【人教部編本】三年級上冊父親樹林和鳥版課件

22.父親、樹林和鳥22.父親、樹林和鳥1我喜歡小鳥，因?yàn)?/p>

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我喜歡小鳥，因?yàn)椤?/p>

2我會認(rèn)

黎明凝神靜氣

línínɡ

舒暢

一瞬間獵人

chànɡshùnliè我會認(rèn)黎明凝神靜氣3我會認(rèn)

黎明凝神靜氣

舒暢

一瞬間獵人

我會認(rèn)黎明凝神靜氣4朝霧蒙鼻總吸獵翅膀我會寫濕抖重露朝霧蒙鼻總吸獵翅膀我會寫濕抖重露5解詞語幽深：(山水、樹林、宮室等)深而幽靜。凝神靜氣：使精神集中，使心氣平和。兀立：直立。生怕：很怕。舒暢：開朗愉快；舒服痛快。一瞬間：一轉(zhuǎn)眼之間。獵人：以打獵為業(yè)的人。驚愕：吃驚而發(fā)愣。解詞語幽深：(山水、樹林、宮室等)深而幽靜。6整體感知

自.由朗讀課文，從文中找一個(gè)句子來概括課文的主要內(nèi)容。

父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥。

全文中心句整體感知自.由朗讀課文，從文中找一個(gè)句子來7

1、從課文哪些語句可以看出父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥？請用——畫出來。2、和你的同伴讀讀你畫的句子，說說你的感受。一邊讀，一邊想：課文詳解1、從課文哪些語句可以看出父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥8“林子里有不少鳥?！备赣H喃(nán)喃著。父親：看見鳥動(dòng)、聞見鳥味、聽講鳥聲。“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動(dòng)了鳥。

父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”““鳥要準(zhǔn)備唱歌了?！薄傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃(nán)喃著。父親：看見鳥動(dòng)、聞9并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。“我”：沒看見鳥動(dòng)、沒聞見鳥味、沒聽講鳥聲。

我只聞到有濃濃的苦味的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。

我仔細(xì)找，沒有找到晃動(dòng)著的那幾片葉子。父親我對比？并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫?！拔摇保簺]看見鳥動(dòng)、10父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。思考：為什么“我”沒有看見鳥飛，沒有聽到鳥叫，沒有聞到鳥味，父親卻知道林中有鳥？父親是對的！

因?yàn)楦赣H愛鳥，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，了解鳥的方方面面。父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。思考：父親是對的！11

“幽深的”寫出了林子的茂密?！办F蒙蒙的”表現(xiàn)出能見度很低。在這樣的情況下，父親憑借“望”和“聞”仍能夠準(zhǔn)確的判斷出林中有鳥，表現(xiàn)了他超出常人的觀察能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。●●●●●●“幽深的”寫出了林子的茂密。父親突然站12我茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親。●●●●●●●●●●

寫父親的神態(tài)，表現(xiàn)出父親生怕驚動(dòng)了林中的鳥，看出父親對小鳥的喜愛。我茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?3

我只聞到有濃濃的苦味的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味?！瘛瘛瘛瘛瘛?/p>

“濃濃的苦味的”寫樹林中草木氣息的濃厚，而父親卻能聞出鳥味，說明他是用心在聞。我只聞到有濃濃的苦味的草木氣息，沒有聞到什么鳥14我知道父親這時(shí)也最快活。

從父親的語言、神情和動(dòng)作中，“我”感受到父親對鳥的喜愛，父親看到了鳥，心情一定是最快活的。為什么？我知道父親這時(shí)也最快活。從父親的語言、神情和動(dòng)作15我真高興，父親不是獵人。

父親對鳥的方方面面了解的這樣深入，如果他是獵人，一定會對鳥造成更大的危害。父親愛鳥的感情也感染了“我”，使“我”有了愛鳥、護(hù)鳥的意識。為什么？我真高興，父親不是獵人。父親對鳥的方方面面了解的1622.父親、樹林和鳥熱愛自然保護(hù)環(huán)境結(jié)構(gòu)梳理看鳥動(dòng)聞鳥味聽鳥歌知快活與危險(xiǎn)22.父親、樹林和鳥熱愛自然結(jié)構(gòu)梳理看鳥動(dòng)17課堂小結(jié)

學(xué)了這篇課文，我們知道了人與自然的關(guān)系是非常密切，那么，生活中我們應(yīng)該怎么做呢？課堂小結(jié)學(xué)了這篇課文，我們知道了人與自然的關(guān)18

鳥兒是吉祥的天使，大自然中的精靈，讓我們保護(hù)環(huán)境，愛鳥、護(hù)鳥，讓鳥兒們永遠(yuǎn)在天空中自.由地翱翔！心靈感悟鳥兒是吉祥的天使，大自然中的精靈，讓我19月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。在這樣的情況下，父親憑借“望”和“聞”仍能夠準(zhǔn)確的判斷出林中有鳥，表現(xiàn)了他超出常人的觀察能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”凝神靜氣：使精神集中，使心氣平和。由朗讀課文，從文中找一個(gè)句子來黎明凝神靜氣——《絕句》唐代·杜甫舒暢一瞬間獵人我喜歡小鳥，因?yàn)椤?、從課文哪些語句可以看出父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥？請用——畫出來。幽深：(山水、樹林、宮室等)深而幽靜。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。父親對鳥的方方面面了解的這樣深入，如果他是獵人，一定會對鳥造成更大的危害。

詩詞積累zàoyú蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

——《入若耶溪》南北朝·王籍春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

——《春曉》唐代·孟浩然

jiàn月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

——《鳥鳴澗》唐代·王維

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！督^句》唐代·杜甫拓展延伸月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。詩詞積累zàoyú春眠不覺20

搜集有關(guān)人與大自然和睦相處的故事、資料、圖片等，在全班開展以“人與自然”為主題的交流會。布置作業(yè)

搜集有關(guān)人與大自然21再見！再見！2222.父親、樹林和鳥22.父親、樹林和鳥23我喜歡小鳥，因?yàn)?/p>

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我喜歡小鳥，因?yàn)椤?/p>

24我會認(rèn)

黎明凝神靜氣

línínɡ

舒暢

一瞬間獵人

chànɡshùnliè我會認(rèn)黎明凝神靜氣25我會認(rèn)

黎明凝神靜氣

舒暢

一瞬間獵人

我會認(rèn)黎明凝神靜氣26朝霧蒙鼻總吸獵翅膀我會寫濕抖重露朝霧蒙鼻總吸獵翅膀我會寫濕抖重露27解詞語幽深：(山水、樹林、宮室等)深而幽靜。凝神靜氣：使精神集中，使心氣平和。兀立：直立。生怕：很怕。舒暢：開朗愉快；舒服痛快。一瞬間：一轉(zhuǎn)眼之間。獵人：以打獵為業(yè)的人。驚愕：吃驚而發(fā)愣。解詞語幽深：(山水、樹林、宮室等)深而幽靜。28整體感知

自.由朗讀課文，從文中找一個(gè)句子來概括課文的主要內(nèi)容。

父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥。

全文中心句整體感知自.由朗讀課文，從文中找一個(gè)句子來29

1、從課文哪些語句可以看出父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥？請用——畫出來。2、和你的同伴讀讀你畫的句子，說說你的感受。一邊讀，一邊想：課文詳解1、從課文哪些語句可以看出父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥30“林子里有不少鳥?！备赣H喃(nán)喃著。父親：看見鳥動(dòng)、聞見鳥味、聽講鳥聲?！斑€有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動(dòng)了鳥。

父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”““鳥要準(zhǔn)備唱歌了。”“林子里有不少鳥。”父親喃(nán)喃著。父親：看見鳥動(dòng)、聞31并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫?！拔摇保簺]看見鳥動(dòng)、沒聞見鳥味、沒聽講鳥聲。

我只聞到有濃濃的苦味的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。

我仔細(xì)找，沒有找到晃動(dòng)著的那幾片葉子。父親我對比？并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。“我”：沒看見鳥動(dòng)、32父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。思考：為什么“我”沒有看見鳥飛，沒有聽到鳥叫，沒有聞到鳥味，父親卻知道林中有鳥？父親是對的！

因?yàn)楦赣H愛鳥，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，了解鳥的方方面面。父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。思考：父親是對的！33

“幽深的”寫出了林子的茂密。“霧蒙蒙的”表現(xiàn)出能見度很低。在這樣的情況下，父親憑借“望”和“聞”仍能夠準(zhǔn)確的判斷出林中有鳥，表現(xiàn)了他超出常人的觀察能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。●●●●●●“幽深的”寫出了林子的茂密。父親突然站34我茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/p>

寫父親的神態(tài)，表現(xiàn)出父親生怕驚動(dòng)了林中的鳥，看出父親對小鳥的喜愛。我茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?5

我只聞到有濃濃的苦味的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味?！瘛瘛瘛瘛瘛?/p>

“濃濃的苦味的”寫樹林中草木氣息的濃厚，而父親卻能聞出鳥味，說明他是用心在聞。我只聞到有濃濃的苦味的草木氣息，沒有聞到什么鳥36我知道父親這時(shí)也最快活。

從父親的語言、神情和動(dòng)作中，“我”感受到父親對鳥的喜愛，父親看到了鳥，心情一定是最快活的。為什么？我知道父親這時(shí)也最快活。從父親的語言、神情和動(dòng)作37我真高興，父親不是獵人。

父親對鳥的方方面面了解的這樣深入，如果他是獵人，一定會對鳥造成更大的危害。父親愛鳥的感情也感染了“我”，使“我”有了愛鳥、護(hù)鳥的意識。為什么？我真高興，父親不是獵人。父親對鳥的方方面面了解的3822.父親、樹林和鳥熱愛自然保護(hù)環(huán)境結(jié)構(gòu)梳理看鳥動(dòng)聞鳥味聽鳥歌知快活與危險(xiǎn)22.父親、樹林和鳥熱愛自然結(jié)構(gòu)梳理看鳥動(dòng)39課堂小結(jié)

學(xué)了這篇課文，我們知道了人與自然的關(guān)系是非常密切，那么，生活中我們應(yīng)該怎么做呢？課堂小結(jié)學(xué)了這篇課文，我們知道了人與自然的關(guān)40

鳥兒是吉祥的天使，大自然中的精靈，讓我們保護(hù)環(huán)境，愛鳥、護(hù)鳥，讓鳥兒們永遠(yuǎn)在天空中自.由地翱翔！心靈感悟鳥兒是吉祥的天使，大自然中的精靈，讓我41月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。在這樣的情況下，父親憑借“望”和“聞”仍能夠準(zhǔn)確的判斷出林中有鳥，表現(xiàn)了他超出常人的觀察能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”凝神靜氣：使精神集中，使心氣平和。由朗讀課文，從文中找一個(gè)句子來黎明凝神靜氣——《絕句》唐代·杜甫舒暢一瞬間獵人我喜歡小鳥，因?yàn)椤?、從課文哪些語句可以看出父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥？請用——畫出來。幽深：(山水、樹林、宮室等)深而幽靜。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。父親對鳥的方方面面了解的這樣深入，如果他是獵人，一定會對鳥造成更大的危害。

詩詞積累zàoyú蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

——《入若耶溪》南北朝·王籍春眠不覺曉，處處聞啼鳥。