2022小班教學工作個人總結(jié)

2022小班教學工作個人總結(jié)小班化教育從上個世紀八十年頭在我國推行以來，取得了重大的進步和開展，小班工作須要完善好，今日學習啦我為大家細心選擇了關(guān)于2022小班教學工作個人總結(jié)，歡送閱讀，盼望能夠協(xié)助到大家。

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2022小班工作總結(jié)篇一

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，驚慌而又充溢的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為教師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我謹慎做好各項工作，對每一件事情謹慎負責，回憶一學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德

本人酷愛祖國，堅持四項根本原那么，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動紀律，團結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作謹慎負責，在工作中努力求真、求實、求新，以踴躍熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作，踴躍參與園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、工作方面教育教學

在教學中，我知道要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我謹慎備好每節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒愛好，使幼兒產(chǎn)生開心心情，締造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注意個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學活動中謹慎備課，做好課前的打算工作，課后謹慎總結(jié)經(jīng)歷，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)實力與寫作實力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，供應(yīng)足夠的材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問經(jīng)歷，造就幼兒獨立解決問題的實力。

3、謹慎的領(lǐng)悟新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。

4、依據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的嬉戲及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地造就幼兒的全面開展實力。

5、謹慎填寫周、月打算。

平安工作：

平安工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐性細致，保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并謹慎填寫一日狀況表。

保育工作：

在日常生活中教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，對幼兒進展因人施教，和家長一起訂正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進展造就，使得幼兒在原有的根底上有必須的開展。

2、協(xié)作保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，踴躍協(xié)作保健醫(yī)生做好工作。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。

家長工作：

1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家進步行溝通，使得家長了解幼兒在園狀況。

2、與家進步行親密溝通，向家長傳播幼兒園保教工作和科學育兒學問，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

3、定期向家長展示幼兒在園的學習狀況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及須要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

4、與個別特別幼兒家進步行溝通，聽取家長建議或看法，以便更好的教育幼兒?？傊?，本學期既勞碌又充溢、開心，其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點進步，都離不開教師的辛勤努力，在孩子們進步的同時，我也在成長和進步。

與此同時，我在工作中還存在一些問題：

1、踴躍、虛心的向老老師學習教學經(jīng)歷，大膽穿心教學方法，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、進一步加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身實力造就。

3、與家長親密聯(lián)系，虛心聽取家長看法或建議，實現(xiàn)家園同步。

4、在教學活動中，因人施教，注意個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。我將一如既往的和配班教師嚴密協(xié)作，努力學習貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學教育思想，不斷改良教育教學方法和工作方法，那里把小二班建立的更好，讓它成為一顆刺眼的星星。

2022小班工作總結(jié)篇二

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位教師團結(jié)協(xié)作，共同努力做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點：

一、班級狀況

幼兒進園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們和孩子一起做嬉戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也協(xié)助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。

本學期剛起先，幼兒年齡小，心情波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不行開交，我們兩位教師任勞任怨，付出更多的愛心和耐性去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們踴躍工作、到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。教師每天早早到園把教室內(nèi)外清掃的干干凈凈，盡職盡那么的把工作做好。

二、教育教學工作

1、本學期，我和趙教師負責教學工作，學期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學打算。

上學期針對幼兒自我效勞意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護實力。在教育教學活動中，我和趙教師嚴密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進展平安教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的看法并結(jié)合我班的實際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達實力，激發(fā)幼兒對英語律動的愛好，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進步，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動效勞的。依據(jù)教學活動的須要和本班的特點，教師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位教師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐性的視察記錄。如：晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不安適現(xiàn)象剛好通知家長，因小班幼兒還不能剛好的表達須要，日常生活中留意視察幼兒臉色及表情剛好了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)剛好補充水分。

2、常規(guī)教育

我們非常重視孩子常規(guī)的造就。在幼兒入園后不久我們進展了一日常規(guī)教育，造就了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進展。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位。一個好的班級離不開教師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，剛好與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題剛好與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題剛好解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班兩位教師盡心竭力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

2022小班工作總結(jié)篇三

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很華蜜，盼望邁入中班的他們有更加精彩的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結(jié)：

一、加強學習，提高自身素養(yǎng)

1、踴躍參與園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進展反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，協(xié)作主題活動進展相應(yīng)的教學活動，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。

2、在教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)打算和學問打算工作。自己動手制作教學用具。依據(jù)他們的愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并采納相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問經(jīng)歷，造就幼兒獨立解決問題的實力。

二、重視一日常規(guī)造就

有個別幼兒特殊細致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子駕馭涮牙方法，我組織孩子進展刷牙活動，孩子們在自我嘗試中駕馭方法，調(diào)動幼兒踴躍性，造就好習慣。此時此刻孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。

三.平安工作

我剛好對室內(nèi)室外進展平安隱患排查，確保孩子們的平安。

1.結(jié)合日常生活中平安進展情景表演，強化幼兒的平安意識和自護實力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救

四.家長工作

1、老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

2.踴躍的向家長反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰有進步，誰變乖了,今日誰心情不太好,心情有些急躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況。

2022小班工作總結(jié)篇四

20__的鐘聲已敲響，帶走了20__的忙綠與雜亂。面對在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子，我們小二班的教師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲，當看到孩子們由剛?cè)雸@時的一臉不滿與無助，到如今的歡樂與滿意，這其中的點點滴滴，讓我們感到欣慰。孩子們在小二班度過了一個個開心而充溢的日子，我們的班級就像一個大家庭，教師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位教師，在這個家里面每一個人都是華蜜歡樂的。

回憶本學期，我班孩子無論在自理實力、嬉戲規(guī)那么意識、學習等各方面都有不同程度的提高和進步。下面總結(jié)一下我班的保教狀況：

1.穩(wěn)定心情，抓好常規(guī)。

孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地方，在感情上是較難適應(yīng)。我班的教師始終用“愛心、耐性、細心”真誠地對待每個孩子，讓他們感受到教師的愛，教師用摩挲、摟抱、允許他們帶自己所喜愛的東西來園等方法讓他們穩(wěn)定心情，使他們很快就喜愛上幼兒園，和教師也建立了很好的感情。但適應(yīng)期過后，孩子們自由的特性就完全展露出來了，連一點點的紀律意識都沒有，可以說是很亂，更別說自理實力了。

針對這一狀況，我們?nèi)唤處煻颊J為幼兒常規(guī)和自理實力必須要一起抓、堅持抓。我們花費了大量的時間和精力來造就他們良好的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓舞孩子自己動手、謹慎進餐。還依據(jù)小班孩子的年齡特點創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)嬉戲環(huán)境，使每一步都順當?shù)剡M展。為便利孩子記住自己的毛巾、杯子、晨檢牌等，我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置，這樣孩子認起來很簡單。

在教學活動中，我們也細致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里，什么東西應(yīng)當怎么用等等，把正確的方法教給孩子們，一次次不厭其煩地說了又說，直至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理實力，我們還設(shè)計了“我的小手真能干”主題板，把要求孩子們做到的各種實力以圖畫的形式展示在主題板上，然后制成表格，貼上孩子們的小照片，大家一起來比一比誰的小手最能干，能遵照教師要求做到的就嘉獎小紅花，比比誰的小紅花最最多。這樣一來，孩子們的踴躍性很高，也較快地駕馭了穿衣、扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。在隨后舉辦的疊被子競賽中，孩子們一個個嚴陣以待，早早就做好了打算，瞧，隨著教師的一聲令下，他們有條不紊地快速疊好自己的被子，然后相互視察著……

由于孩子年齡小，我們時時提示引導(dǎo)，發(fā)覺幼兒有進步就剛好表揚，對紀律較懦弱的孩子我們堅持正面教育，多講道理。另外還加強孩子們的禮貌教育，如早上來園時主動向教師、同伴問好等。日常生活中，讓幼兒學會講禮貌用語“感謝、對不起、沒關(guān)系”等等。在常規(guī)的造就上，我們做到細致視察，始終堅持統(tǒng)一的原那么和一貫要求的原那么，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，我們始終注意對孩子的平安教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危急物品，教室里不擺放危急物品，來園離園要由我們駕馭的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進展防暴演練，知道愛護自己的方法。

2.共同參加，共同學習，共同成長。

“環(huán)境是教師”。陳鶴琴先生認為：“但凡可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境。”他在《家庭教育》一書中，特殊強調(diào)環(huán)境對幼兒的刺激。我們也特殊注意環(huán)境對孩子的影響，在教師布置環(huán)境的同時總是鼓舞孩子一起參加，不因為孩子年齡小或?qū)嵙Σ疃皇亲屗麄兣杂^?？粗约旱淖髌凡贾迷诨顒邮依铮⒆觽兛偸翘厥饪鞓?，這也刺激了他們更加開心地投入各項學習活動。

對于小班孩子來說，嬉戲就是他們的學習和生活，讓他們在嬉戲中輕松開心地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中留意動靜結(jié)合，嬉戲與學問相結(jié)合，調(diào)動其踴躍性;我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮其主動性、踴躍性，讓孩子在輕松開心的嬉戲中學到更多的學問，駕馭更多的技能。而其中角色嬉戲無疑是孩子最喜愛的。每天一次的角色嬉戲時間，時常能聽見他們歡快的笑聲，勞碌的腳步。但如何讓孩子會玩，在玩中駕馭或穩(wěn)固必須的學問技能，特殊是促進相互間的交往，這也帶給我們教師很大的挑戰(zhàn)。為此，我們有針對性地外出觀摩其他幼兒園的角色嬉戲開展狀況，把人家的經(jīng)歷進展內(nèi)化，從而變成自己的東西，運用于日常教學工作中。每天的區(qū)域活動我們也用了許多時間進展思索與打算，從活動內(nèi)容的設(shè)計到材料的打算，都從孩子開展的角度啟程，并注意消遣性和可操作性。

我班的孩子活潑、好動，特殊喜愛體育活動。每天我們堅持帶孩子進展兩小時的戶外熬煉，讓他們選擇自己寵愛的活動進展，使他們能夠逍遙自在、開心地玩耍，并在嬉戲中逐步開展運動實力。我們還帶孩子外出遠足，看看秋天的美景，看看家鄉(xiāng)的改變，一起去鉆鉆小樹林，一起揀樹葉……活動中，我們留意對孩子進展平安教育，造就其自我愛護的實力。

為了更好地效勞于孩子，我們也努力學習各種先進經(jīng)歷及標準性的材料。本學期，我們有系統(tǒng)地再次學習了《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》序、概述局部，謹慎學習了《老師成長手冊》，開展彈唱活動，謹慎外出聽課，回來上好翻版課，學習PPT的制作等等，大家的專業(yè)技能又有了進一步的提高，教育觀念也有了調(diào)整與更新。

3.與家長溝通，發(fā)揮其作用。

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙教師，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們特別重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，開通家校路路通，填寫《寶寶成長記錄》，為家長供應(yīng)各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教學問等。利用早晚接送時間與家長溝通溝通。舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，期初，我們召開了家長會，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛好，讓教師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟識教師，對教師有親切感。會上還對許多問題進展探討、達成共識。另外還舉辦家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動、教學活動等，讓家長在活動中視察和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，從而踴躍協(xié)作幼兒園的教育工作。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤視察，主動與家長溝通做到家園同步，共同教育孩子。

班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們小二班的教師們能協(xié)調(diào)相同、相互提示、從一點一滴的小事抓起。遇到工作中有困難、發(fā)覺問題時，能馬上坐下來客觀分析事因，一起尋求解決方法。但工作中還是存在一些缺乏，主要有：

1.有關(guān)特別兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度(如周添雨等幾個特殊頑皮的幼兒)。

2.教學活動中需更留意幼兒特性化的開展。(不能過于專制)

3.班工作打算需更細、更詳細地表達;每項工作提前做好籌劃和打算。

在今后的工作中，我堅信我們?nèi)唤處煏又?，同心同德共同迎接新一年的新挑?zhàn)。

2022小班工作總結(jié)篇五

一學期的工作即將完畢，在這學期里，雖然勞碌、驚慌，卻又充溢歡樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)懷、協(xié)助與支持，使得班級各項工作都得以順當圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出剛好的總結(jié)與反思，從而吸取經(jīng)歷，發(fā)覺缺乏。現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

一、謹慎負責、敬業(yè)愛崗!

在本學期的工作中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧貒栏褚笞约?，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們踴躍參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求自己，一心一意地做好教育教學工作。在一日學習中，我們留意視察孩子們的身心開展特點，以孩子為主體，依據(jù)孩子的經(jīng)歷和愛好，設(shè)計出他們寵愛的主題活動，經(jīng)常為了展示幼兒的學習過程、作品，制作各種玩教具，加班加點，放棄中午的休息時間。

因為是新入園的還孩子，在生活中教師無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、協(xié)助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時間陪伴入園后心情不穩(wěn)定的幼兒，細心照看生病的幼兒的同時，剛好和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注意為幼兒營造一個舒適、安康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、安康、歡樂的成長。我們班非常注意協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，相互關(guān)懷，相互協(xié)助，經(jīng)常針對班中的保教問題綻開探討，彼此之間能夠虛心聽取看法，達成教育的共識。因為孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。

所以，我們在本學期，將家長工作放在首位。在學期初，我們對班中幼兒進展了普訪，讓孩子們首先熟識教師，消退生疏感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條溝通、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學習方向，參加孩子們的教育活動。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同教師、小伙伴一起快樂的嬉戲、活動。作為年紀試驗班，我們能在學年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想、先行。由于小班級各位老師的支持，我們小班在各種教育教學活動中都能以飽滿的精神、謹慎的看法、踴躍的打算著、進展著，受到家長們的認可和好評。整個學年到處表達著踴躍向上、團結(jié)融洽的風貌。，

二、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班級打算。

(一)保育方面：

本學期，因為是新生班，所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒心情、協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。一學期以來，在教師的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)下，班級幼兒學會自我照看(能夠獨立進餐、靜謐的午睡、會正確運用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨、平安、衛(wèi)生、舒適的班級中歡樂地生活著。

(二)教育方面：

(1)作為試驗班，本學期我們接著擔當《廣東省幼兒園課程指南》的試驗探究。我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，通過與班中幼兒的互動，以幼兒的愛好、經(jīng)歷、實力和須要為啟程點，設(shè)計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲得新的經(jīng)歷。本學期我們開展了《歡樂的幼兒園》、《蘋果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個主題。在主題研習過程中，我們注意對幼兒的參加性、打算性、動手實力等方面的造就，并收到了必須的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們變更以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面實力均得以提高。他們能夠大膽地在集風光前