高中文科組教學(xué)工作計劃

第29頁共29頁高中文科組教學(xué)工作方案一，指導(dǎo)思想結(jié)合我校實(shí)際工作，為深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以關(guān)注課堂為主線，堅持教研效勞的新課程，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)了正常的教學(xué)工作，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動每一位老師工作，創(chuàng)新，教學(xué)和研究，以促進(jìn)教學(xué)工作持續(xù)快速開展。詳細(xì)要求如下：1，每一學(xué)年的教學(xué)以高考為中心，以《教學(xué)大綱》為綱領(lǐng)，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)根本知識，進(jìn)步學(xué)生各科的根本技能，培養(yǎng)學(xué)科對于學(xué)科的整體掌握、全面分析^p與解決問題的才能。2，根據(jù)新形勢下的考試要求，重視知識系統(tǒng)和線索，重視知識的橫向聯(lián)絡(luò)。老師應(yīng)根據(jù)考試中存在的熱點(diǎn)問題為著力點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亻_展學(xué)生習(xí)作訓(xùn)練，全方位分析^p問題。3，政、史、地三科老師應(yīng)該定期開展跨學(xué)科聽課，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷。一起備課，互相學(xué)習(xí)，互相溝通，形成一個綜合和全面的分析^p問題思維習(xí)慣，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。二，教學(xué)要求WwW.f132.1，積極參加各種教學(xué)和研究活動，深化研究新材料，以保持教學(xué)的新動向，把握重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。2，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好教研工作，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、研究型的教研組。3，要注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，注重實(shí)效的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理論才能。使學(xué)生有參與的時機(jī)和經(jīng)歷。4，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫較為詳細(xì)的備課教案。三，詳細(xì)工作1，各班老師制定了本學(xué)期的教學(xué)方案。2，制訂了文綜教研組本學(xué)期的教學(xué)和研究工程。3,9年初舉行的一次教研會議，聽取老師對本學(xué)期教學(xué)的意見和建議。監(jiān)視老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，挖掘新思路，更新教學(xué)方法。4，注重備，教，批，輔，測，評六大環(huán)境的落實(shí)工作。并作詳細(xì)記錄。5，加強(qiáng)教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)溝通，討論教學(xué)實(shí)際問題，把握重難點(diǎn)。6，課堂教學(xué)是大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地，根據(jù)學(xué)科科目的特點(diǎn)，找對方法來施行教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生的主體作用合作學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂教學(xué)工作的含金量。7，鼓勵老師根據(jù)實(shí)際教學(xué)工作經(jīng)歷，撰寫論文，投稿報刊。初中文科組教研組工作方案一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和法那么規(guī)劃綱要〔XX-2023〕》為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署，結(jié)合本教研組實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的進(jìn)步。二、詳細(xì)工作安排1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組老師?！?〕本學(xué)期至少開展兩次集體備課，一次新老老師交流會，一次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等；〔2〕組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計課堂教學(xué)過程，其他老師做好聽課筆記并積極參加評課。2、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步〔1〕積極配合參加名師大講壇活動〔2〕積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動〔3〕鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比，如老師根本功評比，優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比等〔4〕進(jìn)展新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例?！?〕每人每學(xué)期讀好一本書，并寫一篇3、九年級文科老師應(yīng)全力搞好九年級的文科教學(xué)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科老師應(yīng)為九年級教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提供必要的幫助。三、備課組及成員如下：語文備課組組長：王文娟成員：金立彭英語備課組組長：陳愛鴦成員：陳淑思品備課組組長：金中頂成員：盧忠敏四、活動安排表九月：1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)方案上交檢查2、參加縣教研組長會議3、參加學(xué)區(qū)老師根本功比賽4、校初中文科組教研活動〔一〕十月：1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動2、新老師調(diào)研活動—公開課展示3、參加初中班主任名師大講壇活動4、舉辦新老老師交流會5、校本調(diào)研—公開課展示6、校初中文科組教研活動〔二〕十一月：1、期中考試2、參加優(yōu)質(zhì)課評比。3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生評比4、校初中文科組教研活動〔三〕十二月：1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作2、參加論文評比一月：1、做好期末考試各項(xiàng)工作。2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。英語科組教學(xué)工作方案整體目的加強(qiáng)英語課堂教學(xué)的管理，進(jìn)步英語課堂教學(xué)的實(shí)效性，建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語老師隊伍，全面進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步完善“特色英語活動”，使之標(biāo)準(zhǔn)化，以加強(qiáng)全校的英語氣氛，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多學(xué)習(xí)、鍛煉以及展現(xiàn)自我的平臺，使學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步進(jìn)步。工作要點(diǎn)〔一〕加強(qiáng)英語老師隊伍的建立，進(jìn)步英語老師的業(yè)務(wù)程度1、繼續(xù)抓好新老師的培訓(xùn)工作，幫助新老師更好、更快地專業(yè)化成長。①開學(xué)初舉行新老師工作會議，總結(jié)過去一年的工作，并對新學(xué)年的工作提出要求。②不定期聽課，并且課后馬上進(jìn)展評課，及時給新老師指導(dǎo)和意見。③不定期檢查教案以及學(xué)生作業(yè)修改的情況，并給予評價及意見。2、落實(shí)“師徒帶培”工作，促進(jìn)新老老師的共同進(jìn)步。要求：①新舊老師互相聽課不少于兩節(jié)〔不包括科組教研課〕，聽課筆記學(xué)期末要檢查；②第15周舉行學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流，新舊老師各自作總結(jié)。③學(xué)期末推選“優(yōu)秀新老師”以及“最正確指導(dǎo)老師”。希望新舊老師互相多學(xué)習(xí)，師徒間多交流教學(xué)思想，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。“師徒帶培”配對小學(xué)低年級組：劉明珠—李果兒莫碧燕—伍麗莎小學(xué)高年級組：林煒歡—陳艷紅李皓—廖悅貞中學(xué)部：鐘曉慧—姜平3、認(rèn)真組織和開展科組內(nèi)的教研公開課，并充分準(zhǔn)備示范課，為老師個人對教育理念詮釋提供一個展臺，通過及時翔實(shí)的評課，為老師間互相學(xué)習(xí)和自我進(jìn)步提供一個平臺，努力進(jìn)步英語教堂教學(xué)的實(shí)效性。4、敦促全體英語老師認(rèn)真、準(zhǔn)時地完成各項(xiàng)常規(guī)工作?！捕硠?chuàng)年級特色教學(xué)，樹英語學(xué)習(xí)新風(fēng)結(jié)合各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知程度以及知識層面，在三個不同年級組開展特色英語教學(xué)，逐步形成標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生英語才能得到更好的進(jìn)步。1、小學(xué)一到三年級學(xué)習(xí)英語吟誦chant。要求英語老師在課堂開設(shè)吟誦這一環(huán)節(jié)，讓低年級的學(xué)生學(xué)會跟著輕快、簡單的音樂節(jié)奏一起吟誦，既可以調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，又可以增強(qiáng)學(xué)生的英語語感。第12周，在年級組內(nèi)開展小型吟誦比賽。2、小學(xué)四到六年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語歌詞新編。老師選取學(xué)生耳熟能詳?shù)挠⒄Z歌曲，可以是兒歌、流行曲或者是圣誕歌曲，讓學(xué)生重新填寫英文歌詞。第13周，英語老師利用一節(jié)英語課，在班上舉行新編英語歌曲歌唱比賽，然后挑出3名選手參加第14周的年級比賽。3、中學(xué)部進(jìn)展英語韻律詩創(chuàng)作。英語老師可以以本學(xué)期的幾個重大的節(jié)日為題材，學(xué)生一定的詩歌創(chuàng)作技巧，讓學(xué)生完成3-4次創(chuàng)作，并挑選學(xué)生佳作參加評選活動?！踩澈葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、要求每位英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究教材，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，制定詳細(xì)、完好的教學(xué)工作方案，并組織全體英語老師在第二周在科組內(nèi)認(rèn)真做好交流及討論工作。2、要求全體英語老師必須嚴(yán)格按照我組制定的《學(xué)生作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及老師修改作業(yè)要求》來進(jìn)來修改作業(yè)。3、要求每位英語老師在課前必須認(rèn)真、充分地備好課，并切寫好教案。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)步他們的閱讀才能以及增加他們的英語詞匯量。各年級英語老師可以繼續(xù)根據(jù)本班學(xué)生的閱讀程度，挑選適宜的閱讀材料〔可編成一本〕，發(fā)給學(xué)生有方案地有步驟地進(jìn)展閱讀。要求英語老師一個學(xué)期至少有兩次課堂上的指導(dǎo)，學(xué)生在閱讀完后，要寫讀書報告，要求至少上交兩份。5、進(jìn)步學(xué)生的寫作程度。要求一個月或半個月內(nèi)必須上一節(jié)寫作課，命題作文，老師必須做好指導(dǎo)，并且備好寫作課，教案全體老師都要上交檢查。各班挑選2-3篇優(yōu)秀作文，在電腦上設(shè)計好版面，檢查保證沒有語法以及拼寫錯誤，然后上交：a.上傳到英語課組的博客blog.sina./chesegroup；b.發(fā)到學(xué)校郵箱：[emailprotected]/**/文刊》6、進(jìn)一步加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。小學(xué)部的培優(yōu)內(nèi)容主要是針對少兒劍橋英語等級考試，中學(xué)部為全國中學(xué)生英語才能競賽。要求培優(yōu)和補(bǔ)差的老師必須撰寫詳細(xì)的教學(xué)方案，并定下教學(xué)目的，以劍橋考試結(jié)果為主要的檢測手段，除此之外，每個月負(fù)責(zé)老師至少要出一份測試卷，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并做好記錄，行政隨時抽查。為了保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果，要求上課老師必需要認(rèn)真對待工作，對學(xué)生的上課紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度都應(yīng)該有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蟆?、繼續(xù)加強(qiáng)英語老師與口語老師教研交流活動，使兩方外語老師互促共進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容互相涵蓋，更好地完善英語課堂教學(xué)。本學(xué)期我們將要更多地與外教溝通和合作，例如結(jié)合舉辦一些英語活動，互相聽課等，希望通過這些活動，使口語課和英語課有機(jī)結(jié)合，以進(jìn)步英語教學(xué)效果?！菜摹惩晟坪蜆?biāo)準(zhǔn)化特色英語活動，突出英語教學(xué)特色1、標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年上下學(xué)期的“英語活動月”，上學(xué)期:①全校性英語競賽活動：包括“英語演講比賽(p4-f3)”，“英語話劇比賽”，“優(yōu)秀英語作文評選(p2-f3)”，“優(yōu)秀讀書報告評選(p4-f3)”，“英語創(chuàng)意作業(yè)評選〔p1-f3〕”。②班級范圍內(nèi)的小型英語活動：p1-p3英語吟誦比賽；p4-p6英語新編歌曲歌唱比賽,f1-f3優(yōu)秀英語韻律詩創(chuàng)作比賽等。下學(xué)期：①全校性英語競賽活動：包括“英語知識競賽”，“英語詩歌朗讀比賽”，“優(yōu)秀英語作文評選(p2-f3)”，“優(yōu)秀讀書報告評選(p4-f3)”，“英語創(chuàng)意作業(yè)評選〔p1-f3〕”。②班級范圍內(nèi)的小型英語活動：p1-p3英語朗讀比賽；p4-p5英語繞口令比賽；f1-f3講英語故事比賽等。通過這些活動，增強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生英語口語表達(dá)才能，加強(qiáng)全校的英語學(xué)習(xí)氣氛。2、各英語老師在班上挑選尖子學(xué)生〔2-5名〕，培訓(xùn)成英文大使及學(xué)生司儀，為學(xué)校一些對外或接待活動培養(yǎng)一批優(yōu)秀的英語口語尖子。3、繼續(xù)通過“英語壁報評比”來加強(qiáng)學(xué)校的英語環(huán)境建立，把我校此項(xiàng)傳統(tǒng)的特色英語活動更好地延續(xù)下去。4、結(jié)合本學(xué)期的傳統(tǒng)國內(nèi)外節(jié)日，可與外教聯(lián)手，開展特色活動，以豐富校園英語活動及拓寬學(xué)生的知識面，讓學(xué)生通過活動感受不同國家文化。本學(xué)期的主要節(jié)日包括老師節(jié)、中秋節(jié)、萬圣節(jié)和圣誕節(jié)。初中文科組教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和法那么規(guī)劃綱要〔XX-2023〕》為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署，結(jié)合本教研組實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的進(jìn)步。二、詳細(xì)工作安排1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組老師?！?〕本學(xué)期至少開展兩次集體備課，一次新老老師交流會，一次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等；〔2〕組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計課堂教學(xué)過程，其他老師做好聽課筆記并積極參加評課。2、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步〔1〕積極配合參加名師大講壇活動〔2〕積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動〔3〕鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比，如老師根本功評比，優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比等〔4〕進(jìn)展新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例?！?〕每人每學(xué)期讀好一本書，并寫一篇3、九年級文科老師應(yīng)全力搞好九年級的文科教學(xué)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科老師應(yīng)為九年級教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提供必要的幫助。三、備課組及成員語文備課組組長：王文娟成員：金立彭英語備課組組長：陳愛鴦成員：陳淑思品備課組組長：金中頂成員：盧忠敏四、活動安排表九月：1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)方案上交檢查2、參加縣教研組長會議3、參加學(xué)區(qū)老師根本功比賽4、校初中文科組教研活動〔一〕十月：1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動2、新老師調(diào)研活動—公開課展示3、參加初中班主任名師大講壇活動4、舉辦新老老師交流會5、校本調(diào)研—公開課展示6、校初中文科組教研活動〔二〕十一月：1、期中考試2、參加優(yōu)質(zhì)課評比。3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生評比4、校初中文科組教研活動〔三〕十二月：1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作2、參加論文評比一月：1、做好期末考試各項(xiàng)工作。2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。溪下學(xué)校初中文科教研組XX年9月英語科組教學(xué)工作方案范文整體目的加強(qiáng)英語課堂教學(xué)的管理，進(jìn)步英語課堂教學(xué)的實(shí)效性，建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語老師隊伍，全面進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步完善“特色英語活動”，使之標(biāo)準(zhǔn)化，以加強(qiáng)全校的英語氣氛，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉以及展現(xiàn)自我的平臺，使學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步進(jìn)步。工作要點(diǎn)〔一〕加強(qiáng)英語老師隊伍的建立，進(jìn)步英語老師的業(yè)務(wù)程度1、繼續(xù)抓好新老師的培訓(xùn)工作，幫助新老師更好、更快地專業(yè)化成長。①開學(xué)初舉行新老師工作會議，總結(jié)過去一年的工作，并對新學(xué)年的工作提出要求。②不定期聽課，并且課后馬上進(jìn)展評課，及時給新老師指導(dǎo)和意見。③不定期檢查教案以及學(xué)生作業(yè)修改的情況，并給予評價及意見。2、落實(shí)“師徒帶培”工作，促進(jìn)新老老師的共同進(jìn)步。要求：①新舊老師互相聽課不少于兩節(jié)〔不包括科組教研課〕，聽課筆記學(xué)期末要檢查；②第15周舉行學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流，新舊老師各自作總結(jié)。③學(xué)期末推選“優(yōu)秀新老師”以及“最正確指導(dǎo)老師”。希望新舊老師互相多學(xué)習(xí)，師徒間多交流教學(xué)思想，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步?！皫熗綆唷迸鋵πW(xué)低年級組：劉明珠—李果兒莫碧燕—伍麗莎小學(xué)高年級組：林煒歡—陳艷紅李皓—廖悅貞中學(xué)部：鐘曉慧—姜平3、認(rèn)真組織和開展科組內(nèi)的教研公開課，并充分準(zhǔn)備示范課，為老師個人對教育理念詮釋提供一個展臺，通過及時翔實(shí)的評課，為老師間互相學(xué)習(xí)和自我進(jìn)步提供一個平臺，努力進(jìn)步英語教堂教學(xué)的實(shí)效性。4、敦促全體英語老師認(rèn)真、準(zhǔn)時地完成各項(xiàng)常規(guī)工作?！捕硠?chuàng)年級特色教學(xué)，樹英語學(xué)習(xí)新風(fēng)結(jié)合各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知程度以及知識層面，在三個不同年級組開展特色英語教學(xué)，逐步形成標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生英語才能得到更好的進(jìn)步。1、小學(xué)一到三年級學(xué)習(xí)英語吟誦chant。要求英語老師在課堂開設(shè)吟誦這一環(huán)節(jié)，讓低年級的學(xué)生學(xué)會跟著輕快、簡單的音樂節(jié)奏一起吟誦，既可以調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，又可以增強(qiáng)學(xué)生的英語語感。第12周，在年級組內(nèi)開展小型吟誦比賽。2、小學(xué)四到六年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語歌詞新編。老師選取學(xué)生耳熟能詳?shù)挠⒄Z歌曲，可以是兒歌、流行曲或者是圣誕歌曲，讓學(xué)生重新填寫英文歌詞。第13周，英語老師利用一節(jié)英語課，在班上舉行新編英語歌曲歌唱比賽，然后挑出3名選手參加第14周的年級比賽。3、中學(xué)部進(jìn)展英語韻律詩創(chuàng)作。英語老師可以以本學(xué)期的幾個重大的節(jié)日為題材，學(xué)生一定的詩歌創(chuàng)作技巧，讓學(xué)生完成3-4次創(chuàng)作，并挑選學(xué)生佳作參加評選活動?！踩澈葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、要求每位英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究教材，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，制定詳細(xì)、完好的教學(xué)工作方案，并組織全體英語老師在第二周在科組內(nèi)認(rèn)真做好交流及討論工作。2、要求全體英語老師必須嚴(yán)格按照我組制定的《學(xué)生作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及老師修改作業(yè)要求》來進(jìn)來修改作業(yè)。3、要求每位英語老師在課前必須認(rèn)真、充分地備好課，并切寫好教案。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)步他們的閱讀才能以及增加他們的英語詞匯量。各年級英語老師可以繼續(xù)根據(jù)本班學(xué)生的閱讀程度，挑選適宜的閱讀材料〔可編成一本〕，發(fā)給學(xué)生有方案地有步驟地進(jìn)展閱讀。要求英語老師一個學(xué)期至少有兩次課堂上的指導(dǎo)，學(xué)生在閱讀完后，要寫讀書報告，要求至少上交兩份。5、進(jìn)步學(xué)生的寫作程度。要求一個月或半個月內(nèi)必須上一節(jié)寫作課，命題作文，老師必須做好指導(dǎo)，并且備好寫作課，教案全體老師都要上交檢查。各班挑選2-3篇優(yōu)秀作文，在電腦上設(shè)計好版面，檢查保證沒有語法以及拼寫錯誤，然后上交：a.上傳到英語課組的博客s://blog./chesegroup；b.發(fā)到學(xué)校郵箱：[emailprotected]/**/文刊》6、進(jìn)一步加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。小學(xué)部的培優(yōu)內(nèi)容主要是針對少兒劍橋英語等級考試，中學(xué)部為全國中學(xué)生英語才能競賽。要求培優(yōu)和補(bǔ)差的老師必須撰寫詳細(xì)的教學(xué)方案，并定下教學(xué)目的，以劍橋考試結(jié)果為主要的檢測手段，除此之外，每個月負(fù)責(zé)老師至少要出一份測試卷，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并做好記錄，行政隨時抽查。為了保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果，要求上課老師必需要認(rèn)真對待工作，對學(xué)生的上課紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度都應(yīng)該有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蟆?、繼續(xù)加強(qiáng)英語老師與口語老師教研交流活動，使兩方外語老師互促共進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容互相涵蓋，更好地完善英語課堂教學(xué)。本學(xué)期我們將要地與外教溝通和合作，例如結(jié)合舉辦一些英語活動，互相聽課等，希望通過這些活動，使口語課和英語課有機(jī)結(jié)合，以進(jìn)步英語教學(xué)效果?！菜摹惩晟坪蜆?biāo)準(zhǔn)化特色英語活動，突出英語教學(xué)特色1、標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年上下學(xué)期的“英語活動月”，上學(xué)期:①全校性英語競賽活動：包括“英語演講比賽(p4-f3)”，“英語話劇比賽”，“優(yōu)秀英語作文評選(p2-f3)”，“優(yōu)秀讀書報告評選(p4-f3)”，“英語創(chuàng)意作業(yè)評選〔p1-f3〕”。②班級范圍內(nèi)的小型英語活動：p1-p3英語吟誦比賽；p4-p6英語新編歌曲歌唱比賽,f1-f3優(yōu)秀英語韻律詩創(chuàng)作比賽等。語文科教學(xué)工作方案根據(jù)新公布《初中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深化學(xué)習(xí)體會《大綱》精神，并結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作方案，以便使自己的工作能有序地開展。由于初二階段是初中三年中承前啟后的關(guān)鍵階段，學(xué)生經(jīng)過初一年的適應(yīng)后，對初中語文的特點(diǎn)己有一定程度的理解。在此根底上，可對學(xué)生的潛力進(jìn)展進(jìn)一步的開掘。方案如下：1、經(jīng)常催促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)展圈點(diǎn)句畫；養(yǎng)成勤的習(xí)慣，盡量減少對老師的依賴心理等。2、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學(xué)生的眼界。3、鼓勵學(xué)生利用課余時間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔的習(xí)慣。4、除課堂的大作文外，鼓勵學(xué)生平時多練筆，從句段開場，多寫一些短小精悍的，使學(xué)生寫作才能能漸漸地得以進(jìn)步。5、多給學(xué)生一些理論的時機(jī)。如讓學(xué)生自己辦手抄報等，讓學(xué)生在理論中進(jìn)步自己的才能。6、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，進(jìn)步優(yōu)等生的程度，帶動中等生，鼓勵后進(jìn)生，盡量縮小差距。上述方案有待理論來檢驗(yàn)，其可行性。本人將以此為根底，理論中將其不斷加以改良、完善。XXXX年X月X日初中文科組教研組的工作方案范文一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和法那么規(guī)劃綱要〔XX-20xx〕》為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署，結(jié)合本教研組實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的進(jìn)步。二、詳細(xì)工作安排1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組老師。本學(xué)期至少開展兩次集體備課，一次新老老師交流會，一次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等；組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計課堂教學(xué)過程，其他老師做好聽課筆記并積極參加評課。2、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步積極配合參加名師大講壇活動積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比，如老師根本功評比，優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比等進(jìn)展新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例。每人每學(xué)期讀好一本書，并寫一篇3、九年級文科老師應(yīng)全力搞好九年級的文科教學(xué)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科老師應(yīng)為九年級教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提供必要的幫助。三、備課組及成員如下：語文備課組組長：王文娟成員：金立彭英語備課組組長：陳愛鴦成員：陳淑思品備課組組長：金中頂成員：盧忠敏四、活動安排表九月：1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)方案上交檢查2、參加縣教研組長會議3、參加學(xué)區(qū)老師根本功比賽4、校初中文科組教研活動〔一〕十月：1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動2、新老師調(diào)研活動—公開課展示3、參加初中班主任名師大講壇活動4、舉辦新老老師交流會5、校本調(diào)研—公開課展示6、校初中文科組教研活動〔二〕十一月：1、期中考試2、參加優(yōu)質(zhì)課評比。3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生評比4、校初中文科組教研活動〔三〕十二月：1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作2、參加論文評比一月：1、做好期末考試各項(xiàng)工作。2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。溪下學(xué)校初中文科教研組XX年9月小學(xué)美術(shù)科組教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和本學(xué)期學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，完善科組建立，不斷進(jìn)步我校在藝術(shù)方面的教育程度、教學(xué)程度與活動程度，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)。深化學(xué)習(xí)、討論《學(xué)校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學(xué)方案綱要》，以學(xué)生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展一系列符合實(shí)際的、面向全體學(xué)生的美術(shù)類活動，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動中有所得、有所獲，推動學(xué)校藝術(shù)工作的整體開展，利用學(xué)校周邊的地理環(huán)境的特點(diǎn)，形成鮮明的美術(shù)教學(xué)特色。二、教學(xué)目的1、激發(fā)學(xué)消費(fèi)生濃重的美術(shù)興趣2、引導(dǎo)學(xué)生如何獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成3、誘發(fā)學(xué)生的情感4、開展學(xué)生思維5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能三、教學(xué)方式學(xué)生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學(xué)生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學(xué)生而是教學(xué)生學(xué)，如何去學(xué)。在課堂上也常用游戲的方式阻止學(xué)生進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同事也培養(yǎng)起學(xué)生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和互相信任的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，這樣做學(xué)生就會在課堂教學(xué)中有一種平安感，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造，愉快熱情的戲曲知識，開展才能和形成人格四、高質(zhì)量的教學(xué)措施1、認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，進(jìn)步課堂效率。2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《美術(shù)室的使用管理制度》，要求做到愛美術(shù)室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學(xué)期末做好美術(shù)室的教具、畫具清點(diǎn)、財產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財產(chǎn)不流失。四、詳細(xì)安排：時間安排內(nèi)容9月1、制定美術(shù)教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度。2、搞好校園氣氛和美術(shù)室的環(huán)境布置。3、開展老師節(jié)學(xué)生手工賀卡評比工作。10-11月開展皮革皮具藝術(shù)節(jié)。9-12月利用學(xué)生放學(xué)期間開場興趣培訓(xùn)班初中文科組教研組工作籌劃2、參加優(yōu)質(zhì)課評選。四、晃蕩安排表成員：金立彭三、備課組及成員如下：成員：陳淑2、新老師調(diào)研晃蕩—公開課展示以《國度中經(jīng)久教誨改革和軌那么籌劃綱領(lǐng)〔XX-2023〕》為指導(dǎo)，根據(jù)黌舍教科研工作安排，結(jié)合本教研組實(shí)際，賣力進(jìn)修《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極貫徹新理念，盡力使本組師長老師的教授教化質(zhì)量獲得周全的進(jìn)步。2、參加縣教研組長會議二、詳細(xì)工作安排一、指導(dǎo)思想4、校初中文科組教研晃蕩〔一〕3、參加學(xué)區(qū)老師根本功比賽1、期中測驗(yàn)〔2〕組內(nèi)每位師長老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課師長老師賣力備好課并盡力以新的理念設(shè)計教室教授教化過程，其他老師做好聽課標(biāo)記并積極參加評課。3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生評選1、制訂本學(xué)期學(xué)科教授教化籌劃上交檢查語軍備課組組長：王文娟〔1〕積極合營參加名師大年夜講壇晃蕩1、開展豐富多樣的教研晃蕩，每次教研晃蕩前通知本組老師?！?〕每人每學(xué)期讀好一本書，并寫一篇〔2〕積極