思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)緒論1-2課件

第二講：提高做人品格，增強(qiáng)思想道德和法律素質(zhì)該如何做人要點(diǎn)：1、做人的定位2、思想道德與法律3、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)4、個(gè)人價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值觀5、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀6、學(xué)習(xí)方法第二講：提高做人品格，增強(qiáng)思想道德和法律素質(zhì)該如何做人1做人有哪些層次？中國古代道德境界的層次孔子：

圣人成人仁人賢人

君子

小人孟子：

神

圣

大

美

信

善做人有哪些層次？中國古代道德境界的層次孔子：孟子：2社會(huì)主義社會(huì)初級(jí)階段道德境界類型1、大公無私的共產(chǎn)主義道德境界2、先公后私的社會(huì)主義道德境界3、追求個(gè)人正當(dāng)利益的道德境界4、極端自私的道德境界社會(huì)主義社會(huì)初級(jí)階段道德境界類型1、大公無私的共產(chǎn)主義道德境3四有新人有理想有文化有道德有紀(jì)律做一個(gè)全面發(fā)展的人四有新人有理想4“中國特色社會(huì)主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。”（十八大報(bào)告）“中國特色社會(huì)主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本5明確成才新目標(biāo)

1、德2、智3、體4、美明確成才新目標(biāo)6人才，就是德才兼?zhèn)涞娜?，具有一定的社?huì)活動(dòng)能力，能以自己的知識(shí)為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，在某一領(lǐng)域、或某一項(xiàng)工作上能夠或已經(jīng)做出貢獻(xiàn)的人。

基本尺度:以德為先，德才兼?zhèn)洹?/p>

人才，就是德才兼?zhèn)涞娜?，具有一定的社?huì)活動(dòng)能力，能以自己的知7德是人才素質(zhì)的靈魂

現(xiàn)代教育科學(xué)根據(jù)世界各國教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了一個(gè)著名的結(jié)論：知識(shí)與能力相比，能力更重要；智能與素質(zhì)相比，素質(zhì)更基本；素質(zhì)與覺悟相比，覺悟是靈魂。德昌則才偉，德衰則才微。德是人才素質(zhì)的靈魂8“才者德之資也，德者才之帥也。”是故才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。自古昔以來，國之亂臣，家之?dāng)∽樱庞杏喽虏蛔?，以至于顛覆者多矣?！?/p>

——《資治通鑒》“才者德之資也，德者才之帥也。”是故才德全盡謂之圣人，才德兼9愛因斯坦評(píng)價(jià)居里夫人“在象居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流的人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單獨(dú)的才智成就方面還要大?！睈垡蛩固乖u(píng)價(jià)居里夫人“在象居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束10德才關(guān)系論無德無才廢品有德無才次品有才無德危險(xiǎn)品德才兼?zhèn)浜细衿?、上下級(jí)關(guān)系：

德主才輔，德高于才，“德”統(tǒng)率“才”；2、“本”和“標(biāo)”的關(guān)系：

德為本才為標(biāo)；3、思想和行動(dòng)的關(guān)系：

徳為思想，才是行動(dòng)，好思想可以支配好行動(dòng)。德才關(guān)系論無德無才廢品1、上下級(jí)關(guān)系：11智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容大學(xué)生要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，具有本專業(yè)所需要的比較系統(tǒng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用技能，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，形成適合未來工作需要的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)展智能和創(chuàng)造力。智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容12體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。2001年世界精神衛(wèi)生的主題:

健康體魄+健康心理=美好人生健康的體魄是大學(xué)生為祖國服務(wù)的基本條件。體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)13美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)在美育方面，需要提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，提高審美能力，有健康的審美情趣。

“如果你想得到藝術(shù)的享受，那你必須是一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人”。

——馬克思美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)“如果你想得到藝術(shù)的享受，那你必須是一14

“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！?/p>

—《論語·雍也》君子標(biāo)準(zhǔn)：才具、學(xué)識(shí)、品德孔子孔子15“要有文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，會(huì)運(yùn)用形象思維去解決抽象思維不能解決的問題?！保ㄥX學(xué)森）

美學(xué)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，它所涵蓋的內(nèi)容很廣泛，涉及文學(xué)、美術(shù)、音樂、攝影、歷史等多個(gè)領(lǐng)域，其信息量之大是其他單一的專業(yè)學(xué)科難以企及的，它對(duì)于開拓學(xué)生的視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)都是大有裨益的。朱光潛美學(xué)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，它所涵蓋的內(nèi)容很廣泛，涉16思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)緒論1-2課件17想做一個(gè)什么樣的人？一個(gè)高尚的純粹的人一個(gè)中庸平常的人一個(gè)低級(jí)趣味的人全心全意為人民服務(wù)為信仰而活權(quán)利、名譽(yù)愛情、家庭金錢美女想做一個(gè)什么樣的人？一個(gè)高尚的純粹的人全心全意為人民服務(wù)18個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方向把握自我實(shí)現(xiàn)要有社會(huì)、人類的整體意識(shí)利己利他損人利己個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方向把握利己利他損人利己192、思想道德與法律

道德與法律社會(huì)主義道德建設(shè)任務(wù)是：堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。道德對(duì)法律：（1）提供價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)（2）促進(jìn)作用（3）補(bǔ)充作用法律對(duì)道德：（1）基礎(chǔ)保證（2）傳播貫徹（3）確認(rèn)主流2、思想道德與法律

道德與法律道德對(duì)法律：203、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)素質(zhì)道德素質(zhì)法律素質(zhì)養(yǎng)成：學(xué)習(xí)、實(shí)踐3、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)素質(zhì)214、個(gè)人價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值觀價(jià)值價(jià)值觀個(gè)人價(jià)值觀個(gè)人價(jià)值觀特性（1）隱蔽性（2）差異性（3）穩(wěn)定性（4）可塑性個(gè)人價(jià)值觀類型：（1）理性價(jià)值觀（2）美的價(jià)值觀（3）政治性價(jià)值觀（4）社會(huì)性價(jià)值觀（5）經(jīng)濟(jì)性價(jià)值觀（6）宗教性價(jià)值觀4、個(gè)人價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值觀價(jià)值個(gè)人價(jià)值觀類型：22叢飛張二江叢飛張二江23社會(huì)價(jià)值觀社會(huì)價(jià)值觀價(jià)值體系社會(huì)核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)價(jià)值觀社會(huì)價(jià)值觀245、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀5、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀256、學(xué)習(xí)方法理論拓視野實(shí)踐促內(nèi)化尋求知行一

思考自我價(jià)值觀認(rèn)知分析我有那些追求？其中哪些屬于主要的，哪些屬于次要的，最主要的又是什么？我的人生追求究竟是什么？我的價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值有什么聯(lián)系？它們是一種什么關(guān)系？6、學(xué)習(xí)方法理論拓視野思考自我價(jià)值觀認(rèn)知分析26第二講：提高做人品格，增強(qiáng)思想道德和法律素質(zhì)該如何做人要點(diǎn)：1、做人的定位2、思想道德與法律3、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)4、個(gè)人價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值觀5、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀6、學(xué)習(xí)方法第二講：提高做人品格，增強(qiáng)思想道德和法律素質(zhì)該如何做人27做人有哪些層次？中國古代道德境界的層次孔子：

圣人成人仁人賢人

君子

小人孟子：

神

圣

大

美

信

善做人有哪些層次？中國古代道德境界的層次孔子：孟子：28社會(huì)主義社會(huì)初級(jí)階段道德境界類型1、大公無私的共產(chǎn)主義道德境界2、先公后私的社會(huì)主義道德境界3、追求個(gè)人正當(dāng)利益的道德境界4、極端自私的道德境界社會(huì)主義社會(huì)初級(jí)階段道德境界類型1、大公無私的共產(chǎn)主義道德境29四有新人有理想有文化有道德有紀(jì)律做一個(gè)全面發(fā)展的人四有新人有理想30“中國特色社會(huì)主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。”（十八大報(bào)告）“中國特色社會(huì)主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本31明確成才新目標(biāo)

1、德2、智3、體4、美明確成才新目標(biāo)32人才，就是德才兼?zhèn)涞娜?，具有一定的社?huì)活動(dòng)能力，能以自己的知識(shí)為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，在某一領(lǐng)域、或某一項(xiàng)工作上能夠或已經(jīng)做出貢獻(xiàn)的人。

基本尺度:以德為先，德才兼?zhèn)洹?/p>

人才，就是德才兼?zhèn)涞娜?，具有一定的社?huì)活動(dòng)能力，能以自己的知33德是人才素質(zhì)的靈魂

現(xiàn)代教育科學(xué)根據(jù)世界各國教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了一個(gè)著名的結(jié)論：知識(shí)與能力相比，能力更重要；智能與素質(zhì)相比，素質(zhì)更基本；素質(zhì)與覺悟相比，覺悟是靈魂。德昌則才偉，德衰則才微。德是人才素質(zhì)的靈魂34“才者德之資也，德者才之帥也。”是故才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。自古昔以來，國之亂臣，家之?dāng)∽?，才有余而德不足，以至于顛覆者多矣?！?/p>

——《資治通鑒》“才者德之資也，德者才之帥也?！笔枪什诺氯M謂之圣人，才德兼35愛因斯坦評(píng)價(jià)居里夫人“在象居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流的人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單獨(dú)的才智成就方面還要大?！睈垡蛩固乖u(píng)價(jià)居里夫人“在象居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束36德才關(guān)系論無德無才廢品有德無才次品有才無德危險(xiǎn)品德才兼?zhèn)浜细衿?、上下級(jí)關(guān)系：

德主才輔，德高于才，“德”統(tǒng)率“才”；2、“本”和“標(biāo)”的關(guān)系：

德為本才為標(biāo)；3、思想和行動(dòng)的關(guān)系：

徳為思想，才是行動(dòng)，好思想可以支配好行動(dòng)。德才關(guān)系論無德無才廢品1、上下級(jí)關(guān)系：37智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容大學(xué)生要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，具有本專業(yè)所需要的比較系統(tǒng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用技能，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，形成適合未來工作需要的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)展智能和創(chuàng)造力。智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容38體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。2001年世界精神衛(wèi)生的主題:

健康體魄+健康心理=美好人生健康的體魄是大學(xué)生為祖國服務(wù)的基本條件。體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)39美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)在美育方面，需要提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，提高審美能力，有健康的審美情趣。

“如果你想得到藝術(shù)的享受，那你必須是一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人”。

——馬克思美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)“如果你想得到藝術(shù)的享受，那你必須是一40

“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！?/p>

—《論語·雍也》君子標(biāo)準(zhǔn)：才具、學(xué)識(shí)、品德孔子孔子41“要有文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，會(huì)運(yùn)用形象思維去解決抽象思維不能解決的問題。”（錢學(xué)森）

美學(xué)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，它所涵蓋的內(nèi)容很廣泛，涉及文學(xué)、美術(shù)、音樂、攝影、歷史等多個(gè)領(lǐng)域，其信息量之大是其他單一的專業(yè)學(xué)科難以企及的，它對(duì)于開拓學(xué)生的視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)都是大有裨益的。朱光潛美學(xué)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，它所涵蓋的內(nèi)容很廣泛，涉42思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)緒論1-2課件43想做一個(gè)什么樣的人？一個(gè)高尚的純粹的人一個(gè)中庸平常的人一個(gè)低級(jí)趣味的人全心全意為人民服務(wù)為信仰而活權(quán)利、名譽(yù)愛情、家庭金錢美女想做一個(gè)什么樣的人？一個(gè)高尚的純粹的人全心全意為人民服務(wù)44個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方向把握自我實(shí)現(xiàn)要有社會(huì)、人類的整體意識(shí)利己利他損人利己個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方向把握利己利他損人利己452、思想道德與法律

道德與法律社會(huì)主義道德建設(shè)任務(wù)是：堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，