《成花誘導》教學課件

《成花誘導》幻燈片本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！《成花誘導》幻燈片本課件PPT僅供大家學習使用教學要求與重點：植物開花的春化作用、光周期現(xiàn)象及其生產上的應用教學要求與重點：《成花誘導》教學課件〔一〕莖尖分生組織發(fā)育的相變幼年期（juvenilephase）成年期（adultphase）生殖期（reproductivephase）相變（phasechange）一從幼年期到成年期的相變〔一〕莖尖分生組織發(fā)育的相變幼年期（juvenilepha●幼年和成年植物的特征幼年和成年常春藤的主要特征特征

幼年

成年

葉形

全緣的

淺裂的

葉片厚度230mm330mm

葉序

互生

螺旋

出葉間隔時間1周2周

生長習性

攀援斜向生長

直立生長

花青素

幼葉和莖有花青素

沒有

莖上絨毛

有

光滑無毛

氣生根

有

無

生根能力

強

差●幼年和成年植物的特征幼年和成年常春藤的主要特征特征《成花誘導》教學課件玉米幼態(tài)和成熟態(tài)的形態(tài)差異特征幼態(tài)成熟態(tài)角質層厚度1mm3mm表皮細胞形狀圓形

矩形上表皮蠟質有

無氣生根有

無泡狀細胞無

有側芽分蘗狀穗狀或沒有玉米幼態(tài)和成熟態(tài)的形態(tài)差異特征幼態(tài)成熟態(tài)角質層厚度1m《成花誘導》教學課件某些植物的幼年期植物幼年期長度日本牽牛2～3天天仙子10～30天玫瑰20～30葡萄1年蘋果4～8年常春藤5～10年楓樹15～20年紅杉5～15年竹30～40年某些植物的幼年期植物幼年期長度日本牽牛2～3天天仙子10

植物經過一定時期的營養(yǎng)生長后，轉入成年期，就能感受環(huán)境信號刺激，特別是低溫和光周期誘導，啟動花芽分化發(fā)育，這時植物處于一種感應態(tài)。感應態(tài)（competent）植物從成年期到生殖期轉變的特點植物經過一定時期的營養(yǎng)生長后，轉入成年期，就能成花決定態(tài)（floraldeterminatedstate）處于感應態(tài)的植物，接受環(huán)境信號誘導后，產生設想的成花刺激物，被運輸?shù)角o尖端分生組織，發(fā)生一系列誘導反應，隨后分生組織進入一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，即成花決定態(tài)。成花決定態(tài)（floraldeterminatedstat營養(yǎng)生長感應態(tài)能對適當?shù)陌l(fā)育信號產生預期反應表達頂端分生組織形態(tài)建成開花決定在任何條件下繼續(xù)發(fā)育進程光周期溫度誘導激素信號莖尖分生組織細胞成花啟動發(fā)育簡化模式營養(yǎng)生長感應態(tài)能對適當?shù)陌l(fā)育信號產生預期反應表達開花決定光周蒼耳接受短日誘導后生長錐的變化

形態(tài)變化蒼耳接受短日誘導后生長錐的變化形態(tài)變化擬南芥花的發(fā)育擬南芥花的發(fā)育2生理生化變化花芽分化開始后，細胞代謝增高，有機物轉化劇烈可溶性糖↗氨基酸、蛋白質↗核酸的合成速度↗2生理生化變化花芽分化開始后，細胞代謝增高，可溶性糖↗影響幼年向成年轉變的因素

營養(yǎng)不足時，幼年期延長。激素環(huán)境因子T↙,↙,幼年期延長。特定基因的表達影響幼年向成年轉變的因素營養(yǎng)不足時，幼年期延年齡雌雄同株異花的植物，雄花往往出現(xiàn)在發(fā)育的早期，然后才出現(xiàn)雌花。年齡雌雄同株異花的植物，雄花往往出現(xiàn)在發(fā)育的早期，然后才出環(huán)境條件光周期，調節(jié)開花，而且能控制性別表達和育性。植物繼續(xù)處于誘導的適宜光周期下，促進多開雌花;光敏核不育。溫周期，較低的夜溫與晝夜溫差大時對許多植物的雌花發(fā)育有利。

營養(yǎng)條件，水分充足、氮肥較多促進雌花分化環(huán)境條件光周期，調節(jié)開花，而且能控制性別表達和育性。植物繼第二節(jié)春化作用一春化作用的概念和反應類型二植物通過春化的條件三春化刺激的感受和傳遞四春化作用的基因調控五春化作用在農業(yè)生產上的應用第二節(jié)春化作用一春化作用的概念和反應類型Lysenko(1898-1976)Lysenko(1898-1976)低溫誘導促使植物開花的作用叫春化作用

(vernalization)。（一）春化作用概念低溫誘導促使植物開花的作用叫春化作用(vernaliza一類植物對低溫的要求是絕對的，二年生和多年生草本植物多屬于這類，秋季長成蓮座狀的營養(yǎng)植株，過冬，經低溫誘導，第二年夏季抽苔開花。不經過一定天數(shù)的低溫，就一直保持營養(yǎng)生長另一類植物對低溫的要求是相對的，冬小麥等許多冬性植物，低溫處理可促進開花，未經低溫處理的植株雖然營養(yǎng)生長期延長，最終也能開花。對春化作用的反應表現(xiàn)量的需要，隨著低溫處理的時間↗，抽穗需要的天數(shù)逐漸↘，未經低溫處理，達到抽穗的天數(shù)最長。植物對低溫反應的類型一類植物對低溫的要求是絕對的，另一類植物對低溫的要求是相對的類型春化溫度范圍(oC)春化天數(shù)（d）冬性034045半冬性361015春性81558

不同類型小麥通過春化需要的溫度及天數(shù)冬性愈強，要求的春化溫度愈↘、春化的天數(shù)愈↗

類型春化溫度范圍(oC)春化天數(shù)（d）冬性0340（二）植物通過春化的條件低溫是春化作用的主要條件。有效溫度的范圍和低溫持續(xù)的時間隨植物的種類和品種而不同。

12℃是最有效的春化溫度，只要有足夠的時間，-310℃范圍內都有效。各類植物通過春化要求低溫條件的時間長短也有所不同，在一定的期限內春化的效應隨低溫處理時間的↗而↗。（二）植物通過春化的條件低溫是春化作用的主要條件。有效溫春化天數(shù)對冬黑麥開花的影響

春化天數(shù)對冬黑麥開花的影響相對開花反應和春化期間溫度的關系

相對開花反應和春化期間溫度的關系在植物春化過程結束之前，如將植物放到較高的生長溫度下，低溫的效果被減弱或消除，這種現(xiàn)象稱去春化作用（devernalization）或解除春化一般解除春化的溫度為2540℃

，如冬小麥在30℃以上35天即可解除春化。通常植物經過低溫春化的時間愈長，則解除春化愈困難。春化過程結束后，春化效應就是穩(wěn)定的，不會被高溫解除。

在植物春化過程結束之前，如將植物放到較高的生長溫度下，低溫的大多數(shù)去春化的植物返回到低溫下，又可重新進行春化，而且低溫的效應是可以累加的，這種解除春化之后，再恢復春化的現(xiàn)象稱再春化現(xiàn)象（revernalization）大多數(shù)去春化的植物返回到低溫下，又可重新進行春化，而且低溫的

低溫低溫前體物

中間產物

最終產物（完成春化）

高溫中間產物分解（解除春化）

植物的春化和解除春化假說低溫水分、氧氣、營養(yǎng)和光照缺O(jiān)2條件下，即使?jié)M足低溫和水分要求，仍不能完成春化。在春化期間，細胞內某些酶活性↗，氧化還原作用↗，呼吸作用↗，充足O2生理生化活動的必要條件。缺氧可解除春化。春化時需要足夠的營養(yǎng)物質，將小麥種子的胚培養(yǎng)在富含蔗糖的培養(yǎng)基中，在低溫下可以通過春化，培養(yǎng)基中缺乏蔗糖，不能通過春化。萌動的小麥種子失水干燥，含水量＜40％時，低溫處理種子不能通過春化水分、氧氣、營養(yǎng)和光照缺O(jiān)2條件下，即使?jié)M足低溫和水分要求，許多植物感受低溫后，還需經過長日照誘導才能開花。如天仙子植株，在較高溫度下不能開花，經低溫春化后放在短日照下，也不能開花，只有經低溫春化后再處于長日照條件下的植株才能抽薹開花。高溫低溫長日短日長日短日蓮座植物天仙子抽苔開花對溫度和日照的反應只有低溫處理后長日照能誘導開花許多植物感受低溫后，還需經過長日照誘導才能開花。高溫低溫長日三春化刺激的感受和傳遞1感受低溫的時期和部位時期：種子萌動后至苗期部位：分生組織和某些能進行細胞分裂的部位。胚、莖尖生長點。冬黑麥離體胚在含蔗糖的培養(yǎng)基上就能接受低溫誘導。芹菜幼苗感受低溫部位是莖尖生長點，溫室中芹菜，只對莖尖生長點進行低溫處理，甚至離體莖尖接受低溫，能通過春化；芹菜栽培在低溫下，莖尖卻給予25℃左右較高溫度，不能通過春化而開花。葉片也是感受低溫的部位在可進行細胞分裂的葉柄基部，如椴花的葉柄基部在適當?shù)蜏靥幚砣夯碳さ母惺芎蛡鬟f1感受低溫的時期和部位時期：種子萌通過特殊物質的傳遞已春化的天仙子枝條嫁接到煙草或矮牽牛植株上，這兩種植物都開了花。2春化效應的傳遞通過細胞分裂傳遞

菊花已春化植株和未春化植株頂芽嫁接，未春化植株不能開花，已春化芽移植到未春化植株上，則這個芽長出的枝梢將開花；將未春化的蘿卜植株頂芽嫁接到已春化的蘿卜植株上，該頂芽長出的枝梢卻不能開花。

通過特殊物質的傳遞2春化效應的傳遞通過細胞分裂傳遞春化素、赤霉素和其他生長物質與春化作用對照10μgGA/d處理4周低溫處理6周GA對胡蘿卜開花的影響冬小麥的GA含量原來比春小麥低；經低溫處理后體內GA含量增高到春小麥的水平；用GA生物合成的抑制劑處理植株會對春化起抑制效應。經低溫處理后，體內GA含量較未處理的多；春化素、赤霉素和其他生長物質與春化作用對照10μgGA/《成花誘導》教學課件需低溫的植物長日植物芹菜(Apiumgraveolens)苣賣菜(Cichoriumeudivia)燕麥(Avenasativa)一年生天仙子(Hyoscyamusniger)雛菊(BellisPerennis)萵苣(Lactucasativa)甜菜(Betavulgaris)罌粟(Papaversomniferum)甘藍(Brassicaoleracea)矮牽牛(Petuniahybrida)胡蘿卜(Daucuscarota)蘿卜(Raphanussativus)毛地黃(Digitalispurpurea)金光菊(Rubekiabicolor)二年生天仙子(Hyoscyamusniger)高雪輪(Silenearmeria)紫羅蘭(Matthiolaincana)菠菜(Spinaciaoleracea)非誘導條件下經GA處理可以開花的植物低溫誘導的植物抽薹時就出現(xiàn)花芽，而GA雖可引起多種植物莖伸長或抽薹，但不一定開花需低溫的植物長日植物芹菜(Apiumgraveolen開花反應（穗長mm）莖長（mm）莖長（mm）兩種GAs對LDP毒麥開花和莖伸長的不同效應GA能代替植物對低溫的要求，是否編碼GA生物合成中的酶的基因春化中發(fā)生了去甲基化，使基因得以表達，合成GAs，再進一步誘導了開花的必要變化。開花反應（穗長mm）莖長（mm）莖長（mm）兩種GAs對LD1春化處理

補苗2調種引種3控制花期石竹，洋蔥，當歸四春化作用在農業(yè)生產上的應用1春化處理四春化作用在農業(yè)生產上的應用春化的分子基礎春化作用亦是一個受基因控制的多步驟的生理過程，核酸、特別是RNA含量增加，而且有新的mRNA合成。春化的分子基礎春化作用亦是一個受基因控制的多步驟的生理過程，特定基因被誘導活化后，促進了特異mRNA和新蛋白質合成，經過低溫處理的冬小麥種子中游離氨基酸和可溶性蛋白質含量↗，有新的蛋白質譜帶出現(xiàn)，未經低溫處理幼苗沒有這些蛋白質，表明這些蛋白質是低溫誘導產生的；春小麥幼苗這些蛋白質的存在并非低溫誘導的產物；春化的冬小麥幼芽進行去春化處理，播種后生長的植株不能抽穗開花，發(fā)現(xiàn)原來經低溫誘導產生的蛋白質消失；春化結束后，再經高溫處理，蛋白質沒有消失，也不影響植株的抽穗開花。低溫誘導下產生的新蛋白質在植物體內的存在是生長點可進行穗分化的前提條件之一。特定基因被誘導活化后，促進了特異mRNA和新蛋白質合成，經過在冬小麥中至少有4個基因控制著春化特性，它們是Vrn1、Vrn3、Vrn4、Vrn5，分別定位于5A、5B、5D染色體長臂和7B染色體短臂上。擬南芥中5個對春化敏感的基因。豌豆有8個基因控制開花過程。在冬小麥中至少有4個基因控制著春化特性，它們是Vrn1、Vr《成花誘導》教學課件LD未春化++++++LD未春化++++++在春化過程中，各種代謝發(fā)生了變化。例如，冬性谷類作物細胞內的氧化酶系統(tǒng)發(fā)生動態(tài)變化，在前期以細胞色素氧化酶類起主導作用，隨著低溫處理時間的加長，細胞色素氧化酶活性↘，而抗壞血酸氧化酶的活性↗。這些酶活性的交替動態(tài)變化。說明在春化過程中呼吸代謝過程的復雜性。在春化過程中，各種代謝發(fā)生了變化。例如，冬性谷類作物細胞內的《成花誘導》教學課件《成花誘導》教學課件《成花誘導》教學課件《成花誘導》教學課件《成花誘導》教學課件《成花誘導》幻燈片本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！《成花誘導》幻燈片本課件PPT僅供大家學習使用教學要求與重點：植物開花的春化作用、光周期現(xiàn)象及其生產上的應用教學要求與重點：《成花誘導》教學課件〔一〕莖尖分生組織發(fā)育的相變幼年期（juvenilephase）成年期（adultphase）生殖期（reproductivephase）相變（phasechange）一從幼年期到成年期的相變〔一〕莖尖分生組織發(fā)育的相變幼年期（juvenilepha●幼年和成年植物的特征幼年和成年常春藤的主要特征特征

幼年

成年

葉形

全緣的

淺裂的

葉片厚度230mm330mm

葉序

互生

螺旋

出葉間隔時間1周2周

生長習性

攀援斜向生長

直立生長

花青素

幼葉和莖有花青素

沒有

莖上絨毛

有

光滑無毛

氣生根

有

無

生根能力

強

差●幼年和成年植物的特征幼年和成年常春藤的主要特征特征《成花誘導》教學課件玉米幼態(tài)和成熟態(tài)的形態(tài)差異特征幼態(tài)成熟態(tài)角質層厚度1mm3mm表皮細胞形狀圓形

矩形上表皮蠟質有

無氣生根有

無泡狀細胞無

有側芽分蘗狀穗狀或沒有玉米幼態(tài)和成熟態(tài)的形態(tài)差異特征幼態(tài)成熟態(tài)角質層厚度1m《成花誘導》教學課件某些植物的幼年期植物幼年期長度日本牽牛2～3天天仙子10～30天玫瑰20～30葡萄1年蘋果4～8年常春藤5～10年楓樹15～20年紅杉5～15年竹30～40年某些植物的幼年期植物幼年期長度日本牽牛2～3天天仙子10

植物經過一定時期的營養(yǎng)生長后，轉入成年期，就能感受環(huán)境信號刺激，特別是低溫和光周期誘導，啟動花芽分化發(fā)育，這時植物處于一種感應態(tài)。感應態(tài)（competent）植物從成年期到生殖期轉變的特點植物經過一定時期的營養(yǎng)生長后，轉入成年期，就能成花決定態(tài)（floraldeterminatedstate）處于感應態(tài)的植物，接受環(huán)境信號誘導后，產生設想的成花刺激物，被運輸?shù)角o尖端分生組織，發(fā)生一系列誘導反應，隨后分生組織進入一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，即成花決定態(tài)。成花決定態(tài)（floraldeterminatedstat營養(yǎng)生長感應態(tài)能對適當?shù)陌l(fā)育信號產生預期反應表達頂端分生組織形態(tài)建成開花決定在任何條件下繼續(xù)發(fā)育進程光周期溫度誘導激素信號莖尖分生組織細胞成花啟動發(fā)育簡化模式營養(yǎng)生長感應態(tài)能對適當?shù)陌l(fā)育信號產生預期反應表達開花決定光周蒼耳接受短日誘導后生長錐的變化

形態(tài)變化蒼耳接受短日誘導后生長錐的變化形態(tài)變化擬南芥花的發(fā)育擬南芥花的發(fā)育2生理生化變化花芽分化開始后，細胞代謝增高，有機物轉化劇烈可溶性糖↗氨基酸、蛋白質↗核酸的合成速度↗2生理生化變化花芽分化開始后，細胞代謝增高，可溶性糖↗影響幼年向成年轉變的因素

營養(yǎng)不足時，幼年期延長。激素環(huán)境因子T↙,↙,幼年期延長。特定基因的表達影響幼年向成年轉變的因素營養(yǎng)不足時，幼年期延年齡雌雄同株異花的植物，雄花往往出現(xiàn)在發(fā)育的早期，然后才出現(xiàn)雌花。年齡雌雄同株異花的植物，雄花往往出現(xiàn)在發(fā)育的早期，然后才出環(huán)境條件光周期，調節(jié)開花，而且能控制性別表達和育性。植物繼續(xù)處于誘導的適宜光周期下，促進多開雌花;光敏核不育。溫周期，較低的夜溫與晝夜溫差大時對許多植物的雌花發(fā)育有利。

營養(yǎng)條件，水分充足、氮肥較多促進雌花分化環(huán)境條件光周期，調節(jié)開花，而且能控制性別表達和育性。植物繼第二節(jié)春化作用一春化作用的概念和反應類型二植物通過春化的條件三春化刺激的感受和傳遞四春化作用的基因調控五春化作用在農業(yè)生產上的應用第二節(jié)春化作用一春化作用的概念和反應類型Lysenko(1898-1976)Lysenko(1898-1976)低溫誘導促使植物開花的作用叫春化作用

(vernalization)。（一）春化作用概念低溫誘導促使植物開花的作用叫春化作用(vernaliza一類植物對低溫的要求是絕對的，二年生和多年生草本植物多屬于這類，秋季長成蓮座狀的營養(yǎng)植株，過冬，經低溫誘導，第二年夏季抽苔開花。不經過一定天數(shù)的低溫，就一直保持營養(yǎng)生長另一類植物對低溫的要求是相對的，冬小麥等許多冬性植物，低溫處理可促進開花，未經低溫處理的植株雖然營養(yǎng)生長期延長，最終也能開花。對春化作用的反應表現(xiàn)量的需要，隨著低溫處理的時間↗，抽穗需要的天數(shù)逐漸↘，未經低溫處理，達到抽穗的天數(shù)最長。植物對低溫反應的類型一類植物對低溫的要求是絕對的，另一類植物對低溫的要求是相對的類型春化溫度范圍(oC)春化天數(shù)（d）冬性034045半冬性361015春性81558

不同類型小麥通過春化需要的溫度及天數(shù)冬性愈強，要求的春化溫度愈↘、春化的天數(shù)愈↗

類型春化溫度范圍(oC)春化天數(shù)（d）冬性0340（二）植物通過春化的條件低溫是春化作用的主要條件。有效溫度的范圍和低溫持續(xù)的時間隨植物的種類和品種而不同。

12℃是最有效的春化溫度，只要有足夠的時間，-310℃范圍內都有效。各類植物通過春化要求低溫條件的時間長短也有所不同，在一定的期限內春化的效應隨低溫處理時間的↗而↗。（二）植物通過春化的條件低溫是春化作用的主要條件。有效溫春化天數(shù)對冬黑麥開花的影響

春化天數(shù)對冬黑麥開花的影響相對開花反應和春化期間溫度的關系

相對開花反應和春化期間溫度的關系在植物春化過程結束之前，如將植物放到較高的生長溫度下，低溫的效果被減弱或消除，這種現(xiàn)象稱去春化作用（devernalization）或解除春化一般解除春化的溫度為2540℃

，如冬小麥在30℃以上35天即可解除春化。通常植物經過低溫春化的時間愈長，則解除春化愈困難。春化過程結束后，春化效應就是穩(wěn)定的，不會被高溫解除。

在植物春化過程結束之前，如將植物放到較高的生長溫度下，低溫的大多數(shù)去春化的植物返回到低溫下，又可重新進行春化，而且低溫的效應是可以累加的，這種解除春化之后，再恢復春化的現(xiàn)象稱再春化現(xiàn)象（revernalization）大多數(shù)去春化的植物返回到低溫下，又可重新進行春化，而且低溫的

低溫低溫前體物

中間產物

最終產物（完成春化）

高溫中間產物分解（解除春化）

植物的春化和解除春化假說低溫水分、氧氣、營養(yǎng)和光照缺O(jiān)2條件下，即使?jié)M足低溫和水分要求，仍不能完成春化。在春化期間，細胞內某些酶活性↗，氧化還原作用↗，呼吸作用↗，充足O2生理生化活動的必要條件。缺氧可解除春化。春化時需要足夠的營養(yǎng)物質，將小麥種子的胚培養(yǎng)在富含蔗糖的培養(yǎng)基中，在低溫下可以通過春化，培養(yǎng)基中缺乏蔗糖，不能通過春化。萌動的小麥種子失水干燥，含水量＜40％時，低溫處理種子不能通過春化水分、氧氣、營養(yǎng)和光照缺O(jiān)2條件下，即使?jié)M足低溫和水分要求，許多植物感受低溫后，還需經過長日照誘導才能開花。如天仙子植株，在較高溫度下不能開花，經低溫春化后放在短日照下，也不能開花，只有經低溫春化后再處于長日照條件下的植株才能抽薹開花。高溫低溫長日短日長日短日蓮座植物天仙子抽苔開花對溫度和日照的反應只有低溫處理后長日照能誘導開花許多植物感受低溫后，還需經過長日照誘導才能開花。高溫低溫長日三春化刺激的感受和傳遞1感受低溫的時期和部位時期：種子萌動后至苗期部位：分生組織和某些能進行細胞分裂的部位。胚、莖尖生長點。冬黑麥離體胚在含蔗糖的培養(yǎng)基上就能接受低溫誘導。芹菜幼苗感受低溫部位是莖尖生長點，溫室中芹菜，只對莖尖生長點進行低溫處理，甚至離體莖尖接受低溫，能通過春化；芹菜栽培在低溫下，莖尖卻給予25℃左右較高溫度，不能通過春化而開花。葉片也是感受低溫的部位在可進行細胞分裂的葉柄基部，如椴花的葉柄基部在適當?shù)蜏靥幚砣夯碳さ母惺芎蛡鬟f1感受低溫的時期和部位時期：種子萌通過特殊物質的傳遞已春化的天仙子枝條嫁接到煙草或矮牽牛植株上，這兩種植物都開了花。2春化效應的傳遞通過細胞分裂傳遞

菊花已春化植株和未春化植株頂芽嫁接，未春化植株不能開花，已春化芽移植到未春化植株上，則這個芽長出的枝梢將開花；將未春化的蘿卜植株頂芽嫁接到已春化的蘿卜植株上，該頂芽長出的枝梢卻不能開花。

通過特殊物質的傳遞2春化效應的傳遞通過細胞分裂傳遞春化素、赤霉素和其他生長物質與春化作用對照10μgGA/d處理4周低溫處理6周GA對胡蘿卜開花的影響冬小麥的GA含量原來比春小麥低；經低溫處理后體內GA含量增高到春小麥的水平；用GA生物合成的抑制劑處理植株會對春化起抑制效應。經低溫處理后，體內GA含量較未處理的多；春化素、赤霉素和其他生長物質與春化作用對照10μgGA/《成花誘導》教學課件需低溫的植物長日植物芹菜(Apiumgraveolens)苣賣菜(Cichoriumeudivia)燕麥(Avenasativa)一年生天仙子(Hyoscyamusniger)雛菊(BellisPerennis)萵苣(Lactucasativa)甜菜(Betavulgaris)罌粟(Papaversomniferum)甘藍(Brassicaoleracea)矮牽牛(Petuniahybrida)胡蘿卜(Daucuscarota)蘿卜(Raphanussativus)毛地黃(Digitalispurpurea)金光菊(Rubekiabicolor)二年生天仙子(Hyoscyamusniger)高雪輪(Silenearmeria)紫羅蘭(Ma