五年級語文通往廣場路不止一條隨堂練習

五年級語文通往廣場路不但調條隨堂練習五年級語文通往廣場路不但調條隨堂練習4/4五年級語文通往廣場路不但調條隨堂練習小學五年級語文：通往廣場的路不但調條隨堂練習一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。wǔ

yan

heai

din

ɡɡou

zhǎ

lanfen

ɡren

bi

ānzhī

yuē

din

ɡ

xiāoshou二、一錘定音（正確的讀音后畫“radic;”）。幾乎(j

īj

ǐ)

交織(ch

ā

cha)目的(dīdi)

挑唆(ti

ǎoti

āo)三、同音聚會（填寫同音字組詞）。(

yan)ren

：((：縫

(

)

會)

)

語

(

承(

)

倦)

檢堅(

)

責

(

)四、火眼金睛（辨字組詞）。編()繹()誘()型()遍()譯()繡()形()五、現(xiàn)學現(xiàn)賣（用上文中出現(xiàn)的四字詞語）。、紅紅拿著30分的卷子____________往家走。、他的想法______________碰到了老師的贊美。、今年暑期，到南海禪寺去的游人_________________。、媽媽_______________織毛衣、繡花什么都會。、一批批救災物質________________運往地震災區(qū)。六、對號入座（選詞填空）。理想想象夢想1、我的()是長大當一名科學家。2、不好好學習還想上清華，純粹是()。3、我誠意地希望每位同學都能夠()成真。閃現(xiàn)涌現(xiàn)出現(xiàn)1、我的腦海里又()出當年的場面。2、一個奇妙的想法從我的腦海中()。3、近來我們班級老是()一些怪事。七、句子變臉（按要求改寫句子）。、四十件毛衣草擬我新開的時裝店裝上開往外國的貨輪。(縮寫句子)_______________________________________________2、我只好沒精打采地與她辭別了。(雙重否認)_______________________________________________、半路上，我忽然停住腳步。改成“被”字句：____________________________________改成“把”字句：____________________________________4、我為什么不能夠搞一個不是成衣的時裝展呢?改成陳述句：______________________________________、織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ洗蟾耪粋€星期左右的時間。(改正病句)________________________________________________________、這真是一個別開生面的展覽會有的衣服沒有袖子，有的只有一只袖子，有的還可是一片布樣。(用上加點的詞語，仿寫一個句子)________________________________________________________八、要點掃描（課文回放）。1、這篇課文依照____________的次序，要點寫了三件事，第一件事寫父親帶“我”登上高塔，讓“我”理解了“____________________”，接著寫了“我”在父親教誨的影響下，在面對窘境時另辟路子，走向成功的兩件事：一是______________;二是____________。作者經(jīng)過這兩件詳細的事例，說明父親的教誨讓自己一世____________________。、“通往廣場的路不但調條?！庇谜n文中父親的另一句話做詳細的講解說明，就是“______________________。、聯(lián)系課文內容，領悟人物心情?！拔胰绔@珍寶，腳下憂如踩著一朵幸福的云?！薄叭绔@珍寶”意思是____________________，那朵“幸福的云”是指_______________，當時“我”心里想____________________________?！澳嵌湫腋５脑坪鋈幌Я?，我只好沒精打采地與她辭別。”當時我的心情是________________?！按撕?，一條時裝的河流絡繹不絕地從我的時裝店里流了出來?！边@句話寫出了________________，從中我們能