(最新部編教材)四年級語文上冊課件：語文園地三

語文園地

人教版語文四年級上冊語文園地人教版語文四年級上冊1

它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。只有進行細致的觀察，才能寫得準確。交流平臺它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。作者不但觀察細致，還連續(xù)觀察了一段時間。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾作者不但觀察細致，還連續(xù)

那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀詞句段運用狗鼠鳥豬馬魚?；⒏C洞巢圈塘廄穴棚●連一連，為下面的動物找到家。

詞句段運用狗鼠鳥豬馬5課堂點撥我發(fā)現(xiàn)“鳥窩”也可以叫“鳥巢”。動物的“家”也可以有不同的名字。課堂點撥我發(fā)現(xiàn)“鳥窩”也可以叫“鳥巢”?！蛴|著墻的，細絲和小圓片變成灰色。◎觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色?！褡x下面兩組句子，注意變色的詞語，體會每組句子意思的不同。

“逐漸”寫出了爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的?！蛴|著墻的，細絲和小圓片變成灰色。●讀下面兩組句子，注意變色7◎隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅?！蛩淼理樦貏輳潖澢糯缟?，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。“最多”寫出了蟋蟀的住宅最深也是九寸，不能再深了?！蛩淼理樦貏輳潖澢疃嗑糯缟?，一指寬，這便是蟋蟀的住宅8日積月累一葉落而知天下秋。

這句話的意思是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。日積月累一葉落而知天下秋。這句話的意思是從一片樹葉的立了秋，把扇丟。

這句話的意思是指立秋后，氣溫降低，炎熱的天氣就會逐漸涼下來。立了秋，把扇丟。這句話的意思是指立秋后，氣溫降低，炎二八月，亂穿衣。民間用“二八月亂穿衣”，形容初春和初秋時人們亂穿衣服的情況。二八月，亂穿衣。民間用“二八月亂穿衣”，形容初春和初夏雨少，秋霜早。

這句話的意思是夏天雨少，秋天霜降就來的早。夏雨少，秋霜早。這句話的意思是夏天雨少，秋天霜降就來的一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

這句話的意思是下一場秋雨天氣就會寒冷一些,下了十場秋雨后就要穿棉襖了。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。這句話的意思是下一場秋自八月暖，九月溫，十月還有小陽春。

這句話的意思是指北方一些地區(qū)，農(nóng)歷八九月很暖和，十月里還像春天一樣溫暖。自八月暖，九月溫，十月還有小陽春。這句話的意思是指北方拓展積累(1)久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。(2)不怕初一陰，就怕初二下。(3)河里魚打花，天天有雨下。拓展積累(1)久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。(2)不怕初一陰，習作寫觀察日記

人教版語文四年級上冊習作寫觀察日記人教版語文四年級上冊(最新部編教材)四年級語文上冊課件：語文園地三葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密;法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程;比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密;法布爾我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。

秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。(最新部編教材)四年級語文上冊課件：語文園地三我要觀察家里養(yǎng)的小貓。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。習作內(nèi)容同學(xué)們，在我們生活中的事物每天都在悄悄發(fā)生著變化。你有沒有留意過？今天的習作就是寫一篇觀察日記。習作內(nèi)容同學(xué)們，在我們生活中的事物每天都在悄悄發(fā)生著變化。你觀察時要注意什么?1.觀察口記，主要是記錄觀察對象的變化。2.還可以寫下是用什么方法觀察的，觀察的過程是怎樣的。3.觀察者當時的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。習作指導(dǎo)觀察時要注意什么?1.觀察口記，主要是記錄觀察對象的變化。21.內(nèi)容要真實，貼近自己的生活。2.觀察要細致，敘述才能具體。3.選材要精，中心要突出，做到有詳有略。1.內(nèi)容要真實，貼近自己的生活。

整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評一評，誰觀察得細致，內(nèi)容記得準確、形象。整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評一評，誰觀察得細致，內(nèi)觀察日記幾天前，我在水里泡了兩顆綠豆。那兩顆綠豆在水里悄悄地動，而且兩顆綠豆總擠在一起。這讓我覺得非常好奇！泡綠豆的第二天，我在陽光下仔細地觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們把帽子摘了，露出了光禿禿的頭，慢慢地，它們的衣服全脫光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一種說不出的高興。開頭點明要觀察對象例文點評詳細寫觀察的過程，觀察得很仔細。觀察日記開頭點明要觀察對象例文點評詳細寫觀察的過程，觀察得很觀察過程中寫了自己的體會。

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們的芽長得都快要纏繞在一起了。但它們的芽一起一伏的，芽越到底部越細，而且到底部的芽上還長滿小軟刺一樣的小東西。漸漸地，綠豆的上部長出了小葉子。這讓我很驚訝！在水里泡著的種子也能長出葉子來。我還發(fā)現(xiàn)綠豆上面還有細細的小芽支撐著葉子。葉子表面是鼓鼓的，里面卻是空心兒的。觀察過程中寫了自己的體會。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們的

又過了幾天，葉子上面竟然真的長出了綠豆。綠豆好像對我說：“謝謝你讓我長大了。”我的心里別提有多激動了。通過這次實驗，我觀察到了綠豆成長的過程，體會到了觀察帶給我的快樂！總結(jié)恰到好處，有畫龍點睛之妙。這篇習作主要講綠豆的觀察過程，文章篇幅不長，但結(jié)構(gòu)合理。街接緊湊，轉(zhuǎn)承巧妙，突出觀察帶來的快樂！又過了幾天，葉子上面竟然真的長出了綠豆。綠豆好像對我觀察日記今天，我觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事情。我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。開頭引起下文，吸引讀者興趣。例文點評先寫明要觀察的對象。觀察日記開頭引起下文，吸引讀者興趣。例文點評先寫明要觀察的對我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細地觀察了起來：只見領(lǐng)頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。詳寫螞蟻對話的過程。我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。通過了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。略寫螞蟻搬東西。這篇習作主要講小作者觀察螞蟻的對話，螞蟻搬東西等，了解了螞蟻的一些生活習性，感受到觀察的樂趣。我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓(最新部編教材)四年級語文上冊課件：語文園地三語文園地

人教版語文四年級上冊語文園地人教版語文四年級上冊35

它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。只有進行細致的觀察，才能寫得準確。交流平臺它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。作者不但觀察細致，還連續(xù)觀察了一段時間。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾作者不但觀察細致，還連續(xù)

那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀詞句段運用狗鼠鳥豬馬魚牛虎窩洞巢圈塘廄穴棚●連一連，為下面的動物找到家。

詞句段運用狗鼠鳥豬馬39課堂點撥我發(fā)現(xiàn)“鳥窩”也可以叫“鳥巢”。動物的“家”也可以有不同的名字。課堂點撥我發(fā)現(xiàn)“鳥窩”也可以叫“鳥巢”。◎觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色?！蛴|著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色?！褡x下面兩組句子，注意變色的詞語，體會每組句子意思的不同。

“逐漸”寫出了爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的?！蛴|著墻的，細絲和小圓片變成灰色。●讀下面兩組句子，注意變色41◎隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅?！蛩淼理樦貏輳潖澢糯缟?，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。“最多”寫出了蟋蟀的住宅最深也是九寸，不能再深了?！蛩淼理樦貏輳潖澢疃嗑糯缟?，一指寬，這便是蟋蟀的住宅42日積月累一葉落而知天下秋。

這句話的意思是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。日積月累一葉落而知天下秋。這句話的意思是從一片樹葉的立了秋，把扇丟。

這句話的意思是指立秋后，氣溫降低，炎熱的天氣就會逐漸涼下來。立了秋，把扇丟。這句話的意思是指立秋后，氣溫降低，炎二八月，亂穿衣。民間用“二八月亂穿衣”，形容初春和初秋時人們亂穿衣服的情況。二八月，亂穿衣。民間用“二八月亂穿衣”，形容初春和初夏雨少，秋霜早。

這句話的意思是夏天雨少，秋天霜降就來的早。夏雨少，秋霜早。這句話的意思是夏天雨少，秋天霜降就來的一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

這句話的意思是下一場秋雨天氣就會寒冷一些,下了十場秋雨后就要穿棉襖了。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。這句話的意思是下一場秋自八月暖，九月溫，十月還有小陽春。

這句話的意思是指北方一些地區(qū)，農(nóng)歷八九月很暖和，十月里還像春天一樣溫暖。自八月暖，九月溫，十月還有小陽春。這句話的意思是指北方拓展積累(1)久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。(2)不怕初一陰，就怕初二下。(3)河里魚打花，天天有雨下。拓展積累(1)久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。(2)不怕初一陰，習作寫觀察日記

人教版語文四年級上冊習作寫觀察日記人教版語文四年級上冊(最新部編教材)四年級語文上冊課件：語文園地三葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密;法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程;比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密;法布爾我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。

秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。(最新部編教材)四年級語文上冊課件：語文園地三我要觀察家里養(yǎng)的小貓。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。習作內(nèi)容同學(xué)們，在我們生活中的事物每天都在悄悄發(fā)生著變化。你有沒有留意過？今天的習作就是寫一篇觀察日記。習作內(nèi)容同學(xué)們，在我們生活中的事物每天都在悄悄發(fā)生著變化。你觀察時要注意什么?1.觀察口記，主要是記錄觀察對象的變化。2.還可以寫下是用什么方法觀察的，觀察的過程是怎樣的。3.觀察者當時的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。習作指導(dǎo)觀察時要注意什么?1.觀察口記，主要是記錄觀察對象的變化。21.內(nèi)容要真實，貼近自己的生活。2.觀察要細致，敘述才能具體。3.選材要精，中心要突出，做到有詳有略。1.內(nèi)容要真實，貼近自己的生活。

整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評一評，誰觀察得細致，內(nèi)容記得準確、形象。整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評一評，誰觀察得細致，內(nèi)觀察日記幾天前，我在水里泡了兩顆綠豆。那兩顆綠豆在水里悄悄地動，而且兩顆綠豆總擠在一起。這讓我覺得非常好奇！泡綠豆的第二天，我在陽光下仔細地觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們把帽子摘了，露出了光禿禿的頭，慢慢地，它們的衣服全脫光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一種說不出的高興。開頭點明要觀察對象例文點評詳細寫觀察的過程，觀察得很仔細。觀察日記開頭點明要觀察對象例文點評詳細寫觀察的過程，觀察得很觀察過程中寫了自己的體會。

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們的芽長得都快要纏繞在一起了。但它們的芽一起一伏的，芽越到底部越細，而且到底部的芽上還長滿小軟刺一樣的小東西。漸漸地，綠豆的上部長出了小葉子。這讓我很驚訝！在水里泡著的種子也能長出葉子來。我還發(fā)現(xiàn)綠豆上面還有細細的小芽支撐著葉子。葉子表面是鼓鼓的，里面卻是空心兒的。觀察過程中寫了自己的體會。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們的

又過了幾天，葉子上面竟然真的長出了綠豆。綠豆好像對我說：“謝謝你讓我長大了。”我的心里別提有多激動了。通過這次實驗，我觀察到了