寫景散文鑒賞與寫作主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)模板

寫景散文鑒賞與寫作主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)模板主題單元標(biāo)題寫景散文鑒賞與寫作作者姓名王兆燕所屬單位聯(lián)系地址聯(lián)系電話電子郵箱郵政編碼學(xué)科領(lǐng)域（在內(nèi)打、表示主屬學(xué)科，打+表示相關(guān)學(xué)科）思想品德音樂化學(xué)信息技術(shù)勞動(dòng)與技術(shù)其他（請(qǐng)列出）：國語文美術(shù)生物科學(xué)數(shù)學(xué)外語歷史社區(qū)服務(wù)體育物理地理社會(huì)實(shí)踐適用年級(jí)七年級(jí)所需時(shí)間6課時(shí)（專題一4課時(shí)，專題二2課時(shí)）主題單元學(xué)習(xí)概述本主題是依據(jù)人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元設(shè)計(jì)。整個(gè)單元的主題是大自然的四季風(fēng)景，旨在學(xué)生通過閱讀美文，學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，品味富有表現(xiàn)力的詞語、句子和段落，體會(huì)作者的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞寫景狀物散文，學(xué)習(xí)描寫景物的方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感悟美的能力。本主題依據(jù)朱自清先生的《春》和老舍先生的《濟(jì)南的冬天》兩篇寫景散文的名篇為例文，旨在探索寫景狀物散文鑒賞及寫作教學(xué)。本單元分兩個(gè)專題：專題一：培養(yǎng)學(xué)生鑒賞寫景狀物散文的能力一一以《春》、《濟(jì)南的冬天》為例。專題二：如何描繪美景一一感受自然。專題一：培養(yǎng)學(xué)生鑒賞寫景狀物散文的能力一一以《春》、《濟(jì)南的冬天》為例。首先以《濟(jì)南的冬天》為例文，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞本文寫景抒情的特點(diǎn)：描繪景物，抓住景物的特征，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，多使用比喻、擬人手法，融情于景，表達(dá)了作者鮮明的印象和感受。而作者感情的抒發(fā)非常別致，或創(chuàng)設(shè)情境，或虛實(shí)結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。其次請(qǐng)學(xué)生以此為例，學(xué)習(xí)鑒賞朱自清的《春》的寫作特點(diǎn)：采用邏輯順序，用細(xì)膩生動(dòng)的筆觸描繪了春天的獨(dú)特景物，綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭方法，表達(dá)自己對(duì)于春天蓬勃生命力的喜愛贊美。通過兩篇例文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從整體把握寫景散文主題、情感、線索，欣賞品味文中的優(yōu)美語言，感知寫景散文抓住景物特點(diǎn)，合理安排寫作順序、情景交融的寫作特點(diǎn)。專題二：如何描繪美景一一感受自然。研究性學(xué)習(xí)注重在學(xué)習(xí)鑒賞的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)行課外拓展。引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。幫助學(xué)生積累課外寫景狀物散文、詩詞，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然，感悟自然，激發(fā)學(xué)生對(duì)于自然美麗景色的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，并形成文字性材料。本單元的教學(xué)信息技術(shù)化技術(shù)下的教學(xué)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)過程中，適宜發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，自主、合作、探究，通過多種形式的朗誦、小組討論、自主展示等形式完成教學(xué)任務(wù)，力圖實(shí)現(xiàn)品讀和寫作的結(jié)合，師生交流和生生互動(dòng)的結(jié)合，文本學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖登匚宇:接w；IEI于應(yīng)二?京里一■?總，暮甘書僧工富」看電犯木;2土醍￡解慮.眥自己砌廊版：3三手鏈普瞬L袖喻：l-i=Wr7v=}tXT0j^2的獻(xiàn)而明制.嚶限物融機(jī)儂肺躥格行斑：?i,FIT崎在W忙用忤F否；31海藥百營于視尚的f雅甑自己4勝出的品第:￡1眄啦鴕端點(diǎn).卸序1^出自酗3星時(shí)亂二批知L犯卜已圖兇年益’褐.即苒之小用海二批知L犯卜已圖兇年益’褐.即苒之小用海I匚的望紫.械三M、*上的=」牌也W檢幅喊幽讓J褥物mcm也舲姓Q*咽勖I將H卅蠟?陽17寫且E和的可，工/昨解次WWFF燈,青川和臼好生引導(dǎo)左掰仃,F1出訪,；"群，弓*丁訴\ts?獨(dú)72羽■展啟武7.“舒;精添』弓彳"ft5港"旅邛京尚1甘:丐日刊露中￡群聞彩言,3“市亨密,匚4世寸?甲Er『相號(hào)會(huì)，寫周一；■占至女母學(xué)唐勃丁一一口諱!■喇etrr》號(hào)'：fTWtTi^J&ISrtitJEL.:可打除審度工工，JUE如法尤F0■觸Mg.，例舒?，1ug冉程不期施芻f%4初的NMMIM?號(hào)觸手劇用通仃蟠■荊西73豳*窺管Q1"t旗艇,觥性施加?ES卞tf又閆總丑訐耕示灑共所豐H.國反反與代觀宏坤士用能.才很衿出打機(jī)管Sr跑蠅TtiLa:#重融律腿班?！鲺?，管Sr跑蠅TtiLa:#重融律腿班?！鲺?，配藝姓串加L目;蚪麻,整理僧總住屋才.招展字里評(píng)用史里.乂工，凰導(dǎo)宇生，酉音自出順建星觸.r：ft定拄碼：!■日電tm肥的織白耶覬始無心刑WI.『白版跑IftlTJcnJLt輒0；”二:淵整工口鵬知1色一敷能師都，相”守&r瓶日.-.ft，.6地方訃:仁￥千金什E?#±MkC打點(diǎn)岫屈,則處拜附71舸麻r串號(hào)比酎髓.孫，萬:.￡專￡不胃三方，JlHifQEW-V領(lǐng)茶皆融序■拈陰捱口鐳叫I屏訛嗣，孫附胸?視9T，觸.飄利卻期財(cái)部解廝u.^5口序.ENE?土王爭驕,it-fxfHf/^f-^Cti干；仔?』WAI昏.1■刷旗yf.SJ,序生息時(shí)理想會(huì)

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4.學(xué)習(xí)文章抓住景物特點(diǎn)，有順序、多角度地進(jìn)行描寫，并指導(dǎo)于自己的寫作。過程與方法：1.多種形式的朗讀，促進(jìn)學(xué)生理解文章。2.啟發(fā)討論式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作探究式的學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)美好事物的熱愛。對(duì)應(yīng)課標(biāo).了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)。.在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語古環(huán)境的意義和作用。.欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。.品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。.了解常用的修辭方法，體會(huì)它們?cè)谡n文中的表達(dá)效果。.能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，幫助閱讀。.多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和認(rèn)識(shí)。主題單元問題設(shè)計(jì).如何理清寫景狀物散文思路？.如何品析文中富于表現(xiàn)力的語句？.如何有順序、多角度地進(jìn)行景物描寫？專題劃分專題一：鑒賞寫景狀物散文一一以《春》《濟(jì)南的冬天》為例（4課時(shí)）專題二：如何描寫大自然的美麗景色一一感受自然（2課時(shí)）專題一專題一：鑒賞寫景狀物散文一一以《春》《濟(jì)南的冬天》為例所需課時(shí)4課時(shí)專題一概述專題一以老舍先生和朱自清先生的名篇為例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫景抒情散文的鑒賞，感知寫景狀物散文的寫作特點(diǎn)。教材是學(xué)生進(jìn)行閱讀，提高鑒賞能力的基本材料。這兩篇文章是寫景散文中的名篇，富有詩情畫意，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言雋永，情景交融，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于這兩篇文章根據(jù)自己的理解做出品析，可以較好地提高學(xué)生的鑒賞能力。其次在學(xué)生閱讀鑒賞的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭作文，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，并進(jìn)一步地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫景狀物散文的寫作。本專題目標(biāo)實(shí)現(xiàn)主要依據(jù)以下幾個(gè)活動(dòng)：1.美文自讀，整體感知。引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，感知課文內(nèi)容。2.美段品讀,引導(dǎo)學(xué)生深入文本，感知文章寫景角度、寫景方法。3.美句精讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者蘊(yùn)含其中的情感，體會(huì)寫景抒情文章情景交融的寫作特點(diǎn)。4.看圖說話，口頭作文，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。專題學(xué)習(xí)目標(biāo).有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容。.了解文章的寫景順序，寫景角度。.品味文章優(yōu)美生動(dòng)的語言。.形成對(duì)寫號(hào)狀物散文寫作手法的初步感知。1.《春》、《濟(jì)南的冬天》各描寫了哪些景物展現(xiàn)春天和濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)？專題問題設(shè)計(jì)2.品讀兩篇文章的寫景段落，體會(huì)景物描寫的特點(diǎn)。3.兩篇文章在寫景方面對(duì)我們寫作方面有何借鑒之處？所需教學(xué)材料和資源信息化資源電腦多媒體CAI課件常規(guī)資源音響設(shè)備教學(xué)支撐環(huán)境普通教室教學(xué)支撐環(huán)境其他課本、作文本或練習(xí)本,芻官等.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：《春》美文自讀，整體感知。.學(xué)生展示作家、寫作背景等相關(guān)資料，識(shí)記生字。.播放音樂，學(xué)生自由朗讀。思考文中為我們描繪了幾幅圖畫？表現(xiàn)作者怎樣的情感？活動(dòng)二：美段品讀學(xué)生品讀春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，合作解決問題。投影出示問題組：1.作者從哪些方面對(duì)春草進(jìn)行了描繪？2.作者描寫春花時(shí)的寫景順序、寫景角度各是什么?.對(duì)于難以狀寫的春風(fēng)，作者用什么方法將它刻畫得神韻透徹？.作者抓住春雨的什么特點(diǎn)進(jìn)行了描繪？5.人們迎春時(shí)的心情是怎樣的呢？活動(dòng)三：美句精讀.本文語言細(xì)膩生動(dòng)，請(qǐng)你勾畫自己最喜歡的句子，有感情地朗讀。要求：抓住關(guān)鍵詞以及修辭方法進(jìn)行賞析。.小組交流。全班交流?；顒?dòng)四：拓展練習(xí)請(qǐng)學(xué)生交流積累的有關(guān)描寫春天的文章，總結(jié)交流寫作特點(diǎn)?；顒?dòng)五：《濟(jì)南的冬天》美文自讀，整體感知。.學(xué)生展示作家、寫作背景等相關(guān)資料，識(shí)記生字。.請(qǐng)學(xué)生采用自己喜歡的形式自讀。投影出示問題：a從文中找出一個(gè)最適合于概括濟(jì)南冬天特點(diǎn)的詞。b本文如何引出濟(jì)南冬天的這種特點(diǎn)的？c作者寫了哪些景物來突出濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)？

評(píng)價(jià)要點(diǎn)學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià).學(xué)生朗讀課文的效果。.學(xué)生勾畫出富有表現(xiàn)力的詞句。.形成對(duì)寫景狀物散文寫作手法的初步感知學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià).小組成員的參與度，小組研究結(jié)果的有效程度。.課堂參與程度。評(píng)價(jià)指標(biāo)：.朗讀正確、流利、有感情。.學(xué)生勾畫詞句的數(shù)量，以及所談感受的深度。.參與課堂討論的積極程度。專題二如何描寫大自然的美麗景色一一感受自然所需課時(shí)2課時(shí)專題二概述專題一是在專題基礎(chǔ)之上的拓展延伸，目的通過讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力，拓展學(xué)生課外積累。其次，引導(dǎo)學(xué)生，感悟自然界的美麗景色，激發(fā)學(xué)生對(duì)于自然美麗景色的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，形成文字性材料。本專題目標(biāo)實(shí)現(xiàn)主要依據(jù)以下幾個(gè)活動(dòng)：1.朗讀競賽，展示所搜集的名家名篇。2.展示介紹為外地游客設(shè)計(jì)的青島旅游路線。3.比較閱讀《春》、《濟(jì)南的冬天》寫作方面的異同，指導(dǎo)自己的寫作。專題學(xué)習(xí)目標(biāo)-1.有感情地朗誦寫景的名家名篇，能夠和同學(xué)進(jìn)行分享交流感悟。。.為外地游客設(shè)計(jì)的青島旅游路線，撰寫景點(diǎn)導(dǎo)游詞。.比較閱讀《春》、《濟(jì)南的冬天》寫作方面的異同，并且指導(dǎo)于自己的寫作。.你喜歡哪些寫景的名家名篇？請(qǐng)和大家分享你的體會(huì)感悟。專題問題設(shè)計(jì)2.你想為來青島旅行的游客介紹哪些景點(diǎn)？.你學(xué)到關(guān)于寫景散文寫作的哪些知識(shí)？如何運(yùn)用于自己的寫作實(shí)踐?所需教學(xué)材料和資源信息化資源電腦多媒體CAI課件常規(guī)資源音響設(shè)備教學(xué)支撐環(huán)境普通教室其他課本、作文本或練習(xí)本,筆等.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：誦四季美文，感悟名家名篇。.學(xué)生進(jìn)行誦讀比賽，配樂朗誦搜集的描寫四季的名家名篇。（古詩詞，現(xiàn)當(dāng)代名家名篇）.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：吐字清楚，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)，精神飽滿，態(tài)度大方得體，具有感染力。.全班評(píng)分，評(píng)出優(yōu)勝者?；顒?dòng)二：情境展現(xiàn)青島美景.假如你是一位導(dǎo)游，外地游客來青游覽，請(qǐng)你設(shè)計(jì)旅行路線，并為每個(gè)景點(diǎn)寫好導(dǎo)游詞.ppt分組展現(xiàn)學(xué)生所準(zhǔn)備的有關(guān)青島的美景，進(jìn)行介紹。（要求態(tài)度自然大方，介紹有中心，有條理，語言清晰。）3.全班交流活動(dòng)三：.回顧《春》《濟(jì)南的冬天》兩篇文章，比較其寫作方面的異同.以“心中的美景”為話題，寫一篇作文。要求：運(yùn)用所學(xué)寫景散文手法，抓住景物特點(diǎn)，情景交融。

評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目8?10分5?7分1?4分朗誦搜集的名家名篇吐字清楚，語舌準(zhǔn)確、生動(dòng)，精神飽滿，態(tài)度大方得體，具