《騎鵝旅行記》公開課課件部編版小學語文1

6*《騎鵝旅行記》6*《騎鵝旅行記》1作者簡介塞爾瑪·拉格洛夫（1858年-1940年），瑞典女作家，世界上第一位獲得諾貝爾文學獎的女作家。代表作品：小說《耶路撒冷》、《戈斯泰·貝林的故事》、《騎鵝旅行記》等。作者簡介塞爾瑪·拉格洛夫2

《騎鵝旅行記》唯一一部榮獲諾貝爾文學獎的兒童小說，更是一部著名的集文藝性、知識性、科學性于一體的教育性優(yōu)秀兒童文學作品。作為一部暢銷百年的宏篇巨制，本書將北歐美麗的自然風物與人心靈的陶冶巧妙地熔于一爐，成為了童話史.上一部難以逾越的罕世經典?！厄T鵝旅行記》唯一一部榮獲諾貝爾文學獎的兒童3教學目標1、了解本篇課文講了一個什么樣的故事。2、默讀全文，哪些情節(jié)吸引到了你，敘述一下。教學目標1、了解本篇課文講了一個什么樣的故事。4詞語辨析：精心悉心相同點：都有“很用心”的意思。不同點：“精心”有特別用心，細心的意思；“悉心”指用盡所有的精力。詞語辨析：5節(jié)選

男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙?！斑@大概是一場夢，一種幻覺吧”他想，“過一會兒我肯定還會再變成一個人?！彼驹阽R子前面閉上眼睛，過了好幾分鐘才睜開。當時他估計怪樣子肯定消失了。可是怪樣子并沒有消失，他仍然像剛才一樣小，從別的方面看，他和以前完全一樣，他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。寫尼爾斯變成小人之后的樣子。寫尼爾斯變成小狐仙后的心理活動——不敢相信。節(jié)選男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙?！斑@大概是一6

他發(fā)現，光那樣站著等待是無濟于事的，一定得想別的辦法，他覺得最聰明的做法就是去找小狐仙講和。他忽然想起，曾聽母親講過，小狐仙平時都是住在牛棚里的，他立刻決定到哪里去看看是否能找到小狐仙。幸好房門半開著，不然他還夠不到鎖，無法打開門呢，而現在他沒碰到任何障礙就跑了出去。

為什么尼爾斯覺得最聰明的做法”就是去找小狐仙講和”?

因為是小狐仙把他變小的，所以小狐仙肯定有辦法把他再變回去。"夠不到鎖"從側面說明尼爾斯很小。他發(fā)現，光那樣站著等待是無濟于事的，一定得想別7

門廊外面的地板上有一只麻雀在跳來跳去，他一看見男孩就叫了起來：“嘰嘰，嘰嘰，快看放鵝娃尼爾斯！快看拇指大的小人兒！快看拇指大的小人兒尼爾斯·豪爾耶松！”院子里的鵝和雞立即掉過頭來盯著男孩，并發(fā)出一陣使人無法忍受的咯咯聲?！翱┛├锕?，”公雞叫道，“他活該，咯咯里咕，他扯過我的雞冠”。然而很奇怪的是，男孩竟然聽懂了他們說的話，他感到大為吃驚，就一絲不動的站在臺階上聽了起來?！斑@可能是因為我變成了小狐仙的緣故吧！”他自語著，“肯定是由于這個原因，我才聽懂了禽獸的話?！?/p>

那些雞沒完沒了地叫著：“他活該，他活該……”他實在無法忍受，撿起一塊石頭朝他們扔了過去，并罵道：“住嘴，你們這群烏合之眾！”

說明尼爾斯以前十分搗蛋《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1門廊外面的地板上有一只麻雀在跳來跳去，他一看見男孩就叫8

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男孩馬上跑到貓跟前?！坝H愛的貓咪，”他說“院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？請你告訴我，在哪里能找到小狐仙？”貓沒有立刻回答，他坐下來，把尾巴精心地在腿前盤成了一個圓圈，兩眼盯著男孩，那是一只大黑貓，脖子下面有個白斑點。他的皮毛平滑，在陽光下閃閃發(fā)亮。他的爪子收縮著，灰白的眼睛瞇成了一條細縫，樣子十分溫柔?！拔抑佬『勺≡谑裁吹胤剑彼吐曊f，“但這并不等于說我愿意告訴你?！薄坝H愛的貓咪，你可得幫我的忙啊！”男孩說，“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎？”貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意揚揚地念了一陣經，然后才說：“要我?guī)湍愕拿Γ渴遣皇且驗槟憬洺＞疚业奈舶?？”這是男孩惱怒了，他已經完全忘記了他現在是多么弱小無力?！霸趺粗?？我還要揪你的尾巴！”他說著便向貓撲了過去?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1男孩馬上跑到貓跟前?！坝H愛的貓咪，”他說“院子10

轉眼間，貓搖身一變，男孩幾乎不敢相信他還是剛才那個動物。他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。男孩對貓并不示弱，反而向前逼近了一步。這時貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對著他的咽喉張開了大嘴。男孩感覺到貓的爪子穿過他的背心和襯衣，刺進了他的肉皮，鋒利的犬牙觸到了他的咽喉上。他拼命地喊著救命?？墒且粋€人也沒有來，他斷定，他死亡的時刻到了。正在這時，他又覺得貓把爪子收了回去，松開了他的喉嚨。

【“松開”說明貓沒有真的想傷害尼爾斯】《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1轉眼間，貓搖身一變，男孩幾乎不敢相信他還是剛才11

“好了，”貓說，“這回夠了，看在女主人的面子上，這次我饒了你，我這想讓你知道，咱們倆現在究竟誰厲害?！?/p>

說著，貓就走開了，看上去像他來的時候一樣溫柔和善。男孩羞得連一句話也說不出來，趕緊溜到牛棚里去找小狐仙了?！緦懾埐粠椭釥査?，尼爾斯選擇對抗并以失敗告終，但貓最終沒有傷害他?！俊灸泻⒛釥査篂槭裁础靶叩眠B一句話也說不出來”？①：他以為自己很厲害，結果卻差點送了命；②對以前欺凌動物的行為感到羞愧?！俊厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1【寫貓不幫助尼爾斯，尼爾斯選擇對抗并以失敗告終，但貓最終12“你過來，”名叫金百合的牛說，“我要讓你在我的角上跳舞?！薄澳氵^來，我也叫你嘗嘗去年夏天你經常用木鞋打我的滋味！”名叫星星的牛吼道?！澳氵^來，你曾經把馬蜂放進我的耳朵，現在我要報仇！”金百合叫著。五月玫瑰在她們中間年紀最大、最聰明，現在也最生氣?！澳氵^來，”她說，“你做的事都應該遭報應了。你曾經多次從你母親腿下抽走他擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腿絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！”男孩想對她們說，過去他對她們不好，現在后悔了，只要告訴他小狐仙在哪里，以后他就再也不搗蛋了，但是牛都不聽他說話。她們吵鬧得非常兇，他真擔心哪頭牛會掙斷韁繩，所以他覺得還是趁早溜掉為妙。

牛棚里只有三頭牛。但男孩進去的時候，卻是吼聲四起，一片混亂，聽起來至少是三十頭。《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1牛棚里只有三頭牛。但男孩進去的時候，卻是吼聲四13

他垂頭喪氣地從牛棚里走了出來。院子里不會有人幫他尋找小狐仙，這他是能夠理解的。在這種情況下，即使找到小狐仙，可能也沒有多大用處。

第二部分（3~30自然段）：寫尼爾斯遇到了各種動物，但動物們都不愿意幫助他，因為他之前總是欺負動物們?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1他垂頭喪氣地從牛棚里走了出來。院子里不會有人幫14

他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀援的厚石頭圍墻上，坐在那里環(huán)顧自己的家。那是一座用石頭砌墻、木頭做支架的白色小房子。其他附屬的房屋也很小，耕地窄得幾乎連馬都無法在上面打滾。可是這地方無論怎么小怎么窮，對他來說已經夠好了。他現在除了在牛棚的地上找個洞外，再也不能要求更好的住所了。這天天氣好極了。水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。而他卻坐在那里十分難過，再也沒有什么東西能引起他的興致。他從來沒有見過天空像這樣藍。候鳥都回來了。他們從海外飛來，越過了波羅的海直奔密斯格虎克，正向北飛行，鳥的種類很多，但是別的鳥他都不認識，只認識那些排成“人”字形的大雁?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀援的15

有幾群大雁已經飛了過去。他們飛得很高，但是仍然能夠聽見他們的叫聲：“現在飛向高山，現在飛向高山?！碑敶笱銈兛吹皆谠鹤永锫蔚募淫Z時，就一邊朝大地低飛，一邊喊著：“跟我們來吧！跟我們來吧！現在飛向高山?！奔淫Z不由得抬起頭，聽著大雁的叫聲。他們回答說：“我們在這里生活得很好！我們在這里生活得很好！”如前所說，這天天氣格外晴朗，空氣清新，春風拂面，這時飛行真是一種享受。隨著一群一群的大雁飛過，家鵝越來越動心了。他們中間有幾只扇著翅膀躍躍欲試，但是一只老母鵝總是說：“別犯傻！你們一定會受凍挨餓的?！贝笱愕暮艚袇s使一只年輕的雄鵝真的動了心?！霸龠^來一群我就跟著他們飛走。”他說。真的又過來一群大雁，他們照樣呼喚。那只年輕的雄鵝答到：“等一等！等一等！我就來?！彼麖堥_翅膀朝天空飛去，但是他沒有飛行的習慣，于是又落到了地上?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1有幾群大雁已經飛了過去。他們飛得很高，但是仍然16

大雁們還是聽到了他的叫聲。他們掉過頭來慢慢地朝回飛，看他是不是真要跟著去?！暗纫坏?！等一等！”他一面叫著一面進行新的嘗試。男孩坐在圍墻上，這一切都聽的一清二楚。“如果這只大雄鵝飛走，可是一個很大的損失，”他想，“父母從教堂回來時，發(fā)現雄鵝不見了，他們會傷心的?！碑斔@樣想的時候，他又忘記了他是多么弱小無力。他一下子從墻上跳下來，跑進鵝群里，用雙臂抱住了雄鵝的脖子。“你可千萬不要飛走??！”他喊道。恰恰就在這一瞬間，雄鵝學會了怎樣騰空而起，他來不及抖掉男孩就飛向了天空。

《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1大雁們還是聽到了他的叫聲。他們掉過頭來慢慢地朝17

雄鵝飛得那么快，男孩都感到頭暈目眩了，等他想到應該放開雄鵝的脖子時，已經到了高空。如果他現在一松手，肯定會掉到地上摔死。要想舒服一點，他唯一能做的就是設法爬到鵝背上去。他費了九牛二虎之力總算爬了上去。然而要在翅膀中間光滑的脊背上坐穩(wěn)，也不是一件容易的事，何況翅膀還在不停地扇動。為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。

第三部分(第31~48自然段）：寫尼爾斯為了阻止一只雄鵝飛上高空，于是抱住雄鵝，結果被帶上了高空。《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1雄鵝飛得那么快，男孩都感到頭暈目眩了，等他想到18心理描寫：心理描寫就是對人物內心的思想活動進行描寫。描寫人物的思想活動,能反映人物的性格，展示人物的內心世界。所以，心理描寫也是刻畫人物思想性格的重要手段之一。當然，心理描寫還可以細膩、生動、真實地展示人物的心路歷程，從而更好地揭示出人物的性格特點?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1心理描寫：《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎19思考：

1.當看到尼爾斯變成小人后，動物們是什么樣的心情？

答：開心，覺得尼爾斯這是活該和報應。2.貓沒想幫助尼爾斯，為什么還擺出一副溫柔的樣子？

答：因為貓想刺激尼爾斯，然后借機嘲笑這個以前總是欺負自己的孩子?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1思考：《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅20

探討1、對書中哪些片段感興趣？2、看過類似的童話故事嗎？講一講自己喜歡的童話故事。《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1探討1、對書中哪些片段感興趣？《騎鵝旅行記》ppt公21騎鵝旅行記（節(jié)選）不敢相信變成小人尋求幫助遭到拒絕抱著雄鵝飛上高空善待動物和諧相處板書設計《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1騎鵝旅行記（節(jié)選）不敢相信變成小人善待動物板書設計《騎鵝旅行22感謝使用《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1感謝使用《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝231.訓練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達感情時，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細流同樣也能打動人心，所以，我們平時在寫作時也可以學以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學們，相信你們大多數同學都有旅游的經歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學習為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經驗是有的。但對于胡同中蘊含的文化內涵卻不大注意。4.一切為了學生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標也把情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調組織各種教育要素。5.反復手法的運用是本詩在表現形式上的一大特色。本詩的前三節(jié)，都用大致相同的語言形式表明作者相信未來不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來”四個字結尾。而且用冒號把它們凸現出來，如音樂中的主題句反復出現，強化了作品的主旋律，增強了詩文的感染力，突出了詩歌的主旨。

《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文11.訓練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達感情時，246*《騎鵝旅行記》6*《騎鵝旅行記》25作者簡介塞爾瑪·拉格洛夫（1858年-1940年），瑞典女作家，世界上第一位獲得諾貝爾文學獎的女作家。代表作品：小說《耶路撒冷》、《戈斯泰·貝林的故事》、《騎鵝旅行記》等。作者簡介塞爾瑪·拉格洛夫26

《騎鵝旅行記》唯一一部榮獲諾貝爾文學獎的兒童小說，更是一部著名的集文藝性、知識性、科學性于一體的教育性優(yōu)秀兒童文學作品。作為一部暢銷百年的宏篇巨制，本書將北歐美麗的自然風物與人心靈的陶冶巧妙地熔于一爐，成為了童話史.上一部難以逾越的罕世經典?！厄T鵝旅行記》唯一一部榮獲諾貝爾文學獎的兒童27教學目標1、了解本篇課文講了一個什么樣的故事。2、默讀全文，哪些情節(jié)吸引到了你，敘述一下。教學目標1、了解本篇課文講了一個什么樣的故事。28詞語辨析：精心悉心相同點：都有“很用心”的意思。不同點：“精心”有特別用心，細心的意思；“悉心”指用盡所有的精力。詞語辨析：29節(jié)選

男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙?！斑@大概是一場夢，一種幻覺吧”他想，“過一會兒我肯定還會再變成一個人。”他站在鏡子前面閉上眼睛，過了好幾分鐘才睜開。當時他估計怪樣子肯定消失了。可是怪樣子并沒有消失，他仍然像剛才一樣小，從別的方面看，他和以前完全一樣，他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。寫尼爾斯變成小人之后的樣子。寫尼爾斯變成小狐仙后的心理活動——不敢相信。節(jié)選男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙。“這大概是一30

他發(fā)現，光那樣站著等待是無濟于事的，一定得想別的辦法，他覺得最聰明的做法就是去找小狐仙講和。他忽然想起，曾聽母親講過，小狐仙平時都是住在牛棚里的，他立刻決定到哪里去看看是否能找到小狐仙。幸好房門半開著，不然他還夠不到鎖，無法打開門呢，而現在他沒碰到任何障礙就跑了出去。

為什么尼爾斯覺得最聰明的做法”就是去找小狐仙講和”?

因為是小狐仙把他變小的，所以小狐仙肯定有辦法把他再變回去。"夠不到鎖"從側面說明尼爾斯很小。他發(fā)現，光那樣站著等待是無濟于事的，一定得想別31

門廊外面的地板上有一只麻雀在跳來跳去，他一看見男孩就叫了起來：“嘰嘰，嘰嘰，快看放鵝娃尼爾斯！快看拇指大的小人兒！快看拇指大的小人兒尼爾斯·豪爾耶松！”院子里的鵝和雞立即掉過頭來盯著男孩，并發(fā)出一陣使人無法忍受的咯咯聲?！翱┛├锕荆惫u叫道，“他活該，咯咯里咕，他扯過我的雞冠”。然而很奇怪的是，男孩竟然聽懂了他們說的話，他感到大為吃驚，就一絲不動的站在臺階上聽了起來。“這可能是因為我變成了小狐仙的緣故吧！”他自語著，“肯定是由于這個原因，我才聽懂了禽獸的話?！?/p>

那些雞沒完沒了地叫著：“他活該，他活該……”他實在無法忍受，撿起一塊石頭朝他們扔了過去，并罵道：“住嘴，你們這群烏合之眾！”

說明尼爾斯以前十分搗蛋《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1門廊外面的地板上有一只麻雀在跳來跳去，他一看見男孩就叫32

《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅33

男孩馬上跑到貓跟前。“親愛的貓咪，”他說“院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？請你告訴我，在哪里能找到小狐仙？”貓沒有立刻回答，他坐下來，把尾巴精心地在腿前盤成了一個圓圈，兩眼盯著男孩，那是一只大黑貓，脖子下面有個白斑點。他的皮毛平滑，在陽光下閃閃發(fā)亮。他的爪子收縮著，灰白的眼睛瞇成了一條細縫，樣子十分溫柔?！拔抑佬『勺≡谑裁吹胤?，”他低聲說，“但這并不等于說我愿意告訴你。”“親愛的貓咪，你可得幫我的忙??！”男孩說，“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎？”貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意揚揚地念了一陣經，然后才說：“要我?guī)湍愕拿Γ渴遣皇且驗槟憬洺＞疚业奈舶?？”這是男孩惱怒了，他已經完全忘記了他現在是多么弱小無力?！霸趺粗?？我還要揪你的尾巴！”他說著便向貓撲了過去?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1男孩馬上跑到貓跟前。“親愛的貓咪，”他說“院子34

轉眼間，貓搖身一變，男孩幾乎不敢相信他還是剛才那個動物。他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。男孩對貓并不示弱，反而向前逼近了一步。這時貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對著他的咽喉張開了大嘴。男孩感覺到貓的爪子穿過他的背心和襯衣，刺進了他的肉皮，鋒利的犬牙觸到了他的咽喉上。他拼命地喊著救命。可是一個人也沒有來，他斷定，他死亡的時刻到了。正在這時，他又覺得貓把爪子收了回去，松開了他的喉嚨。

【“松開”說明貓沒有真的想傷害尼爾斯】《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1轉眼間，貓搖身一變，男孩幾乎不敢相信他還是剛才35

“好了，”貓說，“這回夠了，看在女主人的面子上，這次我饒了你，我這想讓你知道，咱們倆現在究竟誰厲害?！?/p>

說著，貓就走開了，看上去像他來的時候一樣溫柔和善。男孩羞得連一句話也說不出來，趕緊溜到牛棚里去找小狐仙了?！緦懾埐粠椭釥査梗釥査惯x擇對抗并以失敗告終，但貓最終沒有傷害他。】【男孩尼爾斯為什么“羞得連一句話也說不出來”？①：他以為自己很厲害，結果卻差點送了命；②對以前欺凌動物的行為感到羞愧?！俊厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1【寫貓不幫助尼爾斯，尼爾斯選擇對抗并以失敗告終，但貓最終36“你過來，”名叫金百合的牛說，“我要讓你在我的角上跳舞?！薄澳氵^來，我也叫你嘗嘗去年夏天你經常用木鞋打我的滋味！”名叫星星的牛吼道?！澳氵^來，你曾經把馬蜂放進我的耳朵，現在我要報仇！”金百合叫著。五月玫瑰在她們中間年紀最大、最聰明，現在也最生氣?！澳氵^來，”她說，“你做的事都應該遭報應了。你曾經多次從你母親腿下抽走他擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腿絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！”男孩想對她們說，過去他對她們不好，現在后悔了，只要告訴他小狐仙在哪里，以后他就再也不搗蛋了，但是牛都不聽他說話。她們吵鬧得非常兇，他真擔心哪頭牛會掙斷韁繩，所以他覺得還是趁早溜掉為妙。

牛棚里只有三頭牛。但男孩進去的時候，卻是吼聲四起，一片混亂，聽起來至少是三十頭?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1牛棚里只有三頭牛。但男孩進去的時候，卻是吼聲四37

他垂頭喪氣地從牛棚里走了出來。院子里不會有人幫他尋找小狐仙，這他是能夠理解的。在這種情況下，即使找到小狐仙，可能也沒有多大用處。

第二部分（3~30自然段）：寫尼爾斯遇到了各種動物，但動物們都不愿意幫助他，因為他之前總是欺負動物們?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1他垂頭喪氣地從牛棚里走了出來。院子里不會有人幫38

他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀援的厚石頭圍墻上，坐在那里環(huán)顧自己的家。那是一座用石頭砌墻、木頭做支架的白色小房子。其他附屬的房屋也很小，耕地窄得幾乎連馬都無法在上面打滾?？墒沁@地方無論怎么小怎么窮，對他來說已經夠好了。他現在除了在牛棚的地上找個洞外，再也不能要求更好的住所了。這天天氣好極了。水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。而他卻坐在那里十分難過，再也沒有什么東西能引起他的興致。他從來沒有見過天空像這樣藍。候鳥都回來了。他們從海外飛來，越過了波羅的海直奔密斯格虎克，正向北飛行，鳥的種類很多，但是別的鳥他都不認識，只認識那些排成“人”字形的大雁?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀援的39

有幾群大雁已經飛了過去。他們飛得很高，但是仍然能夠聽見他們的叫聲：“現在飛向高山，現在飛向高山?！碑敶笱銈兛吹皆谠鹤永锫蔚募淫Z時，就一邊朝大地低飛，一邊喊著：“跟我們來吧！跟我們來吧！現在飛向高山。”家鵝不由得抬起頭，聽著大雁的叫聲。他們回答說：“我們在這里生活得很好！我們在這里生活得很好！”如前所說，這天天氣格外晴朗，空氣清新，春風拂面，這時飛行真是一種享受。隨著一群一群的大雁飛過，家鵝越來越動心了。他們中間有幾只扇著翅膀躍躍欲試，但是一只老母鵝總是說：“別犯傻！你們一定會受凍挨餓的?！贝笱愕暮艚袇s使一只年輕的雄鵝真的動了心。“再過來一群我就跟著他們飛走?！彼f。真的又過來一群大雁，他們照樣呼喚。那只年輕的雄鵝答到：“等一等！等一等！我就來。”他張開翅膀朝天空飛去，但是他沒有飛行的習慣，于是又落到了地上?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1有幾群大雁已經飛了過去。他們飛得很高，但是仍然40

大雁們還是聽到了他的叫聲。他們掉過頭來慢慢地朝回飛，看他是不是真要跟著去?！暗纫坏?！等一等！”他一面叫著一面進行新的嘗試。男孩坐在圍墻上，這一切都聽的一清二楚?！叭绻@只大雄鵝飛走，可是一個很大的損失，”他想，“父母從教堂回來時，發(fā)現雄鵝不見了，他們會傷心的?！碑斔@樣想的時候，他又忘記了他是多么弱小無力。他一下子從墻上跳下來，跑進鵝群里，用雙臂抱住了雄鵝的脖子。“你可千萬不要飛走??！”他喊道。恰恰就在這一瞬間，雄鵝學會了怎樣騰空而起，他來不及抖掉男孩就飛向了天空。

《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1大雁們還是聽到了他的叫聲。他們掉過頭來慢慢地朝41

雄鵝飛得那么快，男孩都感到頭暈目眩了，等他想到應該放開雄鵝的脖子時，已經到了高空。如果他現在一松手，肯定會掉到地上摔死。要想舒服一點，他唯一能做的就是設法爬到鵝背上去。他費了九牛二虎之力總算爬了上去。然而要在翅膀中間光滑的脊背上坐穩(wěn)，也不是一件容易的事，何況翅膀還在不停地扇動。為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。

第三部分(第31~48自然段）：寫尼爾斯為了阻止一只雄鵝飛上高空，于是抱住雄鵝，結果被帶上了高空?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1雄鵝飛得那么快，男孩都感到頭暈目眩了，等他想到42心理描寫：心理描寫就是對人物內心的思想活動進行描寫。描寫人物的思想活動,能反映人物的性格，展示人物的內心世界。所以，心理描寫也是刻畫人物思想性格的重要手段之一。當然，心理描寫還可以細膩、生動、真實地展示人物的心路歷程，從而更好地揭示出人物的性格特點?！厄T鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學語文1《騎鵝旅行記》ppt公開課課件部編版小學