人教版初一數(shù)學(xué)課文知識(shí)點(diǎn)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教版初一數(shù)學(xué)課文知識(shí)點(diǎn)天才就是勤奮曾經(jīng)有人這樣說過。假設(shè)這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。學(xué)習(xí)，就算是天才，也是需要不斷練習(xí)與記憶的。下面是我給大家整理的一些初一數(shù)學(xué)的學(xué)識(shí)點(diǎn)，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

初一下冊(cè)數(shù)學(xué)重點(diǎn)學(xué)識(shí)點(diǎn)

重要考點(diǎn)

1、整式的乘除的公式運(yùn)用(六條)及逆運(yùn)用(數(shù)的計(jì)算)。

(1)an·am2)(am)n=(3)(ab)n=4)am÷an

(5)a0(a≠0)(6)a-p==

2、單項(xiàng)式與單項(xiàng)式、多項(xiàng)式相乘的法那么。

3、整式的乘法公式(兩條)。

平方差公式：(a+b)(a-b)=

完全平方公式：(a+b)2(a-b)2

常用公式：(x+m)(x+n)=

5、單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式，多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式(轉(zhuǎn)換單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式)。

6、互為余角和互為補(bǔ)角和

7、兩直線平行的條件：(角的關(guān)系線的平行)①相等，兩直線平行;

②相等，兩直線平行;

③互補(bǔ)，兩直線平行.

8、平行線的性質(zhì)：兩直線平行。(線的平行

9、能判別變量中的自變量和因變量，會(huì)列列關(guān)系式(因變量=自變量與常量的關(guān)系)

10、變量中的圖象法，留神：(1)橫、縱坐標(biāo)的對(duì)象。(2)起點(diǎn)、終點(diǎn)不同表示什么意義

(3)圖象交點(diǎn)表示什么意義(4)會(huì)求平均值。

11、三角形(1)三邊關(guān)系：角的關(guān)系)

(2)內(nèi)角關(guān)系：

(3)三角形的三條重要線段：

(重點(diǎn))(4)三角形全等的判別（方法）：(留神：公共邊、邊的公共片面對(duì)頂角、公共角、角的公共片面)

(5)全等三角形的性質(zhì)：

(重點(diǎn))(6)等腰三角形：(a)知邊求邊、周長方法

(b)知角求角方法

(c)三線合一:

(7)等邊三角形:

12、會(huì)判軸對(duì)稱圖形，會(huì)根據(jù)畫對(duì)稱圖形，(或在方格中畫)

13、常見的軸對(duì)稱圖形有：14、(1)等腰三角形：對(duì)稱軸，性質(zhì)

(2)線段：對(duì)稱軸，性質(zhì)

(3)角：對(duì)稱軸，性質(zhì)

15、尺規(guī)作圖:(1)作一線段等已知線段(2)作角已知角(3)作線段垂直平分線

(4)作角的平分線(5)作三角形

16、事情的分類：，會(huì)求各種事情的概率

(1)摸球：P(摸某種球)=

(2)摸牌:P(摸某種牌)=

(3)轉(zhuǎn)盤:P(指向某個(gè)區(qū)域)=

(4)拋骰子:P(拋出某個(gè)點(diǎn)數(shù))=

(5)方格(面積):P(停留某個(gè)區(qū)域)=

17、必然事情不成能事情，不確定事情

18、方法歸納：(1)求邊相等可以利用

(2)求角相等可以利用。

(3)計(jì)算簡便可以利用。

19、留神復(fù)習(xí)：合并同類項(xiàng)的法那么，科學(xué)記數(shù)法，解一元一次方程，十足值。

（七年級(jí)數(shù)學(xué)）（學(xué)習(xí)方法）技巧

統(tǒng)計(jì)

科學(xué)記數(shù)法：一個(gè)大于10的數(shù)可以表示成A.10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整數(shù)。

扇形統(tǒng)計(jì)圖：①用圓表示總體，圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同片面，扇形的大小反映片面占總體的百分比的大小，這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。②扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每片面占總體的百分比等于該片面所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360度的比。

各類統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)劣：條形統(tǒng)計(jì)圖：能領(lǐng)會(huì)表示出每個(gè)工程的概括數(shù)目;折線統(tǒng)計(jì)圖：能領(lǐng)會(huì)反映事物的變化處境;扇形統(tǒng)計(jì)圖：能領(lǐng)會(huì)地表示出各片面在總體中所占的百分比。

近似數(shù)字和有效數(shù)字：①測(cè)量的結(jié)果都是近似的。②利用四舍五入法取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)時(shí)，四舍五入到哪一位，就說這個(gè)近似數(shù)精確到哪一位。③對(duì)于一個(gè)近似數(shù)，從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)字起，到精確到的數(shù)位止，全體的數(shù)字都叫做這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字。

平均數(shù)：對(duì)于N個(gè)數(shù)X1，X2…XN，我們把(X1+X2+…+XN)/N叫做這個(gè)N個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，記為X(上邊一橫)。

加權(quán)平均數(shù)：一組數(shù)據(jù)里各個(gè)數(shù)據(jù)的重要程度未必一致，因而，在計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí)往往給每個(gè)數(shù)據(jù)加一個(gè)權(quán)，這就是加權(quán)平均數(shù)。

中位數(shù)與眾數(shù)：①N個(gè)數(shù)據(jù)按大小依次排列，處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。②一組數(shù)據(jù)中展現(xiàn)次數(shù)的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這個(gè)組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。③優(yōu)劣：平均數(shù)：全體數(shù)據(jù)加入運(yùn)算，能充分利用數(shù)據(jù)所供給的信息，因此在現(xiàn)實(shí)生活中常用，但輕易受極端值影響;中位數(shù)：計(jì)算簡樸，受極端值影響少，但不能充分利用全體數(shù)據(jù)的信息;眾數(shù)：各個(gè)數(shù)據(jù)假設(shè)重復(fù)次數(shù)大致相等時(shí)，眾數(shù)往往沒有更加的意義。

調(diào)查：①為了確定的目的而對(duì)考察對(duì)象舉行的全面調(diào)查，稱為普查，其中所要考察對(duì)象的全體稱為總體，而組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體。②從總體中抽取片面?zhèn)€體舉行調(diào)查，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查，其中從總體中抽取的一片面?zhèn)€體叫做總體的一個(gè)樣本。③抽樣調(diào)查只考察總體中的一小片面?zhèn)€體，因此他的優(yōu)點(diǎn)是調(diào)查范圍小，節(jié)省時(shí)間，人力，物力和財(cái)力，但其調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果切實(shí)。為了獲得較為切實(shí)的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要主要樣本的代表性和廣泛性。

頻數(shù)與頻率：①每個(gè)對(duì)象展現(xiàn)的次數(shù)為頻數(shù)，而每個(gè)對(duì)象展現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率。②當(dāng)收集的數(shù)據(jù)連續(xù)取值時(shí)，我們通常先將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組，然后再繪制頻數(shù)分布直方圖。

第一學(xué)期初一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

一幾何圖形

幾何學(xué)：數(shù)學(xué)中以空間形式為研究對(duì)象的分支叫做幾何學(xué)。

從實(shí)物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形。幾何圖形可分為立體圖形和平面圖形;各個(gè)片面不都在同一平面內(nèi)的幾何圖形叫做立體圖形，各個(gè)片面都在同一平面內(nèi)的幾何圖形叫做平面圖形。

1、幾何圖形的投影問題

每一種幾何體從不同的方向去看它，可以得到不同的簡樸平面幾何圖形。實(shí)際上投影所得到的簡樸平面幾何圖形是被投影幾何體可遮擋視線的片面在平面內(nèi)所留下的影子。2、立體圖形的開展問題

將立體圖形的外觀適當(dāng)剪開，一、點(diǎn)、線、面、體

1、點(diǎn)、線、面、體的概念點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體由平面和曲成圍成一個(gè)幾何體2、點(diǎn)、線、面和體之間的關(guān)系(1)點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體;

(2)體是由面組成、面與（面相）交成線、線與線相交成點(diǎn);

二、線段、射線、直線1、線段、射線、直線的定義

(1)線段：線段可以近似地看成是一條有兩個(gè)端點(diǎn)的崩直了的線。線段可以量出長度。(2)射線：將線段向一個(gè)方向無限延遲就形成了射線，射線有一個(gè)端點(diǎn)。射線無法量出長度。(3)直線：將線段向兩個(gè)方向無限延遲就形成了直線，直線沒有端點(diǎn)。直線無法量出長度。概念剖析：①線段有兩個(gè)端點(diǎn)，射線有一個(gè)端點(diǎn)，直線沒有端點(diǎn);

②“線段可以量出長度”，即線段有明確的長度，“射線和直線都無法量出其長度”，即射線和直線既沒有明確的長度，

也沒有射線與射線、直線與直線、射線與直線之間的長短對(duì)比之說;

③線段只有長短之分，而沒有大小之別，射線和直線既沒有長短之分，也沒有大小之別;例1、以下說法正確的是()

A、5㎝長的直線比3㎝長的直線要長2㎝;B、線段向兩個(gè)方向無限延遲就形成了直線;

C、直線和射線都是不成度量的，所以它們都無法表示;D、直線AB、射線AB和線段AB表示的都是同一幾何圖形;

2、線段、射線、直線的表示方法

(1)線段的表示方法有兩種：一是用兩個(gè)端點(diǎn)來表示，二是用一個(gè)小寫的英文字母來表示。(2)射線的表示方法只有一種：用端點(diǎn)和射線上的另一個(gè)點(diǎn)來表示，端點(diǎn)要寫在前面。

(3)直線的表示方法有兩種：一是用直線上的兩個(gè)點(diǎn)來表示，二是用一個(gè)小寫的英文字母來表示。

概念剖析：①將線段的兩個(gè)端點(diǎn)位置顛倒，得到的新線段與原來的線段是同一線段，即線段AB與線段BA是同一線段;

②將表示射線的兩個(gè)點(diǎn)位置顛倒，得到的新射線與原來的射線