(shí)驗(yàn)在同一個(gè)斜面上完成,反復(fù)實(shí)驗(yàn)。

研討：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拓展：斜面變高，他們會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？作業(yè)：1、斜面的特點(diǎn)（）。A、一端高一端低B、兩端一樣高C、一定是木板搭的2、小球在斜面上容易（）。A、靜止不動(dòng)B、滑動(dòng)C、滾動(dòng)3、斜面一端變高時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)（）。A、加快B、減慢C、不變ACA

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