2022年6月中學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)范文

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本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二班級(8)班班主任。全班共有學(xué)生53人，中途有一名學(xué)生因故轉(zhuǎn)出，現(xiàn)有學(xué)生52人，男生29人，女生23人，共青團(tuán)員13人，本學(xué)期又有15名學(xué)生加入團(tuán)組織，現(xiàn)共有共青團(tuán)員28人，占全班學(xué)生總?cè)藬?shù)的54%，班級特點(diǎn)是女生普遍組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺，男生有相當(dāng)一部分人學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律觀念差，管理難度大，考試成果差。

針對班級的以上實(shí)際狀況，我在班主任工作中，仔細(xì)落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，主要從思想品德、紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度以及集體活動(dòng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等五個(gè)方面開展了班級的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作落實(shí)狀況小結(jié)如下：

一、思想品德

班級是學(xué)校開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班級的精神面貌也就體現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌，因此班級工作任重而道遠(yuǎn)，抓好班級工作就要從學(xué)生的思想品德訓(xùn)練入手，而且要常抓不懈。班里相當(dāng)一部分學(xué)生之學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，組織觀念不強(qiáng)，歸根究竟還是思想品德的問題。

我在剛開學(xué)就通過班干部和個(gè)別學(xué)生了解到班級有個(gè)別同學(xué)在課堂上干擾同學(xué)聽課，甚至干擾到課堂的正常秩序，于是我轉(zhuǎn)變以往懲處違紀(jì)學(xué)生的做法，私下找這些同學(xué)單獨(dú)溝通溝通，真正知道了他們其實(shí)只是對老師不公正的一種抵抗，而且沒有意識到這樣的做法是錯(cuò)誤的，也就是他們從根本上缺乏明辨是非的力量，并非有意要破壞班級紀(jì)律，擾亂課堂秩序。

實(shí)際狀況是，由于違反紀(jì)律，被老師批判，甚至叫家長，而家長往往也不聽學(xué)生解釋，簡潔粗暴地以打罵的方式解決問題，長此以往，形成了惡性循環(huán)。

為此，我召開班團(tuán)干部會(huì)議，統(tǒng)一熟悉，以表揚(yáng)和鼓舞為主要手段，要從行動(dòng)上關(guān)心這些同學(xué)，而且要在全班提高思想熟悉，開展與同學(xué)友好相處的活動(dòng)。我個(gè)人也主動(dòng)和這些同學(xué)做伴侶，逐步轉(zhuǎn)變他們的做法，使他們熟悉到錯(cuò)誤所在，從行動(dòng)上留意轉(zhuǎn)變自己。我們在班上長期進(jìn)行感恩訓(xùn)練，增加了學(xué)生的集體意識，責(zé)任意識，公德意識。

通過全班同學(xué)一學(xué)期來不懈地努力，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以班級利益為重，逐步改進(jìn)自己的行為，班級面貌發(fā)生了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)之間的相處也更加友好，課堂秩序有了明顯好轉(zhuǎn);我還特地在家長會(huì)上號召家長們仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)問，與孩子公平溝通，留意方法和技巧，學(xué)生與家長的關(guān)系也有了極大的緩和。

二、紀(jì)律衛(wèi)生

在開學(xué)初，班級紀(jì)律差，衛(wèi)生工作不到位，經(jīng)常是自習(xí)難寧靜，處處是垃圾，這樣的紀(jì)律衛(wèi)生怎樣保重學(xué)習(xí)效果?為此，我和班團(tuán)干部在抓好思想品德訓(xùn)練的同時(shí)，以紀(jì)律和衛(wèi)生工作為動(dòng)身點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)把思想熟悉付諸實(shí)踐，實(shí)行班團(tuán)干部負(fù)責(zé)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

首先，明確紀(jì)律要求，班團(tuán)干部分清責(zé)任與義務(wù)，由班長全面負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律，督促小組長管理好本組的紀(jì)律，是否用心聽講，自習(xí)是否寧靜,還有在升旗等各種大型集會(huì)過程中，要保持寧靜;其次，衛(wèi)生打掃實(shí)行小組輪番制度，小組長負(fù)責(zé)支配任務(wù)，落實(shí)到人，并準(zhǔn)時(shí)檢查執(zhí)行狀況，勞動(dòng)委員則負(fù)責(zé)監(jiān)督，對于衛(wèi)生打掃不徹底的狀況，要責(zé)令其重新打掃。

從實(shí)際實(shí)施的狀況來看，紀(jì)律和衛(wèi)生狀況的轉(zhuǎn)變也不是一帆風(fēng)順的，尤其是一部分同學(xué)集體觀念差，經(jīng)常在課堂上消失說話現(xiàn)象，經(jīng)過學(xué)生干部單獨(dú)談話幫其熟悉這樣做的危害，漸漸有了改善;由于一部分同學(xué)在家沒有養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，因而在打掃衛(wèi)生的過程中消失打掃不徹底，甚至消極怠工的現(xiàn)象，為此，我和班團(tuán)干部協(xié)商，特地找這些同學(xué)談心，關(guān)心他們提高對勞動(dòng)的熟悉，做出示范給同學(xué)看，逐步轉(zhuǎn)變了衛(wèi)生打掃不徹底的現(xiàn)象。

通過一學(xué)期來的共同努力，我們班的紀(jì)律狀況明顯好轉(zhuǎn)，受到任課老師的確定和德育處的表揚(yáng);衛(wèi)生工作也是大有改觀，教室內(nèi)外環(huán)境煥然一新。

第三、學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)生在學(xué)校的核心任務(wù)就是學(xué)好各門文化課，有了良好的紀(jì)律和美麗的環(huán)境衛(wèi)生作為保證，就更有利于搞好日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。但由于我們班的學(xué)習(xí)成果普遍較差，大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少進(jìn)取心，得過且過，還有一部分學(xué)生根本無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律，導(dǎo)致上勁兒無法正常進(jìn)行，針對這種現(xiàn)實(shí)，我從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手，在班會(huì)等各種場合引導(dǎo)學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)的重要性，在班里開展人生觀、世界觀和價(jià)值觀的訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉到人生在每個(gè)階段都有不同的歷史使命，而學(xué)習(xí)文化課是中學(xué)階段的重要任務(wù)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才有可能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這樣我們的社會(huì)才有了日新月異的進(jìn)展變化。搞好學(xué)習(xí)首先從轉(zhuǎn)變態(tài)度上入手，因?yàn)椤皯B(tài)度打算一切”。依據(jù)班里學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀，樂觀實(shí)行有效措施，以表揚(yáng)和鼓舞為主要手段，結(jié)合個(gè)別談心關(guān)心他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，使班風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。日常工作主要從課堂聽講、作業(yè)完成等方面抓起，由班團(tuán)干部分工協(xié)作，在班里實(shí)行小組得分制，由小組長全面負(fù)責(zé)，在小組內(nèi)及小組間綻開競賽，學(xué)習(xí)上相互關(guān)心，共同提高。在本學(xué)期的兩次月考和中段檢測考試中，我們班的平均成果、合格率、優(yōu)秀率都有了明顯提高，與兄弟班級的差距逐步縮小。

第四、集體活動(dòng)

在學(xué)校日常工作中，組織學(xué)生參加各種各樣的文體活動(dòng)是開展訓(xùn)練的良好契機(jī)，為此，我們班也參加和開展過很多有意義的活動(dòng)。開學(xué)初，組隊(duì)參與了初二班級組進(jìn)行的廣播操競賽，取得了較好的名次，增加了同學(xué)的集體觀念;在學(xué)校德育處的支配下，勝利進(jìn)行了本學(xué)期的第一次家長會(huì)，得到了與會(huì)家長的好評，改善了學(xué)生與家長的關(guān)系;組織學(xué)生觀看了電影《風(fēng)雨哈佛路》，并號召同學(xué)們寫了觀后感，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性;參與了珠海市第十中學(xué)第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體第五名，增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，也使同學(xué)們能夠以從容不迫的心態(tài)面對挫折和失敗;曾組織以“知榮辱，感恩情”為主題的班會(huì)，參與班級組的選拔，得到了評委的確定，而在收集素材的過程中，同學(xué)們懂得了愛與感恩，增加了責(zé)任心，獲得了與人相處的閱歷;一學(xué)期來我先后與全班三分之二以上的學(xué)生家長有過當(dāng)面或是電話的溝通和溝通，與家長們共同關(guān)注學(xué)生的成長，實(shí)行有效的措施，使不少同學(xué)的不良習(xí)慣得到了訂正。

第五、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

在一般班里，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)重要的工作。他們往往是一些紀(jì)律觀念差和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，由于紀(jì)律觀念差，他們會(huì)干擾正常的教學(xué)活動(dòng)，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，他們的學(xué)習(xí)成果會(huì)影響班級的平均分。在我們班里有三名這樣的學(xué)生，為了關(guān)心他們增加紀(jì)律觀念，端正態(tài)度，我團(tuán)結(jié)班團(tuán)干部，一起想方法，因?yàn)樗麄円呀?jīng)對老師的批判“習(xí)以為?！保院啙嵈直┑姆椒▽λ麄兪菦]有作用的，于是我們降低對他們的要求，一般同學(xué)要用心聽講，他們只要不干擾其他同學(xué)就行了;一般同學(xué)要仔細(xì)完成作業(yè)，他們只要情愿做作業(yè)就行了;一般同學(xué)要有充分理由才表揚(yáng)，他們只要有閃光點(diǎn)就大力表揚(yáng)?？傊畬λ麄円屑痹?，有愛心，有信念，要專心去發(fā)覺他們的特長，要多一些理解，少一些責(zé)怪，多一些寬容，少一些苛刻，多一些熱心，少一些冷落。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的堅(jiān)持不懈的努力下，他們現(xiàn)在能夠做到在課堂上基本不干擾老師的講課，平常不打攪其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，還能夠樂觀主動(dòng)地打掃衛(wèi)生，這對他們來說就是很大的進(jìn)步，值得確定和表揚(yáng)。

總的來說，本學(xué)期我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一心地從思想品德、紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度、集體活動(dòng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面入手，做出了堅(jiān)持不懈的努力，也取得了應(yīng)有的成果，班級紀(jì)律和衛(wèi)生狀況都有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也更加樂觀和主動(dòng)了，在月考和階段檢測中的平均分也有了肯定的提高。

當(dāng)然，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面我們還需要更多的方法和策略，提高學(xué)生考試成果方面還要講求方法和提高效率。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠提出批判和建議，以利于我們班取得更大的進(jìn)步!

工作總結(jié)范文

一、本學(xué)期常規(guī)工作的總結(jié)：

能盡職盡責(zé)地完成班主任的工作，不過在有些時(shí)候，出于對自己身體健康的考慮和愛護(hù)，沒有以前做班主任那么玩命了?？赡芪腋嗟厍樵溉プ聊ィ涸趺从酶袑?shí)效的方法、更少次數(shù)的宣講式的訓(xùn)練來管理班級，情愿更多關(guān)注對干部力量的培育。而且我日益覺得，現(xiàn)在的孩子(尤其是力量有限的孩子)，生存環(huán)境也挺慘的，對他們的要求也得從長遠(yuǎn)考慮，他們本不是那事事能做好的料，大的方面嚴(yán)一點(diǎn)(如品德、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度)相應(yīng)的就得在一些小地方寬松些。再有一個(gè)很重要的緣由，就是吸取上屆3班的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻勒得太緊，到最終中考時(shí)反而沒有了沖刺的力氣和空間，似乎也得不償失。

二、本學(xué)期科研課題的狀況總結(jié)：

本學(xué)期自己制定的課題是：如何激勵(lì)小語種班的學(xué)生對自己有更高的要求，不僅滿意于通過中考。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試，有如下體會(huì)。

有點(diǎn)用的方法上不了臺(tái)面，上得了臺(tái)面的方法幾乎沒用。

1.所謂沒太大用的方法：(并非一點(diǎn)用沒有，但只能觸動(dòng)小部分人，而且當(dāng)時(shí)的感動(dòng)，持續(xù)時(shí)間并不長期)

①.從學(xué)習(xí)目的的角度，讓他們?yōu)樽约憾鴮W(xué)、為高中打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)而學(xué)。告知他們目光要放遠(yuǎn)些，不要放在中考，中考你們占了點(diǎn)廉價(jià);但高考時(shí)，雖然政策尚不確定，但很有可能，你們面臨的競爭壓力更大，所以應(yīng)目光放遠(yuǎn)一些，走在事情的前面，打有預(yù)備之仗。

②.從情感的角度，讓他們感恩父母、老師的付出，能夠懷著感恩之心學(xué)習(xí)。

③.從社會(huì)責(zé)任的角度，告知他們中華民族的宏大復(fù)興要靠他們這代人，要有社會(huì)責(zé)任感，作為學(xué)生，愛國的表現(xiàn)就是刻苦學(xué)習(xí)。這個(gè)觀點(diǎn)在地震之后講了幾次，還算有用，估量正常狀況下會(huì)等于沒說。

2.本學(xué)期嘗試的有點(diǎn)兒用的方法：

①.善意的謊言：指的是從開學(xué)初就告知學(xué)生，你們要想上本校高中，必需達(dá)到咱們學(xué)校高中錄用的最低分?jǐn)?shù)線，由于大家學(xué)的是小語種，一旦失利很難上其它的普高，所以學(xué)校會(huì)酌情(依據(jù)你平常的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思想道德水公平綜合測評)通融一些，這使你比一般英語班的同學(xué)有了點(diǎn)優(yōu)勢，但肯定不是很明顯的，所以平常每一天的表現(xiàn)都很重要。當(dāng)然，家長會(huì)和家長要說實(shí)話，否則就得鬧上訪了，不過跟家長密謀一下，讓他們協(xié)作我一起說謊話，他們也都愿意。

②.金錢的誘惑：指的是告知學(xué)生，由于本班級的優(yōu)秀生，有一部分因中考成果抱負(fù)，會(huì)選擇其他更出名氣的高中就讀，而你們考出高分，就可以直接排在本校高中錄用榜的前端，這樣，你們就是獎(jiǎng)學(xué)金的強(qiáng)有力的競爭者了。第1到10名：xx元;第11到30名：1000元。由于高中只收取公立學(xué)校統(tǒng)一的學(xué)費(fèi)，你們可以用自己的錢完成學(xué)業(yè)，減輕家里的投入，在家長面前“?！币话眩蛘哂米约旱腻X買想買的東西，不用看家長的臉色。的確不少學(xué)生摩拳擦掌、露出躍躍欲試的目光。

③.家長的藍(lán)圖：近一年來和本班一些家長接觸，已經(jīng)有一些透露出高中或高校要把孩子送出國門深造的構(gòu)想，也的確有一些孩子的家長有這個(gè)力量，但他們一是顧慮孩子太早出國的適應(yīng)問題，二是對本校高中小語種班的政策報(bào)有美妙的盼望，還處在觀望的階段。不過，我可以把家長的準(zhǔn)備拿出來做文章，在特定的學(xué)生倦怠、不努力時(shí)，搬出家長的構(gòu)想，和他們一起樂觀的展望將來，讓他們意識到，假如想達(dá)到那個(gè)目的，現(xiàn)在的刻苦努力是很重要的前期預(yù)備。這樣能起到肯定的煽動(dòng)作用。

④.務(wù)實(shí)的實(shí)話：告知他們現(xiàn)在的社會(huì)競爭極其激烈，“天生我才必有用”的前提必需是“有才”，中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀、人才的需求走向、適者生存的規(guī)律……這些可以結(jié)合事例，在平常有機(jī)會(huì)的時(shí)候，貌似不經(jīng)意的提出，幾分鐘引發(fā)爭論，點(diǎn)到即止，有想法的孩子會(huì)在課余連續(xù)爭論，有時(shí)可以連續(xù)好幾天。

提點(diǎn)兒沒人會(huì)待見的建議：

①.個(gè)人認(rèn)為小語種班的學(xué)生假如想出成果，小語種班能紅火的辦下去，需要在小升初錄用時(shí)招收學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的、能學(xué)有余力的孩子。這樣做的目的是，學(xué)校這三年的學(xué)習(xí)，讓他們既學(xué)習(xí)小語種課程，又要學(xué)習(xí)英語，初一、初二的期末考試后，外語成果不合格的孩子，經(jīng)家長同意，盡早轉(zhuǎn)入英語一般班(只要嚴(yán)把入校關(guān)，淘汰到一般班的學(xué)生也是優(yōu)秀生)。在初三中考前，給剩下的學(xué)生一次自我選擇的機(jī)會(huì)，是參與小語種的競爭考核還是一般的中考，最終剩下的參與小語種中考。

②.好的孩子情愿競爭本校高中的小語種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，唯一合理的目的就是本校高中的小語種班有更大的誘惑。比如，高中可以供應(yīng)給他們提前出國深造的機(jī)會(huì)，和法國、西班牙等國家的好高中有對口聯(lián)系;更抱負(fù)的是同