


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
《國家安全法》宣傳活動總結(jié)為進一步增加干部職工的國家安全意識,中共XX市委員會機構(gòu)編制委員會辦公室開展了形式多樣的《國家安全法》宣傳活動。
一是開展學習教育活動。將國家安全相關(guān)學問內(nèi)容列入年度學習規(guī)劃中,實行集中學習的方式,組織全辦干部職工仔細學習《國家安全法》,提高知法、守法、用法的力量,發(fā)動干部職工利用報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等有效載體,主動學習、宣傳《國家安全法》。
二是積極組織全體干部職工參與《國防安全教育學問競賽》答題活動。通過關(guān)注微信公眾號“內(nèi)蒙古日報蒙文報”,參與“國家安全教育日學問競賽題”活動。
三是開展爭論活動。通過答題活動,調(diào)動了大家學習《國家安全法》的積極性,并綻開熱鬧爭論,爭論如何遵守《國家安全法》,如何運用《國家安全法》維護國家安全。
通過多形式開展《國家安全法》宣傳活動,進一步增加了市委編辦干部職工學習《國家安全法》的自覺性、主動性和針對性。市委編辦干部將連續(xù)根據(jù)要求組織相關(guān)法律學習,提高學法守法用法的思想意識。
《國家安全法》宣傳活動總結(jié)2
我最好的朋友余祈銳:
你好!
在這里我要對你真摯的說一聲,感謝你!你是我最好的朋友。每當我貪玩的時候,你總是不厭其煩的`提示我好好學習;當別人欺侮我的時候,你總是挺身而出幫我打抱不平;當別人說我壞話的時候,你總會替我把喪失的顏面找回來。我真為有你這樣的好朋友感到驕傲和傲慢。
在學校,當我遇到不會做的題目,我們就相互爭論,盡管有些時候你也不會,但是還是急躁的和我探討。有時換了幾種思路也想不出來的時候,你還會有意的問我一個挺簡潔的問題,比方說:1+1等于幾?我對你說:“這都不會?固然是等于2哩!”你卻笑著說:“不對,應當?shù)扔?!由于一個男人加一個女人,不僅只有他們,還有孩子?!?/p>
緊接著你又說:“我再問你,1+1等于幾?”我說“3?!薄肮保阈Φ酶鼩g啦,“等于2?!蔽乙矔牡男α?。由于你的詼諧幽默,讓我腦子里突然想到了另一個解題思路,這道題很順當?shù)木捅挥卸饬恕?/p>
記得上個周末你到我家玩兒,還跟我一起睡覺,那時我們玩的多快樂??!連睡覺時還偷偷的拿了一些東西在床上邊吃邊玩!
其次天今日早上我倆一起去上葫蘆絲課,在路上我才想到上周教師布置的曲譜沒背來。你勸慰我說:“你在學校里不是最強大腦嗎?我信任你肯定行!聽了你的話,我立刻開頭背,最終搶背勝利。
我真的要大聲的說一聲,感謝你的鼓舞,不然今日受罰的那
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行政管理考試的知識鏈接試題及答案
- 行政組織理論的模式與框架剖析試題及答案
- 取消學生午休管理制度
- 制度編制修訂管理制度
- 學校集團辦學管理制度
- 小區(qū)職業(yè)健康管理制度
- 山東國企接待管理制度
- 醫(yī)院健全科研管理制度
- 后勤菜園果園管理制度
- 兒童居住環(huán)境管理制度
- 整形醫(yī)院雙眼皮培訓課件
- Meta分析很全的課件
- 電商倉庫流程及診斷
- 施工場地平整施工方案
- 靜脈治療課件
- NPUAP壓瘡指南更新的解讀
- 2020年華為采購物料環(huán)保規(guī)范?V4
- IPQC制程檢驗流程圖
- 進料檢驗報告單
- 2022年江蘇省南京市中考歷史試題(含答案)
- YYT 1182-2020 核酸擴增檢測用試劑(盒)
評論
0/150
提交評論