中考政治總復習第五章誠實寬容平等待人課件

第二部分我是集體中的優(yōu)秀成員第五章誠實寬容平等待人第二部分我是集體中的優(yōu)秀成員第五章誠實寬容平等待課前夯實基礎練習重點識記(考點24)1.競爭是個人__________，是集體前進的動力；是國家和社會___________。同時，任何事業(yè)的成功，都需要__________。2.（1）競爭與合作_________，是________的。（2）沒有合作的競爭是________的競爭，沒有競爭的合作是__________。（3）合作是為了________，合作越好，力量越強，成功的可能性________。（4）要學會在__________，又要在__________。前進的動力發(fā)展的動力良好的合作相互依存統(tǒng)一孤單一潭死水競爭越大合作中競爭競爭中合作課前夯實基礎練習前進的動力發(fā)展的動力良好的合作相互依存統(tǒng)一孤3.在合作中競爭，要_______競爭對手，向競爭對手_______。_________，攜手共進，是我們在合作中競爭的________。競爭是一種________合作方式，我們要善于找準自己的優(yōu)勢，___________，______和他人競爭。4.（1）“在競爭中合作”應體現(xiàn)“________”的原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要________，________。（2）“在競爭中合作”要處理好___________的關系。尊重學習取長補短目標有效的揚長避短雙贏共同提高敢于相互促進自己與他人3.在合作中競爭，要_______競爭對手，向競爭對手__（3）“在競爭中合作”要形成__________。（4）在與他人競爭中學會_______、學會_______、學會_______。重點識記(考點25～26)1.（1）誠實守信是中華民族的___________。（2）誠信是為人處事的__________。（3）誠信是個人得以立足、事業(yè)得以成功的_____。2.________、________，是誠信的基本要求?！癬___________________”是人們崇高的行為準則。________是我們誠實做人的核心。團隊精神欣賞合作共享傳統(tǒng)美德基本原則保證對人守信對事負責做老實人，辦老實事踐約守信（3）“在競爭中合作”要形成__________。團隊精神欣3.做一個誠實的人，就要：（1）對人守信，__________。（2）__________，如不說謊、守時等。（3）我們對所做的大事、小事，都要認真面對，把__________有機統(tǒng)一起來。（4）對祖國、事業(yè)要__________。4.換位思考的實質，是對交往對象的__________，深入對方的_________。將心比心，設身處地是達成________不可缺少的心理機制。對事負責踐約守信做事與做人忠誠與堅守切身關注理解內(nèi)心世界3.做一個誠實的人，就要：對事負責踐約守信做事與做人忠誠與5.寬容指的是__________，原諒和不計較他人。在生活中如果無意中傷害了別人，我們要___________他人的感受，真誠地__________，努力得到他人的寬容。別人無意中傷害了我們，對別人的“對不起”也要__________、理解、原諒，不能__________，更不可__________。寬厚和容忍尊重、體諒賠禮道歉真誠接納得理不饒人冤冤相報5.寬容指的是__________，原諒和不計較他人。在生重點識記(考點27～28)1.人與人之間的平等集中體現(xiàn)在____________的平等。因此，要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的____；消除歧視，增強________意識、平等對待他人。平等對待那些處于________的人，________他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。2.尊重他人：要求我們做到________、_______、________、________，充分理解他人。尊重社會：表現(xiàn)為_____________、____________、______________、愛護公共環(huán)境和設施等。人格和法律上尊重平等不利地位自覺維護禮貌待人平等待人誠信待人友善待人遵守社會規(guī)則承擔社會責任維護公共秩序重點識記(考點27～28)人格和法律上尊重平等不利地位自覺維3.正義指的是____________的一種_____________的關系。在社會進程中，凡促進人類社會_____________、維護________和他人________的行為，都是正義的行為；反之，則都是非正義的行為。4.我們中學生要做一個富有正義感的人。（1）遵守社會__________，實施正義行為，不做非正義的事，是做人的________。（2）________，為人正直，這是做人應該具有的________。人與人之間合理的、平衡進步與發(fā)展公共利益正當權益規(guī)則和程序基本要求有正義感優(yōu)良品德3.正義指的是____________的一種_______5.班級的美麗在于我們每個人的________。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給__________，同學們_________，相互配合，我們就能奏出最優(yōu)美的班級樂章。6.集體離不開個體而存在；同時，個體也只有緊緊地依靠________，才能有無窮的力量。當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，應當把集體利益放在________。個人利益要服從________。獨特性集體的建設團結協(xié)作集體第一位集體利益5.班級的美麗在于我們每個人的________。當每個人都7.（1）關愛集體，要自覺維護集體的___________，服從集體的安排，________地為集體建設貢獻才智。（2）要發(fā)揚集體的________，通過__________解決集體遇到的困難。（3）在集體中要____________，善于________，讓集體發(fā)揮出更大的力量。榮譽和利益積極主動好作風自己的努力求大同存小異團結他人7.（1）關愛集體，要自覺維護集體的___________課后中考模擬訓練一、單項選擇題1.里約奧運會上,馬龍戰(zhàn)勝張繼科獲得乒乓球男子單打金牌;在之后的乒乓球男子團體比賽中,馬龍、張繼科和許昕一起為中國奪得乒乓球男子團體金牌。偉大的對手，成就偉大的自己。對此理解正確的是()①合理競爭有利于激發(fā)個人的潛能②不合理的競爭一定會觸犯法律③在合作中競爭，尊重競爭對手，向競爭對手學習④競爭不忘合作，良好的合作創(chuàng)造雙贏A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④A課后中考模擬訓練A2.“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”這一名句所倡導的學習方式是()A．終身學習B．自主學習C．合作學習D．探究學習3.某軟件公司誘導網(wǎng)民安裝其軟件，通過不兼容等方式阻止網(wǎng)民安裝其他同類軟件產(chǎn)品，其行為構成了不正當競爭，最終受到法律的制裁。這告訴中學生()任何一種競爭都應該遵守規(guī)則B.要不擇手段打敗競爭對手C.要遵守合作規(guī)則，不得相互競爭D.競爭不合作，合作不競爭CA2.“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”這一名句所CA4.以下對寬容的理解正確的是()A．只需寬容他人，無需寬容自己B．既要講原則，又要講策略C．堅持與人為善，遷就他人錯誤D．只要講原則，不要講策略B4.以下對寬容的理解正確的是()B5.隴隴所在班級采用了小組合作學習的方法，小組成員之間互相幫助，共同提高，同時，同學們還喊出了“向第一名學習，和前一名比賽”的口號，激勵大家在小組中和同學競爭。對于這種做法理解正確的是()A．競爭比合作更重要B．合作比競爭更重要C．競爭與合作是相互排斥的D．競爭合作求“雙贏”D5.隴隴所在班級采用了小組合作學習的方法，小組成員之間互相6.為了完成作業(yè)，一些同學想了很多“奇招”：創(chuàng)建班級QQ群，互相傳答案；課后相約到某個地方互相抄作業(yè)……對此，你的看法是()值得鼓勵，這是合作學習的好方式B.值得提倡，這是團結友愛的典范C.可以推廣，因為能夠減輕學生負擔D.應該制止，因為這種“合作”實為抄襲D6.為了完成作業(yè)，一些同學想了很多“奇招”：D7.諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦在獲獎后表示，“青蒿素”的發(fā)現(xiàn)是團隊合作的結果?？梢?)A．事業(yè)的成功離不開合作B．只要有合作，就一定能成功C．合作與競爭是對立的，屠呦呦的團隊里肯定沒有競爭D．合作就是趨同，就要消除個體的特點A7.諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦在獲獎后表示，“青蒿素”8.2016年4月22日，廣電總局公開通報了《財經(jīng)》雜志微信公眾號等15家媒體發(fā)布虛假失實報道的查辦情況。上述媒體被查辦的主要原因是()①宣揚腐朽落后的文化②違背社會主義核心價值觀③以虛假信息蒙騙公眾④嚴重違背誠實守信的原則A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B8.2016年4月22日，廣電總局公開通報了《財經(jīng)》雜志微9.新修訂的《刑法修正案》規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試中組織作弊的，將視情節(jié)輕重給予刑罰處罰。該項規(guī)定()①有利于維護考試公平、促進教育公平②有利于加強社會誠信體系建設③使對作弊的處罰有法可依，有利于促進社會主義法制建設④能夠杜絕考試中的作弊行為A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④B9.新修訂的《刑法修正案》規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試中組織作10.根據(jù)《社會信用體系建設規(guī)劃綱要（2014—2020年）》，我國正加緊完善包括信用征集、獎懲、黑名單等內(nèi)容的一系列制度，全方位提高失信成本，增強威懾力。這告訴我們()①信用社會，法制先行②對人守信，對事負責③大事誠信，不拘小節(jié)④失信可恥，守信光榮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C10.根據(jù)《社會信用體系建設規(guī)劃綱要（2014—2020年）11.2016年9月26日，《關于加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設的意見》印發(fā)，使“老賴”有了天羅地網(wǎng)。這表明()①一個失去誠信的人，他的行為會處處受到阻礙、抵制②有不良誠信記錄者將會付出代價、名譽掃地③失信，終將遭到唾棄④誠信缺失的代價僅僅是經(jīng)濟上的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A11.2016年9月26日，《關于加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)12.據(jù)報道，一些地方教育考試機構建立考生誠信檔案，記錄作弊考生信息，接受社會查詢并向招生單位提供。這一做法()A．能杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生B．有助于增強學生的誠信意識C．不利于促進社會公平D．完全沒有必要B12.據(jù)報道，一些地方教育考試機構建立考生誠信檔案，記錄作13.友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，它已滲透到我們民族心理和思維方式之中。下列語句體現(xiàn)這一美德的有()①己所不欲，勿施于人②少壯不努力，老大徒傷悲③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④天生我材必有用A.①②B.①④C.①③D.③④C13.友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，它已滲透到我們民族心理和思14.下圖漫畫中的舉措()①是社會主義先進文化建設的基礎工程②是培育誠信文化、構建誠信社會的正確選擇③能徹底消除誠信缺失現(xiàn)象④有利于促進社會主義精神文明和先進文化建設A．①③B．②④C．①②③D．①②④B14.下圖漫畫中的舉措()B15.2017年5月10日是首個“中國品牌日”。中華老字號是優(yōu)秀民族品牌的代表。讓老字號成為享譽世界的品牌應該()①誠信經(jīng)營，提高信譽②精益求精，保證品質③因循守舊，固步自封④積極宣傳，擴大影響A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④C15.2017年5月10日是首個“中國品牌日”。中華老字號是16.我們在與父母、同學、老師交往的過程中，應該做到“己所不欲，勿施于人”。這是《論語》中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。這句話的實質是()A．關心他人、尊重他人、理解他人B．不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益C．寬容他人，悅納自己D．和而不同，求同存異A16.我們在與父母、同學、老師交往的過程中，應該做到“己所17.在北京的打工妹石芳麗騎電動車經(jīng)過一個路口時，不小心將76歲老人韓健撞倒。石芳麗立即送老人就醫(yī)，并辭去工作，專心陪護老人。最終，老人不僅放棄了追責和索賠，還讓家人幫助石芳麗找了一份新工作。他們的行為啟示我們要()①熱愛生活，自尊自愛②堅持正義，敢于負責③寬以待人，樂于助人④平等待人，學會分享A.①②③B.②③C.①③④D.①②B17.在北京的打工妹石芳麗騎電動車經(jīng)過一個路口時，不小心將18.公共場所中人與人的“摩擦”總是很難避免的，近日，幾起公路剮蹭事件中的當事人，用下面的方式化解了矛盾：責任一方主動留下道歉信，聯(lián)系方式或所賠錢款，被剮蹭的車主則大都原諒甚至反過來幫助責任人……對此，下列認識錯誤的是()A．勇?lián)熑问苜澷p，與人為善顯修養(yǎng)B．換位思考意義大，社會和諧需要它C．誠信美德要傳承，任何過錯都寬容D．社會風氣日益好，公民素質大提高C18.公共場所中人與人的“摩擦”總是很難避免的，近日，幾起公19.人生而平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在()A．人格和法律地位上的平等B．權利和政治地位上的平等C．教育和科技地位上的平等D．文化和經(jīng)濟地位上的平等A19.人生而平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在()20.在“世界零歧視日”主題活動中，主持人白巖松將寫有“絕不歧視”的紙條分別貼在眼上、嘴上和胸前。他說，我們要把歧視的眼光和嘴遮上，把不歧視的字眼貼在心上。材料說明()A．現(xiàn)實生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在B．每個人的人格都會得到平等的尊重C．平等待人就要做到真誠和發(fā)自內(nèi)心D．要為被歧視者提供更多的物質幫助C20.在“世界零歧視日”主題活動中，主持人白巖松將寫有“絕21.同學們要進行足球比賽，球技高超的小明卻被兩個組同時拒絕。原因是他在以往的比賽中，自以為技術最高，喜歡單打獨斗，動輒訓斥隊友，甚至經(jīng)常和對手發(fā)生激烈爭吵。你從中得到的啟示是()A．競爭與合作是一對不可調(diào)和的矛盾B．生活處處有合作，合作比競爭更重要C．“訓斥”能激發(fā)人的斗志，贏得比賽D．平等待人是建立良好合作關系的基礎D21.同學們要進行足球比賽，球技高超的小明卻被兩個組同時拒22.“你不同情跌倒在地上的老人，在你摔跤時也沒有人扶助?！边@告訴我們()①要學會換位思考②不要摔跤，摔跤了也不要人扶③人生而平等，要尊重他人④要心地善良，與人為善A．①③④B．①②③C．①④D．③④C22.“你不同情跌倒在地上的老人，在你摔跤時也沒有人扶助。23.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵的微笑和掌聲……她最終成功地進行了演出。她的成功告訴我們()①集體的溫暖能促進我們健康快樂成長②要通過自己的努力解決集體遇到的困難③集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量④集體能幫我們解決學習生活中一切問題A．①②B．①③C．②③D．③④B23.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴24.某校九年級(1)班的同學經(jīng)過討論，制訂了他們的班級格言：“進班一刻，九年級(1)班是我們的；出班一步，我是九年級(1)班的?！边@句格言要求該班同學()①努力為班級和老師學習②牢固樹立主人翁意識③自覺維護班集體的榮譽和利益④正確認識和處理個人與集體的關系A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④D24.某校九年級(1)班的同學經(jīng)過討論，制訂了他們的班級格25.“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌?！边@句話揭示的道理是()A．混凝土是優(yōu)良的建筑材料B．個人只有融入集體才有力量C．團結的集體離不開個人努力D．集體的力量大于個人力量B25.“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比26.某校舉辦學生田徑運動會，100米跑是小明的強項，也是班里在運動會上最有可能拿名次的項目。當體育委員要求他報名參賽時，小明害怕拿不到冠軍，就以會耽誤學習為由，拒絕報名參賽。如果你是體育委員，你應該勸說小明()①是否獲獎并不重要，同學們的信任才是最高的獎賞②當集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，需要兩者兼顧③要以集體利益為重，拋開個人顧慮，積極參加活動④為了集體的榮譽和利益，有時需要犧牲個人的利益A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D26.某校舉辦學生田徑運動會，100米跑是小明的強項，也是27.下圖漫畫告訴我們()A．個人的努力永遠無法取得成功B．與人合作將會扼殺自己的才華C．與人合作不利于實現(xiàn)自身價值D．只有團結協(xié)作，才能克服困難D27.下圖漫畫告訴我們()D28.近年來，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起——一個或幾個人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現(xiàn)大家的夢想。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明()A．當前形勢下，已沒有適合個人創(chuàng)業(yè)的條件B．合作比競爭更有利于事業(yè)成功C．社會的發(fā)展進步，已不需個人的艱苦創(chuàng)業(yè)D．合作是事業(yè)成功的土壤D28.近年來，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起——一個或幾個人牽頭，聚集二、簡答題29.閱讀材料，回答問題。明初學者宋濂小時候喜歡讀書，由于家里很窮，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了，他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么冷，等天亮再抄吧。人家又不是等著看這本書?！彼五s說：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重和信任？”后來，他如約歸還了那本書。二、簡答題（1）說話做事不講信用，失信于人，為什么不會得到別人的尊重和信任？

（2）我們應該怎樣向宋濂學習做一個誠信的人？①失信于人，會產(chǎn)生信任危機。②不講誠信的人，可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害自己。（1）說話做事不講信用，失信于人，為什么不會得到別人的尊重和①言而有信，一諾千金；對人守信，對事負責。②認真面對每一件事，把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。③堅持誠實，以誠待人；堅持實事求是，尊重客觀事實。④在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，不能因小失大。⑤在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。⑥在情與法沖突時，誠信守則要求我們站在法律一邊，要維護法律的尊嚴。⑦結合具體的情景，正確處理好誠實與隱私的關系。⑧誠信的核心是善，正確認識“善意的謊言”。①言而有信，一諾千金；對人守信，對事負責。②認真面對每一件事三、辨析題30.南方某著名大學依照高校有關條例，開除了6位期中考試作弊的學生。校長稱：“這種行為決不能容忍?！钡鐣蠈Υ藚s有爭議。下面是一位網(wǎng)友的看法：路見不平：只是一次平時考試作弊，就遭到開除，太嚴重了吧？培養(yǎng)一名大學生不容易，尤其是名牌大學生，應該給他們一個改過自新的機會。你贊同這位網(wǎng)友的說法嗎？請說明理由。三、辨析題不贊同。①作弊這種不正當做法，對于那些勤奮努力的同學來說，是一種極大的不公平。②作弊不利于學習成績的提高，影響自身健康成長，不僅是對受教育權的不珍惜，更是對自己的不負責。③如果不及時打擊作弊之風，就難以形成公平競爭、積極向上的良好學習氛圍。④考試作弊不是一般的違紀行為，必須堅決打擊。而且這6位同學均已成人，更應該認識到問題的嚴重性，不應該縱容。不贊同。①作弊這種不正當做法，對于那些勤奮努力的同學來說，是四、分析說明題31.又到畢業(yè)季，九年級某班準備組織一場主題為“過積極健康生活，擁抱美好未來”的畢業(yè)勵志演講活動。小倪同學準備了幾則材料。材料一：班會課上同學們針對直接損害中國戰(zhàn)略安全利益的“薩德”事件展開熱烈討論，達成了“落后就要挨打”“少年強則國強”的共識。隨后，班級里掀起了努力學習的熱潮。材料二：一向自恃聰明的馬某，在被騙子騙了錢后，感到無比羞恥。出于報復，馬某設局騙了騙子的錢，最后騙子和馬某都被公安機關抓獲。四、分析說明題材料三：管仲與鮑叔牙一起做生意，賺錢后管仲拿得多。鮑叔牙的仆人憤憤地說：“管仲本錢出得少，分錢卻拿得多！”鮑叔牙卻笑著說：“管仲家里窮，又要奉養(yǎng)母親，多拿一點沒關系。”請結合所學知識和上述材料，談談人的道德品質、法制觀念、健康心理之間的聯(lián)系。（1）材料一中，同學們將愛國之情轉化為自覺履行受教育義務的行動，說明良好的道德品質能促使人們自覺守法，增強法制觀念。（2）材料二中馬某自恃聰明，是不能正確認識自己的表現(xiàn)，由此產(chǎn)生了自負的不健康心理，導致其材料三：管仲與鮑叔牙一起做生意，賺錢后管仲拿得多。鮑叔牙的仆質和法制觀念；馬某騙錢既是違法行為，也是不道德行為，說明我國法律體現(xiàn)和維護道德，增強法制觀念有助于提升道德品質。（3）材料三中鮑叔牙具有寬容、換位思考和與人為善的品質，這使其能保持積極樂觀的情緒，說明良好的道德品質能促進人的心理健康。（4）上述材料共同說明過積極健康的生活，需要我們同時具備健康的心理、良好的法制觀念和道德品質，三者互相影響，密不可分。質和法制觀念；馬某騙錢既是違法行為，也是不道德行為，說明我國五、綜合探究題32.九年級（1）班同學為了響應學?！肮茶T誠信校園”的號召，決定舉行一場辯論會，請你參與。正方觀點：誠信是做人的根本，我們要講誠信。反方觀點：誠信在現(xiàn)實生活中根本做不到。（1）請你提供兩種典型現(xiàn)象來反駁正方?，F(xiàn)實中存在考試作弊、失信于人、說謊、推卸責任、做事投機取巧等現(xiàn)象。五、綜合探究題現(xiàn)實中存在考試作弊、失信于人、說謊、推卸責任、（2）請闡述不誠信的后果。（3）通過辯論，同學們對誠信的智慧有了更深的認識，你如何理解“誠信的智慧”？①難以在社會上立足。②既傷害別人，也傷害自己。③事業(yè)難以成功。④產(chǎn)生信任危機。①應與具體情境相結合。②對人誠實與尊重他人隱私發(fā)生沖突時，要堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。③“善意的謊言”并不違背誠實的道德。④誠信的核心是善。①難以在社會上立足。②既傷害別人，也傷害自己。③事業(yè)難以成功（4）你認為怎樣才能建設“誠信校園”？學校：①對不誠信的學生進行批評教育。②開展誠信宣傳系列活動（如班會、演講等）。家庭：父母以身作則，做子女的誠信榜樣。學生：①增強誠信意識。②提高自身道德修養(yǎng)。③對人守信、對事負責。④遵守公民基本道德規(guī)范。⑤考試不作弊。⑥遵守承諾等。學校：①對不誠信的學生進行批評教育。②開展誠信宣傳系列活動（電動勢電動勢1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用電1.在導線中，電場方向是怎

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樣的？一、電源的作用電一、電源的作用1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？電源負極正極一、電源的作用1.在導線中，電場方向是怎

樣的？電1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？一、電源的作用+電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

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樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

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電流方向是怎樣的？3.在電源內(nèi)部電場是怎樣的？電源內(nèi)部的電流方

向如何？一、電源的作用+電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用+1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？3.在電源內(nèi)部電場是怎樣的？電源內(nèi)部的電流方

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向如何？一、電源的作用+電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

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向如何？一、電源的作用++電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

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向如何？4.電源把正電荷從電源的負極搬到正極，電場力

做正功還是負功？一、電源的作用++電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用+1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？3.在電源內(nèi)部電場是怎樣的？電源內(nèi)部的電流方

向如何？4.電源把正電荷從電源的負極搬到正極，電場力

做正功還是負功？5.什么力來克服電場力做功？從能量的角度看，

電源的作用是什么？一、電源的作用++電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用+

從能量的角度看電源也是通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電能的裝置。 從能量的角度看電源也是通

電源的作用：從能量的角度看，電源是通過非靜電力做功把其它形式的能轉化為電勢能的裝置。 電源的作用：從能量的角度看，電源是通過非靜電力做功把其它形

電源的作用：從能量的角度看，電源是通過非靜電力做功把其它形式的能轉化為電勢能的裝置。思考 電源的作用：從能量的角度看，電源是通過非靜電力做功把其它形

電源的作用：從能量的角度看，電源是通過非靜電力做功把其它形式的能轉化為電勢能的裝置。思考1.電池和發(fā)電機中的非靜電力分別是什么？ 電源的作用：從能量的角度看，電源是通過非靜電力做功把其它形

電源的作用：從能量的角度看，電源是通過非靜電力做功把其它形式的能轉化為電勢能的裝置。思考1.電池和發(fā)電機中的非靜電力分別是什么？2.根據(jù)電源的作用，可以類比與我們生活中的什么物體？ 電源的作用：從能量的角度看，電源是通過非靜電力做功把其它形

電源的作用：從能量的角度看，電源是通過非靜電力做功把其它形式的能轉化為電勢能的裝置。思考1.電池和發(fā)電機中的非靜電力分別是什么？2.根據(jù)電源的作用，可以類比與我們生活中的什么物體？3.不同的電源中，非靜電力做功的本領相同嗎？ 電源的作用：從能量的角度看，電源是通過非靜電力做功把其它形1.定義：二、電動勢1.定義：二、電動勢1.定義：電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C

的正電荷在電源內(nèi)從負極移送到正極所做

的功。二、電動勢1.定義：電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C

的正電1.定義：電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C

的正電荷在電源內(nèi)從負極移送到正極所做

的功。2.定義式：二、電動勢1.定義：電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C

的正電1.定義：電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C

的正電荷在電源內(nèi)從負極移送到正極所做

的功。2.定義式：二、電動勢1.定義：電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C

的正電1.定義：電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C

的正電荷在電源內(nèi)從負極移送到正極所做

的功。2.定義式：3.單位：

V 1V=1J/C二、電動勢1.定義：電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C

的正電1.定義：電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C

的正電荷在電源內(nèi)從負極移送到正極所做

的功。2.定義式：3.單位：

V 1V=1J/C4.物理意義：反映電源把其他形式的能轉化

為電能本領的大小。二、電動勢1.定義：電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C

的正電5.

電動勢有電源中非靜電力的特性決定，

跟電源的體積無關，也跟外電路無關。5.電動勢有電源中非靜電力的特性決定，

跟電源的體5.

電動勢有電源中非靜電力的特性決定，

跟電源的體積無關，也跟外電路無關。6.

電動勢是標量5.電動勢有電源中非靜電力的特性決定，

跟電源的體5.

電動勢有電源中非靜電力的特性決定，

跟電源的體積無關，也跟外電路無關。7.

電源的另一重要參數(shù)———內(nèi)阻。6.

電動勢是標量5.電動勢有電源中非靜電力的特性決定，

跟電源的體

電動勢與電勢差的區(qū)別

電動勢與電勢差的區(qū)別

電動勢與電勢差的區(qū)別

1.電動勢：W表示正電荷從負極移到正極

所消耗的化學能（或其它形式能），

E表示移

動單位正電荷消耗化學能（或其它形式能）反

映電源把其它形式能轉化為電能的本領。

電勢差：W表示正電荷在電場力作用下從

一點移到另一點所消耗的電能，電勢差表示移

動單位正電荷消耗的電能。反映把電能轉化為

其它形式能的本領。

電動勢與電勢差的區(qū)別

1.電動勢：W表示正電荷從負極移

電動勢與電勢差的區(qū)別

1.電動勢：W表示正電荷從負極移到正極

所消耗的化學能（或其它形式能），

E表示移

動單位正電荷消耗化學能（或其它形式能）反

映電源把其它形式能轉化為電能的本領。

電勢差：W表示正電荷在電場力作用下從

一點移到另一點所消耗的電能，電勢差表示移

動單位正電荷消耗的電能。反映把電能轉化為

其它形式能的本領。

2.電動勢表征電源的性質，電勢差表征電

場的性質。

電動勢與電勢差的區(qū)別

1.電動勢：W表示正電荷從負極移太陽電池干電池鉛蓄電池鋰電池鋅汞電池三、生活中的電池太陽電池干電池鉛蓄電池鋰電池鋅汞電池三、生活中的電池影響電源的參數(shù)影響電源的參數(shù)影響電源的參數(shù)內(nèi)阻電動勢容量影響電源的參數(shù)內(nèi)阻電動勢容量

電池放電時能輸出的總電荷量，通常以

安培小時(A·h)或毫安小時(mA·h)做單位。影響電源的參數(shù)電池的容量:內(nèi)阻電動勢容量 電池放電時能輸出的總電荷量，通常以

安培小時(A·h)或毫課堂訓練 1.關于電動勢，下列說法正確的是

（）

A.在電源內(nèi)部把正電荷從負極移到正極，

非靜電力做功，電能增加

B.對于給定的電源，移動正電荷，非靜

電力做功越多，電動勢就越大

C.電動勢越大，說明非靜電力在電源內(nèi)

部從負極向正極移送單位電荷量做功越多

D.電動勢越大，說明非靜電力在電源內(nèi)

部把正電荷從負極移送到正極的電荷量越多課堂訓練 1.關于電動勢，下列說法正確的是

（AC 1.關于電動勢，下列說法正確的是

（）

A.在電源內(nèi)部把正電荷從負極移到正極，

非靜電力做功，電能增加

B.對于給定的電源，移動正電荷，非靜

電力做功越多，電動勢就越大

C.電動勢越大，說明非靜電力在電源內(nèi)

部從負極向正極移送單位電荷量做功越多

D.電動勢越大，說明非靜電力在電源內(nèi)

部把正電荷從負極移送到正極的電荷量越多課堂訓練AC 1.關于電動勢，下列說法正確的是

（ 2.鉛蓄電池的電動勢為2V，這表示

（）

A.電路中每通過1C的電量，電源把

2J的化學能轉變?yōu)殡娔?/p>

B.蓄電池兩極間的電壓為2V

C.蓄電池在1s內(nèi)將2J的化學能轉變成

電能

D.蓄電池將化學能轉變?yōu)殡娔艿谋绢I

比一節(jié)干電池（電動勢為1.5V）強課堂訓練 2.鉛蓄電池的電動勢為2V，這表示

（ 2.鉛蓄電池的電動勢為2V，這表示

（）

A.電路中每通過1C的電量，電源把

2J的化學能轉變?yōu)殡娔?/p>

B.蓄電池兩極間的電壓為2V

C.蓄電池在1s內(nèi)將2J的化學能轉變成

電能

D.蓄電池將化學能轉變?yōu)殡娔艿谋绢I

比一節(jié)干電池（電動勢為1.5V）強課堂訓練ABD 2.鉛蓄電池的電動勢為2V，這表示

（ 3.手電筒中的干電池給小燈泡供電

時，電流為0.3A，在某次接通開關的10s

內(nèi)，一節(jié)干電池中有多少化學能轉化為

電能？課堂訓練 3.手電筒中的干電池給小燈泡供電

時，電流為0.3A，在 3.手電筒中的干電池給小燈泡供電

時，電流為0.3A，在某次接通開關的10s

內(nèi)，一節(jié)干電池中有多少化學能轉化為

電能？課堂訓練4.5J 3.手電筒中的干電池給小燈泡供電

時，電流為0.3A，在

【思考與討論】

某個電動勢為E的電源工作時，電流

為I，乘積EI的單位是什么？從電動勢的

意義來考慮，EI表示什么？ 如果E=3V，I=2A，請具體說明EI的

含義。【思考與討論】 某個電動勢為E的電源工作時，電第二部分我是集體中的優(yōu)秀成員第五章誠實寬容平等待人第二部分我是集體中的優(yōu)秀成員第五章誠實寬容平等待課前夯實基礎練習重點識記(考點24)1.競爭是個人__________，是集體前進的動力；是國家和社會___________。同時，任何事業(yè)的成功，都需要__________。2.（1）競爭與合作_________，是________的。（2）沒有合作的競爭是________的競爭，沒有競爭的合作是__________。（3）合作是為了________，合作越好，力量越強，成功的可能性________。（4）要學會在__________，又要在__________。前進的動力發(fā)展的動力良好的合作相互依存統(tǒng)一孤單一潭死水競爭越大合作中競爭競爭中合作課前夯實基礎練習前進的動力發(fā)展的動力良好的合作相互依存統(tǒng)一孤3.在合作中競爭，要_______競爭對手，向競爭對手_______。_________，攜手共進，是我們在合作中競爭的________。競爭是一種________合作方式，我們要善于找準自己的優(yōu)勢，___________，______和他人競爭。4.（1）“在競爭中合作”應體現(xiàn)“________”的原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要________，________。（2）“在競爭中合作”要處理好___________的關系。尊重學習取長補短目標有效的揚長避短雙贏共同提高敢于相互促進自己與他人3.在合作中競爭，要_______競爭對手，向競爭對手__（3）“在競爭中合作”要形成__________。（4）在與他人競爭中學會_______、學會_______、學會_______。重點識記(考點25～26)1.（1）誠實守信是中華民族的___________。（2）誠信是為人處事的__________。（3）誠信是個人得以立足、事業(yè)得以成功的_____。2.________、________，是誠信的基本要求。“____________________”是人們崇高的行為準則。________是我們誠實做人的核心。團隊精神欣賞合作共享傳統(tǒng)美德基本原則保證對人守信對事負責做老實人，辦老實事踐約守信（3）“在競爭中合作”要形成__________。團隊精神欣3.做一個誠實的人，就要：（1）對人守信，__________。（2）__________，如不說謊、守時等。（3）我們對所做的大事、小事，都要認真面對，把__________有機統(tǒng)一起來。（4）對祖國、事業(yè)要__________。4.換位思考的實質，是對交往對象的__________，深入對方的_________。將心比心，設身處地是達成________不可缺少的心理機制。對事負責踐約守信做事與做人忠誠與堅守切身關注理解內(nèi)心世界3.做一個誠實的人，就要：對事負責踐約守信做事與做人忠誠與5.寬容指的是__________，原諒和不計較他人。在生活中如果無意中傷害了別人，我們要___________他人的感受，真誠地__________，努力得到他人的寬容。別人無意中傷害了我們，對別人的“對不起”也要__________、理解、原諒，不能__________，更不可__________。寬厚和容忍尊重、體諒賠禮道歉真誠接納得理不饒人冤冤相報5.寬容指的是__________，原諒和不計較他人。在生重點識記(考點27～28)1.人與人之間的平等集中體現(xiàn)在____________的平等。因此，要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的____；消除歧視，增強________意識、平等對待他人。平等對待那些處于________的人，________他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。2.尊重他人：要求我們做到________、_______、________、________，充分理解他人。尊重社會：表現(xiàn)為_____________、____________、______________、愛護公共環(huán)境和設施等。人格和法律上尊重平等不利地位自覺維護禮貌待人平等待人誠信待人友善待人遵守社會規(guī)則承擔社會責任維護公共秩序重點識記(考點27～28)人格和法律上尊重平等不利地位自覺維3.正義指的是____________的一種_____________的關系。在社會進程中，凡促進人類社會_____________、維護________和他人________的行為，都是正義的行為；反之，則都是非正義的行為。4.我們中學生要做一個富有正義感的人。（1）遵守社會__________，實施正義行為，不做非正義的事，是做人的________。（2）________，為人正直，這是做人應該具有的________。人與人之間合理的、平衡進步與發(fā)展公共利益正當權益規(guī)則和程序基本要求有正義感優(yōu)良品德3.正義指的是____________的一種_______5.班級的美麗在于我們每個人的________。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給__________，同學們_________，相互配合，我們就能奏出最優(yōu)美的班級樂章。6.集體離不開個體而存在；同時，個體也只有緊緊地依靠________，才能有無窮的力量。當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，應當把集體利益放在________。個人利益要服從________。獨特性集體的建設團結協(xié)作集體第一位集體利益5.班級的美麗在于我們每個人的________。當每個人都7.（1）關愛集體，要自覺維護集體的___________，服從集體的安排，________地為集體建設貢獻才智。（2）要發(fā)揚集體的________，通過__________解決集體遇到的困難。（3）在集體中要____________，善于________，讓集體發(fā)揮出更大的力量。榮譽和利益積極主動好作風自己的努力求大同存小異團結他人7.（1）關愛集體，要自覺維護集體的___________課后中考模擬訓練一、單項選擇題1.里約奧運會上,馬龍戰(zhàn)勝張繼科獲得乒乓球男子單打金牌;在之后的乒乓球男子團體比賽中,馬龍、張繼科和許昕一起為中國奪得乒乓球男子團體金牌。偉大的對手，成就偉大的自己。對此理解正確的是()①合理競爭有利于激發(fā)個人的潛能②不合理的競爭一定會觸犯法律③在合作中競爭，尊重競爭對手，向競爭對手學習④競爭不忘合作，良好的合作創(chuàng)造雙贏A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④A課后中考模擬訓練A2.“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”這一名句所倡導的學習方式是()A．終身學習B．自主學習C．合作學習D．探究學習3.某軟件公司誘導網(wǎng)民安裝其軟件，通過不兼容等方式阻止網(wǎng)民安裝其他同類軟件產(chǎn)品，其行為構成了不正當競爭，最終受到法律的制裁。這告訴中學生()任何一種競爭都應該遵守規(guī)則B.要不擇手段打敗競爭對手C.要遵守合作規(guī)則，不得相互競爭D.競爭不合作，合作不競爭CA2.“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！边@一名句所CA4.以下對寬容的理解正確的是()A．只需寬容他人，無需寬容自己B．既要講原則，又要講策略C．堅持與人為善，遷就他人錯誤D．只要講原則，不要講策略B4.以下對寬容的理解正確的是()B5.隴隴所在班級采用了小組合作學習的方法，小組成員之間互相幫助，共同提高，同時，同學們還喊出了“向第一名學習，和前一名比賽”的口號，激勵大家在小組中和同學競爭。對于這種做法理解正確的是()A．競爭比合作更重要B．合作比競爭更重要C．競爭與合作是相互排斥的D．競爭合作求“雙贏”D5.隴隴所在班級采用了小組合作學習的方法，小組成員之間互相6.為了完成作業(yè)，一些同學想了很多“奇招”：創(chuàng)建班級QQ群，互相傳答案；課后相約到某個地方互相抄作業(yè)……對此，你的看法是()值得鼓勵，這是合作學習的好方式B.值得提倡，這是團結友愛的典范C.可以推廣，因為能夠減輕學生負擔D.應該制止，因為這種“合作”實為抄襲D6.為了完成作業(yè)，一些同學想了很多“奇招”：D7.諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦在獲獎后表示，“青蒿素”的發(fā)現(xiàn)是團隊合作的結果。可見()A．事業(yè)的成功離不開合作B．只要有合作，就一定能成功C．合作與競爭是對立的，屠呦呦的團隊里肯定沒有競爭D．合作就是趨同，就要消除個體的特點A7.諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦在獲獎后表示，“青蒿素”8.2016年4月22日，廣電總局公開通報了《財經(jīng)》雜志微信公眾號等15家媒體發(fā)布虛假失實報道的查辦情況。上述媒體被查辦的主要原因是()①宣揚腐朽落后的文化②違背社會主義核心價值觀③以虛假信息蒙騙公眾④嚴重違背誠實守信的原則A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B8.2016年4月22日，廣電總局公開通報了《財經(jīng)》雜志微9.新修訂的《刑法修正案》規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試中組織作弊的，將視情節(jié)輕重給予刑罰處罰。該項規(guī)定()①有利于維護考試公平、促進教育公平②有利于加強社會誠信體系建設③使對作弊的處罰有法可依，有利于促進社會主義法制建設④能夠杜絕考試中的作弊行為A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④B9.新修訂的《刑法修正案》規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試中組織作10.根據(jù)《社會信用體系建設規(guī)劃綱要（2014—2020年）》，我國正加緊完善包括信用征集、獎懲、黑名單等內(nèi)容的一系列制度，全方位提高失信成本，增強威懾力。這告訴我們()①信用社會，法制先行②對人守信，對事負責③大事誠信，不拘小節(jié)④失信可恥，守信光榮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C10.根據(jù)《社會信用體系建設規(guī)劃綱要（2014—2020年）11.2016年9月26日，《關于加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設的意見》印發(fā)，使“老賴”有了天羅地網(wǎng)。這表明()①一個失去誠信的人，他的行為會處處受到阻礙、抵制②有不良誠信記錄者將會付出代價、名譽掃地③失信，終將遭到唾棄④誠信缺失的代價僅僅是經(jīng)濟上的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A11.2016年9月26日，《關于加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)12.據(jù)報道，一些地方教育考試機構建立考生誠信檔案，記錄作弊考生信息，接受社會查詢并向招生單位提供。這一做法()A．能杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生B．有助于增強學生的誠信意識C．不利于促進社會公平D．完全沒有必要B12.據(jù)報道，一些地方教育考試機構建立考生誠信檔案，記錄作13.友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，它已滲透到我們民族心理和思維方式之中。下列語句體現(xiàn)這一美德的有()①己所不欲，勿施于人②少壯不努力，老大徒傷悲③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④天生我材必有用A.①②B.①④C.①③D.③④C13.友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，它已滲透到我們民族心理和思14.下圖漫畫中的舉措()①是社會主義先進文化建設的基礎工程②是培育誠信文化、構建誠信社會的正確選擇③能徹底消除誠信缺失現(xiàn)象④有利于促進社會主義精神文明和先進文化建設A．①③B．②④C．①②③D．①②④B14.下圖漫畫中的舉措()B15.2017年5月10日是首個“中國品牌日”。中華老字號是優(yōu)秀民族品牌的代表。讓老字號成為享譽世界的品牌應該()①誠信經(jīng)營，提高信譽②精益求精，保證品質③因循守舊，固步自封④積極宣傳，擴大影響A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④C15.2017年5月10日是首個“中國品牌日”。中華老字號是16.我們在與父母、同學、老師交往的過程中，應該做到“己所不欲，勿施于人”。這是《論語》中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。這句話的實質是()A．關心他人、尊重他人、理解他人B．不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益C．寬容他人，悅納自己D．和而不同，求同存異A16.我們在與父母、同學、老師交往的過程中，應該做到“己所17.在北京的打工妹石芳麗騎電動車經(jīng)過一個路口時，不小心將76歲老人韓健撞倒。石芳麗立即送老人就醫(yī)，并辭去工作，專心陪護老人。最終，老人不僅放棄了追責和索賠，還讓家人幫助石芳麗找了一份新工作。他們的行為啟示我們要()①熱愛生活，自尊自愛②堅持正義，敢于負責③寬以待人，樂于助人④平等待人，學會分享A.①②③B.②③C.①③④D.①②B17.在北京的打工妹石芳麗騎電動車經(jīng)過一個路口時，不小心將18.公共場所中人與人的“摩擦”總是很難避免的，近日，幾起公路剮蹭事件中的當事人，用下面的方式化解了矛盾：責任一方主動留下道歉信，聯(lián)系方式或所賠錢款，被剮蹭的車主則大都原諒甚至反過來幫助責任人……對此，下列認識錯誤的是()A．勇?lián)熑问苜澷p，與人為善顯修養(yǎng)B．換位思考意義大，社會和諧需要它C．誠信美德要傳承，任何過錯都寬容D．社會風氣日益好，公民素質大提高C18.公共場所中人與人的“摩擦”總是很難避免的，近日，幾起公19.人生而平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在()A．人格和法律地位上的平等B．權利和政治地位上的平等C．教育和科技地位上的平等D．文化和經(jīng)濟地位上的平等A19.人生而平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在()20.在“世界零歧視日”主題活動中，主持人白巖松將寫有“絕不歧視”的紙條分別貼在眼上、嘴上和胸前。他說，我們要把歧視的眼光和嘴遮上，把不歧視的字眼貼在心上。材料說明()A．現(xiàn)實生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在B．每個人的人格都會得到平等的尊重C．平等待人就要做到真誠和發(fā)自內(nèi)心D．要為被歧視者提供更多的物質幫助C20.在“世界零歧視日”主題活動中，主持人白巖松將寫有“絕21.同學們要進行足球比賽，球技高超的小明卻被兩個組同時拒絕。原因是他在以往的比賽中，自以為技術最高，喜歡單打獨斗，動輒訓斥隊友，甚至經(jīng)常和對手發(fā)生激烈爭吵。你從中得到的啟示是()A．競爭與合作是一對不可調(diào)和的矛盾B．生活處處有合作，合作比競爭更重要C．“訓斥”能激發(fā)人的斗志，贏得比賽D．平等待人是建立良好合作關系的基礎D21.同學們要進行足球比賽，球技高超的小明卻被兩個組同時拒22.“你不同情跌倒在地上的老人，在你摔跤時也沒有人扶助?！边@告訴我們()①要學會換位思考②不要摔跤，摔跤了也不要人扶③人生而平等，要尊重他人④要心地善良，與人為善A．①③④B．①②③C．①④D．③④C22.“你不同情跌倒在地上的老人，在你摔跤時也沒有人扶助。23.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵的微笑和掌聲……她最終成功地進行了演出。她的成功告訴我們()①集體的溫暖能促進我們健康快樂成長②要通過自己的努力解決集體遇到的困難③集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量④集體能幫我們解決學習生活中一切問題A．①②B．①③C．②③D．③④B23.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴24.某校九年級(1)班的同學經(jīng)過討論，制訂了他們的班級格言：“進班一刻，九年級(1)班是我們的；出班一步，我是九年級(1)班的?！边@句格言要求該班同學()①努力為班級和老師學習②牢固樹立主人翁意識③自覺維護班集體的榮譽和利益④正確認識和處理個人與集體的關系A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④D24.某校九年級(1)班的同學經(jīng)過討論，制訂了他們的班級格25.“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。”這句話揭示的道理是()A．混凝土是優(yōu)良的建筑材料B．個人只有融入集體才有力量C．團結的集體離不開個人努力D．集體的力量大于個人力量B25.“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比26.某校舉辦學生田徑運動會，100米跑是小明的強項，也是班里在運動會上最有可能拿名次的項目。當體育委員要求他報名參賽時，小明害怕拿不到冠軍，就以會耽誤學習為由，拒絕報名參賽。如果你是體育委員，你應該勸說小明()①是否獲獎并不重要，同學們的信任才是最高的獎賞②當集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，需要兩者兼顧③要以集體利益為重，拋開個人顧慮，積極參加活動④為了集體的榮譽和利益，有時需要犧牲個人的利益A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D26.某校舉辦學生田徑運動會，100米跑是小明的強項，也是27.下圖漫畫告訴我們()A．個人的努力永遠無法取得成功B．與人合作將會扼殺自己的才華C．與人合作不利于實現(xiàn)自身價值D．只有團結協(xié)作，才能克服困難D27.下圖漫畫告訴我們()D28.近年來，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起——一個或幾個人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現(xiàn)大家的夢想。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明()A．當前形勢下，已沒有適合個人創(chuàng)業(yè)的條件B．合作比競爭更有利于事業(yè)成功C．社會的發(fā)展進步，已不需個人的艱苦創(chuàng)業(yè)D．合作是事業(yè)成功的土壤D28.近年來，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起——一個或幾個人牽頭，聚集二、簡答題29.閱讀材料，回答問題。明初學者宋濂小時候喜歡讀書，由于家里很窮，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了，他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么冷，等天亮再抄吧。人家又不是等著看這本書?！彼五s說：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重和信任？”后來，他如約歸還了那本書。二、簡答題（1）說話做事不講信用，失信于人，為什么不會得到別人的尊重和信任？

（2）我們應該怎樣向宋濂學習做一個誠信的人？①失信于人，會產(chǎn)生信任危機。②不講誠信的人，可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害自己。（1）說話做事不講信用，失信于人，為什么不會得到別人的尊重和①言而有信，一諾千金；對人守信，對事負責。②認真面對每一件事，把做事與做人有機地統(tǒng)一起來。③堅持誠實，以誠待人；堅持實事求是，尊重客觀事實。④在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，不能因小失大。⑤在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。⑥在情與法沖突時，誠信守則要求我們站在法律一邊，要維護法律的尊嚴。⑦結合具體的情景，正確處理好誠實與隱私的關系。⑧誠信的核心是善，正確認識“善意的謊言”。①言而有信，一諾千金；對人守信，對事負責。②認真面對每一件事三、辨析題30.南方某著名大學依照高校有關條例，開除了6位期中考試作弊的學生。校長稱：“這種行為決不能容忍?！钡鐣蠈Υ藚s有爭議。下面是一位網(wǎng)友的看法：路見不平：只是一次平時考試作弊，就遭到開除，太嚴重了吧？培養(yǎng)一名大學生不容易，尤其是名牌大學生，應該給他們一個改過自新的機會。你贊同這位網(wǎng)友的說法嗎？請說明理由。三、辨析題不贊同。①作弊這種不正當做法，對于那些勤奮努力的同學來說，是一種極大的不公平。②作弊不利于學習成績的提高，影響自身健康成長，不僅是對受教育權的不珍惜，更是對自己的不負責。③如果不及時打擊作弊之風，就難以形成公平競爭、積極向上的良好學習氛圍。④考試作弊不是一般的違紀行為，必須堅決打擊。而且這6位同學均已成人，更應該認識到問題的嚴重性，不應該縱容。不贊同。①作弊這種不正當做法，對于那些勤奮努力的同學來說，是四、分析說明題31.又到畢業(yè)季，九年級某班準備組織一場主題為“過積極健康生活，擁抱美好未來”的畢業(yè)勵志演講活動。小倪同學準備了幾則材料。材料一：班會課上同學們針對直接損害中國戰(zhàn)略安全利益的“薩德”事件展開熱烈討論，達成了“落后就要挨打”“少年強則國強”的共識。隨后，班級里掀起了努力學習的熱潮。材料二：一向自恃聰明的馬某，在被騙子騙了錢后，感到無比羞恥。出于報復，馬某設局騙了騙子的錢，最后騙子和馬某都被公安機關抓獲。四、分析說明題材料三：管仲與鮑叔牙一起做生意，賺錢后管仲拿得多。鮑叔牙的仆人憤憤地說：“管仲本錢出得少，分錢卻拿得多！”鮑叔牙卻笑著說：“管仲家里窮，又要奉養(yǎng)母親，多拿一點沒關系?！闭埥Y合所學知識和上述材料，談談人的道德品質、法制觀念、健康心理之間的聯(lián)系。（1）材料一中，同學們將愛國之情轉化為自覺履行受教育義務的行動，說明良好的道德品質能促使人們自覺守法，增強法制觀念。（2）材料二中馬某自恃聰明，是不能正確認識自己的表現(xiàn)，由此產(chǎn)生了自負的不健康心理，導致其材料三：管仲與鮑叔牙一起做生意，賺錢后管仲拿得多。鮑叔牙的仆質和法制觀念；馬某騙錢既是違法行為，也是不道德行為，說明我國法律體現(xiàn)和維護道德，增強法制觀念有助于提升道德品質。（3）材料三中鮑叔牙具有寬容、換位思考和與人為善的品質，這使其能保持積極樂觀的情緒，說明良好的道德品質能促進人的心理健康。（4）上述材料共同說明過積極健康的生活，需要我們同時具備健康的心理、良好的法制觀念和道德品質，三者互相影響，密不可分。質和法制觀念；馬某騙錢既是違法行為，也是不道德行為，說明我國五、綜合探究題32.九年級（1）班同學為了響應學?！肮茶T誠信校園”的號召，決定舉行一場辯論會，請你參與。正方觀點：誠信是做人的根本，我們要講誠信。反方觀點：誠信在現(xiàn)實生活中根本做不到。（1）請你提供兩種典型現(xiàn)象來反駁正方?，F(xiàn)實中存在考試作弊、失信于人、說謊、推卸責任、做事投機取巧等現(xiàn)象。五、綜合探究題現(xiàn)實中存在考試作弊、失信于人、說謊、推卸責任、（2）請闡述不誠信的后果。（3）通過辯論，同學們對誠信的智慧有了更深的認識，你如何理解“誠信的智慧”？①難以在社會上立足。②既傷害別人，也傷害自己。③事業(yè)難以成功。④產(chǎn)生信任危機。①應與具體情境相結合。②對人誠實與尊重他人隱私發(fā)生沖突時，要堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。③“善意的謊言”并不違背誠實的道德。④誠信的核心是善。①難以在社會上立足。②既傷害別人，也傷害自己。③事業(yè)難以成功（4）你認為怎樣才能建設“誠信校園”？學校：①對不誠信的學生進行批評教育。②開展誠信宣傳系列活動（如班會、演講等）。家庭：父母以身作則，做子女的誠信榜樣。學生：①增強誠信意識。②提高自身道德修養(yǎng)。③對人守信、對事負責。④遵守公民基本道德規(guī)范。⑤考試不作弊。⑥遵守承諾等。學校：①對不誠信的學生進行批評教育。②開展誠信宣傳系列活動（電動勢電動勢1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用電1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用電一、電源的作用1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？電源負極正極一、電源的作用1.在導線中，電場方向是怎

樣的？電1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？一、電源的作用+電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用+1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？一、電源的作用+電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用+1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？3.在電源內(nèi)部電場是怎樣的？電源內(nèi)部的電流方

向如何？一、電源的作用+電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用+1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？3.在電源內(nèi)部電場是怎樣的？電源內(nèi)部的電流方

向如何？一、電源的作用+電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用+1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？3.在電源內(nèi)部電場是怎樣的？電源內(nèi)部的電流方

向如何？一、電源的作用+電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用+1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？3.在電源內(nèi)部電場是怎樣的？電源內(nèi)部的電流方

向如何？一、電源的作用++電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源的作用+1.在導線中，電場方向是怎

樣的？2.正電荷在導線中如何移動？

電流方向是怎樣的？3.在電源內(nèi)部電場是怎樣的？電源內(nèi)部的電流方

向如何？4.電源把正電荷從電源的負極搬到正極，電場力

做正功還是負功？一、電源的作用++電源負極正極1.在導線中，電場方向是怎

樣的？一、電源