北師大MTI近年真題回憶整理

2016翻譯碩士英語：1、和以前題型不同，之前聽說第一個題是20個詞語辨析，詞語都是特別難的那種gre難度的詞匯，今年第一個題型是完形填空，關于留守兒童的，20個題，不是特別難，大家以后可以積累一下詞組，固定用法之類的，畢竟即使不考完形填空，作文還是可以用到的。2、閱讀第一篇是關于云計算，計算機之類的，題目不難，篇幅也較短。第二篇是拜倫對夏洛蒂渤朗特的影響，偏文學性質，感覺沒讀懂，題目都可以讀懂，但文章還是有難度的。第三篇是講歐洲那邊主人公家里從事喪葬的人寫的回憶性質的文章，不難理解，但是題目還是要仔細分析；第四篇是關于網(wǎng)絡泄密，這篇不難理解，但是題目還是很有干擾的。3、嚴格意義上來說，這一部分還是屬于閱讀，不過不是選擇，是排序貌似是第三個還是第四個是固定的，其余五個需要根據(jù)理解排序。之前沒練過這個題型，還挺吃力的。把握不準到底該填哪。文章內容不是特別難，但是需要從整體把握文章結構并理解，建議大家平時還是練一下這個題型之前看經(jīng)驗說北師大的閱讀都是篇幅很長的，差不多托福雅思級別難度，兩篇選擇題形式的閱讀，還有兩篇paraphrase的問答型閱讀，看來今年題型變化還是蠻大的。但是大家也不要掉以輕心，paraphrase有時間也可以練一下，說不定什么時候就又有可能考到呢。4、作文peopletodaydowhattheylikebutnotwhattheyshould,doyouagree不少于400字，專八難度吧，大家可以按專八來復習。針對翻譯碩士，我買了二級筆譯綜合能力那本書，本來是用來練單選的，今年并沒有考到，挺好的。完型比單選簡單多了。閱讀我做了星火版的專八閱讀，又買了一套專八真題，平時也看看英語文摘上的文章口譯提高閱讀能力。作文學姐推薦我買了慎小嶷的10天突破雅思寫作，這本書里面有很多話題的詞組，都很有用。比單純的背范文好多了。它可以拓展你的整體思維，我看這本書有點晚，所以沒有看完。建議后期大家可以拿著那本小冊子背。翻譯基礎：看之前經(jīng)驗說，都說北師大翻譯偏文學類，所以我差不多就集中翻譯了文學類，名詞也就著重記了文學類，坑爹啊，今年好多政治類的呢。。。我之前就大概掃了一下，根本就沒怎么記，哎。太失誤了。。。所以大家不要盲目相信經(jīng)驗啊。都得看。最好都能記住，也許就能考到你記的。1、英譯漢familytree;zebracrossing；NationalGeographic；productplacement;decimalsystem;lightbeer；skopostheory;BuckinghamPalace;。2、漢譯英攔路虎；硬骨頭；依法治國；敵后戰(zhàn)場；和而不同；游擊區(qū)；先天下之憂而憂后天下之樂而樂；千里之行始于足下；中國人民抗日戰(zhàn)爭；中國夢；沿海地區(qū)經(jīng)濟文化；政治機構改革。3、英譯漢，一段講設計生產流程的說明文4、漢譯英居然考了文言文！?。∮泻脦拙渫耆床欢畬懙氖巧?。吾兒六歲，年最小，其同學長者當稱為某先生，次亦稱為某兄，不得直呼其名。紙筆墨硯，吾家所有，宜不時散給諸同學。至陰雨不能即歸，輒留飯。薄暮，以舊鞋與穿而去。彼父母之愛子，雖無佳好衣服，必制新鞋襪來上學堂，一遭泥濘復制為難矣。夫擇師為難，敬師為要。擇師不得不審，既擇定矣，便當尊之敬之，何得復尋其短。吾人一涉宦途，即不能自課其子弟。其所延師，不過一方之秀，未必海內名流?；虬敌ζ浞牵蛎髦钙湔`。為師者既不自安，而教法不能盡心。子弟復持藐忽心而不力于學，此最是受病處。不如就師之所長，且訓吾子弟之不逮。如必不可從，少待來年更請他師，而年內之禮節(jié)尊崇，必不可廢。翻譯我是花費時間最多的，每天都要翻一篇英譯漢一篇漢譯英，我買了散文佳作一百篇，張培基的散文選。新東方中高級口譯，跨考出的英漢詞條互譯詞典。張培基英漢翻譯教程。莊繹傳英漢翻譯簡明教程（這本書適合初期看，挺好）。英語文摘我有時候也會摘取里面的文章練習翻譯，真心推薦。里面文章都是摘自國外的報紙，練閱讀和翻譯都挺好。百科：1、名詞解釋，都是文言文！!!欲哭無淚。。。大概有十幾句話，每句話里面會標出讓你解釋的詞語，總共20個詞，一個2.5分：芻狗；遷化；市民繪畫；摩詰；生旦凈丑；陋室空堂；當年笏滿床；陸機文賦中體有萬殊；物無一量；色即是空；大國者：下流；2、小作文假如你是大四學生張健，同學請你去生日聚餐，寫信表示拒絕，勸說同學取消聚餐。不少于400字。3、大作文：司馬光：才者，德之資也；德者，才之帥也。談德與才的關系。不少于800字。學姐說她們之前百科就看一本方克力的中國文化概論，背熟了就行。哎。。?？搭}目來說完全沒有范圍。感覺北師大的百科題，就是完全考文言文和寫作啊，語文好的可以考慮考慮。文言文一竅不通的慎重考慮啊。2014985院校復試出成績真的是快啊上個月錄取工作就結束了我的好多同學今天才去參加復試復試是早上八點開始的先點名繳費九點左右正式面試成績好的會安排在上午剩下的安排在下午提前十分鐘會給一篇文章先看一下有五個問題在上面大概沒有專八文章難進去之后老師會根據(jù)文章提問讓你總結找?guī)拙湓捵屇惴g還會根據(jù)個人提交的材料提出一些問題，大概十分鐘就結束啦。感覺面試真的不用準備太多，就是心態(tài)要好，不懂的不要裝懂，回答問題別扯遠了就ok。以下是初試的回憶版今年百科有點偏有些書上是沒有的分數(shù)線也比去年降了10分340也就是說完全沒有調劑可能啦~~先就能想這么多了以后有了再補充啦~~詞匯語法單選20個。語法考的很多單詞比較難記得有superfluousstepson閱讀前II篇客觀選擇：1篇genius,雅思閱讀TheNatureofGenius10個問題（在網(wǎng)上找到原文了）Therehasalwaysbeenaninterestingeniusesandprodigies.Theword'genius',fromtheLatingens（=family）andtheterm'genius',meaning'begetter',comesfromtheearlyRomancultofadivinityastheheadofthefamily.Initsearliestform,geniuswasconcernedwiththeabilityoftheheadofthefamily,thepaterfamilias,toperpetuatehimself.Gradually,geniuscametorepresentaperson'scharacteristicsandthenceanindividual'shighestattributesderivedfromhis'genius'orguidingspirit.Today,peoplestilllooktostarsorgenes,astrologyorgenetics,inthehopeoffindingthesourceofexceptionalabilitiesorpersonalcharacteristics.Theconceptofgeniusandofgiftshasbecomepartofourfolkculture,andattitudesareambivalenttowardsthem.Weenvythegiftedandmistrustthem.Inthemythologyofgiftedness,itispopularlybelievedthatifpeoplearetalentedinonearea,theymustbedefectiveinanother,thatintellectualsareimpractical,thatprodigiesburntoobrightlytoosoonandburnout,thatgiftedpeopleareeccentric,thattheyarephysicalweaklings,thatthere'sathinlinebetweengeniusandmadness,thatgeniusrunsinfamilies,thatthegiftedaresoclevertheydon'tneedspecialhelp,thatgiftednessisthesameashavingahighIQ,thatsomeracesaremoreintelligentormusicalormathematicalthanothers,thatgeniusgoesunrecognisedandunrewarded,thatadversitymakesmenwiseorthatpeoplewithgiftshavearesponsibilitytousethem.Languagehasbeenenrichedwithsuchtermsas'highbrow','egghead','blue-stocking','wiseacre','know-all','boffin'and,formany,'intellectual'isatermofdenigration.Thenineteenthcenturysawconsiderableinterestinthenatureofgenius,andproducednotafewstudiesoffamousprodigies.Perhapsforustoday,twoofthemostsignificantaspectsofmostofthesestudiesofgeniusarethefrequencywithwhichearlyencouragementandteachingbyparentsandtutorshadbeneficialeffectsontheintellectual,artisticormusicaldevelopmentofthechildrenbutcausedgreatdifficultiesofadjustmentlaterintheirlives,andthefrequencywithwhichabilitieswentunrecognisedbyteachersandschools.However,thedifficultywiththeevidenceproducedbythesestudies,fascinatingastheyareincollectingtogetheranecdotesandapparentsimilaritiesandexceptions,isthattheyarenotwhatwewouldtodaycallnorm-referenced.Inotherwords,when,forinstance,informationiscollatedaboutearlyillnesses,methodsofupbringing,schooling,etc.,wemustalsotakeintoaccountinformationfromotherhistoricalsourcesabouthowcommonorexceptionalthesewereatthetime.Forinstance,infantmortalitywashighandlifeexpectancymuchshorterthantoday,hometutoringwascommoninthefamiliesofthenobilityandwealthy,bullyingandcorporalpunishmentwerecommonatthebestindependentschoolsand,forthemostpart,thecasesstudiedweremembersoftheprivilegedclasses.Itwasonlywiththegrowthofpaediatricsandpsychologyinthetwentiethcenturythatstudiescouldbecarriedoutonamoreobjective,ifstillnotalwaysveryscientific,basis.Geniuses,howevertheyaredefined,arebutthepeakswhichstandoutthroughthemistofhistoryandarevisibletotheparticularobserverfromhisorherparticularvantagepoint.Changetheobserversandthevantagepoints,clearawaysomeofthemist,andadifferentlotofpeaksappear.Geniusisatermweapplytothosewhomwerecognisefortheiroutstandingachievementsandwhostandneartheendofthecontinuumofhumanabilitieswhichreachesbackthroughthemundaneandmediocretotheincapable.ThereisstillmuchtruthinDrSamuelJohnson'sobservation,'Thetruegeniusisamindoflargegeneralpowers,accidentallydeterminedtosomeparticulardirection'.Wemaydisagreewiththe'general',forwedoubtifallmusiciansofgeniuscouldhavebecomescientistsofgeniusorviceversa,butthereisnodoubtingtheaccidentaldeterminationwhichnurturedortriggeredtheirgiftsintothosechannelsintowhichtheyhavepouredtheirpowerssosuccessfully.Alongthecontinuumofabilitiesarehundredsofthousandsofgiftedmenandwomen,boysandgirls.Whatweappreciate,enjoyormarvelatintheworksofgeniusortheachievementsofprodigiesarethemanifestationsofskillsorabilitieswhicharesimilarto,butsomuchsuperiorto,ourown.Butthattheirmindsarenotdifferentfromourownisdemonstratedbythefactthatthehard-wondiscoveriesofscientistslikeKeplerorEinsteinbecomethecommonplaceknowledgeofschoolchildrenandtheonceoutrageousshapesandcoloursofanartistlikePaulKleesosoonappearonthefabricswewear.Thisdoesnotminimisethesupremacyoftheirachievements,whichoutstripourownasthesub-four-minutemilersoutstripourjogging.Tothinkofgeniusesandthegiftedashavinguniquelydifferentbrainsisonlyreasonableifweacceptthateachhumanbrainisuniquelydifferent.Thepurposeofinstructionistomakeusevenmoredifferentfromoneanother,andintheprocessofbeingeducatedwecanlearnfromtheachievementsofthosemoregiftedthanourselves.Butbeforewetrytoemulategeniusesorencourageourchildrentodosoweshouldnotethatsomeofthethingswelearnfromthemmayproveunpalatable.Wemayenvytheirachievementsandfame,butweshouldalsorecognisethepricetheymayhavepaidintermsofperseverance,single-mindedness,dedication,restrictionsontheirpersonallives,thedemandsupontheirenergiesandtime,andhowoftentheyhadtodisplaygreatcouragetopreservetheirintegrityortomaketheirwaytothetop.Geniusandgiftednessarerelativedescriptivetermsofnorealsubstance.Wemay,atbest,givethemsomeprecisionbydefiningthemandplacingtheminacontextbut,whateverwedo,weshouldneverdeludeourselvesintobelievingthatgiftedchildrenorgeniusesaredifferentfromtherestofhumanity,saveinthedegreetowhichtheyhavedevelopedtheperformanceoftheirabilities.第二篇序言；四個問題不記得了后II篇問答，1篇講happiness;一道問你是否同意hapinessissimple并舉例1篇講英女皇伊麗莎白幼時受教育的問題（兩道解釋句子，一個解釋單詞）。Paraphrase考的多還有summary作文：400字，電腦能不能代替老師，要求舉例翻譯基礎詞組（有幾個是chinadaily詞匯，30個很多想不起來了）goldmansachs（高盛投資集團），corkagefee（開瓶費），Cashcow搖錢樹bitethehandthatfeedsone恩將仇報Transliteration音譯黃皮書yellowbook,唱對臺戲putonarivalshow起步價flag-fallprice,保質期Expirationdate點名rollcall無形資產intangibleassets中國夢Chinesedream語內翻譯intralingualtranslation豆腐渣工程jerry-builtprojects民間藝術chinesefolkarts小排量汽車low-emissioncars田徑trackandfield中譯英原文：豐子愷先生有這樣一段文字：“有一回我畫一個人牽兩只羊，畫了兩根繩子。有一位先生教我：‘繩子只要畫一根。牽了一只羊，后面的都會跟來?！一腥蛔约洪啔v太少。后來留心觀察，看見果然如此：前頭牽了一只羊，后面數(shù)十只羊都會跟去。就算走向屠場，也沒有一只羊肯離群而另覓生路的。后來看見鴨也如此。趕鴨的人把數(shù)百只鴨放在河里，不需用繩子系住，群鴨自能互相追隨，聚在一塊。上岸的時候，趕鴨的人只要趕上一二只，其余的都會跟了上岸。即使在四通八達的港口，也沒有一只鴨肯離群而走自己的路的。”豐子愷先生在這里說的是動物們的盲目。然而，無數(shù)事實證明，盲目恰恰不是低等動物們的專利，作為高等動物的人何嘗不是如此呢?英譯中是以作者第一視角講述的散文，大意是要留心生活中自然存在的聲音，“Theworlditselfhasitsownsoundtrack”。原文尚未找至U漢語知識百科很難有什么永字八法梅蘭芳和國外什么戲曲比較軋染藝術冰裂紋圖騰還有對董仲舒德育智育的理解天人合一書法反應自然前面還考了好多理解性的題目寫作應用文寫作：求職信，450字以上。題設身份：北京師范大學計算機專業(yè)學生，應聘某公司某部門主管。求職信命題作文：“專業(yè)與職業(yè)”，800字以上。2013第二門是翻譯碩士英語，第一大題是單項選擇，20分，20個題目，這次北師大的這份卷子有點問題，前面幾個選擇題沒有給出橫線，也沒有空格什么的，就是得自己去分析哪個地方缺了個單詞。大多數(shù)是考的形近的單詞、詞組，這個真的不太記得了，反正有很多拿不準，也就湊合著瞎蒙了。第二大題是閱讀，分為選擇題和問答題兩部分。個人感覺問答題部分有點難度，有Paraphrase,還有就是對文章內容的理解了，跟高英里的題目很像，考得是真功夫呀。單詞量不夠，或者句子看不懂的話有些問題就不好答。這次有兩篇閱讀都是考的問答題，共9個問題，我花了蠻長時間的，主要因為平時太懶，沒有練習過這種題型。最后就是作文了,要求根據(jù)"Peoplefollowtrends,notaccordingtotheirowntemperaments,butbecauseotherpeopledoso.（大體是這樣的）這句話寫Yourunderstanding.這一科我感覺有難度的，可能是自己水平不夠，深刻覺得還需夯實基礎。一句話概括：坑爹！第三門是英語翻譯基礎。短語翻譯有Tariffbarrier,tradepartner,economyclass,softwarewizard,releasepoll,netizen,shallowlaughter,prizefellow,Achillesheel,awethen糧食安全，方便面，團購，買一贈一，食用方法，山寨，水貨，靶心，暫停，彩票，吉日，人肉搜索，歸化（以上為另一網(wǎng)友@小白G船回憶出來的，其余的我也暫時想不起來啦，我是有很多不會翻譯淚奔??）段落翻譯:英譯漢考的是一篇講全球化給美國帶來影響的偏時經(jīng)類的文章，沒有生詞難詞，比較簡單,通俗易懂。難度不大。漢譯英考得是玉在中國文化中的地位，第一段和最后一段用詞、句子帶散文性質，中間一段講的是卞和向厲王、武王、文王獻和氏璧的故事。沒能在網(wǎng)上找到原文，說難不難，說易也不易，翻譯功底好的同學應該應付得了。最后一科是漢語寫作與百科知識。做得比較快，還剩了蠻多時間，坐在座位上沒事兒做，便尋思著考完了寫個回憶貼，于是記了一下題目，回憶如下：,古代“各種”器皿上人馭獸的圖案表明了什么？我選的是“人對獸取得了主動地位”.我國最早的寺廟是？.中醫(yī)學五大核心理論，就什么什么五行陰陽說???等等出自于？.紙壽千年指的是？.下面哪項體現(xiàn)了中國雕塑的平面性？選項不記得了，但是很好選出來的~.王羲之《蘭亭序》的書體是什么？.我國書法講究反應自然，這里講的反應自然是指？.古代文人畫的高峰是？.關于《廣陵散》，以下說法正確的是？.下列作品，不屬于明清傳奇的是？記得有《紅線傳》和《雷峰塔》.孔子說君子有三畏，理解正確的一項是？.中國藝術兩大類型是？陽剛與陰柔、動與靜、樸實與華美、還有一個神逸與什么的.《春秋》屬于什么體？.《別錄》《七略》是？選中國最早的目錄學.古代設五經(jīng)博士，博士的職能是？.唐代國子監(jiān)的職能是？.書院的主持人被稱為什么？.唐詩宋詞漢文章，其中漢文章指的是？

.以下不是關漢卿的作品的是？選《漢宮秋》.以下屬于世情小說的是？選《金瓶梅》.比較著名的《三國演義》評注的作者是？選毛宗崗其余幾個沒寫出來的都是誰誰說了一句什么話，然后讓你選出對那句話理解正確的一項，句子和選項都太長，就不記得了。今年的題目里面有幾個是去年考過的，所以個人覺得參考一下真題還是有點作用的。應用文是寫一封倡議書，為生病的同學籌集善款，不少于450字。大作文題目是“個性與個人主義”2013另一版本2013另一版本30個英漢互譯英譯漢：tariffbarriersoftsoaptradepartnerashallowlaughterprizefellowarchiles'heel關稅壁壘奉承話貿易伙伴淺笑？（我不確定,,）獲獎學金的學生致命傷，大缺點demandingworkawethennetizen要求高的工作潑婦demandingworkawethennetizen網(wǎng)民releaseapollacounter-offer還價economyclass經(jīng)濟艙softwarewizard軟件向導politesociety上流社會child'splay容易干的事，不重要的事漢譯英：（有一個想不起來了,,想起來我再補進來）糧食安全foodsecurity人肉搜索internetmasshunting團購groupbuying/purchase山寨mountainvillage（山寨貨：cottagecargo/goods）買——贈——buyoneandpresentone彩票lotterytickets食用方法ediblemethods大片（不知要考什么我寫了兩個largemassof和sliceof）水貨吉日暫停歸化方便面靶心parallel/smuggledgoodsluckydaypause?naturalizationinstantnoodle(s)bull'seye或targetcenter第二部分是漢英文段互譯漢譯英是汴河泣玉的故事（我只記彳#大概了，可能有些句子不準確,,）在中國文化的歷史長河中，不管是太平盛世玉，還是群雄爭霸，人們一直喜歡佩戴玉飾，并寫詩歌頌它。玉的身影在許多傳說中都有，人們對它寄予了很多美好的希望。在春秋時期，楚國有個名叫卞和的人，從山中得到一塊璞石，把它獻給了厲王。厲王大怒，下令命人砍去了卞和的左腳。等到厲王死去，武王登位后，卞和又把那塊璞石獻給了武王。武王下令砍去了他的右腳。而后，武王駕崩，文王登位。卞和捧著那塊璞石，在山腳下痛哭了三天三夜。文王聽說了這件事后，派人尋到了卞和，命人切開璞玉，美玉顯露了出來，于是命名這塊美玉為“和氏璧”。如果不能預見懂得品識它的人，它的美就永遠不能向世人展示。玉的品德難得一見，汴河的品德也像玉一樣。英譯漢：（在網(wǎng)上找到原文,,是2007年北外高翻復習的練習資料，關于經(jīng)濟全球化帶給美國的影響以及美國該如何應對。）Today,AmericansarefeelingthegradualandsubtleeffectsofglobalizationthatchallengetheeconomicandstrategicleadershipthattheUnitedStateshasenjoyedsinceWorldwarn.Asubstantialportionofourwork-forcefindsitselfindirectcompetitionforjobswithlower-wageworkersaroundtheglobe,andleading-edgescientificandengineeringworkisbeingaccomplishedinmanypartsoftheworld.Thankstoglobalization,drivenbymoderncommunicationsandotheradvances,workersinvirtuallyeverysectormustnowfacecompetitorswholivejustamouse-clickawayinIreland,Finland,China,