《體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件初中數(shù)學(xué)1

人教版·數(shù)學(xué)·八年級(jí)（下）第20章數(shù)據(jù)的分析20.3課題學(xué)習(xí)體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析人教版·數(shù)學(xué)·八年級(jí)（下）第20章數(shù)據(jù)的分析1.體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理和分析的全過程。2.學(xué)會(huì)一套完整的數(shù)據(jù)調(diào)查流程。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理和分析的全過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)老師讓收集近兩年學(xué)校七年級(jí)部分學(xué)生的《體質(zhì)健康登記表》，分析登記表中的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校七年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行評(píng)定，從而提出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的建議.導(dǎo)入新知老師讓收集近兩年學(xué)校七年級(jí)部分學(xué)生的《體質(zhì)健康登記表》，分析某校七年級(jí)有4個(gè)班，共有180人，其中男生85人，女生95人.應(yīng)該怎樣完成調(diào)查呢？有哪些步驟？合作探究某校七年級(jí)有4個(gè)班，共有180人，其中男生85人2．設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)要經(jīng)歷的5個(gè)重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；2(分)，乙候選人的綜合成績(jī)?yōu)?4×60%＋92×40%＝87.⑤分析數(shù)據(jù)．但這5個(gè)步驟的排序不對(duì)，正確排序?yàn)開_____________．(填序號(hào))②估計(jì)該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù)．(填“方案一”、“方案二”或“方案三”)應(yīng)該怎樣完成調(diào)查呢？有哪些步驟？方案一：從初一、初二、初三年級(jí)中指定部分學(xué)生成績(jī)作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析；②估計(jì)該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù)．(1)求所統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)；由此可以估計(jì)全校七年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī)的結(jié)果.第20章數(shù)據(jù)的分析根據(jù)整理的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；D．隨機(jī)選取該校50名八年級(jí)學(xué)生(3)如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績(jī)的方差會(huì)________.由此可以估計(jì)全校七年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī)的結(jié)果.(3)請(qǐng)你估計(jì)在本次植樹活動(dòng)中，該校學(xué)生共植樹多少棵．從全校七年級(jí)的各班分別抽取5名男生和5名女生，組成一個(gè)容量為40的樣本.一、收集數(shù)據(jù)1.確定樣本2.確定抽取樣本的方法按照各班的學(xué)號(hào)，分別在每個(gè)班抽取學(xué)號(hào)排在最前面的5名男生和5名女生.2．設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)要經(jīng)歷的5個(gè)重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；從全校七年二、整理數(shù)據(jù)整理體質(zhì)健康登記表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù).成績(jī)劃記頻數(shù)百分比不及格37.5%及格820%良好1742.5%優(yōu)秀

1230%合計(jì)4040100%二、整理數(shù)據(jù)整理體質(zhì)健康登記表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù).成績(jī)劃記頻數(shù)百分三、描述數(shù)據(jù)根據(jù)整理的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.三、描述數(shù)據(jù)根據(jù)整理的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、四、分析數(shù)據(jù)根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各種統(tǒng)計(jì)圖表，計(jì)算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等，通過分析圖表和計(jì)算得出結(jié)論.例如，根據(jù)以上各表可知，樣本的體質(zhì)健康成績(jī)達(dá)到良好的最多，有17人，良好及以上的有29人，約占統(tǒng)計(jì)人數(shù)的70%左右.由此可以估計(jì)全校七年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī)的結(jié)果.四、分析數(shù)據(jù)根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各種統(tǒng)計(jì)圖表，計(jì)算各組數(shù)據(jù)的五、撰寫調(diào)查報(bào)告五、撰寫調(diào)查報(bào)告六、交流寫出活動(dòng)總結(jié)，向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)查結(jié)果，交流通過數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律、得出結(jié)論的感受.六、交流寫出活動(dòng)總結(jié)，向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)1．要調(diào)查某校八年級(jí)550名學(xué)生周日的睡眠時(shí)間，下列調(diào)查對(duì)象選取最合適的是()A．選取該校一個(gè)班級(jí)的學(xué)生B．選取該校50名男生C．選取該校50名女生D．隨機(jī)選取該校50名八年級(jí)學(xué)生D課堂練習(xí)1．要調(diào)查某校八年級(jí)550名學(xué)生周日的睡眠時(shí)間，D課堂練習(xí)2．設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)要經(jīng)歷的5個(gè)重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；②設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；③用樣本估計(jì)總體；④整理數(shù)據(jù)；⑤分析數(shù)據(jù)．但這5個(gè)步驟的排序不對(duì)，正確排序?yàn)開_____________．(填序號(hào))②①④⑤③2．設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)要經(jīng)歷的5個(gè)重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；②設(shè)計(jì)調(diào)查3．某射擊隊(duì)教練為了了解隊(duì)員訓(xùn)練情況，從隊(duì)員中選取甲、乙兩名隊(duì)員進(jìn)行射擊測(cè)試，相同條件下各射靶5次，成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：(1)根據(jù)上述信息可知：甲命中環(huán)數(shù)的中位數(shù)是環(huán)，乙命中環(huán)數(shù)的眾數(shù)是環(huán)；(2)試通過計(jì)算說明甲、乙兩人的成績(jī)誰(shuí)比較穩(wěn)定？(3)如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績(jī)的方差會(huì)________.(填“變大”“變小”或“不變”)命中環(huán)數(shù)678910甲命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)01310乙命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)200213．某射擊隊(duì)教練為了了解隊(duì)員訓(xùn)練情況，從隊(duì)員中選取甲、乙兩名解：(1)8

6和9

(2)甲的方差是，乙的方差是，所以甲的成績(jī)比較穩(wěn)定(3)變小解：(1)86和94．(2020·蘇州)為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，推動(dòng)垃圾分類進(jìn)校園．某初中學(xué)校組織全校1200名學(xué)生參加了“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽”，為了解學(xué)生的答題情況，學(xué)?？紤]采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析．4．(2020·蘇州)為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，推動(dòng)垃圾分類進(jìn)(1)學(xué)校設(shè)計(jì)了以下三種抽樣調(diào)查方案：方案一：從初一、初二、初三年級(jí)中指定部分學(xué)生成績(jī)作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析；方案二：從初一、初二年級(jí)中隨機(jī)抽取部分男生成績(jī)及在初三年級(jí)中隨機(jī)抽取部分女生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析；方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析．其中抽取的樣本具有代表性的方案是______；(填“方案一”、“方案二”或“方案三”)(1)學(xué)校設(shè)計(jì)了以下三種抽樣調(diào)查方案：(2)學(xué)校根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”，60分及以上為“及格”)：樣本容量平均分及格率優(yōu)秀率最高分最低分10093.5100%70%10080分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)(學(xué)生成績(jī)記為x)分?jǐn)?shù)段0≤x＜8080≤x＜8585≤x＜9090≤x＜9595≤x≤100頻數(shù)05253040(2)學(xué)校根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”，(2)學(xué)校根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”，解：(1)這四名候選人面試成績(jī)的中位數(shù)為89分(2)由題意得x×60%＋90×40%＝，解得x＝86，答：表中x的值為86(3)甲候選人的綜合成績(jī)?yōu)?0×60%＋88×40%＝89.4．(2020·蘇州)為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，推動(dòng)垃圾分類進(jìn)校園．某初中學(xué)校組織全校1200名學(xué)生參加了“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽”，為了解學(xué)生的答題情況，學(xué)?？紤]采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析．7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生的喜愛．某校信息小組為了解七年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，從該校七年級(jí)隨機(jī)抽取20名學(xué)生，進(jìn)行了每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)的調(diào)查．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：時(shí))：解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生的喜愛．某校信息小組為了解七年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，從該校七年級(jí)隨機(jī)抽取20名學(xué)生，進(jìn)行了每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)的調(diào)查．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：時(shí))：(3)求出其余三名候選人的綜合成績(jī)，并以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選．第20章數(shù)據(jù)的分析(1)求所統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)；⑤分析數(shù)據(jù)．但這5個(gè)步驟的排序不對(duì)，正確排序?yàn)開_____________．(填序號(hào))⑤分析數(shù)據(jù)．但這5個(gè)步驟的排序不對(duì)，正確排序?yàn)開_____________．(填序號(hào))2(分)，丁候選人的綜合成績(jī)?yōu)?8×60%＋86×40%＝87.(2)用樣本中的平均數(shù)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生平均每人一學(xué)期(按18周計(jì)算)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間；(3)求出其余三名候選人的綜合成績(jī)，并以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選．(3)如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績(jī)的方差會(huì)________.根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：方案一：從初一、初二、初三年級(jí)中指定部分學(xué)生成績(jī)作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析；應(yīng)該怎樣完成調(diào)查呢？有哪些步驟？請(qǐng)結(jié)合表中信息解答下列問題：①估計(jì)該校1200名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)；②估計(jì)該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù)．解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；②由題意得，1200×70%＝840(人)，答：該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的有840(2)學(xué)校根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”，5．(包頭中考)某公司招聘職員兩名，對(duì)甲、乙、丙、丁四名候選人進(jìn)行了筆試和面試，各項(xiàng)成績(jī)滿分均為100分，然后再按筆試占60%，面試占40%計(jì)算候選人的綜合成績(jī)(滿分為100分)．他們的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?1)直接寫出這四名候選人面試成績(jī)的中位數(shù)；(2)現(xiàn)得知候選人丙的綜合成績(jī)?yōu)榉?，求表中x的值；(3)求出其余三名候選人的綜合成績(jī)，并以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選．候選人筆試成績(jī)/分面試成績(jī)/分甲9088乙8492丙x90丁88865．(包頭中考)某公司招聘職員兩名，對(duì)甲、乙、丙、丁四名候選解：(1)這四名候選人面試成績(jī)的中位數(shù)為89分(2)由題意得x×60%＋90×40%＝，解得x＝86，答：表中x的值為86

(3)甲候選人的綜合成績(jī)?yōu)?0×60%＋88×40%＝89.2(分)，乙候選人的綜合成績(jī)?yōu)?4×60%＋92×40%＝87.2(分)，丁候選人的綜合成績(jī)?yōu)?8×60%＋86×40%＝87.2(分)，∴以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選是甲和丙解：(1)這四名候選人面試成績(jī)的中位數(shù)為89分(2)6．(陜西中考)今年植樹節(jié)，某校開展了“植樹造林，從我做起”的植樹活動(dòng)．該校參加本次植樹活動(dòng)的全體學(xué)生被分成了115個(gè)植樹小組，按學(xué)校要求，每個(gè)植樹小組至少植樹10棵．經(jīng)過一天的植樹活動(dòng)，校團(tuán)委為了了解本次植樹任務(wù)的完成情況，從這115個(gè)植樹小組中隨機(jī)抽查了10個(gè)小組，并對(duì)這10個(gè)小組植樹的棵數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：(1)求所統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)；(2)求抽查的這10個(gè)小組中，完成本次植樹任務(wù)的小組所占的百分比；(3)請(qǐng)你估計(jì)在本次植樹活動(dòng)中，該校學(xué)生共植樹多少棵．6．(陜西中考)今年植樹節(jié)，某校開展了“植樹造林，從我做起”老師讓收集近兩年學(xué)校七年級(jí)部分學(xué)生的《體質(zhì)健康登記表》，分析登記表中的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校七年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行評(píng)定，從而提出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的建議.解：(1)這四名候選人面試成績(jī)的中位數(shù)為89分(2)由題意得x×60%＋90×40%＝，解得x＝86，答：表中x的值為86(3)甲候選人的綜合成績(jī)?yōu)?0×60%＋88×40%＝89.②估計(jì)該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù)．整理體質(zhì)健康登記表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù).7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生的喜愛．某校信息小組為了解七年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，從該校七年級(jí)隨機(jī)抽取20名學(xué)生，進(jìn)行了每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)的調(diào)查．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：時(shí))：D．隨機(jī)選取該校50名八年級(jí)學(xué)生2(分)，丁候選人的綜合成績(jī)?yōu)?8×60%＋86×40%＝87.樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：4．(2020·蘇州)為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，推動(dòng)垃圾分類進(jìn)校園．某初中學(xué)校組織全校1200名學(xué)生參加了“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽”，為了解學(xué)生的答題情況，學(xué)?？紤]采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析．解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；根據(jù)整理的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.2．設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)要經(jīng)歷的5個(gè)重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；學(xué)會(huì)一套完整的數(shù)據(jù)調(diào)查流程。(3)求出其余三名候選人的綜合成績(jī)，并以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選．(3)如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績(jī)的方差會(huì)________.請(qǐng)結(jié)合表中信息解答下列問題：根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：應(yīng)該怎樣完成調(diào)查呢？有哪些步驟？老師讓收集近兩年學(xué)校七年級(jí)部分學(xué)生的《體質(zhì)健康登記表》，分析乙命中環(huán)數(shù)的眾數(shù)是環(huán)；(1)上表中的中位數(shù)m的值為______，眾數(shù)n的值為______；(填“變大”“變小”或“不變”)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)(學(xué)生成績(jī)記為x)3課題學(xué)習(xí)體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析根據(jù)整理的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.下列調(diào)查對(duì)象選取最合適的是()第20章數(shù)據(jù)的分析(1)求所統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)；(2)甲的方差是，乙的方差是，所以甲的成績(jī)比較穩(wěn)定(3)變小學(xué)會(huì)一套完整的數(shù)據(jù)調(diào)查流程。D．隨機(jī)選取該校50名八年級(jí)學(xué)生2(分)，乙候選人的綜合成績(jī)?yōu)?4×60%＋92×40%＝87.60分及以上為“及格”)：(3)如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績(jī)的方差會(huì)________.D．隨機(jī)選取該校50名八年級(jí)學(xué)生7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生的喜愛．某校信息小組為了解七年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，從該校七年級(jí)隨機(jī)抽取20名學(xué)生，進(jìn)行了每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)的調(diào)查．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：時(shí))：32.50.61.51223.32.51.82.52.23.541.52.53.12.83.32.4整理上面的數(shù)據(jù)，得到表格如下：網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間x(時(shí))0＜x≤11＜x≤22＜x≤33＜x≤4人數(shù)2585乙命中環(huán)數(shù)的眾數(shù)是環(huán)；7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生寫出活動(dòng)總結(jié)，向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)查結(jié)果，交流通過數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律、得出結(jié)論的感受.2(分)，丁候選人的綜合成績(jī)?yōu)?8×60%＋86×40%＝87.解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；第20章數(shù)據(jù)的分析(3)請(qǐng)你估計(jì)在本次植樹活動(dòng)中，該校學(xué)生共植樹多少棵．3．某射擊隊(duì)教練為了了解隊(duì)員訓(xùn)練情況，從隊(duì)員中選取甲、乙兩名隊(duì)員進(jìn)行射擊測(cè)試，相同條件下各射靶5次，成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：2(分)，丁候選人的綜合成績(jī)?yōu)?8×60%＋86×40%＝87.7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生的喜愛．某校信息小組為了解七年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，從該校七年級(jí)隨機(jī)抽取20名學(xué)生，進(jìn)行了每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)的調(diào)查．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：時(shí))：60分及以上為“及格”)：4．(2020·蘇州)為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，推動(dòng)垃圾分類進(jìn)校園．某初中學(xué)校組織全校1200名學(xué)生參加了“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽”，為了解學(xué)生的答題情況，學(xué)?？紤]采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析．解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：(1)求所統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)；學(xué)會(huì)一套完整的數(shù)據(jù)調(diào)查流程。(3)請(qǐng)你估計(jì)在本次植樹活動(dòng)中，該校學(xué)生共植樹多少棵．體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理和分析的全過程。7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生的喜愛．某校信息小組為了解七年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，從該校七年級(jí)隨機(jī)抽取20名學(xué)生，進(jìn)行了每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)的調(diào)查．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：時(shí))：第20章數(shù)據(jù)的分析樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：統(tǒng)計(jì)量平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)數(shù)值2.4mn根據(jù)以上信息，解答下列問題：(1)上表中的中位數(shù)m的值為______，眾數(shù)n的值為______；(2)用樣本中的平均數(shù)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生平均每人一學(xué)期(按18周計(jì)算)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間；(3)已知該校七年級(jí)學(xué)生有200名，估計(jì)每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間超過2小時(shí)的學(xué)生人數(shù)．寫出活動(dòng)總結(jié)，向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)查結(jié)果，《體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件初中數(shù)學(xué)1(3)請(qǐng)你估計(jì)在本次植樹活動(dòng)中，該校學(xué)生共植樹多少棵．(3)求出其余三名候選人的綜合成績(jī)，并以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選．第20章數(shù)據(jù)的分析解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；第20章數(shù)據(jù)的分析2．設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)要經(jīng)歷的5個(gè)重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；C．選取該校50名女生3．某射擊隊(duì)教練為了了解隊(duì)員訓(xùn)練情況，從隊(duì)員中選取甲、乙兩名隊(duì)員進(jìn)行射擊測(cè)試，相同條件下各射靶5次，成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：2(分)，乙候選人的綜合成績(jī)?yōu)?4×60%＋92×40%＝87.下列調(diào)查對(duì)象選取最合適的是()學(xué)會(huì)一套完整的數(shù)據(jù)調(diào)查流程。下列調(diào)查對(duì)象選取最合適的是()第20章數(shù)據(jù)的分析應(yīng)該怎樣完成調(diào)查呢？有哪些步驟？4．(2020·蘇州)為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，推動(dòng)垃圾分類進(jìn)校園．某初中學(xué)校組織全校1200名學(xué)生參加了“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽”，為了解學(xué)生的答題情況，學(xué)?？紤]采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析．樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：請(qǐng)結(jié)合表中信息解答下列問題：第20章數(shù)據(jù)的分析再見(3)請(qǐng)你估計(jì)在本次植樹活動(dòng)中，該校學(xué)生共植樹多少棵．再見人教版·數(shù)學(xué)·八年級(jí)（下）第20章數(shù)據(jù)的分析20.3課題學(xué)習(xí)體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析人教版·數(shù)學(xué)·八年級(jí)（下）第20章數(shù)據(jù)的分析1.體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理和分析的全過程。2.學(xué)會(huì)一套完整的數(shù)據(jù)調(diào)查流程。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理和分析的全過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)老師讓收集近兩年學(xué)校七年級(jí)部分學(xué)生的《體質(zhì)健康登記表》，分析登記表中的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校七年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行評(píng)定，從而提出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的建議.導(dǎo)入新知老師讓收集近兩年學(xué)校七年級(jí)部分學(xué)生的《體質(zhì)健康登記表》，分析某校七年級(jí)有4個(gè)班，共有180人，其中男生85人，女生95人.應(yīng)該怎樣完成調(diào)查呢？有哪些步驟？合作探究某校七年級(jí)有4個(gè)班，共有180人，其中男生85人2．設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)要經(jīng)歷的5個(gè)重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；2(分)，乙候選人的綜合成績(jī)?yōu)?4×60%＋92×40%＝87.⑤分析數(shù)據(jù)．但這5個(gè)步驟的排序不對(duì)，正確排序?yàn)開_____________．(填序號(hào))②估計(jì)該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù)．(填“方案一”、“方案二”或“方案三”)應(yīng)該怎樣完成調(diào)查呢？有哪些步驟？方案一：從初一、初二、初三年級(jí)中指定部分學(xué)生成績(jī)作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析；②估計(jì)該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù)．(1)求所統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)；由此可以估計(jì)全校七年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī)的結(jié)果.第20章數(shù)據(jù)的分析根據(jù)整理的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；D．隨機(jī)選取該校50名八年級(jí)學(xué)生(3)如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績(jī)的方差會(huì)________.由此可以估計(jì)全校七年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī)的結(jié)果.(3)請(qǐng)你估計(jì)在本次植樹活動(dòng)中，該校學(xué)生共植樹多少棵．從全校七年級(jí)的各班分別抽取5名男生和5名女生，組成一個(gè)容量為40的樣本.一、收集數(shù)據(jù)1.確定樣本2.確定抽取樣本的方法按照各班的學(xué)號(hào)，分別在每個(gè)班抽取學(xué)號(hào)排在最前面的5名男生和5名女生.2．設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)要經(jīng)歷的5個(gè)重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；從全校七年二、整理數(shù)據(jù)整理體質(zhì)健康登記表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù).成績(jī)劃記頻數(shù)百分比不及格37.5%及格820%良好1742.5%優(yōu)秀

1230%合計(jì)4040100%二、整理數(shù)據(jù)整理體質(zhì)健康登記表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù).成績(jī)劃記頻數(shù)百分三、描述數(shù)據(jù)根據(jù)整理的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.三、描述數(shù)據(jù)根據(jù)整理的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、四、分析數(shù)據(jù)根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各種統(tǒng)計(jì)圖表，計(jì)算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等，通過分析圖表和計(jì)算得出結(jié)論.例如，根據(jù)以上各表可知，樣本的體質(zhì)健康成績(jī)達(dá)到良好的最多，有17人，良好及以上的有29人，約占統(tǒng)計(jì)人數(shù)的70%左右.由此可以估計(jì)全校七年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī)的結(jié)果.四、分析數(shù)據(jù)根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各種統(tǒng)計(jì)圖表，計(jì)算各組數(shù)據(jù)的五、撰寫調(diào)查報(bào)告五、撰寫調(diào)查報(bào)告六、交流寫出活動(dòng)總結(jié)，向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)查結(jié)果，交流通過數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律、得出結(jié)論的感受.六、交流寫出活動(dòng)總結(jié)，向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)1．要調(diào)查某校八年級(jí)550名學(xué)生周日的睡眠時(shí)間，下列調(diào)查對(duì)象選取最合適的是()A．選取該校一個(gè)班級(jí)的學(xué)生B．選取該校50名男生C．選取該校50名女生D．隨機(jī)選取該校50名八年級(jí)學(xué)生D課堂練習(xí)1．要調(diào)查某校八年級(jí)550名學(xué)生周日的睡眠時(shí)間，D課堂練習(xí)2．設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)要經(jīng)歷的5個(gè)重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；②設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；③用樣本估計(jì)總體；④整理數(shù)據(jù)；⑤分析數(shù)據(jù)．但這5個(gè)步驟的排序不對(duì)，正確排序?yàn)開_____________．(填序號(hào))②①④⑤③2．設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)要經(jīng)歷的5個(gè)重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；②設(shè)計(jì)調(diào)查3．某射擊隊(duì)教練為了了解隊(duì)員訓(xùn)練情況，從隊(duì)員中選取甲、乙兩名隊(duì)員進(jìn)行射擊測(cè)試，相同條件下各射靶5次，成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：(1)根據(jù)上述信息可知：甲命中環(huán)數(shù)的中位數(shù)是環(huán)，乙命中環(huán)數(shù)的眾數(shù)是環(huán)；(2)試通過計(jì)算說明甲、乙兩人的成績(jī)誰(shuí)比較穩(wěn)定？(3)如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績(jī)的方差會(huì)________.(填“變大”“變小”或“不變”)命中環(huán)數(shù)678910甲命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)01310乙命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)200213．某射擊隊(duì)教練為了了解隊(duì)員訓(xùn)練情況，從隊(duì)員中選取甲、乙兩名解：(1)8

6和9

(2)甲的方差是，乙的方差是，所以甲的成績(jī)比較穩(wěn)定(3)變小解：(1)86和94．(2020·蘇州)為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，推動(dòng)垃圾分類進(jìn)校園．某初中學(xué)校組織全校1200名學(xué)生參加了“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽”，為了解學(xué)生的答題情況，學(xué)?？紤]采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析．4．(2020·蘇州)為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，推動(dòng)垃圾分類進(jìn)(1)學(xué)校設(shè)計(jì)了以下三種抽樣調(diào)查方案：方案一：從初一、初二、初三年級(jí)中指定部分學(xué)生成績(jī)作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析；方案二：從初一、初二年級(jí)中隨機(jī)抽取部分男生成績(jī)及在初三年級(jí)中隨機(jī)抽取部分女生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析；方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析．其中抽取的樣本具有代表性的方案是______；(填“方案一”、“方案二”或“方案三”)(1)學(xué)校設(shè)計(jì)了以下三種抽樣調(diào)查方案：(2)學(xué)校根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”，60分及以上為“及格”)：樣本容量平均分及格率優(yōu)秀率最高分最低分10093.5100%70%10080分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)(學(xué)生成績(jī)記為x)分?jǐn)?shù)段0≤x＜8080≤x＜8585≤x＜9090≤x＜9595≤x≤100頻數(shù)05253040(2)學(xué)校根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”，(2)學(xué)校根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”，解：(1)這四名候選人面試成績(jī)的中位數(shù)為89分(2)由題意得x×60%＋90×40%＝，解得x＝86，答：表中x的值為86(3)甲候選人的綜合成績(jī)?yōu)?0×60%＋88×40%＝89.4．(2020·蘇州)為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，推動(dòng)垃圾分類進(jìn)校園．某初中學(xué)校組織全校1200名學(xué)生參加了“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽”，為了解學(xué)生的答題情況，學(xué)?？紤]采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析．7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生的喜愛．某校信息小組為了解七年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，從該校七年級(jí)隨機(jī)抽取20名學(xué)生，進(jìn)行了每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)的調(diào)查．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：時(shí))：解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生的喜愛．某校信息小組為了解七年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，從該校七年級(jí)隨機(jī)抽取20名學(xué)生，進(jìn)行了每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)的調(diào)查．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：時(shí))：(3)求出其余三名候選人的綜合成績(jī)，并以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選．第20章數(shù)據(jù)的分析(1)求所統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)；⑤分析數(shù)據(jù)．但這5個(gè)步驟的排序不對(duì)，正確排序?yàn)開_____________．(填序號(hào))⑤分析數(shù)據(jù)．但這5個(gè)步驟的排序不對(duì)，正確排序?yàn)開_____________．(填序號(hào))2(分)，丁候選人的綜合成績(jī)?yōu)?8×60%＋86×40%＝87.(2)用樣本中的平均數(shù)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生平均每人一學(xué)期(按18周計(jì)算)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間；(3)求出其余三名候選人的綜合成績(jī)，并以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選．(3)如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績(jī)的方差會(huì)________.根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：方案一：從初一、初二、初三年級(jí)中指定部分學(xué)生成績(jī)作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析；應(yīng)該怎樣完成調(diào)查呢？有哪些步驟？請(qǐng)結(jié)合表中信息解答下列問題：①估計(jì)該校1200名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)；②估計(jì)該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù)．解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；②由題意得，1200×70%＝840(人)，答：該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的有840(2)學(xué)校根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，繪制成下表(90分及以上為“優(yōu)秀”，5．(包頭中考)某公司招聘職員兩名，對(duì)甲、乙、丙、丁四名候選人進(jìn)行了筆試和面試，各項(xiàng)成績(jī)滿分均為100分，然后再按筆試占60%，面試占40%計(jì)算候選人的綜合成績(jī)(滿分為100分)．他們的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?1)直接寫出這四名候選人面試成績(jī)的中位數(shù)；(2)現(xiàn)得知候選人丙的綜合成績(jī)?yōu)榉?，求表中x的值；(3)求出其余三名候選人的綜合成績(jī)，并以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選．候選人筆試成績(jī)/分面試成績(jī)/分甲9088乙8492丙x90丁88865．(包頭中考)某公司招聘職員兩名，對(duì)甲、乙、丙、丁四名候選解：(1)這四名候選人面試成績(jī)的中位數(shù)為89分(2)由題意得x×60%＋90×40%＝，解得x＝86，答：表中x的值為86

(3)甲候選人的綜合成績(jī)?yōu)?0×60%＋88×40%＝89.2(分)，乙候選人的綜合成績(jī)?yōu)?4×60%＋92×40%＝87.2(分)，丁候選人的綜合成績(jī)?yōu)?8×60%＋86×40%＝87.2(分)，∴以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選是甲和丙解：(1)這四名候選人面試成績(jī)的中位數(shù)為89分(2)6．(陜西中考)今年植樹節(jié)，某校開展了“植樹造林，從我做起”的植樹活動(dòng)．該校參加本次植樹活動(dòng)的全體學(xué)生被分成了115個(gè)植樹小組，按學(xué)校要求，每個(gè)植樹小組至少植樹10棵．經(jīng)過一天的植樹活動(dòng)，校團(tuán)委為了了解本次植樹任務(wù)的完成情況，從這115個(gè)植樹小組中隨機(jī)抽查了10個(gè)小組，并對(duì)這10個(gè)小組植樹的棵數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：(1)求所統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)；(2)求抽查的這10個(gè)小組中，完成本次植樹任務(wù)的小組所占的百分比；(3)請(qǐng)你估計(jì)在本次植樹活動(dòng)中，該校學(xué)生共植樹多少棵．6．(陜西中考)今年植樹節(jié)，某校開展了“植樹造林，從我做起”老師讓收集近兩年學(xué)校七年級(jí)部分學(xué)生的《體質(zhì)健康登記表》，分析登記表中的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校七年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行評(píng)定，從而提出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的建議.解：(1)這四名候選人面試成績(jī)的中位數(shù)為89分(2)由題意得x×60%＋90×40%＝，解得x＝86，答：表中x的值為86(3)甲候選人的綜合成績(jī)?yōu)?0×60%＋88×40%＝89.②估計(jì)該校1200名學(xué)生中達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù)．整理體質(zhì)健康登記表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù).7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生的喜愛．某校信息小組為了解七年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，從該校七年級(jí)隨機(jī)抽取20名學(xué)生，進(jìn)行了每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)的調(diào)查．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：時(shí))：D．隨機(jī)選取該校50名八年級(jí)學(xué)生2(分)，丁候選人的綜合成績(jī)?yōu)?8×60%＋86×40%＝87.樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：4．(2020·蘇州)為增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，推動(dòng)垃圾分類進(jìn)校園．某初中學(xué)校組織全校1200名學(xué)生參加了“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽”，為了解學(xué)生的答題情況，學(xué)校考慮采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析．解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；根據(jù)整理的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.2．設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)要經(jīng)歷的5個(gè)重要步驟：①收集數(shù)據(jù)；學(xué)會(huì)一套完整的數(shù)據(jù)調(diào)查流程。(3)求出其余三名候選人的綜合成績(jī)，并以綜合成績(jī)排序確定所要招聘的前兩名的人選．(3)如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績(jī)的方差會(huì)________.請(qǐng)結(jié)合表中信息解答下列問題：根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：應(yīng)該怎樣完成調(diào)查呢？有哪些步驟？老師讓收集近兩年學(xué)校七年級(jí)部分學(xué)生的《體質(zhì)健康登記表》，分析乙命中環(huán)數(shù)的眾數(shù)是環(huán)；(1)上表中的中位數(shù)m的值為______，眾數(shù)n的值為______；(填“變大”“變小”或“不變”)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：解：(1)根據(jù)抽樣的代表性、普遍性和可操作性可得，方案三：從三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，是最符合題意的．故答案為：方案三(2)①樣本100人中，成績(jī)從小到大排列后，處在中間位置的兩個(gè)數(shù)都在90≤x＜95，因此中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段90≤x＜95中；分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)(學(xué)生成績(jī)記為x)3課題學(xué)習(xí)體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析根據(jù)整理的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.下列調(diào)查對(duì)象選取最合適的是()第20章數(shù)據(jù)的分析(1)求所統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)；(2)甲的方差是，乙的方差是，所以甲的成績(jī)比較穩(wěn)定(3)變小學(xué)會(huì)一套完整的數(shù)據(jù)調(diào)查流程。D．隨機(jī)選取該校50名八年級(jí)學(xué)生2(分)，乙候選人的綜合成績(jī)?yōu)?4×60%＋92×40%＝87.60分及以上為“及格”)：(3)如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績(jī)的方差會(huì)________.D．隨機(jī)選取該校50名八年級(jí)學(xué)生7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生的喜愛．某校信息小組為了解七年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，從該校七年級(jí)隨機(jī)抽取20名學(xué)生，進(jìn)行了每周網(wǎng)上學(xué)習(xí)的調(diào)查．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：時(shí))：32.50.61.51223.32.51.82.52.23.541.52.53.12.83.32.4整理上面的數(shù)據(jù)，得到表格如下：網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間x(時(shí))0＜x≤11＜x≤22＜x≤33＜x≤4人數(shù)2585乙命中環(huán)數(shù)的眾數(shù)是環(huán)；7．(長(zhǎng)春中考)網(wǎng)上學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生寫出活動(dòng)總結(jié)，向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)查結(jié)果，交流通過數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律、得出結(jié)論的感受.2(分)，丁候選人的綜合成績(jī)?yōu)?8×60%＋86×40%＝87.解