三年級下冊語文課件肥皂泡部編版

教學課件肥皂泡人教部編版小學語文三年級下冊冰心教學課件肥皂泡人教部編版小學語文三年級下冊冰心新課導入新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)同學們喜歡吹泡泡嗎？可是你親自做過泡泡水嗎？今天，就讓我們一起和作者從制作泡泡水開始，一起吹泡泡，感受其中的樂趣吧！新課導入新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布整體感知——朗讀課文，整體感知課文朗讀課文，掌握文章大意，了解豆莢里的五粒豌豆不同的生命歷程，并完成以下任務：chěshànɡtòumínɡ“這時，大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸……”整體感知——學習目標課文可以分成幾部分？怎樣劃分？1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；“方法是把用剩的碎肥皂放在一個小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化。善用動作描寫，生動具體。整體感知——作家作品jiāoruǎnféizào整體感知——學習目標整體感知——朗讀課文，整體感知課文這些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，讓我的思緒也像那些彩色的小泡泡一樣輕盈地飛翔著。使各種光分離出來，我們就看到了彩虹，彩虹的顏色是七色：赤橙黃綠青藍紫。有時，我也想象它們那樣，在藍天下飛翔，自由自在、無悠無慮的遠行。[huò]和弄和弄本文文筆清新自然，情感真摯淳樸，意境深邃精美?！胺椒ㄊ前延檬５乃榉试矸旁谝粋€小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化。1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；“小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。整體感知——學習目標我想像你們一樣，在風兒的翅膀上舞動，在蝴蝶的芳香中歌唱。1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；“小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。整體感知——學習目標1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過品讀感受吹肥皂泡的樂趣以及作者的情感；3．體會利用連接詞進行有序表達的方法。新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)整體感知——朗讀課文，整體感知課文整體感知——學習目標1整體感知——作家作品冰心，現、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)整體感知——作家作品冰心，現、當代女作家，兒童文學作

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báo整體感知——我會讀長

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整體感知——多音字新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)和[hé]和緩、和睦[hè]曲高和寡[huò]和弄和弄[huó]和面整體感知——多音字新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展整體感知——理解詞語和弄和弄：顫巍?。荷綆p：粘稠：攪拌。震顫而動作不準確的樣子。山頂、頂峰的意思。本文指肥皂液粘性和濃度大，不易流動。新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)整體感知——理解詞語和弄和弄：攪拌。震顫而動作不準確的樣子整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)皂廊剩碗悠若整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)透仰嬌串扯嬰希整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)書寫指導：“廊”——半包圍結構，注意里面是個“郎”字。“巔”——上窄下寬，左下角是個“真”字，別漏掉一橫?！霸健薄氚鼑Y構，注意“走”上面的筆順：橫、豎提、斜勾、撇、點。整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板朗讀課文，掌握文章大意，了解豆莢里的五粒豌豆不同的生命歷程，并完成以下任務：1.文章主要講了什么內容？圍繞什么展開的?2.課文可以分成幾部分？怎樣劃分？整體感知——朗讀課文，整體感知課文新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)朗讀課文，掌握文章大意，了解豆莢里的五粒豌豆不同的生命歷程，整體感知——理清文章結構第一部分吹肥皂泡的方法。（第1-3段）第二部分欣賞肥皂泡的美麗。（第4段）第三部分感受肥皂泡的樂趣。（第5段)肥皂泡新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)整體感知——理清文章結構第一部分肥皂泡新課導入整體感知深

深入探究冰心奶奶小時候最愛玩什么呢？新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)“小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡?！鄙钊胩骄勘哪棠绦r候最愛玩什么呢？新課導入整體感知你們玩的泡泡是買的還是做的？冰心奶奶玩的肥皂泡跟我們玩的有點不一樣。有什么不一樣呢？

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)

“方法是把用剩的碎肥皂放在一個小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化?！?/p>

你們玩的泡泡是買的還是做的？冰心奶奶玩的肥皂泡跟我們玩肥皂泡最重要的動作是

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)吹。吹的時候要注意什么？這樣就吹成了一個輕圓的網球大小的泡兒?！奥亍贝低曛筮€要怎么做？“輕輕一提”“那輕圓的球便從管上落了下來，軟悠悠地在空中漂游?！蓖娣试砼葑钪匾膭幼魇巧钊胩骄啃抡n導入整體感知深入探“這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。”

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)“五色的浮光”指哪五色？“當太陽光照射到泡泡上時發(fā)生了折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面發(fā)生了衍射。使各種光分離出來，我們就看到了彩虹，彩虹的顏色是七色：赤橙黃綠青藍紫?！?/p>

“這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)肥皂泡要想玩得好，還需要扇。扇的時候要注意什么？“輕輕地”“若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛?！鄙钊胩骄啃抡n導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書“有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂?！?/p>

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)想象著顫巍巍、光影零亂的大泡讀這句話?！斑@時，大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸……”“有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，

深入探究美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！所以冰心奶奶說：新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)“小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡?！鄙钊胩骄棵利惖姆试砼菥拖裉詺獾暮⒆釉谧矫圆?，

深入探究——寫作借鑒1.善用比喻和擬人，給人美感。2.善用動作描寫，生動具體。3.大膽想象，創(chuàng)設意境，流露深情。新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)深入探究——寫作借鑒1.善用比喻和擬人，給人美感。

本文文筆清新自然，情感真摯淳樸，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快樂，吹出了情趣，還吹出了夢想，寄托了對美好生活的向往。

課堂小結新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)本文文筆清新自然，情感真摯淳樸，意境深邃精美。童年冰人教部編版小學語文三年級下冊“方法是把用剩的碎肥皂放在一個小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化。做肥皂：和弄和弄融化整體感知——學習目標整體感知——朗讀課文，整體感知課文1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；“這時，大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸……”“當太陽光照射到泡泡上時發(fā)生了折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面發(fā)生了衍射。整體感知——朗讀課文，整體感知課文原名謝婉瑩，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；吹肥皂：慢慢地輕輕一提輕悠悠整體感知——朗讀課文，整體感知課文美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！冰心，現、當代女作家，兒童文學作家。整體感知——學習目標善用比喻和擬人，給人美感?！靶〉臅r候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！深入探究——寫作借鑒朗讀課文，掌握文章大意，了解豆莢里的五粒豌豆不同的生命歷程，并完成以下任務：美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！這些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，讓我的思緒也像那些彩色的小泡泡一樣輕盈地飛翔著。“小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。文章主要講了什么內容？圍繞什么展開的?

拓展延伸新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)這些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，讓我的思緒也像那些彩色的小泡泡一樣輕盈地飛翔著。有時，我也想象它們那樣，在藍天下飛翔，自由自在、無悠無慮的遠行。我想像它們那樣，去面對七彩的陽光。我想像你們一樣，在風兒的翅膀上舞動，在蝴蝶的芳香中歌唱。關于吹泡泡的佳句：人教部編版小學語文三年級下冊拓展延伸新課導入整體人教部編版小學語文三年級下冊3．體會利用連接詞進行有序表達的方法。一個輕圓的網球大小的泡兒。很快泡泡就變得又圓又大，像個巴掌般大小，徹底從管中脫離開了，在風中飄晃著，透明的薄膜閃顯出七彩的光芒。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快樂，吹出了情趣，還吹出了夢想，寄托了對美好生活的向往。整體感知——理清文章結構整體感知——學習目標冰心，現、當代女作家，兒童文學作家。有時，我也想象它們那樣，在藍天下飛翔，自由自在、無悠無慮的遠行。整體感知——朗讀課文，整體感知課文課文可以分成幾部分？怎樣劃分？這些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，讓我的思緒也像那些彩色的小泡泡一樣輕盈地飛翔著。美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！扇肥皂：連接詞：然后……再……“小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。整體感知——朗讀課文，整體感知課文善用動作描寫，生動具體。美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；這些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，讓我的思緒也像那些彩色的小泡泡一樣輕盈地飛翔著。整體感知——朗讀課文，整體感知課文這些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，讓我的思緒也像那些彩色的小泡泡一樣輕盈地飛翔著。做肥皂：和弄和弄融化1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；

拓展延伸新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個小的氣泡從管口冒了出來，逐漸的變大，被風吹得扁扁的。很快泡泡就變得又圓又大，像個巴掌般大小，徹底從管中脫離開了，在風中飄晃著，透明的薄膜閃顯出七彩的光芒。關于吹泡泡的佳句：人教部編版小學語文三年級下冊拓展延伸新課導入整體

板書設計新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)肥皂泡做肥皂：和弄和弄融化吹肥皂：慢慢地輕輕一提輕悠悠扇肥皂：連接詞：然后……再……板書設計新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書讀拼音，寫詞語：chěshànɡtòumínɡjiāoruǎnféizào布置作業(yè)新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)扯上透明嬌軟肥皂讀拼音，寫詞語：布置作業(yè)新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展布置作業(yè)新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)仿照文中第五自然段，寫寫這些泡泡還可能飛到哪里去。布置作業(yè)新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置謝謝觀看謝謝觀看教學課件肥皂泡人教部編版小學語文三年級下冊冰心教學課件肥皂泡人教部編版小學語文三年級下冊冰心新課導入新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)同學們喜歡吹泡泡嗎？可是你親自做過泡泡水嗎？今天，就讓我們一起和作者從制作泡泡水開始，一起吹泡泡，感受其中的樂趣吧！新課導入新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布整體感知——朗讀課文，整體感知課文朗讀課文，掌握文章大意，了解豆莢里的五粒豌豆不同的生命歷程，并完成以下任務：chěshànɡtòumínɡ“這時，大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸……”整體感知——學習目標課文可以分成幾部分？怎樣劃分？1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；“方法是把用剩的碎肥皂放在一個小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化。善用動作描寫，生動具體。整體感知——作家作品jiāoruǎnféizào整體感知——學習目標整體感知——朗讀課文，整體感知課文這些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，讓我的思緒也像那些彩色的小泡泡一樣輕盈地飛翔著。使各種光分離出來，我們就看到了彩虹，彩虹的顏色是七色：赤橙黃綠青藍紫。有時，我也想象它們那樣，在藍天下飛翔，自由自在、無悠無慮的遠行。[huò]和弄和弄本文文筆清新自然，情感真摯淳樸，意境深邃精美?！胺椒ㄊ前延檬５乃榉试矸旁谝粋€小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化。1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；“小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。整體感知——學習目標我想像你們一樣，在風兒的翅膀上舞動，在蝴蝶的芳香中歌唱。1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；“小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。整體感知——學習目標1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過品讀感受吹肥皂泡的樂趣以及作者的情感；3．體會利用連接詞進行有序表達的方法。新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)整體感知——朗讀課文，整體感知課文整體感知——學習目標1整體感知——作家作品冰心，現、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)整體感知——作家作品冰心，現、當代女作家，兒童文學作

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整體感知——多音字新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)和[hé]和緩、和睦[hè]曲高和寡[huò]和弄和弄[huó]和面整體感知——多音字新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展整體感知——理解詞語和弄和弄：顫巍?。荷綆p：粘稠：攪拌。震顫而動作不準確的樣子。山頂、頂峰的意思。本文指肥皂液粘性和濃度大，不易流動。新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)整體感知——理解詞語和弄和弄：攪拌。震顫而動作不準確的樣子整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)皂廊剩碗悠若整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)透仰嬌串扯嬰希整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)書寫指導：“廊”——半包圍結構，注意里面是個“郎”字?！皫p”——上窄下寬，左下角是個“真”字，別漏掉一橫。“越”——半包圍結構，注意“走”上面的筆順：橫、豎提、斜勾、撇、點。整體感知——我會寫新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板朗讀課文，掌握文章大意，了解豆莢里的五粒豌豆不同的生命歷程，并完成以下任務：1.文章主要講了什么內容？圍繞什么展開的?2.課文可以分成幾部分？怎樣劃分？整體感知——朗讀課文，整體感知課文新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)朗讀課文，掌握文章大意，了解豆莢里的五粒豌豆不同的生命歷程，整體感知——理清文章結構第一部分吹肥皂泡的方法。（第1-3段）第二部分欣賞肥皂泡的美麗。（第4段）第三部分感受肥皂泡的樂趣。（第5段)肥皂泡新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)整體感知——理清文章結構第一部分肥皂泡新課導入整體感知深

深入探究冰心奶奶小時候最愛玩什么呢？新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)“小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡?！鄙钊胩骄勘哪棠绦r候最愛玩什么呢？新課導入整體感知你們玩的泡泡是買的還是做的？冰心奶奶玩的肥皂泡跟我們玩的有點不一樣。有什么不一樣呢？

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“方法是把用剩的碎肥皂放在一個小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化?！?/p>

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“這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂

深入探究新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)肥皂泡要想玩得好，還需要扇。扇的時候要注意什么？“輕輕地”“若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛?！鄙钊胩骄啃抡n導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書“有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。”

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深入探究美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！所以冰心奶奶說：新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)“小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡?！鄙钊胩骄棵利惖姆试砼菥拖裉詺獾暮⒆釉谧矫圆?，

深入探究——寫作借鑒1.善用比喻和擬人，給人美感。2.善用動作描寫，生動具體。3.大膽想象，創(chuàng)設意境，流露深情。新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)深入探究——寫作借鑒1.善用比喻和擬人，給人美感。

本文文筆清新自然，情感真摯淳樸，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快樂，吹出了情趣，還吹出了夢想，寄托了對美好生活的向往。

課堂小結新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)本文文筆清新自然，情感真摯淳樸，意境深邃精美。童年冰人教部編版小學語文三年級下冊“方法是把用剩的碎肥皂放在一個小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化。做肥皂：和弄和弄融化整體感知——學習目標整體感知——朗讀課文，整體感知課文1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；“這時，大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸……”“當太陽光照射到泡泡上時發(fā)生了折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面發(fā)生了衍射。整體感知——朗讀課文，整體感知課文原名謝婉瑩，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。1．認識“廊若”等10個生字，會寫“皂廊”等13個生字；吹肥皂：慢慢地輕輕一提輕悠悠整體感知——朗讀課文，整體感知課文美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！冰心，現、當代女作家，兒童文學作家。整體感知——學習目標善用比喻和擬人，給人美感。“小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！深入探究——寫作借鑒朗讀課文，掌握文章大意，了解豆莢里的五粒豌豆不同的生命歷程，并完成以下任務：美麗的肥皂泡就像淘氣的孩子在捉迷藏，多開心，多快樂呀！這些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，讓我的思緒也像那些彩色的小泡泡一樣輕盈地飛翔著?！靶〉臅r候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。文章主要講了什么內容？圍繞什么展開的?

拓展延伸新課導入整體感知深入探究課堂小結拓展延伸板書設計布置作業(yè)這些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，讓我的思緒也像那些彩色的小泡泡一樣輕盈地飛翔著。有時，我也想象它們那樣，在藍天下飛翔，自由自在、無悠無慮的遠行。我想像它們那樣，去面對七彩的陽光。我想像你們一樣，在風兒的翅膀上舞動，在蝴蝶的芳香中歌唱。關于吹泡泡的佳句：人教部編版小學語文三年級下冊拓展延伸新課導入整體人教部編版小學語文三年級下冊3．體會利用連接詞進行有序表達的方法。一個輕圓的網球大小的泡兒。很快泡