一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《小公雞和小鴨子》人教部編版

嘴巴尖尖，頭頂紅冠，愛吃小蟲和大米，說(shuō)起話來(lái)嘰嘰嘰。（猜一小動(dòng)物）猜一猜嘴像小鏟子，腳像小扇子，愛在水里游，捉魚翹尾巴。（猜一小動(dòng)物）嘴巴尖尖，猜一猜嘴像小鏟子，仔細(xì)觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？尖尖的扁扁的分開的相連的仔細(xì)觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？尖尖的扁扁的分開的相連的5小公雞和小鴨子5小公雞和小鴨子自讀要求：（1）自由讀文，讀準(zhǔn)字音。

（2）這篇課文一共有幾個(gè)自然段？自讀要求：小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。一塊兒：一起，一同kuàir我和媽媽看書

小明和小紅做早操。

一塊兒

。

一塊兒

。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。一塊兒：一起，一同kuàir我和塊一塊兒石塊提土旁的字：地、坪

坡、場(chǎng)偏旁：

提土旁偏旁識(shí)字kuàipínɡpōchǎnɡ塊一塊兒石塊提土旁的字：地、坪偏旁：提它們走進(jìn)草地里。小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。小鴨子嘴捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

它們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。它們走進(jìn)草地里。小公雞找到許多蟲子，吃得死

字理識(shí)字甲骨文金文小篆生死死亡死字理識(shí)字甲骨文金文小篆生死死亡跟跟隨跟從足字旁的字：路、跑、

跳、躍偏旁：

足字旁偏旁識(shí)字gēnsuípǎotiàoyuè跟跟隨跟從足字旁的字：路、跑、偏旁：足

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自已的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！毙▲喿诱谒镒紧~忽忽然忽視

急急忙著急偏旁：

心字底偏旁識(shí)字hūjí忽忽然忽視急急忙著急偏旁：

字理識(shí)字甲骨文身身體身上字理識(shí)字甲骨文身身體身上小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你。小公雞：團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人它們走進(jìn)草地里。不會(huì)（）。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你。小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。一塊兒。仔細(xì)觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？我和媽媽看書小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。偏旁：心字底加上描述動(dòng)作的詞語(yǔ)，句子更生動(dòng)形象哦！我想對(duì)小公雞說(shuō)：。我和媽媽看書更加形象生動(dòng)地寫出了小公雞不想讓小鴨子發(fā)現(xiàn)。小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。我會(huì)說(shuō)我會(huì)寫我想對(duì)小公雞說(shuō)：。小鴨子嘴捉不到蟲子，急得直哭。小鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。búbùbùbúbú小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你。小鴨子嘴捉不（bù）行

不（bù）好不（bú）會(huì)不（bú）信捉不（bú）到

“不”后面的字是四聲時(shí)，“不”讀bú;“不”后面的字是其它三個(gè)聲調(diào)時(shí)，“不”讀bù。

神奇的不不（bù）行不（bù）好“不”后面的字是塊捉急直河行死信跟忽喊身kuàizhuōjízhíhéxínɡsǐxìnɡēnhūhǎnshēn

塊捉急直河行死信跟忽喊身kuà捉快急直行河信死忽跟身喊捉快急直行河信死忽跟身喊鴨小子游泳學(xué)塊捉急直河行死信跟忽喊身你真棒鴨小子游泳學(xué)塊捉急直河行死信跟忽喊身你真棒17④④邊讀邊思考：

故事寫了小公雞和小鴨子哪些事？

本文主要講了（

）和（

）互相幫助的事。（

）幫助（

）捉蟲子，（

）幫助（

）捉魚吃，還把落水的（

）救上岸。邊讀邊思考：本文主要講了（）和（）互也他地也他地

他地也

1、（）是我的哥哥。2、春天到了，大（）一片生機(jī)勃勃。

3、小公雞說(shuō)：“我（）去?！彼匾策x字填空他地也選字填空tā他們他人他日他山左右結(jié)構(gòu)tā他們左右結(jié)構(gòu)yě也有也好也是也來(lái)獨(dú)體結(jié)構(gòu)yě也有獨(dú)體結(jié)構(gòu)dì土地天地田地地里地上地下左右結(jié)構(gòu)dì土地左右結(jié)構(gòu)第二課時(shí)第二課時(shí)一塊兒捉不到著急小河不行淹死相信跟著忽然身邊

一塊兒捉不到它們走進(jìn)草地里。小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。小鴨子嘴捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。找出文段中小公雞和小鴨子在草地上不同的表現(xiàn)。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。高興著急傷心它們走進(jìn)草地里。小公雞找到許多蟲子，吃得吃得很飽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吃得很開心急得直跺腳

小公雞吃到蟲子，小鴨子吃不到，他們還會(huì)有什么反應(yīng)呢？想一想，說(shuō)一說(shuō)。吃得很歡

急得直哭小公雞小鴨子詞語(yǔ)積累（帶有“得”的短語(yǔ)）吃得（）急得（）吃得很飽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吃得很開心急得直跺腳小公雞吃到蟲子小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。小公雞：團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。小公雞：團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他讀第二自然段，想一想：1.為什么小公雞捉到很多蟲子？2.為什么小鴨子捉不到蟲子？讀第二自然段，想一想：

它們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。用“_______”和“～～～”畫出小公雞和小鴨子說(shuō)的話。它們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你

吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)

淹死的！”小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你shuō說(shuō)明小說(shuō)說(shuō)書學(xué)說(shuō)說(shuō)一不二左右結(jié)構(gòu)shuō說(shuō)明左右結(jié)構(gòu)讀一讀，比一比

小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。

小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

tōu更加形象生動(dòng)地寫出了小公雞不想讓小鴨子發(fā)現(xiàn)。讀一讀，比一比tōu更加形象生動(dòng)地寫出了小公雞不想讓小鴨子發(fā)讀第三自然段，想一想：

為什么小鴨子能捉魚？小公雞不能下水捉魚？讀第三自然段，想一想：

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自已的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！毙▲喿釉鯓幼龅?？從哪些詞語(yǔ)看出小鴨子奮力搶救小公雞？小鴨子正在水里捉魚tīnɡ聽說(shuō)聽見聽書聽明聽會(huì)回聽左右結(jié)構(gòu)tīnɡ聽說(shuō)左右結(jié)構(gòu)加上描述動(dòng)作的詞語(yǔ)，句子更生動(dòng)形象哦！小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。描述動(dòng)作的修飾性詞語(yǔ)加上描述動(dòng)作的詞語(yǔ)，句子更生動(dòng)形象哦！小公雞偷偷地跟在小鴨子想一想：為什么是小鴨子能游泳，而小公雞不能游泳？想一想：為什么小鴨子捉不到蟲子？小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。捉不（bú）到著急小河不行小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。偏旁：足字旁故事寫了小公雞和小鴨子哪些事？他地也小鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞吃到蟲子，小鴨子吃不到，他們還會(huì)有什么反應(yīng)呢？想一想，說(shuō)一說(shuō)。小公雞：團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人小鴨子嘴捉不到蟲子，急得直哭。更加形象生動(dòng)地寫出了小公雞不想讓小鴨子發(fā)現(xiàn)。小鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。1、小公雞的嘴（），會(huì)（），我會(huì)說(shuō)我會(huì)寫小公雞說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你。”小鴨子說(shuō)：“不用謝！我們是好朋友?！蔽蚁雽?duì)小公雞說(shuō)：

。我想對(duì)小鴨子說(shuō)：

。為什么小鴨子捉不到蟲子？我會(huì)說(shuō)我會(huì)寫我想對(duì)小公讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？1、小公雞的嘴（），會(huì)（），不會(huì)（）。2小鴨子的嘴（），會(huì)（），不會(huì)（）。3.我們要像它們那樣互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。尖尖捉蟲游泳扁扁游泳捉蟲讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？1、小公雞的嘴（），hé小河河水河里江河河邊左右結(jié)構(gòu)hé小河左右結(jié)構(gòu)ɡē哥哥大哥哥們八哥上下結(jié)構(gòu)ɡē哥哥上下結(jié)構(gòu)嘴巴尖尖，頭頂紅冠，愛吃小蟲和大米，說(shuō)起話來(lái)嘰嘰嘰。（猜一小動(dòng)物）猜一猜嘴像小鏟子，腳像小扇子，愛在水里游，捉魚翹尾巴。（猜一小動(dòng)物）嘴巴尖尖，猜一猜嘴像小鏟子，仔細(xì)觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？尖尖的扁扁的分開的相連的仔細(xì)觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？尖尖的扁扁的分開的相連的5小公雞和小鴨子5小公雞和小鴨子自讀要求：（1）自由讀文，讀準(zhǔn)字音。

（2）這篇課文一共有幾個(gè)自然段？自讀要求：小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。一塊兒：一起，一同kuàir我和媽媽看書

小明和小紅做早操。

一塊兒

。

一塊兒

。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。一塊兒：一起，一同kuàir我和塊一塊兒石塊提土旁的字：地、坪

坡、場(chǎng)偏旁：

提土旁偏旁識(shí)字kuàipínɡpōchǎnɡ塊一塊兒石塊提土旁的字：地、坪偏旁：提它們走進(jìn)草地里。小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。小鴨子嘴捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

它們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。它們走進(jìn)草地里。小公雞找到許多蟲子，吃得死

字理識(shí)字甲骨文金文小篆生死死亡死字理識(shí)字甲骨文金文小篆生死死亡跟跟隨跟從足字旁的字：路、跑、

跳、躍偏旁：

足字旁偏旁識(shí)字gēnsuípǎotiàoyuè跟跟隨跟從足字旁的字：路、跑、偏旁：足

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自已的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！毙▲喿诱谒镒紧~忽忽然忽視

急急忙著急偏旁：

心字底偏旁識(shí)字hūjí忽忽然忽視急急忙著急偏旁：

字理識(shí)字甲骨文身身體身上字理識(shí)字甲骨文身身體身上小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你。小公雞：團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人它們走進(jìn)草地里。不會(huì)（）。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你。小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。一塊兒。仔細(xì)觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？我和媽媽看書小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。偏旁：心字底加上描述動(dòng)作的詞語(yǔ)，句子更生動(dòng)形象哦！我想對(duì)小公雞說(shuō)：。我和媽媽看書更加形象生動(dòng)地寫出了小公雞不想讓小鴨子發(fā)現(xiàn)。小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。我會(huì)說(shuō)我會(huì)寫我想對(duì)小公雞說(shuō)：。小鴨子嘴捉不到蟲子，急得直哭。小鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。búbùbùbúbú小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你。小鴨子嘴捉不（bù）行

不（bù）好不（bú）會(huì)不（bú）信捉不（bú）到

“不”后面的字是四聲時(shí)，“不”讀bú;“不”后面的字是其它三個(gè)聲調(diào)時(shí)，“不”讀bù。

神奇的不不（bù）行不（bù）好“不”后面的字是塊捉急直河行死信跟忽喊身kuàizhuōjízhíhéxínɡsǐxìnɡēnhūhǎnshēn

塊捉急直河行死信跟忽喊身kuà捉快急直行河信死忽跟身喊捉快急直行河信死忽跟身喊鴨小子游泳學(xué)塊捉急直河行死信跟忽喊身你真棒鴨小子游泳學(xué)塊捉急直河行死信跟忽喊身你真棒60④④邊讀邊思考：

故事寫了小公雞和小鴨子哪些事？

本文主要講了（

）和（

）互相幫助的事。（

）幫助（

）捉蟲子，（

）幫助（

）捉魚吃，還把落水的（

）救上岸。邊讀邊思考：本文主要講了（）和（）互也他地也他地

他地也

1、（）是我的哥哥。2、春天到了，大（）一片生機(jī)勃勃。

3、小公雞說(shuō)：“我（）去。”他地也選字填空他地也選字填空tā他們他人他日他山左右結(jié)構(gòu)tā他們左右結(jié)構(gòu)yě也有也好也是也來(lái)獨(dú)體結(jié)構(gòu)yě也有獨(dú)體結(jié)構(gòu)dì土地天地田地地里地上地下左右結(jié)構(gòu)dì土地左右結(jié)構(gòu)第二課時(shí)第二課時(shí)一塊兒捉不到著急小河不行淹死相信跟著忽然身邊

一塊兒捉不到它們走進(jìn)草地里。小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。小鴨子嘴捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。找出文段中小公雞和小鴨子在草地上不同的表現(xiàn)。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。高興著急傷心它們走進(jìn)草地里。小公雞找到許多蟲子，吃得吃得很飽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吃得很開心急得直跺腳

小公雞吃到蟲子，小鴨子吃不到，他們還會(huì)有什么反應(yīng)呢？想一想，說(shuō)一說(shuō)。吃得很歡

急得直哭小公雞小鴨子詞語(yǔ)積累（帶有“得”的短語(yǔ)）吃得（）急得（）吃得很飽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吃得很開心急得直跺腳小公雞吃到蟲子小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。小公雞：團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。小公雞：團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他讀第二自然段，想一想：1.為什么小公雞捉到很多蟲子？2.為什么小鴨子捉不到蟲子？讀第二自然段，想一想：

它們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。用“_______”和“～～～”畫出小公雞和小鴨子說(shuō)的話。它們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你

吃?！毙」u說(shuō)：“我也去。”小鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)

淹死的！”小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你shuō說(shuō)明小說(shuō)說(shuō)書學(xué)說(shuō)說(shuō)一不二左右結(jié)構(gòu)shuō說(shuō)明左右結(jié)構(gòu)讀一讀，比一比

小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。

小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

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為什么小鴨子能捉魚？小公雞不能下水捉魚？讀第三自然段，想一想：

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自已的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！毙▲喿釉鯓幼龅?？從哪些詞語(yǔ)看出小鴨子奮力搶救小公雞？小鴨子正在水里捉魚tīnɡ聽說(shuō)聽見聽書聽明聽會(huì)回聽左右結(jié)構(gòu)tīnɡ聽說(shuō)左右結(jié)構(gòu)加上描