《童年的水墨畫》-人教部編版童年的水墨畫課件7

語文人教部編版·三年級（下冊）《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7語文人教部編版·三年級（下冊）《童年的水墨畫》PPT—人教部118.童年的水墨畫18.童年的水墨畫2情景導入下面兩幅圖有什么共同的特點?你知道它們都是什么畫嗎？水墨畫是中國傳統(tǒng)繪畫，今天就讓我們一起來欣賞《童年的水墨畫》。它們都是水墨畫。情景導入下面兩幅圖有什么共同的特點?你知道它們都是什么畫嗎？3

水墨畫是由水和墨經(jīng)過調(diào)配水和墨的濃度所畫出的畫，是繪畫的一種形式，更多時候，水墨畫被視為中國傳統(tǒng)繪畫，也稱國畫。墨為主要原料，加以清水的多少，畫出不同濃淡（黑、白、灰）層次。水墨畫追求寫意，代表人物有吳道子、齊白石、張擇端等。水墨畫水墨畫是由水和墨經(jīng)過調(diào)配水和墨的濃度所畫出的畫，是4張繼樓，1926年出生于江蘇宜興，文學創(chuàng)作一級職稱，中國黨員。解放前即開始發(fā)表小說、散文。參加革命后，后從事兒童文學創(chuàng)作，出版兒童文學集20多種。代表作有：《童年的水墨畫》，《營帳邊有一條小河》、《在城市的大街上》，《在農(nóng)村的田野上》。作者名片張繼樓，1926年出生于江蘇宜興，文學創(chuàng)作一級職稱，中國黨員5我會認mò墨rǎn染suì碎làng浪jiàn濺shuǎng爽我會認mòrǎnsuìlàngjiànshuǎng6我會寫墨mò染竿騰ténggānrǎn“墨”是液體,所以中間有“灬”部;“竿”是竹質(zhì)的,所以有個“”頭；“染”上面右半部分的“九”要寫得略小,下面“木”的橫畫較長,要完全托住上半部分?！锻甑乃嫛稰PT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7我會寫墨mò染竿騰ténggānrǎn7我會寫碎suì

撥浪葫húlàngbō“碎”右邊“卒”中間兩個“人”要注意捺變點,且要寫得略小,下面的豎畫不要穿過兩個“人”的中間?！锻甑乃嫛稰PT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7我會寫碎suì撥浪葫húlàngbō8我會寫爽蘑菇

“爽”字的筆順要重點注意,最后兩筆是“大”字的撇、捺,同時要注意撇、捺托住的部分要寫得緊湊、略小;“蘑”上面的“艸”字頭和下面的“石”均要寫得略扁,中間部分的“林”更需要寫得緊湊。shuǎngmógū《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7我會寫爽蘑菇“爽”字的筆順要重點注意,最9垂柳撲騰撥動清爽水墨畫釣竿戲耍葫蘆浪花chuígānténgbōshuǎngmòl(fā)ànghúlushuǎ蘑菇mógū《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7垂柳撲騰撥動清爽水墨畫釣竿戲耍葫蘆浪花chuígāntén10朗讀課文

帶著感情朗讀課文，思考三首詩分別寫了什么畫面?！锻甑乃嫛稰PT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7朗讀課文帶著感情朗讀課文，思考三首詩分別寫了什么畫面11第一首溪邊釣魚《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7第一首溪邊釣魚《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨12

溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。景物動物

描繪了哪些動物？《溪邊》寫了哪些景物？《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7溪邊景物動物描繪了哪些動物？13

垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

上半句運用了擬人的修辭手法來描寫垂柳。我覺得這樣來寫垂柳,把春天的垂柳輕柔的樣子寫得更美。下半句運用了比喻的修辭手法,把溪水比作鏡子,把山溪比作綠玉帶,更具體地寫出了溪水的平靜和山溪的樣子美。這句話用了什么手法來描寫景物的？這樣寫有什么好處？《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，上半句14

垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜?！锻甑乃嫛稰PT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7垂柳把溪水當作梳妝的鏡15

人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

可以說成“人影被溪水染綠了”，還可以說成“溪水把人影染綠了”。我從中體會到了春天的溪水非常綠，非常清澈、干凈，連人在水里的影子都變成綠色的了。“人影給溪水染綠了”這句話還可以怎么說?從中你又體會到了什么？《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7人影給溪水染綠了，可以說成“人影16

人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓?！锻甑乃嫛稰PT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7人影給溪水染綠了，《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的17

忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

由靜到動的畫面，從“蹦跳”一詞，我感受孩子釣到魚后無比興奮和激動的心情?！叭擞八榱恕边@句話描繪了怎樣的畫面?從中你又感受到了什么？《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7忽然撲騰一聲人影碎了，由靜到動的18第二首江上戲水《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7第二首江上戲水《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨19江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。誰？一群孩子誰？某個孩子江上誰？一群孩子誰？某個孩子20

是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。

水葫蘆”比喻水性好的小孩子,“兩排銀牙”寫出了戲水的孩子從水里鉆出來的瞬間的可愛樣子?！八J”具體指誰?“兩排銀牙”又寫了什么？是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，21第三首林中采蘑菇第三首林中采蘑菇22林中松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。誰？孩子們景物林中誰？孩子們景物23

小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。

用了比喻的手法，將“小蘑菇”比作“山花”。這句話運用了什么手法？小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，用了比喻的手24

是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣?！岸敷摇敝傅氖钦l？這句話描繪了一幅怎樣的畫面？

斗笠指的是孩子們，這句話描繪了孩子們在松林里面開心地采蘑菇的情景。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，“斗笠”指的是誰？這句25課后習題1.朗讀課文，背誦《溪邊》。2.說說你在溪邊、江上、林中分別看到了怎么樣的畫面。

分別看到了孩子們在溪邊釣魚、在江上戲水、在林中拾蘑菇三幅自由自在、快樂美好的生活畫面。課后習題1.朗讀課文，背誦《溪邊》。2.說說你在溪邊、江上、263.聯(lián)系上下文，說說下面詩句的意思。人影給溪水染綠了。只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。

第一句詩實際上表達的是“人影被溪水給染綠了”。一個“染綠”巧妙地寫出了春天的溪水綠得干凈、澄澈,讓映照在水里的孩子們的身影也被染成了綠色。第二句詩采用了比喻的修辭手法,將戴著斗笠撿拾蘑菇的孩子可愛的樣子想象成了蘑菇,充滿了蓬勃的生機,也點綴了雨后的松樹林。3.聯(lián)系上下文，說說下面詩句的意思。人影給溪水染綠了。27課堂小結

童年,是一首詩,是一幅畫,有太多值得我們回憶的美好場景。正是這些美好的回憶,伴隨著我們一起走得很遠很遠。課堂小結童年,是一首詩,是一幅畫,有太多值得我們回28謝謝觀看！謝謝觀看！語文人教部編版·三年級（下冊）《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7語文人教部編版·三年級（下冊）《童年的水墨畫》PPT—人教部3018.童年的水墨畫18.童年的水墨畫31情景導入下面兩幅圖有什么共同的特點?你知道它們都是什么畫嗎？水墨畫是中國傳統(tǒng)繪畫，今天就讓我們一起來欣賞《童年的水墨畫》。它們都是水墨畫。情景導入下面兩幅圖有什么共同的特點?你知道它們都是什么畫嗎？32

水墨畫是由水和墨經(jīng)過調(diào)配水和墨的濃度所畫出的畫，是繪畫的一種形式，更多時候，水墨畫被視為中國傳統(tǒng)繪畫，也稱國畫。墨為主要原料，加以清水的多少，畫出不同濃淡（黑、白、灰）層次。水墨畫追求寫意，代表人物有吳道子、齊白石、張擇端等。水墨畫水墨畫是由水和墨經(jīng)過調(diào)配水和墨的濃度所畫出的畫，是33張繼樓，1926年出生于江蘇宜興，文學創(chuàng)作一級職稱，中國黨員。解放前即開始發(fā)表小說、散文。參加革命后，后從事兒童文學創(chuàng)作，出版兒童文學集20多種。代表作有：《童年的水墨畫》，《營帳邊有一條小河》、《在城市的大街上》，《在農(nóng)村的田野上》。作者名片張繼樓，1926年出生于江蘇宜興，文學創(chuàng)作一級職稱，中國黨員34我會認mò墨rǎn染suì碎làng浪jiàn濺shuǎng爽我會認mòrǎnsuìlàngjiànshuǎng35我會寫墨mò染竿騰ténggānrǎn“墨”是液體,所以中間有“灬”部;“竿”是竹質(zhì)的,所以有個“”頭；“染”上面右半部分的“九”要寫得略小,下面“木”的橫畫較長,要完全托住上半部分?！锻甑乃嫛稰PT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7我會寫墨mò染竿騰ténggānrǎn36我會寫碎suì

撥浪葫húlàngbō“碎”右邊“卒”中間兩個“人”要注意捺變點,且要寫得略小,下面的豎畫不要穿過兩個“人”的中間?！锻甑乃嫛稰PT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7我會寫碎suì撥浪葫húlàngbō37我會寫爽蘑菇

“爽”字的筆順要重點注意,最后兩筆是“大”字的撇、捺,同時要注意撇、捺托住的部分要寫得緊湊、略小;“蘑”上面的“艸”字頭和下面的“石”均要寫得略扁,中間部分的“林”更需要寫得緊湊。shuǎngmógū《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7我會寫爽蘑菇“爽”字的筆順要重點注意,最38垂柳撲騰撥動清爽水墨畫釣竿戲耍葫蘆浪花chuígānténgbōshuǎngmòl(fā)ànghúlushuǎ蘑菇mógū《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7垂柳撲騰撥動清爽水墨畫釣竿戲耍葫蘆浪花chuígāntén39朗讀課文

帶著感情朗讀課文，思考三首詩分別寫了什么畫面。《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7朗讀課文帶著感情朗讀課文，思考三首詩分別寫了什么畫面40第一首溪邊釣魚《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7第一首溪邊釣魚《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨41

溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。景物動物

描繪了哪些動物？《溪邊》寫了哪些景物？《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7溪邊景物動物描繪了哪些動物？42

垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

上半句運用了擬人的修辭手法來描寫垂柳。我覺得這樣來寫垂柳,把春天的垂柳輕柔的樣子寫得更美。下半句運用了比喻的修辭手法,把溪水比作鏡子,把山溪比作綠玉帶,更具體地寫出了溪水的平靜和山溪的樣子美。這句話用了什么手法來描寫景物的？這樣寫有什么好處？《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，上半句43

垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜?！锻甑乃嫛稰PT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7垂柳把溪水當作梳妝的鏡44

人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

可以說成“人影被溪水染綠了”，還可以說成“溪水把人影染綠了”。我從中體會到了春天的溪水非常綠，非常清澈、干凈，連人在水里的影子都變成綠色的了?！叭擞敖o溪水染綠了”這句話還可以怎么說?從中你又體會到了什么？《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7人影給溪水染綠了，可以說成“人影45

人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7人影給溪水染綠了，《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的46

忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

由靜到動的畫面，從“蹦跳”一詞，我感受孩子釣到魚后無比興奮和激動的心情?！叭擞八榱恕边@句話描繪了怎樣的畫面?從中你又感受到了什么？《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7忽然撲騰一聲人影碎了，由靜到動的47第二首江上戲水《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨畫精品課件7第二首江上戲水《童年的水墨畫》PPT—人教部編版童年的水墨48江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。誰？一群孩子誰？某個孩子江上誰？一群孩子誰？某個孩子49

是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。

水葫蘆”比喻水性好的小孩子,“兩排銀牙”寫出了戲水的孩子從水里鉆出來的瞬間的可愛樣子?！八J”具體指誰?“兩排銀牙”又寫了什么？是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，50第三首林中采蘑菇第三首林中采蘑菇51林中松樹剛洗過