2021年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取-》課件-省優(yōu)獲獎(jiǎng)-

2021年“精英杯”全國(guó)公開課大賽獲獎(jiǎng)作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公開課大賽簡(jiǎn)介2021年6月，由教育學(xué)會(huì)牽頭，教材編審委員會(huì)具體組織實(shí)施，在全國(guó)8個(gè)城市，設(shè)置了12個(gè)分會(huì)場(chǎng)，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進(jìn)行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國(guó)名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國(guó)大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國(guó)一等獎(jiǎng)作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強(qiáng)，有很大的推廣價(jià)值。教育部“精英杯”公開課大賽簡(jiǎn)介2021年6月，由*第六單元課題2二氧化碳制取的研究大寺中學(xué)九年級(jí)化學(xué)姜軼*第六單元課題2二氧化碳制取的研究大寺中學(xué)九年級(jí)化學(xué)*一、個(gè)別規(guī)律二、一般規(guī)律三、驗(yàn)證規(guī)律四、思維拓展Page41、復(fù)習(xí)2、尋找規(guī)律其他氣體制二氧化碳制氧氣1、反應(yīng)原理2、實(shí)驗(yàn)藥品3、實(shí)驗(yàn)裝置選擇4、檢驗(yàn)方法5、驗(yàn)滿方法1、分析性質(zhì)2、選擇儀器*一、個(gè)別規(guī)律Page41、復(fù)習(xí)2、尋找規(guī)律其他氣體制二*Page5制氧氣BDE氧氣的密度大于空氣密度且不與空氣中的組分反應(yīng)，氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)用帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明瓶?jī)?nèi)收集的為氧氣1、(1)用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是________。(2)收集氧氣可選用____或____，原因是___________________________________________________________________。(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是:_____________________________________________________________。(3)驗(yàn)滿的方法是：①若用向上排空氣法收集氧氣，用______的木條放在集氣瓶______，若__________，則證明_______________。②若用排水法當(dāng)________________________證明已經(jīng)集滿。帶火星瓶口木條復(fù)燃氧氣收集滿當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出*Page5制氧氣BDE*Page6制氧氣固態(tài)加熱固態(tài)、液態(tài)排水法常溫向上排空氣不易溶于水密度比空氣大密度比空氣小向下排空氣發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集裝置水溶性密度收集方法ACBDE*Page6制氧氣固態(tài)加熱固態(tài)、液態(tài)排水法常溫向上排空氣*制氧氣Page7一般規(guī)律歸納：實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的確定向上排空氣(1)發(fā)生裝置選取的依據(jù)(2)收集裝置選取的依據(jù)氣體的密度大于空氣密度氣體的密度小于空氣密度向下排空氣氣體與水的溶解性不好且不與水反應(yīng)排水法反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件*制氧氣Page7一般規(guī)律歸納：實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的確定制二氧化碳1、藥品Page8石灰石主要成分CaCO3稀鹽酸主要成分HCl固態(tài)液態(tài)制二氧化碳1、藥品Page8石灰石稀鹽酸固態(tài)液態(tài)Page9

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑制二氧化碳2、反應(yīng)原理3、實(shí)驗(yàn)裝置選擇×××二氧化碳的密度大于空氣密度且不與空氣中的組分反應(yīng)二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)Page9CaCO3+2HCl==CaClPage10制二氧化碳5、驗(yàn)滿方法用燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，則證明瓶?jī)?nèi)二氧化碳收集滿4、檢驗(yàn)方法將生成的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明瓶?jī)?nèi)收集的為二氧化碳Page10制二氧化碳5、驗(yàn)滿方法用燃著的木條放在集Page11制二氧化碳將石灰石輕輕放入錐形瓶中，鋪滿瓶底即可用量筒量取25mL稀鹽酸倒入錐形瓶中并蓋緊單孔塞再將膠管放入盛有澄清石灰水的試管中觀察現(xiàn)象利用向上排空氣法收集一瓶氣體并驗(yàn)滿按要求連接實(shí)驗(yàn)儀器并檢查裝置氣密性操作步驟Page11制二氧化碳將石灰石輕輕放入錐形瓶中，鋪滿瓶按要求連接實(shí)驗(yàn)儀器并檢查裝置氣密性制二氧化碳按要求連接實(shí)驗(yàn)儀器并檢查裝置氣密性制二氧化碳制二氧化碳將石灰石輕輕放入錐形瓶中，鋪滿瓶底即可制二氧化碳將石灰石輕輕放入錐形瓶中，鋪滿瓶底即可用量筒量取25mL稀鹽酸倒入錐形瓶中并蓋緊單孔塞制二氧化碳用量筒量取25mL稀鹽酸倒入錐形瓶中制二氧化碳制二氧化碳再將膠管放入盛有澄清石灰水的試管中觀察現(xiàn)象制二氧化碳再將膠管放入盛有澄清石灰水的試管中觀察現(xiàn)象制二氧化碳利用向上排空氣法收集一瓶氣體并驗(yàn)滿制二氧化碳利用向上排空氣法收集一瓶氣體并驗(yàn)滿ΔPage17氧氣二氧化碳?xì)怏w名稱藥

品化學(xué)方程式發(fā)生裝置

收集裝置

高錳酸鉀、過氧化氫溶液與二氧化錳、氯酸鉀與二氧化錳塊狀大理石或石灰石、稀鹽酸2H2O2

MnO22H2O+O2↑2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3MnO22KCl+3O2↑——————CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑固液常溫固體加熱固液常溫

向上排空氣法排水法向上排空氣法

歸納總結(jié)ΔPage17氧氣二氧化碳?xì)怏w名稱藥品化學(xué)方程Page18氣體名稱檢驗(yàn)方法

驗(yàn)滿方法氧氣制二氧化碳用帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明瓶?jī)?nèi)收集的為氧氣用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明瓶?jī)?nèi)氧氣收集滿當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出則證明瓶?jī)?nèi)氧氣收集滿用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明瓶?jī)?nèi)二氧化碳收集滿將生成的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明瓶?jī)?nèi)收集的為二氧化碳?xì)w納總結(jié)Page18氣體名稱檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法氧氣制二氧化碳Page19其他氣體思維拓展一般規(guī)律根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：(1)寫出B中由上到下兩種主要儀器的名稱①_________，②________。(2)硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體。制取它應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是_______，氣體由_______(填“a、b”或“c、d”)導(dǎo)入集氣瓶。制取硫化氫的化學(xué)方程式為______________________________________________________。OOOOPage19其他氣體思維拓展一般規(guī)律OOO2021年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取-》課件-省優(yōu)獲獎(jiǎng)-歡迎您使用精品系列課件本課間為大賽獲獎(jiǎng)作品，請(qǐng)您下載使用，并留下寶貴意見！歡迎您使用精品系列課件本課間為大賽獲獎(jiǎng)作品，請(qǐng)您下載使用，并2021年“精英杯”全國(guó)公開課大賽獲獎(jiǎng)作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公開課大賽簡(jiǎn)介2021年6月，由教育學(xué)會(huì)牽頭，教材編審委員會(huì)具體組織實(shí)施，在全國(guó)8個(gè)城市，設(shè)置了12個(gè)分會(huì)場(chǎng)，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進(jìn)行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國(guó)名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國(guó)大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國(guó)一等獎(jiǎng)作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強(qiáng)，有很大的推廣價(jià)值。教育部“精英杯”公開課大賽簡(jiǎn)介2021年6月，由*第六單元課題2二氧化碳制取的研究大寺中學(xué)九年級(jí)化學(xué)姜軼*第六單元課題2二氧化碳制取的研究大寺中學(xué)九年級(jí)化學(xué)*一、個(gè)別規(guī)律二、一般規(guī)律三、驗(yàn)證規(guī)律四、思維拓展Page251、復(fù)習(xí)2、尋找規(guī)律其他氣體制二氧化碳制氧氣1、反應(yīng)原理2、實(shí)驗(yàn)藥品3、實(shí)驗(yàn)裝置選擇4、檢驗(yàn)方法5、驗(yàn)滿方法1、分析性質(zhì)2、選擇儀器*一、個(gè)別規(guī)律Page41、復(fù)習(xí)2、尋找規(guī)律其他氣體制二*Page26制氧氣BDE氧氣的密度大于空氣密度且不與空氣中的組分反應(yīng)，氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)用帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明瓶?jī)?nèi)收集的為氧氣1、(1)用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是________。(2)收集氧氣可選用____或____，原因是___________________________________________________________________。(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是:_____________________________________________________________。(3)驗(yàn)滿的方法是：①若用向上排空氣法收集氧氣，用______的木條放在集氣瓶______，若__________，則證明_______________。②若用排水法當(dāng)________________________證明已經(jīng)集滿。帶火星瓶口木條復(fù)燃氧氣收集滿當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出*Page5制氧氣BDE*Page27制氧氣固態(tài)加熱固態(tài)、液態(tài)排水法常溫向上排空氣不易溶于水密度比空氣大密度比空氣小向下排空氣發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集裝置水溶性密度收集方法ACBDE*Page6制氧氣固態(tài)加熱固態(tài)、液態(tài)排水法常溫向上排空氣*制氧氣Page28一般規(guī)律歸納：實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的確定向上排空氣(1)發(fā)生裝置選取的依據(jù)(2)收集裝置選取的依據(jù)氣體的密度大于空氣密度氣體的密度小于空氣密度向下排空氣氣體與水的溶解性不好且不與水反應(yīng)排水法反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件*制氧氣Page7一般規(guī)律歸納：實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的確定制二氧化碳1、藥品Page29石灰石主要成分CaCO3稀鹽酸主要成分HCl固態(tài)液態(tài)制二氧化碳1、藥品Page8石灰石稀鹽酸固態(tài)液態(tài)Page30

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑制二氧化碳2、反應(yīng)原理3、實(shí)驗(yàn)裝置選擇×××二氧化碳的密度大于空氣密度且不與空氣中的組分反應(yīng)二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)Page9CaCO3+2HCl==CaClPage31制二氧化碳5、驗(yàn)滿方法用燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，則證明瓶?jī)?nèi)二氧化碳收集滿4、檢驗(yàn)方法將生成的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明瓶?jī)?nèi)收集的為二氧化碳Page10制二氧化碳5、驗(yàn)滿方法用燃著的木條放在集Page32制二氧化碳將石灰石輕輕放入錐形瓶中，鋪滿瓶底即可用量筒量取25mL稀鹽酸倒入錐形瓶中并蓋緊單孔塞再將膠管放入盛有澄清石灰水的試管中觀察現(xiàn)象利用向上排空氣法收集一瓶氣體并驗(yàn)滿按要求連接實(shí)驗(yàn)儀器并檢查裝置氣密性操作步驟Page11制二氧化碳將石灰石輕輕放入錐形瓶中，鋪滿瓶按要求連接實(shí)驗(yàn)儀器并檢查裝置氣密性制二氧化碳按要求連接實(shí)驗(yàn)儀器并檢查裝置氣密性制二氧化碳制二氧化碳將石灰石輕輕放入錐形瓶中，鋪滿瓶底即可制二氧化碳將石灰石輕輕放入錐形瓶中，鋪滿瓶底即可用量筒量取25mL稀鹽酸倒入錐形瓶中并蓋緊單孔塞制二氧化碳用量筒量取25mL稀鹽酸倒入錐形瓶中制二氧化碳制二氧化碳再將膠管放入盛有澄清石灰水的試管中觀察現(xiàn)象制二氧化碳再將膠管放入盛有澄清石灰水的試管中觀察現(xiàn)象制二氧化碳利用向上排空氣法收集一瓶氣體并驗(yàn)滿制二氧化碳利用向上排空氣法收集一瓶氣體并驗(yàn)滿ΔPage38氧氣二氧化碳?xì)怏w名稱藥

品化學(xué)方程式發(fā)生裝置

收集裝置

高錳酸鉀、過氧化氫溶液與二氧化錳、氯酸鉀與二氧化錳塊狀大理石或石灰石、稀鹽酸2H2O2

MnO22H2O+O2↑2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3MnO22KCl+3O2↑——————CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑固液常溫固體加熱固液常溫

向上排空氣法排水法向上排空氣法

歸納總結(jié)ΔPage17氧氣二氧化碳?xì)怏w名稱藥品化學(xué)方程Page39