初一學生政治的學習方法和復習方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初一學生政治的學習方法和復習方法在政治學習上，我上課專心聽講,獨立完成作業(yè),實時訂正并消化錯誤了嗎?接下來我為大家介紹初一政治學習的相關內容，一起來看看吧!

初一學生如何學好政治

一、根本原理運用型

1.題型特點：取材簡明、生動、別致，設問切入點小，測驗學識較集中等。材料多為情景材料和引文材料，設問一般為限制型，要求根據(jù)設問的規(guī)定的原理來分析概括材料中所反映的現(xiàn)象或問題等。

2.根本步驟：(1)專心審題明方向。審材料，明主旨;審設問，明方向。(原理、觀點的學識范圍，設問要求“是什么、為什么、怎么辦等”。)(2)合理聯(lián)系找學識。在讀明主旨、審清題意后，斟酌試題的材料與教材的學識聯(lián)系，提煉出材料折射的原理及其對原理的合理剪裁;聯(lián)系相關的時事學識等。(3)深入分析組答案。把應運用的根本學識和根本原理與材料設問的對應聯(lián)系.

二、演繹分析型

1.題型特點：一般為運用所學的原理和觀點分析某一概括現(xiàn)象的題型。設問可分為兩個角度：一是表達發(fā)散性思維，如“材料表達什么道理、反映什么問題、蘊含什么觀點等”，二是收斂性的思維，如“材料是如何表達某一觀點或道理的，某一學識、道理在材料中是如何表達的等”。

2.根本步驟：解題時要堅持一一對應的原那么，根據(jù)材料的自然分層或意義分層逐一分析說明。要留神材料中的標點符號舉行分層;在意義分層中要把完整的意思作為一層。在理論指導下分析材料，找出理論與事實的結合點并進分析說明。

初一政治期末（復習（方法））指導

1、端正（學習態(tài)度）：我上課專心聽講,獨立完成作業(yè),實時訂正并消化錯誤了嗎?

2、老師訓練的學習好習慣，預習、聽課、復習、作業(yè)的學習規(guī)律，我堅持去做了嗎?

3、解題過程中老師教的方法，我都掌管了嗎?假設這些我都做到了，怕啥?高分通過!

但是，現(xiàn)在說這個問題貌似是有點遲了!還剩幾天期終考試啦!我該怎!么!辦!平日不太重視政治學科的孩子們，現(xiàn)在只想來點干貨啊好吧，下面的做法，靜靜報告你：應付考試沒問題，不過不是長久進展之計哦!

一、復習內容上留神兩方面

一方面，背熟復習提綱，可以說大問題都在這里了，只要你足夠熟，材料題不會出大問題。另一方面，書上還有些小問題，譬如：創(chuàng)造的源泉是什么?愛情既意味著賞識和崇敬，更需要什么?推動集體進展的內驅力是什么?全面推進依法治國的總目標是什么?法律最主要的特征是什么?像這里的“源泉”“更需要”“內驅力”“總目標”“最主要”等等，不一一列舉了，就是我們要學會抓住的關鍵詞語，由關鍵詞語去抓住內容。

二、復習方法上要留神三點

1、輕易混淆的問題對比去背，如：心緒的作用(影響)、情感的作用;負面心緒、負面情感的積極作用;法律的作用、法治的意義;法律的本質、特征、作用等等。

2、留神復習錯題，更加是錯得多的老是掌管不住的問答題的答題方法。如：上述案例對我們有怎樣的啟示?屬于“啟示”類，是答怎么辦，即答“我們要”。如：對上述現(xiàn)象加以評析。屬于“評析”類，有對的地方，答“某某表述是對的，理由是”，有錯的地方，答“某某表述是錯的，理由是”，結果表態(tài)：“我們要”。

如：結合民法總那么的上述規(guī)定說明法律的作用。屬于材料表達類，既要答法律的作用，也要到材料“上述規(guī)定”中找到這方面作用在哪句中。答法為：法律的作用是怎樣的，規(guī)定中某法案表達了這一點等等。

3、學會運用多種方法、運用不同的學習