三年級下漏(部編人教)課件

小學(xué)語文統(tǒng)編三年級下冊27漏小學(xué)語文統(tǒng)編三年級下冊27漏1

同學(xué)們，觀察一下下面的圖片，你覺得他們之間會發(fā)生什么事呢？

今天我們來一起讀讀這個有趣的故事，讀后你肯定會捧腹大笑。同學(xué)們，觀察一下下面的圖片，你覺得他們之間會發(fā)生什么事呢2

我國的民間故事包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感，蘊含著英雄主義、樂觀主義、人道主義等崇高的思想與美德，給人以知識、教誨、鼓舞和希望。有的民間故事以連環(huán)漫畫方式出現(xiàn)，非常有趣。我國的民間故事包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感，3朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標即可播放朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點4會認的字婆婆脊背賊莫非顛倒粘膠旋風(fēng)順勢一縱pójǐzéi

mòdiānxuànzònɡjiāo會認的字婆婆脊背賊莫非顛倒粘膠旋風(fēng)順勢一縱pójǐzéi5會寫的字漏喂胖驢賊

lòuwèipànglǘzéi

漏雨喂食肥胖驢子賊人會寫的字漏喂胖驢賊lòuwèipà6思考：“漏”是什么？為什么老虎和賊都那么怕“漏？”老爺爺老婆婆談“漏”從前，有一戶人家：一個老爺爺，一個老婆婆，還喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。lángmòl(fā)ìbàojià把賊比作粘膠說明賊抱住老虎的脖子抱得很緊?！耙煌帷⒁豢v、躥”形象地刻畫了老虎擺脫賊，賊跳到樹上的動作。這時，誰來了？他們看見小胖驢會想些什么？老爺爺老婆婆談“漏”③賊從房頂摔落虎背④賊和虎被對方嚇暈賊手癢，一心想著偷這頭小胖驢。這個故事很有趣，按照事情發(fā)展的順序，借助課后的提示，還可以用連環(huán)畫的形式以圖文字的形式先制作連環(huán)畫再復(fù)述。老爺爺和老婆婆從炕頭上坐了起來。漏雨喂食肥胖驢子賊人狼狗莫非厲害抱住一架山上住著一只老虎，山下住著一個賊。動的風(fēng)，形容迅疾的動作。狼莫厲抱架

lángmòl(fā)ìbàojià

狼狗莫非厲害抱住一架思考：“漏”是什么？為什么老虎和賊都那么怕“漏？”狼莫厲抱架7膠粘偏

jiāozhānpiān膠水粘住偏心膠粘偏jiāozhān8檢查預(yù)習(xí)詞語理解脊背：人或其他脊椎動物的背部。父親的脊背是女兒的天堂。旋風(fēng)：螺旋狀運.動的風(fēng)，形容迅疾的動作。本課形容“漏”像旋風(fēng)一樣厲害，一刻不停。他一轉(zhuǎn)身，像旋風(fēng)一樣出了門。檢查預(yù)習(xí)詞語理解脊背：人或其他脊椎動物的背部。父親的脊背是女9走南闖北：形容到過的地方很多，見過世面，生活經(jīng)驗豐富。本課形容賊見多識廣，但卻不認識“漏”。

這些錢是他走南闖北積攢下來的。走南闖北：形容到過的地方很多，見過世面，生活經(jīng)驗豐富。本課形10整體感知課文主要講老虎和賊都想得到老爺爺和老婆婆養(yǎng)的驢，在偷驢時無意中聽到老婆婆談“漏”，老虎和賊因害怕把對方當(dāng)成“漏”嚇昏了。再讀課文，想一想課文寫了什么？整體感知課文主要講老虎和賊都想得到老爺爺和老婆婆養(yǎng)的11品讀釋疑自.由朗讀第1-2自然段，想一想：1.這個故事里有誰？2.這時，誰來了？他們看見小胖驢會想些什么？品讀釋疑自.由朗讀第1-2自然段，想一想：12檢查預(yù)習(xí)

從前，有一戶人家：一個老爺爺，一個老婆婆，還喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。

山上住著一只老虎，山下住著一個賊。老虎嘴饞，一心想著吃這頭小胖驢；賊手癢，一心想著偷這頭小胖驢。這小胖驢，一定很好吃。

這小胖驢一定能賣個好價錢。檢查預(yù)習(xí)從前，有一戶人家：一個老爺爺，一個老婆婆，還13自.由朗讀第3-11自然段，想一想：老虎和賊他們認為“漏”是什么呢？用自己的話說一說。自.由朗讀第3-11自然段，想一想：14

老婆婆說:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”思考：“漏”是什么？為什么老虎和賊都那么怕“漏？”

漏是老婆婆說的漏雨，因為老虎和賊都沒有弄清楚老婆婆說的話是什么意思，把“漏”當(dāng)成了厲害的怪物，所以非常害怕。老婆婆說:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就15

老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害?”

賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害?”“翻山越嶺”和“走南闖北”寫出了老虎和賊都有著豐富的生活閱歷，不好對付。心理描寫老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過16心理描寫

是指在文章里，對人物在一定的環(huán)境中描寫人物的內(nèi)心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷，矛盾和愁郁，憂慮和希望。作用：使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。心理描寫是指在文章里，對人物在一定的環(huán)境中描寫人物的17

前邊有棵歪脖老樹，老虎想:“‘漏’真厲害，像粘膠一樣，粘住我了。到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命?！?/p>

賊也想:“‘漏’真厲害，旋風(fēng)一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹跟前，得想法躥上去，好逃命?！卑牙匣⒈茸餍L(fēng)說明老虎跑得很快。把賊比作粘膠說明賊抱住老虎的脖子抱得很緊。比喻老虎和賊都認為“漏”是比自己還要厲害的東西。前邊有棵歪脖老樹，老虎想:“‘漏’真厲害，像粘膠一樣，粘住18

到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”賊一邊往上爬一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”“一歪、一縱、躥”形象地刻畫了老虎擺脫賊，賊跳到樹上的動作?！翱v、躥”也體現(xiàn)了賊動作敏捷。到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。老19

老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身粘滿泥水，撞在了一塊兒。他們倆對看了一眼，同時驚恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都嚇昏了過去。點出了老虎和賊的下場：都嚇昏了過去。老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身粘滿泥水，撞在了一塊兒。20自.由朗讀最后兩個自然段，想一想：“老婆婆說：‘誒！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！’”老婆婆怕什么？那“漏”是什么呢？自.由朗讀最后兩個自然段，想一想：21

老爺爺和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答，滴答——他們抬頭看看屋頂——唉，說怕漏，偏就又漏雨了！漏漏雨老爺爺和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答，滴答——他們抬22借助下面的示意圖，復(fù)述這個故事。這個故事很有趣，按照事情發(fā)展的順序，借助課后的提示，還可以用連環(huán)畫的形式以圖文字的形式先制作連環(huán)畫再復(fù)述。這是課后第3題哦！借助下面的示意圖，復(fù)述這個故事。這個故事很有趣，按照23中心主旨課文主要講老虎和賊都想得到小胖驢，在偷驢時無意中聽到老婆婆談“漏”，老虎和賊因做賊心虛，都把對方當(dāng)成“漏”最后嚇昏了的故事。這個故事告訴我們：想不勞而獲，為了自己的利益而害人的人最終是沒有好下場的。中心主旨課文主要講老虎和賊都想得到小胖驢，在偷驢時無意中聽到24結(jié)構(gòu)圖示漏起因：老虎想吃驢，賊想偷驢經(jīng)過1.老爺爺老婆婆談“漏”2.老虎和賊聽到后逃跑3.再相遇，把對方當(dāng)成“漏”嚇昏結(jié)果：驢安然無恙，賊和老虎昏了過去結(jié)構(gòu)圖示漏起因：老虎想吃驢，賊想偷驢經(jīng)過1.老爺爺老婆婆談25隨堂練習(xí)一、根據(jù)課文內(nèi)容填動詞。1.到了樹跟前，老虎把身子一

，賊順勢一

，

到樹上。2.老虎和賊一齊

下了山坡，渾身

滿泥水，

在了一塊兒。歪縱躥滾粘撞隨堂練習(xí)一、根據(jù)課文內(nèi)容填動詞。1.到了樹跟前，老虎把身子一26結(jié)果：驢安然無恙，賊和老虎昏了過去聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。從前，有一戶人家：一個老爺爺，一個老婆婆，還喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。把老虎比作旋風(fēng)說明老虎跑得很快。今天我們來一起讀讀這個有趣的故事，讀后你肯定會捧腹大笑。把賊比作粘膠說明賊抱住老虎的脖子抱得很緊。lángmòl(fā)ìbàojià到了樹跟前，老虎把身子一，賊順勢一，到樹上。三、給下面的情節(jié)排序，并按順序復(fù)述故事。①虎馱賊跑②樹下相遇，滾下山坡③賊從房頂摔落虎背④賊和虎被對方嚇暈⑤虎蹭賊，賊上樹⑥賊和虎不甘心，返回排序：_______________________________________________復(fù)述：③①⑤⑥②④結(jié)果：驢安然無恙，賊和老虎昏了過去三、給下面的情節(jié)排序，并按27謝謝大家謝謝大家28小學(xué)語文統(tǒng)編三年級下冊27漏小學(xué)語文統(tǒng)編三年級下冊27漏29

同學(xué)們，觀察一下下面的圖片，你覺得他們之間會發(fā)生什么事呢？

今天我們來一起讀讀這個有趣的故事，讀后你肯定會捧腹大笑。同學(xué)們，觀察一下下面的圖片，你覺得他們之間會發(fā)生什么事呢30

我國的民間故事包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感，蘊含著英雄主義、樂觀主義、人道主義等崇高的思想與美德，給人以知識、教誨、鼓舞和希望。有的民間故事以連環(huán)漫畫方式出現(xiàn)，非常有趣。我國的民間故事包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感，31朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標即可播放朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點32會認的字婆婆脊背賊莫非顛倒粘膠旋風(fēng)順勢一縱pójǐzéi

mòdiānxuànzònɡjiāo會認的字婆婆脊背賊莫非顛倒粘膠旋風(fēng)順勢一縱pójǐzéi33會寫的字漏喂胖驢賊

lòuwèipànglǘzéi

漏雨喂食肥胖驢子賊人會寫的字漏喂胖驢賊lòuwèipà34思考：“漏”是什么？為什么老虎和賊都那么怕“漏？”老爺爺老婆婆談“漏”從前，有一戶人家：一個老爺爺，一個老婆婆，還喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。lángmòl(fā)ìbàojià把賊比作粘膠說明賊抱住老虎的脖子抱得很緊?！耙煌?、一縱、躥”形象地刻畫了老虎擺脫賊，賊跳到樹上的動作。這時，誰來了？他們看見小胖驢會想些什么？老爺爺老婆婆談“漏”③賊從房頂摔落虎背④賊和虎被對方嚇暈賊手癢，一心想著偷這頭小胖驢。這個故事很有趣，按照事情發(fā)展的順序，借助課后的提示，還可以用連環(huán)畫的形式以圖文字的形式先制作連環(huán)畫再復(fù)述。老爺爺和老婆婆從炕頭上坐了起來。漏雨喂食肥胖驢子賊人狼狗莫非厲害抱住一架山上住著一只老虎，山下住著一個賊。動的風(fēng)，形容迅疾的動作。狼莫厲抱架

lángmòl(fā)ìbàojià

狼狗莫非厲害抱住一架思考：“漏”是什么？為什么老虎和賊都那么怕“漏？”狼莫厲抱架35膠粘偏

jiāozhānpiān膠水粘住偏心膠粘偏jiāozhān36檢查預(yù)習(xí)詞語理解脊背：人或其他脊椎動物的背部。父親的脊背是女兒的天堂。旋風(fēng)：螺旋狀運.動的風(fēng)，形容迅疾的動作。本課形容“漏”像旋風(fēng)一樣厲害，一刻不停。他一轉(zhuǎn)身，像旋風(fēng)一樣出了門。檢查預(yù)習(xí)詞語理解脊背：人或其他脊椎動物的背部。父親的脊背是女37走南闖北：形容到過的地方很多，見過世面，生活經(jīng)驗豐富。本課形容賊見多識廣，但卻不認識“漏”。

這些錢是他走南闖北積攢下來的。走南闖北：形容到過的地方很多，見過世面，生活經(jīng)驗豐富。本課形38整體感知課文主要講老虎和賊都想得到老爺爺和老婆婆養(yǎng)的驢，在偷驢時無意中聽到老婆婆談“漏”，老虎和賊因害怕把對方當(dāng)成“漏”嚇昏了。再讀課文，想一想課文寫了什么？整體感知課文主要講老虎和賊都想得到老爺爺和老婆婆養(yǎng)的39品讀釋疑自.由朗讀第1-2自然段，想一想：1.這個故事里有誰？2.這時，誰來了？他們看見小胖驢會想些什么？品讀釋疑自.由朗讀第1-2自然段，想一想：40檢查預(yù)習(xí)

從前，有一戶人家：一個老爺爺，一個老婆婆，還喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。

山上住著一只老虎，山下住著一個賊。老虎嘴饞，一心想著吃這頭小胖驢；賊手癢，一心想著偷這頭小胖驢。這小胖驢，一定很好吃。

這小胖驢一定能賣個好價錢。檢查預(yù)習(xí)從前，有一戶人家：一個老爺爺，一個老婆婆，還41自.由朗讀第3-11自然段，想一想：老虎和賊他們認為“漏”是什么呢？用自己的話說一說。自.由朗讀第3-11自然段，想一想：42

老婆婆說:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”思考：“漏”是什么？為什么老虎和賊都那么怕“漏？”

漏是老婆婆說的漏雨，因為老虎和賊都沒有弄清楚老婆婆說的話是什么意思，把“漏”當(dāng)成了厲害的怪物，所以非常害怕。老婆婆說:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就43

老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害?”

賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害?”“翻山越嶺”和“走南闖北”寫出了老虎和賊都有著豐富的生活閱歷，不好對付。心理描寫老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過44心理描寫

是指在文章里，對人物在一定的環(huán)境中描寫人物的內(nèi)心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷，矛盾和愁郁，憂慮和希望。作用：使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。心理描寫是指在文章里，對人物在一定的環(huán)境中描寫人物的45

前邊有棵歪脖老樹，老虎想:“‘漏’真厲害，像粘膠一樣，粘住我了。到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命?！?/p>

賊也想:“‘漏’真厲害，旋風(fēng)一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹跟前，得想法躥上去，好逃命?！卑牙匣⒈茸餍L(fēng)說明老虎跑得很快。把賊比作粘膠說明賊抱住老虎的脖子抱得很緊。比喻老虎和賊都認為“漏”是比自己還要厲害的東西。前邊有棵歪脖老樹，老虎想:“‘漏’真厲害，像粘膠一樣，粘住46

到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”賊一邊往上爬一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”“一歪、一縱、躥”形象地刻畫了老虎擺脫賊，賊跳到樹上的動作。“縱、躥”也體現(xiàn)了賊動作敏捷。到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。老47

老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身粘滿泥水，撞在了一塊兒。他們倆對看了一眼，同時驚恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都嚇昏了過去。點出了老虎和賊的下場：都嚇昏了過去。老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身粘滿泥水，撞在了一塊兒。48自.由朗讀最后兩個自然段，想一想：“老婆婆說：‘誒！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！’”老婆婆怕什么？那“漏”是什么呢？自.由朗讀最后兩個自然段，想一想：49

老爺爺和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答，滴答——他們抬頭看看屋頂——唉，說怕漏，偏就又漏雨了！漏漏雨老爺爺和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答，滴答——他們抬50借助下面的示意圖，復(fù)述這個故事。這個故事很有趣，按照事情發(fā)展的順序，借助課后的提示，還可以用連環(huán)畫的形式以圖文字的形式先制作連環(huán)畫再復(fù)述。這是課后第3題哦！借助下面的示意圖，復(fù)述這個故事。這個故事很有趣，按照51中心主旨課文主要講老虎和賊都想得到小胖驢，在偷驢時無意中聽到老婆婆談“漏”，老虎和賊因做賊心虛，都把對方當(dāng)成“漏”最后嚇昏了的故事。這個故事告訴我們：想不勞而獲，為了自己的利益而害人的人最終是沒有好下場的。中心主旨課文主要講老虎和賊都想得到小胖驢，在偷驢時無意中聽到52結(jié)構(gòu)圖