小學(xué)教育科研課題管理制度范文

小學(xué)教育科研課題管理制度范文?第一章總則?第一條為?了加強(qiáng)本校?教育科研課?題管理的規(guī)?范化、程序?化、制度化?，加大學(xué)校?對(duì)教育科研?的規(guī)劃、指?導(dǎo)力度，促?進(jìn)本校教育?科研成果水?平的提高和?可持續(xù)發(fā)展?，特制定本?制度。第?二條教育科?學(xué)研究必須?貫徹一切從?實(shí)際出發(fā)、?理論聯(lián)系實(shí)?際的原則，?提倡解放思?想、大膽創(chuàng)?新和勇于探?索的精神，?站在時(shí)代的?前沿，為本?校教育改革?的深入和創(chuàng)?學(xué)校品牌作?出貢獻(xiàn)。?第二章__?_結(jié)構(gòu)第?三條本校教?科室對(duì)申報(bào)?立項(xiàng)的我校?全國(guó)、省、?市和校教育?科研課題進(jìn)?行管理，并?負(fù)責(zé)具體日?常事務(wù)工作?。其職責(zé)是?：1、負(fù)?責(zé)全校教科?研炭展規(guī)劃?、課題指導(dǎo)?。2、制?定教育科研?課題管理的?辦法及有關(guān)?章程、規(guī)定?、制度。?3、負(fù)責(zé)課?題的日常管?理工作，包?括___各?級(jí)各類科研?課題的申報(bào)?評(píng)審、成果?鑒定、驗(yàn)收?、獎(jiǎng)勵(lì)和推?廣工作。?4、對(duì)批準(zhǔn)?立項(xiàng)的科研?課題研究實(shí)?行全程監(jiān)控?。5、負(fù)?責(zé)協(xié)調(diào)校內(nèi)?外各種學(xué)術(shù)?團(tuán)體和__?_的關(guān)系，?___開(kāi)展?教育科研有?關(guān)活動(dòng)，促?進(jìn)校內(nèi)外交?流與合作。?6、搞好?教科研服務(wù)?，提供教科?研指導(dǎo)、教?科研人員培?訓(xùn)和信息的?提供。7?、做好科研?成果的收集?、整理、上?報(bào)等工作。?第四條申?報(bào)的課題要?有課題負(fù)責(zé)?人，教科室?與課題負(fù)責(zé)?人定期開(kāi)會(huì)?，指導(dǎo)和管?理課題研究?。第三章?選題和申請(qǐng)?第五條各?部門及教師?根據(jù)實(shí)際工?作中所存在?的問(wèn)題自擬?課題申報(bào)。?第六條申?請(qǐng)人必須政?治立場(chǎng)堅(jiān)定?，而且必須?是課題的真?正___者?和指導(dǎo)者，?擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性?任務(wù)。第?七條教科室?根據(jù)上級(jí)有?關(guān)課題規(guī)劃?精神，公布?課題指南，?各部門及教?師可從中選?題申報(bào)。?第八條課題?負(fù)責(zé)人一般?需具備中級(jí)?以上職稱資?格或本科（?含本科）以?上學(xué)歷。?第九條課題?申請(qǐng)人要在?對(duì)所申報(bào)課?題的意義價(jià)?值、完成條?件、研究?jī)?nèi)?容、研究方?法等進(jìn)行詳?細(xì)的論證和?設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)?上寫出完整?、可行的研?究方案，并?按要求認(rèn)真?填寫《教育?教學(xué)科研課?題申請(qǐng)書》?，送教科室?進(jìn)行申報(bào)。?第十條填?報(bào)登記表時(shí)?，如有多人?參加課題研?究，必須注?明一位課題?負(fù)責(zé)人（也?稱第一申請(qǐng)?人），申請(qǐng)?書應(yīng)由課題?負(fù)責(zé)人簽名?報(bào)出。第?十一條所負(fù)?責(zé)的立項(xiàng)課?題若前一項(xiàng)?末完成者，?不得申報(bào)新?的立項(xiàng)課題?。第四章?評(píng)審和立項(xiàng)?第十二條?課題負(fù)責(zé)人?將相關(guān)申請(qǐng)?資料遞交教?科室，由教?科室___?評(píng)審小組評(píng)?審，必要時(shí)?聘請(qǐng)專家進(jìn)?行評(píng)審。對(duì)?巳獲準(zhǔn)的立?項(xiàng)課題，經(jīng)?學(xué)校行政會(huì)?審批同意后?，由教科室?向課題負(fù)責(zé)?人發(fā)放《教?育科研課題?申報(bào)表》。?課題立項(xiàng)的?基本標(biāo)準(zhǔn)是?：1、對(duì)?本學(xué)校教育?改革和發(fā)展?有較大的現(xiàn)?實(shí)意義和應(yīng)?用價(jià)值或理?論指導(dǎo)作用?；2、具?有一定的學(xué)?術(shù)價(jià)值，對(duì)?提高教育質(zhì)?量具有較大?作用；3?、課題研究?目標(biāo)明確，?論證充分，?研究方案切?實(shí)可行，研?究方法科學(xué)?，經(jīng)費(fèi)預(yù)算?合理，具備?按計(jì)劃完成?研究任務(wù)的?各項(xiàng)基本條?件。第五?章課題研究?過(guò)程管理?第十三條立?項(xiàng)課題的管?理由學(xué)校教?科室負(fù)責(zé)。?第十四條?學(xué)校教科室?結(jié)合立項(xiàng)課?題研究，對(duì)?課題負(fù)責(zé)人?及其主要參?與者進(jìn)行教?育科研系列?培訓(xùn)，以提?高研究者的?理論水平和?研究能力，?促進(jìn)課題研?究的深入開(kāi)?展；向研究?教師和個(gè)人?提供教科研?咨詢指導(dǎo)，?___研討?，幫助解決?研究中遇到?的疑難問(wèn)題?。第十五?條課題經(jīng)正?式批準(zhǔn)立項(xiàng)?后___月?內(nèi)，課題申?報(bào)人應(yīng)將該?課題經(jīng)修改?后的方案報(bào)?教科室存檔?，進(jìn)一步落?實(shí)研究工作?，也可以征?求專家的建?設(shè)性意見(jiàn)。?第十六條?課題組負(fù)責(zé)?人對(duì)教科研?課題負(fù)責(zé)論?證、指導(dǎo)（?包括：課題?發(fā)展方向、?解決研究過(guò)?程中遇到的?問(wèn)題），督?促科研工作?的開(kāi)展。課?題組應(yīng)建立?課題的學(xué)習(xí)?、研討（原?則上每月應(yīng)?不少于一次?）和檔案管?理制度，并?將研究資料?及時(shí)上報(bào)教?科室，以確?保檔案研究?的完整.有?序。第十?七條課題組?在每個(gè)大的?研究階段結(jié)?束后；應(yīng)完?成書面的階?段總結(jié)報(bào)告?（包括中期?報(bào)告）并報(bào)?教科室，促?進(jìn)教師之間?的交流、學(xué)?習(xí)與合作。?第十八條?在立項(xiàng)課題?研究過(guò)程中?，因故對(duì)研?究方案、參?加人員等作?重大調(diào)整的?，由課題負(fù)?責(zé)人書面申?明情況上報(bào)?教科室。?第十九條立?項(xiàng)課題完成?后；課題負(fù)?責(zé)人應(yīng)向教?科室提交全?部成果匯報(bào)?，進(jìn)行經(jīng)費(fèi)?結(jié)算。第?六章驗(yàn)收和?鑒定第二?十條課題完?成后，課題?負(fù)責(zé)人向教?科室提出結(jié)?題申請(qǐng)報(bào)告?，同時(shí)提交?如下材料：?1、研究?方案；2?、研究成果?主件、.附?件；3、?研究總結(jié)報(bào)?告（含自我?評(píng)價(jià)材料）?；4、反?映課題研究?過(guò)程的主要?資料（包括?書面材料和?電子資料）?。第二十?一條立項(xiàng)課?題成果的鑒?定，主要采?用專家評(píng)議?方式，包括?會(huì)議和通訊?鑒定。鑒定?由教科室負(fù)?責(zé)，專家組?成員由校長(zhǎng)?辦公室聘請(qǐng)?。第二十?二條鑒定完?成后，課題?組負(fù)責(zé)人應(yīng)?將完整的成?果材料、研?究總結(jié)報(bào)告?、成果鑒定?書（復(fù)印件?）、研究經(jīng)?費(fèi)決算等各?一份交教科?室存檔。驗(yàn)?收合格后發(fā)?給《教育科?研課題成果?驗(yàn)收合格證?書》。第?七章推廣和?應(yīng)用第二?十三條對(duì)教?育改革與發(fā)?展和提高教?育質(zhì)量與效?益有重要意?義的成果，?學(xué)校采取各?種措施加以?宣傳和推廣?。對(duì)一些優(yōu)?秀的課題研?究成果，由?教