一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-課文5-18-只聽(tīng)半句課件1-語(yǔ)文S版

只聽(tīng)半句2021/8/51只聽(tīng)半句2021/8/51學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本課的生字新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因，從中受到啟發(fā)：要養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣，不能只聽(tīng)半句。2021/8/52學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本課的生字新詞。2021/8/52分析題目：“只”表示僅限于某個(gè)范圍或數(shù)量，相當(dāng)于“僅僅”?！鞍刖洹敝敢痪湓?huà)中的一半。Zhī（）Zhǐ（）只一只只有2021/8/53分析題目：“只”表示僅限于某個(gè)范圍或數(shù)量，相當(dāng)于設(shè)置情境有一個(gè)小朋友聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)話(huà)都只聽(tīng)半句，不等別人說(shuō)完就以為自己知道了。后來(lái)，這個(gè)小朋友鬧出了笑話(huà)。你們想知道是什么笑話(huà)嗎？2021/8/54設(shè)置情境有一個(gè)小朋友聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)話(huà)都只聽(tīng)半句，不等別我會(huì)認(rèn)：丁以總句椅無(wú)術(shù)及脫訴算場(chǎng)攔印句2021/8/55我會(huì)認(rèn)：丁以總句wútuōsuànshùchǎngzǒngyǐdīngjízǔlányìn無(wú)脫算術(shù)場(chǎng)總椅丁及阻攔印2021/8/56wútuōsuànshùchǎngzǒngyǐdīngjíz告訴仔細(xì)園丁無(wú)論奶奶脫了衣裳算術(shù)總是椅子阻攔印了2021/8/57告訴仔細(xì)園丁無(wú)論2021/8/我會(huì)讀：句子無(wú)用脫衣廣場(chǎng)總理椅子及時(shí)阻攔印刷姓丁算術(shù)告訴2021/8/58我會(huì)讀：句子無(wú)用脫衣2021/8/58丁訴2021/8/59丁訴2021/8/59無(wú)以2021/8/510無(wú)以2021/8/510術(shù)總2021/8/511術(shù)總2021/8/511及句2021/8/512及句2021/8/5122021/8/5132021/8/513

反義詞：仔細(xì)馬虎來(lái)不及來(lái)得及有無(wú)2021/8/514

反義詞：仔細(xì)馬虎來(lái)不及來(lái)得及有無(wú)2021/8他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)講話(huà)，都只聽(tīng)半句話(huà)。2021/8/515他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)講話(huà)，2021/8/515他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)講話(huà)，都只聽(tīng)半句話(huà)。

無(wú)論......都......2021/8/516他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)講話(huà)，都只聽(tīng)半句話(huà)。

無(wú)論......都....讀句子，用帶點(diǎn)點(diǎn)的子說(shuō)句話(huà)。他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)，都只聽(tīng)半句。無(wú)論……都……

2021/8/517讀句子，用帶點(diǎn)點(diǎn)的子說(shuō)句話(huà)。他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)，都只聽(tīng)半句。無(wú)論奶奶告訴他：“天熱了······”

他說(shuō)：“知道了，知道了，我已經(jīng)脫了一件衣裳?！?021/8/518奶奶告訴他：“天熱了······”2021/8/518爸爸說(shuō)：“瞧你這道算術(shù)題······”

他說(shuō)：“知道了，知道了，我以后一定算仔細(xì)?！?021/8/519爸爸說(shuō)：“瞧你這道算術(shù)題······”2021/8/51

老師告訴大家：“明天的電影是上午的兒童場(chǎng)······”

他說(shuō)：“知道了，知道了，兒童場(chǎng)總不會(huì)放在晚上?！?021/8/5202021/8/520他看見(jiàn)公園里有把椅子，園丁叔叔告訴他：“這椅子······”

他說(shuō)：“知道了，知道了，這椅子只許坐不許躺?！?021/8/521他看見(jiàn)公園里有把椅子，2021/8/521把園丁叔叔的話(huà)補(bǔ)充完整

“這椅子······”例：

這椅子剛剛刷上油漆，不能坐。2021/8/522把園丁叔叔的話(huà)補(bǔ)充完整

用“只許······不許······”說(shuō)一句話(huà)。

例：你只許寫(xiě)作業(yè)，不許說(shuō)話(huà)。你只許看，不許笑。2021/8/523例：你只許寫(xiě)作業(yè)，不許說(shuō)話(huà)。你只許看，不許笑園丁叔叔來(lái)不及阻擋，他已經(jīng)一屁股坐上。剛剛刷上的油漆，在他的屁股上印了兩道杠杠。2021/8/524園丁叔叔來(lái)不及阻擋，在他的屁股上印了兩道杠杠。20212021/8/5252021/8/525這怪誰(shuí)呢？只怪他聽(tīng)話(huà)只聽(tīng)半句，不把話(huà)聽(tīng)完。2021/8/526這怪誰(shuí)呢？2021/8/526同學(xué)們，你們覺(jué)得課文中的小朋友是個(gè)什么樣的孩子呢？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的屁股上印上兩道杠杠時(shí)，他會(huì)想些什么呢？例：哎呀！我真不應(yīng)該只聽(tīng)半句話(huà)。全怪我不聽(tīng)話(huà)，我以后一定得把話(huà)聽(tīng)完，再去做事。

討論：2021/8/527同學(xué)們，你們覺(jué)得課文中的小朋友是個(gè)什么樣的孩子呢？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自讀了課文，你有什么想法？生活中你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷？2021/8/528讀了課文，2021/8/528聽(tīng)話(huà)只聽(tīng)半句好不好？應(yīng)該怎樣傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)？2021/8/529聽(tīng)話(huà)只聽(tīng)半句好不好？2021/8/529思考：

讀了課文，你有什么想法？

你有過(guò)什么樣的笑話(huà)？和大家說(shuō)一說(shuō)。2021/8/530思考：讀了課文，你有什么想法？你有過(guò)什么樣課堂小結(jié)：

今后我們?cè)俾?tīng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一定要養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣，把話(huà)聽(tīng)清楚，聽(tīng)明白，才不會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái)。2021/8/531課堂小結(jié)：2021/8/5再見(jiàn)2021/8/532再見(jiàn)2021/8/532完

2021/8/533完2021/8/533只聽(tīng)半句2021/8/534只聽(tīng)半句2021/8/51學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本課的生字新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因，從中受到啟發(fā)：要養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣，不能只聽(tīng)半句。2021/8/535學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本課的生字新詞。2021/8/52分析題目：“只”表示僅限于某個(gè)范圍或數(shù)量，相當(dāng)于“僅僅”?！鞍刖洹敝敢痪湓?huà)中的一半。Zhī（）Zhǐ（）只一只只有2021/8/536分析題目：“只”表示僅限于某個(gè)范圍或數(shù)量，相當(dāng)于設(shè)置情境有一個(gè)小朋友聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)話(huà)都只聽(tīng)半句，不等別人說(shuō)完就以為自己知道了。后來(lái)，這個(gè)小朋友鬧出了笑話(huà)。你們想知道是什么笑話(huà)嗎？2021/8/537設(shè)置情境有一個(gè)小朋友聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)話(huà)都只聽(tīng)半句，不等別我會(huì)認(rèn)：丁以總句椅無(wú)術(shù)及脫訴算場(chǎng)攔印句2021/8/538我會(huì)認(rèn)：丁以總句wútuōsuànshùchǎngzǒngyǐdīngjízǔlányìn無(wú)脫算術(shù)場(chǎng)總椅丁及阻攔印2021/8/539wútuōsuànshùchǎngzǒngyǐdīngjíz告訴仔細(xì)園丁無(wú)論奶奶脫了衣裳算術(shù)總是椅子阻攔印了2021/8/540告訴仔細(xì)園丁無(wú)論2021/8/我會(huì)讀：句子無(wú)用脫衣廣場(chǎng)總理椅子及時(shí)阻攔印刷姓丁算術(shù)告訴2021/8/541我會(huì)讀：句子無(wú)用脫衣2021/8/58丁訴2021/8/542丁訴2021/8/59無(wú)以2021/8/543無(wú)以2021/8/510術(shù)總2021/8/544術(shù)總2021/8/511及句2021/8/545及句2021/8/5122021/8/5462021/8/513

反義詞：仔細(xì)馬虎來(lái)不及來(lái)得及有無(wú)2021/8/547

反義詞：仔細(xì)馬虎來(lái)不及來(lái)得及有無(wú)2021/8他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)講話(huà)，都只聽(tīng)半句話(huà)。2021/8/548他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)講話(huà)，2021/8/515他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)講話(huà)，都只聽(tīng)半句話(huà)。

無(wú)論......都......2021/8/549他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)講話(huà)，都只聽(tīng)半句話(huà)。

無(wú)論......都....讀句子，用帶點(diǎn)點(diǎn)的子說(shuō)句話(huà)。他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)，都只聽(tīng)半句。無(wú)論……都……

2021/8/550讀句子，用帶點(diǎn)點(diǎn)的子說(shuō)句話(huà)。他無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)，都只聽(tīng)半句。無(wú)論奶奶告訴他：“天熱了······”

他說(shuō)：“知道了，知道了，我已經(jīng)脫了一件衣裳?！?021/8/551奶奶告訴他：“天熱了······”2021/8/518爸爸說(shuō)：“瞧你這道算術(shù)題······”

他說(shuō)：“知道了，知道了，我以后一定算仔細(xì)?！?021/8/552爸爸說(shuō)：“瞧你這道算術(shù)題······”2021/8/51

老師告訴大家：“明天的電影是上午的兒童場(chǎng)······”

他說(shuō)：“知道了，知道了，兒童場(chǎng)總不會(huì)放在晚上?！?021/8/5532021/8/520他看見(jiàn)公園里有把椅子，園丁叔叔告訴他：“這椅子······”

他說(shuō)：“知道了，知道了，這椅子只許坐不許躺?！?021/8/554他看見(jiàn)公園里有把椅子，2021/8/521把園丁叔叔的話(huà)補(bǔ)充完整

“這椅子······”例：

這椅子剛剛刷上油漆，不能坐。2021/8/555把園丁叔叔的話(huà)補(bǔ)充完整

用“只許······不許······”說(shuō)一句話(huà)。

例：你只許寫(xiě)作業(yè)，不許說(shuō)話(huà)。你只許看，不許笑。2021/8/556例：你只許寫(xiě)作業(yè)，不許說(shuō)話(huà)。你只許看，不許笑園丁叔叔來(lái)不及阻擋，他已經(jīng)一屁股坐上。剛剛刷上的油漆，在他的屁股上印了兩道杠杠。2021/8/557園丁叔叔來(lái)不及阻擋，在他的屁股上印了兩道杠杠。20212021/8/5582021/8/525這怪誰(shuí)呢？只怪他聽(tīng)話(huà)只聽(tīng)半句，不把話(huà)聽(tīng)完。2021/8/559這怪誰(shuí)呢？2021/8/526同學(xué)們，你們覺(jué)得課文中的小朋友是個(gè)什么樣的孩子呢？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的屁股上印上兩道杠杠時(shí)，他會(huì)想些什么呢？例：哎呀！我真不應(yīng)該只聽(tīng)半句話(huà)。全怪我不聽(tīng)話(huà)，我以后一定得把話(huà)聽(tīng)完，再去做事。

討論：2021/8/560同學(xué)們，你們覺(jué)得課文中的小朋友是個(gè)什么樣的孩子呢？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自讀了課文，你有什么想法？生活中你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷？2021/8/561讀了課文，2021/8/528聽(tīng)話(huà)只聽(tīng)半句好不好？應(yīng)該怎樣傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)？2021/8/562聽(tīng)話(huà)只聽(tīng)半句好不好？2021/8/529思考