初中物理知識點總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中物理知識點總結(jié)好多初中生最頭疼的科目就是初中物理了，在復習時初中物理尤其要留神（方法），最好是能夠列好復習學識點提綱，以下是我給大家整理的初中物理學識點，夢想對大家有所扶助，接待閱讀!

初中物理學識點（總結(jié)）

電學

1.電荷的定向移動形成電流(金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)，規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流方向。

2、電流表不能直接與電源相連。

3.電壓是形成電流的理由，安好電壓應(yīng)不高于36V，家庭電路電壓220V。

4.金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大(玻璃溫度越高電阻越小)。

5.能導電的物體是導體，不能導電的物體是絕緣體(錯，“輕易”，“不輕易”)。

6.在確定條件下導體和絕緣體是可以相互轉(zhuǎn)化的。

7.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)。

8.滑動變阻器和電阻箱都是靠變更接入電路中電阻絲的長度來變更電阻的。

9.利用歐姆定律公式要留神I、U、R三個量是對同一段導體而言的。

10.伏安法測電阻原理：R=U/I伏安法測電功率原理：P=UI。

11.串聯(lián)電路中：電壓、電功、電功率、電熱與電阻成正比并聯(lián)電路中：電流、電功、電功率、電熱與電阻成反比。

12.在生活中要做到：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

13.開關(guān)應(yīng)連接在用電器和火線之間.兩孔插座(左零右火)，三孔插座(左零右火上地)。

14.“220V100W”的燈泡比“220V40W”的燈泡電阻小，燈絲粗。

15.家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的，多并一個用電器，總電阻減小，總電流增大，總功率增大。

16.家庭電路中，電流過大，（保險）絲熔斷，產(chǎn)生的理由有兩個：①短路②總功率過大。

17.磁體自由靜止時指南的一端是南極(S極)，指北的一段是北極(N極)。磁體外部磁感線由N極啟程，回到S極。

18.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

19.地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極鄰近。

20.磁場的方向：①自由的小磁針靜止時N極的指向②該點磁感線的切線方向。

21.奧斯特試驗證明通電導體周邊存在磁場(電生磁、電流的磁效應(yīng))，法拉第察覺了電磁感應(yīng)現(xiàn)象(磁生電、發(fā)電機)。

22.電流越大，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(有鐵心比無鐵心磁性要強的多)。

23.電磁繼電器的特點：通電時有磁性，斷電時無磁性(自動操縱)。

24.發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，機械能轉(zhuǎn)化為電能(法拉第)。

25.電動機是根據(jù)通電導體在磁場中要受到力的作用這一現(xiàn)象制成的，電能轉(zhuǎn)化為機械能。

26.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：①閉合電路的一片面導體，②切割磁感線。

27.磁場是真實存在的，磁感線是假想的。

28.磁場的根本性質(zhì)是它對放入其中的磁體有力的作用。

光學

29.白光是復色光，由各種色光組成的。

30.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。

31.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播，光速：c=3×108m/s=3×105km/s(電磁波的速度)。

32.在平勻介質(zhì)中光沿直線傳播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影)。

33.光的反射現(xiàn)象(人照鏡子、水中倒影)。

34.光的折射現(xiàn)象(筷子在水中片面彎折、水中的物體、海市蜃樓、凸透鏡成像、色散)。

35.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說“像與物┅”的依次)。

36.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。

37.平面鏡成像特點：像和物關(guān)于鏡對稱(左右對調(diào)，上下一致)像與物大小相等。

38.能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立，物在凸透鏡一倍焦距以外能成實像，小孔成像成實像，實像都是倒立的，能用眼睛直接看，也能呈現(xiàn)在光屏上。

39、放大鏡、平面鏡、水中倒影是虛像，虛像是正立的，只能用眼睛看，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上。

40.凸透鏡(遠視眼鏡、老花鏡)對光線有會聚作用，凹透鏡(近視鏡)對光線有發(fā)散作用。

41.凸透鏡成實像時，物假設(shè)換到像的位置，像也換到物的位置。

42.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的。

43.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點。

44.眼睛的布局和照相機的布局類似。

45.凸透鏡成像測驗前要調(diào)共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度，目的是使凸透鏡成的像在光屏的中央。

熱學

46.熔化、汽化、升華過程吸熱，凝固、液化、凝華過程放熱。

47.晶體和非晶體主要識別是晶體有固定熔點，而非晶體沒有。

48.物體吸熱溫度不確定升高，(晶體熔化，液體沸騰);物體放熱溫度不確定降低(晶體凝固)。

49、物體溫度升高，內(nèi)能確定增大，由于溫度是內(nèi)能的標志;物體內(nèi)能增大，溫度不確定升高，如晶體熔化。

50、在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不確定升高;物體放出熱量，內(nèi)能減小，但溫度不確定降低。

51.影響蒸發(fā)快慢的三個因素：①液體外觀積的大?、谝后w的溫度③液體外觀鄰近空氣滾動速度。

52.水沸騰時吸熱但溫度保持不變(會根據(jù)圖象判斷)。

53.霧、露、“白氣”是液化;霜、窗花是凝華;樟腦球變小、冰凍的衣服變干是升華。

54.分散現(xiàn)象說明分子在不停息的運動著;溫度越高，分子運動越強烈。

55.分子間有引力和斥力(且同時存在);分子間有空隙。

56.變更內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞(等效的)。

57.沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是由于水的比熱容大(暖氣供水、發(fā)動機的冷卻系統(tǒng))。

58.熱機的做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，壓縮沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

59.燃料在燃燒的過程中是將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

60.熱值、密度、比熱容是物質(zhì)本身的屬性。

61.兩塊一致的煤，甲燃燒的充分，乙燃燒的不充分，甲的熱值大(錯)。

62.固體很難被壓縮，是由于分子間有斥力(木棒很難被拉伸，是由于分子間有引力)。

63.蒸發(fā)只能發(fā)生在液體的外觀，而沸騰在液體外觀和內(nèi)部同時發(fā)生。

力學

64.誤差不是錯誤，誤差不成制止，錯誤可以制止。

65.利用天平測量質(zhì)量時應(yīng)“左物右碼”，杠桿和天平都是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”。

66.同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同)。

67.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。

68.通常處境下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體。

69.樂音三要素：①音調(diào)(聲音的上下)②響度(聲音的大小)③音色(分辯不同的發(fā)聲體)。

70.防治噪聲三個環(huán)節(jié)：①聲源處②傳輸路徑中③人耳處。

71.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。

72.力的作用效果有兩個：①使物體發(fā)生形變②使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變更。

73.判斷物體運動狀態(tài)是否變更的兩種方法：①速度的大小和方向其中一個變更，或都變更，運動狀態(tài)變更②假設(shè)物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)變更。

74.彈簧測力計是根據(jù)拉力越大，彈簧的形變量就越大這一原理制成的。

75.彈簧測力計不能倒著使用。

76.重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。

77.兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力。

78.二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。

79.相互作用力是;A給B的力、B給A的力。

80.慣性現(xiàn)象：(車突然啟動人向后仰、（跳遠）時助跑、拍打衣服上的灰、（足球）離開腳后向前運動、運鼓動沖過終點不能馬上停下來，甩掉手上的水)。

81.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。

82.液體的密度越大，深度越深液體內(nèi)部壓強越大。

83.連通器兩側(cè)液（面相）平的條件：①同一液體②液體靜止。

84.利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)。

85.大氣壓現(xiàn)象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)。

86.馬德保半球試驗證領(lǐng)略大氣壓強的存在，托里拆利試驗證領(lǐng)略大氣壓強的值。

87.大氣壓隨著高度的增加而減小，氣壓高沸點高;氣壓低沸點低。

88.浮力產(chǎn)生的理由：液體對物體向上和向下壓力的合力。

89.阿基米德原理F浮=G排也適用于氣體(浮力的計算公式：F浮=ρ氣gV排也適用于氣體)。

90.（潛水）艇自身的重力是可以變更的，它就是靠變更自身重力來實現(xiàn)下潛、上浮和懸浮的。

91.密度計放在任何液體中其浮力都不變，都等于它的重力，示數(shù)上小下大。

92.流體流速大的地方壓強小(飛機起飛就是利用這一原理)。

93.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量，機械效率是有用功和總功的比值，他們之間沒有必然的大小關(guān)系.但“功率大的機械做功確定快”這句話是正確的。

94.使用機械能省力或省距離(不能同時省)，但任何機械都不能省功(機械效率小于1)。

95.有用功多，機械效率高(錯)，額外功少，機械效率高(錯)，有用功在總功中所占的比例大，機械效率高(對)。

96.同一滑輪組提升重物越重，機械效率越高(重物不變，減輕動滑輪的重也能提高機械效率)。

97、測滑輪組機械效率時，彈簧測力計要豎直向上勻速拉動時讀數(shù)。

98.降落傘勻速下落時機械能不變(錯)，考察機械能變化時，劃出速度、高度的變化。

99.用力推車但沒推動，是由于推力小于阻力(錯，推力等于阻力)。

100.司機系安好帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)。

如何提高物理勞績

1、潛心上課

學習物理最重要的是要理解，不能死記一些結(jié)論。學生要獲得學識，上課聽講最重要，尤其是學新課時，確定要將根本概念、根本原理、根本規(guī)律聽懂，將這些內(nèi)容的來龍去脈理解，融會貫串并記住。上課以聽講為主，學識布局，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記錄來。

2、實時復習

工欲善其事，必先利其器。要學好物理學生記得要實時復習，要記得牢，就要反復強化。在復習過程中，要善記憶，會記憶，提高記憶效益。

3、有效練習

練習是掌管學識，穩(wěn)定學識的重要途徑之一。練習包括課堂預習、作業(yè)練習、測驗操作練習、單元練習及綜合練習等。數(shù)理化都是靠練出來的，確定要多做練習題，通過練習查漏補缺，溝通物理概念、定律之間的內(nèi)在聯(lián)系。

4、解決疑難

疑是學習的開端、思維的動力，所以初二的學生在做題時，遇到有什么疑難，確定要抓住不放，這樣才能提高才能，提高學習勞績。對某些題目舉行高明的設(shè)疑，多動腦積極思維，多質(zhì)疑，多解疑，才能真正弄清物理概念和規(guī)律。

5、系統(tǒng)總結(jié)

培養(yǎng)自己（學習總結(jié)）的習慣，提高自己的總結(jié)才能。通過大量的題目分類，總結(jié)不同類型的題目的規(guī)律，從而不斷提高解題才能，提高思維的廣度和深度，對提高才能和鞏固解題才能分外有益。

學好初中物理的小技巧有哪些

1.見物思理，多查看，多斟酌，做一個生活的有心人!

物理講的是“萬物之理”，在我們身邊四處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理學識。只要我們保持一顆奇怪之心，留神查看各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空，你就會察覺物理中的“力、熱、電、光、原”學識在生活當中四處都有。一旦養(yǎng)成用物理學識解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習慣，你就會察覺原來物理這么有魅力，這么好玩。!

2.學會從“定義”去探索錯因。打好根基。

對于根本公式，規(guī)律，概念要更加重視?！八烙泴W識永遠學不好物理!”最聰明的學生都會從根本公式和概念上去探索錯誤的根源，并且能夠做到從一個錯題能復習一大片學識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志!

3.把“目生”變成“透徹”!

遇到目生的概念，譬如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、比較、應(yīng)用理解它。要