如何寫(xiě)檢討書(shū)的寫(xiě)作方法

第30頁(yè)共30頁(yè)如何寫(xiě)檢討書(shū)的寫(xiě)作方法如何寫(xiě)檢討書(shū)的寫(xiě)作方法。篇一：如何寫(xiě)檢討書(shū)檢討書(shū)是指自己在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)，為了今后防止再出現(xiàn)此類事件的發(fā)生，要求自己以書(shū)面的形式，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。它一般包括出錯(cuò)問(wèn)題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。檢討書(shū)的寫(xiě)作方法①標(biāo)題。在頭行正中寫(xiě)明“檢討書(shū)”字樣即可；也有注明所犯錯(cuò)誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違犯財(cái)經(jīng)紀(jì)律的檢討書(shū)》。②稱謂。寫(xiě)明幢討書(shū)呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。如“校黨委”、“公司人事部”、“×?xí)洝钡?。③正文。正文由三局部組成：所犯錯(cuò)誤事實(shí)；對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；改正錯(cuò)誤的決心與措施。④落款。寫(xiě)上檢討人的姓名或單位名稱，落上年月日。如何寫(xiě)檢討書(shū)從古到今，從小到大，沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討的人估計(jì)不多吧？一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，假如主宰他命運(yùn)的人說(shuō)：“你給我寫(xiě)份檢討！”不管口氣有多嚴(yán)厲，對(duì)犯錯(cuò)者來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)求之不得，甚至感謝涕零，因?yàn)闄z討往往意味著可以大事化小、小事化了。假如連檢討都不用寫(xiě)，那問(wèn)題可就真的嚴(yán)重了。一份好的檢討，應(yīng)該由五個(gè)局部組成。一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時(shí)代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個(gè)好男人”，千萬(wàn)不能說(shuō)——“我只不過(guò)想換換口味”。二、描繪犯錯(cuò)過(guò)程。這局部?jī)?nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)W一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的心理活動(dòng)。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。三、剖析錯(cuò)誤原因。這是最見(jiàn)功力的局部，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開(kāi)傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯(cuò)誤早期形成，長(zhǎng)期開(kāi)展，千里之堤毀于蟻穴，萬(wàn)里長(zhǎng)城倒于自摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)不能這樣錯(cuò)！當(dāng)然不要忘了批判、控訴周圍的環(huán)境——多么強(qiáng)大，多么沉重，多么兇險(xiǎn)，多么骯臟！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過(guò)頭；我本純潔又無(wú)辜，奈何大家都有辜。看啊，這個(gè)人！瞧啊，這可憐的靈魂！四、分析^p錯(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深化，假設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)發(fā)覺(jué)、有關(guān)部門及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好啊！不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。五、表一表決心。這很簡(jiǎn)單，想想你平常是什么樣子，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了。還要寫(xiě)一寫(xiě)你以后該怎么做就可以了．篇二：如何寫(xiě)檢討書(shū)1.開(kāi)頭要首先進(jìn)展自我檢討，要多找客觀原因，把責(zé)任推干凈，注意煽情，要寫(xiě)得自己很無(wú)奈，好象無(wú)辜的樣子，字?jǐn)?shù)不要太多，100至200字即可，言多必失。2.中間局部要尤其慎重，因?yàn)樵搶?xiě)事情的經(jīng)過(guò)了。注意要多寫(xiě)你被動(dòng)的事，至于你錯(cuò)的地方要一帶而過(guò)，注意大石化小小石化了。假如你的錯(cuò)誤很明顯，無(wú)法隱瞞，那就要突出自己是被動(dòng)的或是下意識(shí)的。注意，編的時(shí)候要前后照應(yīng)。3.結(jié)尾是寫(xiě)你的教訓(xùn)，注意要深化，也要寫(xiě)出自己的無(wú)辜：雖然自己不是犯了很大的錯(cuò)誤，但是教育是深化的……最后要和建立祖國(guó)聯(lián)絡(luò)起來(lái)，寫(xiě)一下你要好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建立成一個(gè)和諧、富強(qiáng)、民主的社會(huì)現(xiàn)代化國(guó)家等〔見(jiàn)初三政治書(shū)〕F132.這是我的檢討形式，希望能對(duì)你有幫助！檢討書(shū)〔范文〕尊敬的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各位同學(xué)：今天在這做檢查，我唯一的感覺(jué)就是實(shí)在慚愧和遺憾，因?yàn)槲覠嶂杂谠趧e人面前講話，特別是做演講，也就是說(shuō)，我是在別人面前說(shuō)服別人的，但今天我要做的是，在大家面前說(shuō)服我自己，所以我今天的主要任務(wù)就是把我自己從一個(gè)狂傲，囂張，虛偽自私，奸詐狡猾的家伙說(shuō)服成為一個(gè)真正的，正常的人。一個(gè)脫離了低級(jí)興趣的人。既然是檢查，就應(yīng)該明確幾個(gè)主題。首先我想應(yīng)該深化的認(rèn)識(shí)檢查的重要性，我認(rèn)為讓我做檢查首先是對(duì)我自己的拯救，盡管本次事件與我的檢查全文似乎有打擦邊球的嫌疑，但是不管如何，對(duì)我來(lái)說(shuō)此次檢查，應(yīng)該說(shuō)是教導(dǎo)員對(duì)我靈魂的拯救，假如我的生活再這樣下去，那么我的人生理想估計(jì)是永遠(yuǎn)石沉大海了，在這個(gè)特殊時(shí)期，這么一件看似簡(jiǎn)單的逃課事件，在教導(dǎo)員的催促下，使我在思想上有了一次轉(zhuǎn)折性的大變革。事情是這樣的，上個(gè)禮拜五，由于老師未到，所以我在下午第三節(jié)課上了大半節(jié)課，甚感無(wú)聊于是就分開(kāi)了，我同時(shí)也想既然老師沒(méi)有來(lái)，就應(yīng)該是自習(xí)課，按照慣例這個(gè)時(shí)間是應(yīng)該可以回去的，再加上第一組放了一部韓語(yǔ)恐懼片《假發(fā)》，可見(jiàn)大家的重視程度都不夠，于是離凳而去，回宿舍約非常鐘，由于有人用我的電腦，我覺(jué)得沒(méi)什么意思就決定重回教室，但在返回的途中，被教導(dǎo)員逮了個(gè)正著，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我可以辯白過(guò)去的，于是以一個(gè)成功者的心態(tài)面對(duì)一切，在教導(dǎo)員讓我找完人以后，我還說(shuō)，那教導(dǎo)員我先回去，后來(lái)我想這是多么可笑的一舉，就想這樣逃脫一次好心的處分，這是我，特別是王建國(guó)所為的嗎，難道我是這樣一個(gè)茍且偷生，不敢成認(rèn)錯(cuò)誤的懦夫嗎，特別是一個(gè)男人，難道就連直面自己錯(cuò)誤的勇氣也沒(méi)有嗎？不，堅(jiān)決不是，我所做的應(yīng)該是積極地面對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤，以非常人的心態(tài)去總結(jié)，去反省自己，我豈能為一點(diǎn)面子，失去這么重要的一次人生轉(zhuǎn)折時(shí)期的總結(jié)和反省嗎？我所做的應(yīng)該是，英勇的將自己的臉面踩在腳下，去重新認(rèn)識(shí)自己，特別是這個(gè)開(kāi)展中的自己，這樣的要面子將直接導(dǎo)致明天的沒(méi)有臉面和沒(méi)有地位。于是我在教導(dǎo)員的批評(píng)過(guò)程中的，我沒(méi)有做任何的辯白，而且我毫無(wú)掩飾的答復(fù)了教導(dǎo)員提問(wèn)的關(guān)于制度的問(wèn)題，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)我要是再辯白，我他媽還是人嗎？在低頭挨批的同時(shí)，我認(rèn)真地回想了一番，兩年多來(lái)，大學(xué)生活都是在茫茫碌碌地在社會(huì)奔跑中度過(guò)的，記憶中的大局部周末都是在西安的奔跑中度過(guò)的，我成認(rèn)社會(huì)教給了我好多，教給了我逃避，也教給了我征服，了我惟利是圖，也教給了我阿諛?lè)畛?，特別是教給了我社會(huì)的定義，但他們犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，他們忘記了我還是一個(gè)學(xué)生，我需要一個(gè)全面的安康的開(kāi)展，但他們卻殘酷的讓一個(gè)30歲男人應(yīng)該承當(dāng)?shù)睦砟铖{御了我，他們忘記了一個(gè)開(kāi)展中的年輕人要想走得更遠(yuǎn)，應(yīng)該是在自我總結(jié)和反省的過(guò)程中成長(zhǎng)的，但他們忽略了所有的這樣的東西，整個(gè)社會(huì)漂泊的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也可謂是中國(guó)教育的另一個(gè)畸形之處吧。大三了，是時(shí)候了，是時(shí)候總結(jié)一下了，如今不總結(jié)，真正踏入社會(huì)我怕我永遠(yuǎn)也在沒(méi)有時(shí)機(jī)做這樣一次完美并且全面的總結(jié)了，兩年多來(lái)，每學(xué)期，每學(xué)年都有書(shū)面總結(jié)，但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待一下，每次的總結(jié)中，總是寫(xiě)一點(diǎn)滑稽之詞，草草上交，從來(lái)沒(méi)有將遺憾之處寫(xiě)進(jìn)去，也沒(méi)有想過(guò)下一學(xué)期，下一學(xué)年如何彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的東西，兩年就這樣過(guò)來(lái)，沒(méi)有認(rèn)真的反省過(guò)一次，作為一個(gè)懷著野心，追求進(jìn)步的男人，沒(méi)有認(rèn)真反省，怎么能進(jìn)步，沒(méi)有全面的總結(jié)，何談開(kāi)展，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)誤的深化認(rèn)識(shí)，恐怕永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是彷徨在成功的邊緣。很重要的一點(diǎn)是，我認(rèn)為此次對(duì)我的拯救，實(shí)在是太完美了，假如沒(méi)有這次拯救，我永遠(yuǎn)也不知道自己在干什么？自己將要去干什么？但一個(gè)人的太完美往往不會(huì)是全人類的完美，還有好一局部同學(xué)沒(méi)有被拯救，教導(dǎo)員任重而到遠(yuǎn)啊！第二，我想既然做檢查，就應(yīng)該是去認(rèn)識(shí)自己所做事情的錯(cuò)誤性，認(rèn)識(shí)到所做事情的嚴(yán)重性，陸軍學(xué)院的制度我領(lǐng)略了兩年多了，但是我總認(rèn)為道高一丈，魔高一尺，不就個(gè)制度嗎，人定的，能把我怎么樣？但是“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”“邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義”，這兩句話我恰好沒(méi)有領(lǐng)悟。這就是我所謂我自己的狂傲，囂張，幸運(yùn)的是，在這次事件中，我終于明白了，人斗不過(guò)制度，人更斗不過(guò)法律，但在我思維里邊，還是認(rèn)為，偉人可以逃脫制度，更偉大的人還可以創(chuàng)造制度。但如今我不可以，我連逃脫制度的才能也沒(méi)有。第三，我想說(shuō)的是，人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，可貴之處，在于能改，在于能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，況且不撞墻怎么能知道撞墻以后的感覺(jué)是疼痛的，撞墻一次，疼痛一次，我想正常人用不了兩次就不會(huì)在撞了，犯錯(cuò)誤也應(yīng)該是一樣的，犯一次錯(cuò)誤，被批一次，估計(jì)也不會(huì)有第二次，這不重要，更重要的是讓他從大腦中得到考慮，否那么就像低級(jí)動(dòng)物一樣成為條件反射了，我希望這次檢查是從靈魂上的蛻變，而不是無(wú)濟(jì)于事的條件反射。我一直認(rèn)為，人不是在生命中不停的拼命，而是在關(guān)鍵時(shí)候懂得拼命，更重要的是在關(guān)鍵時(shí)刻去拼命，大三了，朋友都說(shuō)是出成績(jī)的時(shí)候，該努力了，我今年一直在努力，可還是在偶然的時(shí)間里，放松了自己，犯了錯(cuò)誤，面臨畢業(yè)，我真想能與大家一起為我自己喜歡的事業(yè)，為我自己喜歡的人，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)辛勞的，不計(jì)代價(jià)的，全力以赴的奮斗拼搏一次，這樣，我才覺(jué)得我在關(guān)鍵時(shí)刻努力了，不枉上一次大學(xué)，不至于在人生的道路上留下遺憾。請(qǐng)大家放心，我會(huì)在我選擇的道路上，英勇的，瘋狂的，執(zhí)著的走下去！希望我是最后一個(gè)站在這里做這樣一份悲壯的檢查的人，我不希望有人還要去續(xù)寫(xiě)新的歷史！f132.更多檢討書(shū)延伸閱讀檢討書(shū)寫(xiě)作方法檢討書(shū)寫(xiě)作方法一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討我單身時(shí)代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個(gè)好男人，千萬(wàn)不能說(shuō)我只不過(guò)想換換口味。二、描繪犯錯(cuò)過(guò)程。這局部?jī)?nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)W一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的心理活動(dòng)。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。三、剖析錯(cuò)誤原因。這是最見(jiàn)功力的局部，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開(kāi)傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯(cuò)誤早期形成，長(zhǎng)期開(kāi)展，千里之堤毀于蟻穴，萬(wàn)里長(zhǎng)城倒于自摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)不能這樣錯(cuò)!當(dāng)然不要忘了批判、控訴周圍的環(huán)境多么強(qiáng)大，多么沉重，多么兇險(xiǎn)，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過(guò)頭;我本純潔又無(wú)辜，奈何大家都有辜。看啊，這個(gè)人!瞧啊，這可憐的靈魂!四、分析^p錯(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深化，假設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)發(fā)覺(jué)、有關(guān)部門及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!不堪設(shè)想這個(gè)詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。五、表一表決心。這很簡(jiǎn)單，想想你平常是什么樣子，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了。還要寫(xiě)一寫(xiě)你以后該怎么做就可以了.例：保證再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，堅(jiān)決不會(huì)出現(xiàn)下一次。檢討書(shū)的構(gòu)造及寫(xiě)作方法檢討書(shū)是對(duì)既成事實(shí)的所犯錯(cuò)誤，進(jìn)展深化反省的書(shū)信，詳細(xì)的含義，寫(xiě)作手法如下：一、含義,檢討書(shū)〔也稱認(rèn)識(shí)〕是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫(xiě)出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。檢討書(shū)是一種常用的日常應(yīng)用文，檢討書(shū)的寫(xiě)作屬于應(yīng)用寫(xiě)作研究的范疇。檢討書(shū)是指自己在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)，為了今后防止再出現(xiàn)此類事件的發(fā)生，要求自己以書(shū)面的形式，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。它一般包括出錯(cuò)問(wèn)題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。二、檢討書(shū)的構(gòu)造及寫(xiě)作方法①標(biāo)題。在頭行正中寫(xiě)明“檢討書(shū)”字樣即可；也有注明所犯錯(cuò)誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違犯財(cái)經(jīng)紀(jì)律的檢討書(shū)》。②稱謂。寫(xiě)明幢討書(shū)呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。如“校黨委”、“公司人事部”、“×?xí)洝钡取＂壅?。正文由三局部組成：所犯錯(cuò)誤事實(shí)；對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；改正錯(cuò)誤的決心與措施。④落款。寫(xiě)上檢討人的姓名或單位名稱，落上年月日。三、如何寫(xiě)檢討書(shū)從古到今，從小到大，沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討的人估計(jì)不多吧？一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，假如主宰他命運(yùn)的人說(shuō)：“你給我寫(xiě)份檢討！”不管口氣有多嚴(yán)厲，對(duì)犯錯(cuò)者來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)求之不得，甚至感謝涕零，因?yàn)闄z討往往意味著可以大事化小、小事化了。假如連檢討都不用寫(xiě)，那問(wèn)題可就真的嚴(yán)重了。關(guān)于檢討書(shū)的構(gòu)造及寫(xiě)作方法檢討書(shū)是對(duì)既成事實(shí)的所犯錯(cuò)誤，進(jìn)展深化反省的書(shū)信，詳細(xì)的含義，寫(xiě)作手法如下：一、含義,檢討書(shū)(也稱認(rèn)識(shí))是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫(xiě)出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。檢討書(shū)是一種常用的日常應(yīng)用文，檢討書(shū)的寫(xiě)作屬于應(yīng)用寫(xiě)作研究的范疇。檢討書(shū)是指自己在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)，為了今后防止再出現(xiàn)此類事件的發(fā)生，要求自己以書(shū)面的形式，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。它一般包括出錯(cuò)問(wèn)題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。二、檢討書(shū)的構(gòu)造及寫(xiě)作方法①標(biāo)題。在頭行正中寫(xiě)明檢討書(shū)字樣即可;也有注明所犯錯(cuò)誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違犯財(cái)經(jīng)紀(jì)律的檢討書(shū)》。②稱謂。寫(xiě)明幢討書(shū)呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。如校黨委、公司人事部、書(shū)記等。③正文。正文由三局部組成：所犯錯(cuò)誤事實(shí);對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí);改正錯(cuò)誤的決心與措施。④落款。寫(xiě)上檢討人的姓名或單位名稱，落上年月日。三、如何寫(xiě)檢討書(shū)從古到今，從小到大，沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討的人估計(jì)不多吧?一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，假如主宰他命運(yùn)的人說(shuō)：你給我寫(xiě)份檢討!不管口氣有多嚴(yán)厲，對(duì)犯錯(cuò)者來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)求之不得，甚至感謝涕零，因?yàn)闄z討往往意味著可以大事化小、小事化了。假如連檢討都不用寫(xiě)，那問(wèn)題可就真的嚴(yán)重了。我已經(jīng)記不清自己寫(xiě)過(guò)多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、女友、護(hù)林員久而久之，我迷戀上了檢討。我領(lǐng)悟到，不犯錯(cuò)固然很好，犯錯(cuò)之后又被原諒，更賺。當(dāng)然，更賺的前提是檢討要寫(xiě)得好。一份好的檢討，應(yīng)該由五個(gè)局部組成。工作瀆職檢討書(shū)寫(xiě)作方法要寫(xiě)檢討？當(dāng)拿好紙筆準(zhǔn)備動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)候卻不知從何下筆，寫(xiě)到一半看來(lái)看去不像檢討篇一：工作瀆職檢討書(shū)寫(xiě)作方法工作瀆職檢討書(shū)的延伸閱讀——檢討書(shū)的寫(xiě)作方法一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時(shí)代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個(gè)好男人”，千萬(wàn)不能說(shuō)——“我只不過(guò)想換換口味”。二、描繪犯錯(cuò)過(guò)程。這局部?jī)?nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)W一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的心理活動(dòng)。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。三、剖析錯(cuò)誤原因。這是最見(jiàn)功力的局部，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開(kāi)傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯(cuò)誤早期形成，長(zhǎng)期開(kāi)展，千里之堤毀于蟻*，萬(wàn)里長(zhǎng)城倒于*，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)不能這樣錯(cuò)！當(dāng)然千萬(wàn)不要批判、控訴周圍的環(huán)境——多么強(qiáng)大，多么沉重，多么兇險(xiǎn)，多么骯臟！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過(guò)頭；我本純潔又無(wú)辜，奈何大家都有辜。除非你想暗示自己沒(méi)錯(cuò)。四、分析^p錯(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深化，假設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)發(fā)覺(jué)、有關(guān)部門及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好啊！不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。篇二：工作瀆職檢討書(shū)范文古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)場(chǎng)，我并未能及時(shí)地進(jìn)展自我反剩古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，假設(shè)是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下：1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深化，不踏實(shí)。作為一名執(zhí)法人員，不管有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情況，確保事實(shí)無(wú)誤、程序無(wú)誤;對(duì)同事提出的疑問(wèn)，更應(yīng)認(rèn)真核實(shí)、查對(duì)。同時(shí)，更是要增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。一開(kāi)場(chǎng)，就想著把很多問(wèn)題推給別人，而不能立即想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因?yàn)槭恰褒}齪的面子”在作怪：覺(jué)得自己讀了那么多年書(shū)，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯(cuò)誤的”的觀念，一旦犯錯(cuò)誤就是對(duì)自己的否認(rèn)，本科生這張招牌掛起來(lái)就不那么光榮了。因此，一開(kāi)場(chǎng)，還不能承受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問(wèn)題東推西推，想牽強(qiáng)附會(huì)到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子，對(duì)事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴分析^p!每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是慚愧。通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的才能。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無(wú)法把事情做得*，無(wú)法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退”，讀了那么多的書(shū)，假設(shè)不融會(huì)貫穿，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?！?、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。假如學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好似人吃了東西沒(méi)有消化，對(duì)身體當(dāng)然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處?！弊罱?，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好你怎么這么笨?！蹦侨寺?tīng)后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說(shuō)了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么有沒(méi)有給別人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，但他并沒(méi)有把握這個(gè)時(shí)機(jī)，反而對(duì)母親的指責(zé)和批評(píng)很不能承受。事物都有一體兩面，不往好處開(kāi)展，就會(huì)自然地向害處開(kāi)展聽(tīng)完講座，再想想自己，也甚是慚愧!總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和慚愧?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，希望在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教導(dǎo)和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感謝!篇三：工作瀆職檢討書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：您好，我懷著無(wú)比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作瀆職的檢討書(shū)。關(guān)于在杭州下沙物美超市的綜合樓建立工程的監(jiān)視工作中，因我個(gè)人的忽略，我沒(méi)有可以充分地對(duì)工程全部材料的樣本可實(shí)品做樣品檢查。沒(méi)有認(rèn)真核查賬本，也沒(méi)有在檢查之后向您如實(shí)匯報(bào)。我可以說(shuō)是犯了一個(gè)最低級(jí)，最原那么性的錯(cuò)誤。我有罪啊，連這么根底的工作都沒(méi)有做好，沒(méi)有根據(jù)您的要求，把工程的進(jìn)展情況著實(shí)地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。給公司造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失，同時(shí)也愧疚陳總對(duì)我的信任和照顧。但此次我通過(guò)自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯(cuò)的根本原因在于，我自身這個(gè)馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險(xiǎn)的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在將來(lái)造成更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。針對(duì)我的錯(cuò)誤，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施：1，針對(duì)我的責(zé)任感不強(qiáng)，工作作風(fēng)懶散，不實(shí)際。我深化認(rèn)識(shí)到作為一名材料部的負(fù)責(zé)人，我對(duì)很多事情應(yīng)該親自過(guò)問(wèn)，不管處理的好壞，都應(yīng)該給上級(jí)一個(gè)明確的匯報(bào)和交代。出來(lái)端正態(tài)度，認(rèn)真工作之外，我也要抽出空閑時(shí)間進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)程度，同時(shí)保持工作的細(xì)節(jié)。2，我今后做事情必須嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮的工作人員。我要時(shí)時(shí)認(rèn)真的理解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。通過(guò)此次深化的檢討，請(qǐng)陳總信任我。我今后一定認(rèn)真努力地位公司做工作，為公司的開(kāi)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力量。關(guān)于檢檢討書(shū)的構(gòu)造及寫(xiě)作方法一、檢討書(shū)是指自己在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)，為了今后防止再出現(xiàn)此類事件的發(fā)生，要求自己以書(shū)面的形式，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。它一般包括出錯(cuò)問(wèn)題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。二、檢討書(shū)的構(gòu)造及寫(xiě)作方法①標(biāo)題。在頭行正中寫(xiě)明檢討書(shū)字樣即可;也有注明所犯錯(cuò)誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違犯財(cái)經(jīng)紀(jì)律的檢討書(shū)》。②稱謂。寫(xiě)明幢討書(shū)呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。如校黨委、公司人事部、書(shū)記等。③正文。正文由三局部組成：所犯錯(cuò)誤事實(shí);對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí);改正錯(cuò)誤的決心與措施。④落款。寫(xiě)上檢討人的姓名或單位名稱，落上年月日。三、如何寫(xiě)檢討書(shū)從古到今，從小到大，沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討的人估計(jì)不多吧?一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，假如主宰他命運(yùn)的人說(shuō)：你給我寫(xiě)份檢討!不管口氣有多嚴(yán)厲，對(duì)犯錯(cuò)者來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)求之不得，甚至感謝涕零，因?yàn)闄z討往往意味著可以大事化小、小事化了。假如連檢討都不用寫(xiě)，那問(wèn)題可就真的嚴(yán)重了。我已經(jīng)記不清自己寫(xiě)過(guò)多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、女友、護(hù)林員久而久之，我迷戀上了檢討。我領(lǐng)悟到，不犯錯(cuò)固然很好，犯錯(cuò)之后又被原諒，更賺。當(dāng)然，更賺的前提是檢討要寫(xiě)得好。一份好的檢討，應(yīng)該由五個(gè)局部組成。例文老師違規(guī)違紀(jì)檢討書(shū)范文(一)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：在此非常感謝您能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)老師，在后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度方案寫(xiě)教案，沒(méi)有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫(xiě)作業(yè)，未及時(shí)修改作業(yè)，作為一名老師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深化的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救斯ぷ鲬B(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：作為一名年輕的人民老師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴(yán)重缺乏，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數(shù)情況下，都是因?yàn)樽约簩?duì)工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對(duì)工作不重視、不專心，不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。而我在日常工作中又缺乏慎重態(tài)度，沒(méi)有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的工作。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開(kāi)的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問(wèn)題，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識(shí)與學(xué)生的橋梁;是知識(shí)的傳授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中汲取了經(jīng)歷，今后必定會(huì)更加注意!檢討人：20xx年xx月xx日老師違規(guī)違紀(jì)檢討書(shū)(二)今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青?？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急迫的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。就這樣，一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò);告訴家長(zhǎng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的?假如我真的有這樣做，那我就不是一名合格的老師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜想。我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀七，耳聽(tīng)六路;看見(jiàn)孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒(méi)能即使制止。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫?，這是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好;請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與方案。我可以消失，但幼兒園絕對(duì)不可以沒(méi)有生!檢討人：20xx年xx月xx日檢討書(shū)如何寫(xiě)檢討書(shū)寫(xiě)作方法1、格式要正確寫(xiě)檢討書(shū)比擬正式，最好用方格紙，黑色墨水的筆。頭行中間寫(xiě)檢討書(shū)，次行的頂格寫(xiě)自己要上交檢討書(shū)的對(duì)象稱謂，加上類似尊敬的XXX修飾，再下一行空兩格開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)檢討書(shū)的正文。2、心態(tài)要端正寫(xiě)檢討書(shū)的目的在于認(rèn)清并反省自己所犯的錯(cuò)誤，并向上級(jí)表示自己改錯(cuò)的決心。所以，不要覺(jué)得寫(xiě)檢討書(shū)是一件羞恥的事情，更不能因此而自暴自棄，一錯(cuò)再錯(cuò)。3、原因要描繪清楚檢討書(shū)正文的一開(kāi)場(chǎng)就應(yīng)該詳細(xì)地寫(xiě)清楚自己寫(xiě)檢討書(shū)的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么錯(cuò)誤，錯(cuò)誤本身對(duì)自己或別人造成了什么樣的不利影響，這是對(duì)自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，也為下文做鋪墊。4、認(rèn)錯(cuò)的文字要寫(xiě)詳細(xì)這不僅僅是檢討書(shū)中比擬重要的一局部，更加是說(shuō)明自己的誠(chéng)懇度和認(rèn)錯(cuò)心態(tài)的一局部文字。假如將這局部一筆帶過(guò)，將會(huì)對(duì)審查檢討書(shū)的人造成不好的印象，認(rèn)為寫(xiě)檢討書(shū)的本人沒(méi)有很好地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改錯(cuò)的態(tài)度也不明顯，沒(méi)有起到寫(xiě)檢討書(shū)的效果。5、要說(shuō)明改錯(cuò)的決心這局部文字一般放在最后寫(xiě)。寫(xiě)的方式有很多，比擬常規(guī)的就是寫(xiě)清楚自己根據(jù)這次錯(cuò)誤而制定的改錯(cuò)方案，而方案中最好包含一些承諾性的言語(yǔ)。在懇求上級(jí)原諒自己錯(cuò)誤的同時(shí)并寫(xiě)明自己愿意實(shí)行改錯(cuò)方案的決心。檢討書(shū)格式首先是稱呼。第一行起文不用空格，譬如尊敬的劉老師您好：然后寫(xiě)明簡(jiǎn)要目的。從第二行寫(xiě)起，空兩格。例如：本人于某時(shí)某地做錯(cuò)某事或犯了某種錯(cuò)誤，現(xiàn)特向您作如下深化檢討。接著就寫(xiě)一個(gè)大概的事情經(jīng)過(guò)。例如：事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：然后就本人在此事中犯了什么錯(cuò)誤作剖析。在這件事情當(dāng)中，本人犯了如下錯(cuò)誤：例如：一、不應(yīng)該與XXX吵架，因?yàn)檫@樣不利于問(wèn)題的解決，同時(shí)也給班集體的聲譽(yù)造成了不良影響。二、不應(yīng)該摔他的手機(jī)，手機(jī)是某同學(xué)的私人財(cái)產(chǎn)接著就自己為什么會(huì)犯這些錯(cuò)誤作反省。例如：在這件事情當(dāng)中，本人犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，通過(guò)老師和同學(xué)們的教育和幫助，本人深化認(rèn)識(shí)到了自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。之所以會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，主要有以下原因：一、忽略了思想學(xué)習(xí)和進(jìn)步自身修養(yǎng);二、大局觀念/團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有結(jié)實(shí)樹(shù)立集體榮譽(yù)感;三、沒(méi)有搞好團(tuán)結(jié)友愛(ài)，未能處身設(shè)地的考慮別人的感受最后，是作出一些保證，如何改正自己的錯(cuò)誤，不再犯類似的缺點(diǎn)，同時(shí)誠(chéng)懇地提出愿意賠償XXX的損失啊，愿意承受教導(dǎo)處的處理啊或者說(shuō)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給本人一個(gè)改正自新的時(shí)機(jī)，懇求領(lǐng)導(dǎo)從輕處理，本人絕不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤之類。并在文末靠右邊的地方分兩行寫(xiě)上自己名字和日期。工作檢討書(shū)范文尊敬的部長(zhǎng)大人：今天，為表示我的深化反省，我懷著無(wú)比愧疚的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)我自己在IT文化節(jié)宣傳工作上不盡人意的表現(xiàn)的深化認(rèn)識(shí)，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。這是一次非常深化的反省，我對(duì)于我自己在宣傳時(shí)的差勁的表現(xiàn)感到非常慚愧。我真的不應(yīng)該在宣傳的時(shí)候，只會(huì)呆呆地站著，沒(méi)有一點(diǎn)積極性。我不應(yīng)該感到害怕，不應(yīng)該感到害羞，對(duì)于別人冷淡的反響，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學(xué)會(huì)死皮賴臉，向小黑和銀彬?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他們的積極性，學(xué)習(xí)他們生來(lái)硬拽也要把人拉到報(bào)名點(diǎn)，報(bào)名參加我們的活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們看到目的，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和生疏人交談時(shí)也不會(huì)感到害怕。我真的非常深化地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問(wèn)題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對(duì)于自己的工作室非常不利的。因?yàn)椋覀兒笄诓康淖谥际牵焊哒{(diào)做事，低調(diào)做人。假如膽子不夠大，就不可以積極主動(dòng)地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到高調(diào)做事。所以，鍛煉膽量，是解決我的問(wèn)題的方法，和更多不同的人，認(rèn)識(shí)更多不同的人，擴(kuò)大自己的交際圈子。對(duì)于這次的錯(cuò)誤，可能會(huì)給部門帶來(lái)不正面的影響，可能會(huì)讓別人覺(jué)得后勤部存在做事不認(rèn)真的人，對(duì)此，我感到萬(wàn)分的愧疚和懊悔，因?yàn)槲乙粋€(gè)人的表現(xiàn)而影響到部門，實(shí)屬不該。因此，我有如下深化的反思和對(duì)自己的要求：1、對(duì)于生疏的人事物，不要感到害怕，要表現(xiàn)的自然大方。2、做事要有積極性，對(duì)于自己的任務(wù)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。3、對(duì)待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對(duì)所有的困難。如何寫(xiě)檢討書(shū)1.開(kāi)頭要首先進(jìn)展自我檢討，要多找客觀原因，把責(zé)任推干凈，注意煽情，要寫(xiě)得自己很無(wú)奈，好象無(wú)辜的樣子，字?jǐn)?shù)不要太多，100至200字即可，言多必失。2.中間局部要尤其慎重，因?yàn)樵搶?xiě)事情的經(jīng)過(guò)了。注意要多寫(xiě)你被動(dòng)的事，至于你錯(cuò)的地方要一帶而過(guò)，注意大石化小小石化了。假如你的錯(cuò)誤很明顯，無(wú)法隱瞞，那就要突出自己是被動(dòng)的或是下意識(shí)的。注意，編的時(shí)候要前后照應(yīng)。3.結(jié)尾是寫(xiě)你的教訓(xùn)，注意要深化，也要寫(xiě)出自己的無(wú)辜：雖然自己不是犯了很大的錯(cuò)誤，但是教育是深化的最后要和建立祖國(guó)聯(lián)絡(luò)起來(lái)，寫(xiě)一下你要好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建立成一個(gè)和諧、富強(qiáng)、民主的社會(huì)現(xiàn)代化國(guó)家等〔見(jiàn)初三政治書(shū)〕職場(chǎng)檢討書(shū)寫(xiě)作方法與技巧當(dāng)你身陷困境時(shí)，你會(huì)檢討自己?jiǎn)?？作為職?chǎng)