2022幼兒園端午節(jié)活動主題方案大全

2022幼兒園端午節(jié)活動主題方案大全端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,已經(jīng)有兩千多年的歷史了,端午節(jié)期間許多地方都會舉辦端午節(jié)活動,而活動方案要怎么寫?下面是我整理的2022幼兒園端午節(jié)活動主題方案大全，歡送閱讀，盼望對大家有所協(xié)助。更多端午節(jié)相關內(nèi)容引薦↓↓↓介紹傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)作文10篇小學生必背端午節(jié)古詩句2022端午節(jié)主題標語大全2022年端午節(jié)高速免費嗎

幼兒園端午節(jié)活動主題方案1

“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，但在孩子們對于它的相識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關的風俗都不了解，因此，要協(xié)助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我打算結合3—4歲孩子詳細形象思維的年齡特點，通過故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感。

活動目標

1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國主義情感。

2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，了解端午節(jié)的來歷。

3.能在教師的引導下圍繞端午節(jié)大膽講解并描述。

活動打算

1.學問經(jīng)歷打算：

老師打算：知道端午節(jié)的來歷以及相關的民風民俗。

幼兒打算：吃過各種口味的粽子，見過不同形態(tài)的粽子。

2.物質(zhì)打算：粽子實物，《賽龍舟》視頻。

3.環(huán)境打算：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

活動過程

一.說一說粽子，知道端午節(jié)快到了。

1.老師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經(jīng)歷。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

二.聽故事《屈原的傳聞》，了解端午節(jié)習俗的來歷。

1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒效仿劃船的動作，感受氣氛。

3.教師講故事將故事內(nèi)容附在活動方案后面

在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很酷愛自己的國家，協(xié)助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜愛他，總是到楚王面前說他的壞話，慢慢的楚王就不堅信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是特別擔憂自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便特別難過，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要損害屈原，后來人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

三.嘗一嘗：粽子真好吃

1.引導幼兒視察粽子的形態(tài)。

2.引導幼兒說說粽子的味道。

是否須要加一個小結?

活動評析

又是一年端午節(jié)，在這粽葉飄香的季節(jié)里，我們與幼兒一起粽子回憶歷史，在粽子的話題中走進了端午節(jié)……

對于小班的幼兒來說，了解端午節(jié)的來歷及其習俗是屬于學問系列的活動，幼兒參加的程度較少，為了讓幼兒對活動感愛好，活動前期我們就請家長在購物時有意識引導幼兒視察與端午節(jié)相關的信息，和選購不同形態(tài)和口味的粽子，為活動的開展做好鋪墊。

一.亮點

1.注意幼兒的年齡特點

任何有意義的活動都必需建立在了解本班年齡、認知特點的根底上，抓住幼兒感愛好的點，另外教師的組織語言及提問也更應貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會有踴躍的師幼互動，達成活動目標。因此，在活動中，我抓住小班幼兒愛聽故事、愛效仿的特點，將端午節(jié)的來歷和端午節(jié)的風俗，通過講解并描述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調(diào)動起幼兒的參加愛好和學習愿望，例如在講解并描述故事時，教師依據(jù)幼兒的理解實力，剛好調(diào)整故事講解并描述的節(jié)奏，增加與幼兒的互動，引導幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在視察賽龍舟的視頻時，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，于是我們請幼兒在班級中找玩具當船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號子”。

2.注意區(qū)域特點

端午節(jié)習俗較多，但由于地域關系，有些習俗在武漢市這邊并不多見，孩子們的經(jīng)歷相對來說比擬缺乏，因此，選擇什么哪些習俗重點介紹，我也進展了一些思索與分析，經(jīng)過考慮，圍繞本地、幼兒經(jīng)歷和端午節(jié)故事內(nèi)容三個方面，將重點放在粽子、賽龍舟兩個方面進展，讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受，從而加深對這個節(jié)日的印象。

二.缺乏

在教學過程中也存在缺乏的地方，如在觀賞故事感受屈原愛國情感的環(huán)節(jié)中，由于引導幼兒感受的活動內(nèi)容設計不全面，幼兒觀賞感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮，導致幼兒感受不明顯，須要調(diào)整。

幼兒園端午節(jié)活動主題方案2

活動目標：

1、情愿與同伴溝通共享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。

2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能踴躍參加節(jié)日慶祝活動。

3、了解端午節(jié)的傳聞及人們在節(jié)日中的習俗。

活動打算：

1、物質(zhì)材料打算：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2、學問經(jīng)歷打算：知道端午節(jié)要吃粽子

活動過程：

1、談話導入。

提問：”你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?”

”你喜愛吃哪種粽子?”

”為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?”

(幼兒探討后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳聞)

2、說說端午節(jié)的古老故事。

(1)老師講解并描述端午節(jié)的來歷。

(2)了解端午節(jié)的習俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?

(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

(3)拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒探討)

3、老師小結：

從端午節(jié)起先天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單流行。古時還沒有獨創(chuàng)滅蚊劑，但古代中國人特別機靈，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。

4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的歡樂

(1)幼兒相互介紹自己帶來的粽子：形態(tài)、口味。

(2)幼兒共享粽子。

5、活動延長

親子嬉戲：劃龍舟。

嬉戲規(guī)那么：將班級參加活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。嬉戲起先前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

嬉戲提示：家長躺下的時候，教師要留意調(diào)整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運輸幼兒的時候留意協(xié)作左右的家長關注幼兒的位置。教師留意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

幼兒園端午節(jié)活動主題方案3

活動總目的：

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2、了解端午節(jié)的由來，如：有關屈原的傳聞和賽龍舟的習俗。

3、端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種形態(tài)、多種口味的。

活動方案

活動一：《端午節(jié)的由來》

活動目標：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2、喜愛和教師、小摯友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。

活動打算：PPT圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習俗的圖片

活動過程：

1、老師協(xié)作圖片講解并描述《屈原的故事》。

2、端午的習俗：老師出示PPT圖片

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?(出示圖片)

(1)掛艾葉菖蒲

(2)賽龍舟

(3)吃粽子

(4)佩香包

(5)五彩繩

(6)老師小結

活動二：《漂亮的龍舟》

活動目標：

1、開展幼兒的想象實力和繪畫創(chuàng)作。

2、體驗繪畫的樂趣。

活動打算：

1、觀看有關劃龍舟競賽視頻

2、ppt范例畫

活動過程：

1、結合端午節(jié)的劃龍舟競賽，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)歷說一說龍舟的根本特征(幼兒也可自由探討)。

2、引導幼兒想想龍舟是怎樣?老師重點引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特殊是龍頭的建構。

3、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

活動三：《五月五》詩歌

五月五，是端陽，

插艾蒿，戴香囊，

吃粽子，撒白糖，

龍舟下水喜洋洋。

幼兒園端午節(jié)活動主題方案4

[活動設計意圖]

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

[活動目標]

1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂于參與包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的歡樂。

[活動打算]

端午節(jié)的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

[活動過程]

一、主持人出示圖片，講解并描述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色調(diào)。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和頸部上都戴上“五絲”。要始終戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳聞這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、愛護兒童。

二、包粽子、吃粽子，共同共享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起制作香包

2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝愿的話。

四、活動完畢。

在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小摯友們節(jié)日歡樂，合家華蜜!

幼兒園端午節(jié)活動主題方案5

活動目標：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形態(tài)和品種，鼓舞幼兒與同伴進展溝通和合作，造就幼兒創(chuàng)新意識。

活動打算：

1、故事錄音。

2、各種形態(tài)的粽子，粽葉假設干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題。

T：小摯友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今日教師也為小摯友帶來了許多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是一樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結：粽子的形態(tài)真好玩!

二、品嘗粽子，并講解并描述。

1、相識粽葉。

T：粽子的形態(tài)真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日教師也為你們打算了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講解并