《荷花》課件人教部編版22

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四年級下冊語文義務(wù)教育教科書（新疆專用）溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)庫如力小學(xué)

布阿依謝姆。賽麥提

。四年級下冊語文義務(wù)教育教科書（新疆專用）溫宿縣托乎拉1課文朗讀

自由讀課文，找出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子和你認(rèn)為用得好的詞語，用你喜歡的符號畫出來，多讀幾遍。

把你認(rèn)為最美的句子在組內(nèi)讀一讀，告訴他們你的感受。課文朗讀自由讀課文，找出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷圖片欣賞圖片欣賞《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹fúshangpiāndǎo有的才展開兩三片花瓣兒。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……荷花已經(jīng)開了不少了。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。把你認(rèn)為最美的句子在組內(nèi)讀一讀，告訴他們你的感受。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。héāiliánpengzhàng荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22héāiliánpengzhàngfúshangpiān

dǎoqīngtíng生字新詞荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓隨風(fēng)飄動héāiliánpeng學(xué)習(xí)指導(dǎo)

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。學(xué)習(xí)指導(dǎo)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓飛過來了，告訴我清早飛行的快樂。自由讀課文，找出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子和你認(rèn)為用得好的詞語，用你喜歡的符號畫出來，多讀幾遍。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。荷花已經(jīng)開了不少了。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到什么？有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。義務(wù)教育教科書（新疆專用）有的才展開兩三片花瓣兒。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。héāiliánpengzhàng把你認(rèn)為最美的句子在組內(nèi)讀一讀，告訴他們你的感受。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的才展開兩三片花瓣兒。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。

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討論：為什么說一池荷花是“一大幅活的畫”呢？如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。學(xué)習(xí)指導(dǎo)討論：為什么說一池荷花是“一大幅活的畫”呢？如果

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來了，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……學(xué)習(xí)指導(dǎo)我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到什么？啟發(fā)想像如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到什么？啟發(fā)課后拓展1、繼續(xù)閱讀積累贊美荷花的詩詞或文章。

2、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、學(xué)著作者仔細(xì)觀察，展開想象，寫一寫你自己喜歡的花。課后拓展1、繼續(xù)閱讀積累贊美荷花的詩詞或文章。

再見再見

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四年級下冊語文義務(wù)教育教科書（新疆專用）溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)庫如力小學(xué)

布阿依謝姆。賽麥提

。四年級下冊語文義務(wù)教育教科書（新疆專用）溫宿縣托乎拉27課文朗讀

自由讀課文，找出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子和你認(rèn)為用得好的詞語，用你喜歡的符號畫出來，多讀幾遍。

把你認(rèn)為最美的句子在組內(nèi)讀一讀，告訴他們你的感受。課文朗讀自由讀課文，找出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷圖片欣賞圖片欣賞《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹fúshangpiāndǎo有的才展開兩三片花瓣兒。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……荷花已經(jīng)開了不少了。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。把你認(rèn)為最美的句子在組內(nèi)讀一讀，告訴他們你的感受。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。héāiliánpengzhàng荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬?！逗苫ā氛n件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22《荷花》課件人教部編版22héāiliánpengzhàngfúshangpiān

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