初中道德與法治在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教案

《在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志方法的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意志培養(yǎng)的信心和自覺(jué)性。2、能力目標(biāo)：能夠制定磨礪意志的計(jì)劃。3、知識(shí)目標(biāo)：掌握磨礪意志的方法和途徑。二、重難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】磨礪意志的動(dòng)機(jī)與確立目標(biāo)、落實(shí)行動(dòng)的關(guān)系三、預(yù)習(xí)設(shè)計(jì).通讀教材一遍（包括案例、相關(guān)鏈接和圖片等），總體把握教材體系。（5分鐘）.預(yù)習(xí)重點(diǎn)：在生活中磨煉自己的方法.預(yù)習(xí)任務(wù)：任務(wù)—.認(rèn)真完成教材23頁(yè)1齊白石的例子，思考：齊白石成功的秘訣是什么?.說(shuō)說(shuō)自己還有哪些方面做的不好，明確鍛煉任務(wù)，來(lái)磨礪自己堅(jiān)強(qiáng)的意志吧！比如：我有睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，那我就我有不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，我可以任務(wù)二：.閱讀富蘭克林的例子，說(shuō)說(shuō)富蘭克林是怎樣管理自己的？他的成功給我們什么啟示？.閱讀課本25頁(yè)，總結(jié)一下你打算如何管理自己？比如，我可以：四、教學(xué)過(guò)程（一）情景導(dǎo)入年輕時(shí)候的齊白石特別喜愛(ài)篆刻，但他總是對(duì)自己的篆刻技術(shù)不滿(mǎn)意。他向一位老篆刻師虛心求教，老篆刻師對(duì)他說(shuō)：稱(chēng)去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家,要刻了磨，磨了刻，等到這一擔(dān)石頭一都變成了泥漿，那時(shí)你的印就刻好了?！庇谑?，齊白石挑了一擔(dān)礎(chǔ)石來(lái)，一邊刻，一邊磨，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來(lái)對(duì)照琢磨，就這樣夜以繼日地刻著?？塘肆四テ?，磨平了再刻。手上不知起了多少個(gè)血泡，日復(fù)一日，千復(fù)一年，礎(chǔ)石越來(lái)越少，而地上淤積的泥裝越來(lái)越厚。最后，一擔(dān)礎(chǔ)石終于統(tǒng)統(tǒng)都被化石為泥了。到這時(shí)候，齊白石的篆刻藝術(shù)也就練到了出神入化的境界！思考：齊白石成功的秘訣是什么？（二）合作探究活動(dòng)一：請(qǐng)你分析小強(qiáng)：我原來(lái)想當(dāng)一名畫(huà)家所以?xún)赡昵皩W(xué)了一段時(shí)間畫(huà)畫(huà)，后來(lái)又想當(dāng)籃球明星，現(xiàn)在我又想當(dāng)作家了。我究竟該干什么呢？我也沒(méi)什么特長(zhǎng)，真是一事無(wú)成??！請(qǐng)對(duì)小強(qiáng)的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施，歸納磨練意志的方法知識(shí)點(diǎn)播明確鍛煉任務(wù)明確的目標(biāo)是行動(dòng)的動(dòng)力，為了磨礪自己的意志我們需要提出明確的鍛煉目標(biāo)如果有做事拖沓的習(xí)慣，那就要求自己今日事、今日畢”如果有愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣，那就從明天開(kāi)始，堅(jiān)持按時(shí)起床。如果明確鍛煉任務(wù)，從今天做起活動(dòng)二：感悟故事富蘭克林出身貧寒，小時(shí)候僅讀過(guò)兩三年書(shū)，后來(lái)卻成為著名的科學(xué)家。他成功的秘訣之一就是善于管理自己。富蘭克林在日常生活中從兩個(gè)方面著手管理自己：一是自我時(shí)間管理，二是自我品德管理，并輔以認(rèn)真的檢查。在時(shí)間管理方面，他把每天的作息時(shí)間列成表格，規(guī)定自己何時(shí)工作，何時(shí)休息，何時(shí)進(jìn)行文藝活動(dòng)。善于管理自己”對(duì)富蘭克林的成功起到了怎樣的作用？對(duì)我們磨煉自己的意志有什么啟示？知識(shí)點(diǎn)播加強(qiáng)自我管理磨練意志的過(guò)程是一個(gè)艱苦的過(guò)程，若不能有效的管理自己，就難以收到預(yù)期的效果。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)劃好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉等，給自己提出明確的要求，并堅(jiān)持做好；為保證達(dá)到預(yù)期的效果，我們也可以尋求家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的監(jiān)督和幫助?；顒?dòng)三：小薇的煩惱我英語(yǔ)成績(jī)特差，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不喜歡學(xué)英語(yǔ)，我該怎么辦那？請(qǐng)你為小薇提出建議，并思考這對(duì)我們磨礪自己的意志有什么啟示。請(qǐng)你為小薇提出建議，并思考這對(duì)我們磨礪自己的意志有什么啟示知識(shí)點(diǎn)播做自己不感興趣但有意義的事生活中有意義的事情，我們并非都感興趣，而堅(jiān)持好做這些事，有利于磨練我們的意志。（三）精講點(diǎn)撥小潔：一個(gè)連小事都不能克制自己的人，怎么能指望他在做大事情時(shí)成功呢？正所謂"屋不掃，何以?huà)咛煜滦ィ阂サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志，就不要糾纏于生活中的小事，而要到大風(fēng)大浪中去鍛煉。正所謂平靜的湖水練不出好舵手知識(shí)點(diǎn)播從小事做起從現(xiàn)在做起千里之行始于足下。"我們應(yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起，磨練自己的意志。（四）拓展提升生活中有哪些你不感興趣卻有意義的事？你認(rèn)為應(yīng)該如何去做？這樣做對(duì)磨練自己的意志有什么好處？（五）課堂收獲通過(guò)學(xué)習(xí)：我懂得了今后我會(huì)（六）達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人如果長(zhǎng)期處于舒適的環(huán)境，容易消磨意志，不求上進(jìn)，遇到困難挫折往往無(wú)所適從。因此A應(yīng)找一些自己感興趣的事來(lái)做B應(yīng)從小事做起，善始善終C應(yīng)積極參加文體活動(dòng)，鍛煉自己的健康體質(zhì)D應(yīng)有意識(shí)地在艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，戰(zhàn)勝自我2、生活就像萬(wàn)花筒，但一個(gè)人只能選擇一種圖案。如果一個(gè)人的志向也象萬(wàn)花筒，那么他的人生道路就會(huì)布滿(mǎn)荊棘。這說(shuō)明（）①堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)要求我們要有明確的鍛煉任務(wù)和計(jì)劃②人的一生只能有一個(gè)目標(biāo)③堅(jiān)持正確的目標(biāo)，不屈不饒為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，這是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)④人的目標(biāo)越多越好A①③B②③C②④D、③④3、中學(xué)階段是鍛煉意志的黃金時(shí)期，我們要有意識(shí)地在日常生活中進(jìn)行TOC\o"1-5"\h\z意志鍛煉。我們要鍛煉自己的意志，就要做到（）①樹(shù)立理想②從小事做起，從現(xiàn)在做起③積極參加勞動(dòng)和體育活動(dòng)④不做自己不感興趣的事A.①②③B.①③④C②③④D.①②④4、培養(yǎng)和鍛煉自己的意志品質(zhì)，要從小事做起，從最能暴露自己弱點(diǎn)的事情做起，這是因?yàn)椋ǎ〢.小事比較容易做B.小事微不足道，做小事培養(yǎng)不出堅(jiān)強(qiáng)的意志C.做事情就要做小事，不能做大事D.從小事做起，會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，增強(qiáng)磨礪意志的信心5、小磊為自己制訂了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的計(jì)劃，下決心提高自