五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件

幾千年前，人類就發(fā)明了車(chē)。幾千年前，人類就發(fā)明了車(chē)。五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我安裝小纜車(chē)細(xì)繩拴在小車(chē)上的位置與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)嗎？細(xì)繩的長(zhǎng)短與小車(chē)在桌面上運(yùn)動(dòng)的距離有關(guān)嗎？怎樣不讓小車(chē)掉下桌子去？試一試，在小鉤上掛一些鐵墊圈，小車(chē)能不能很好地運(yùn)動(dòng)起來(lái)。在這個(gè)裝置中，鐵墊圈起了什么作用？五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))安裝小纜車(chē)細(xì)繩拴在小車(chē)上的位置與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)嗎？五年級(jí)1、細(xì)繩拴在恰當(dāng)?shù)奈恢?，一般是?chē)頭正中，拉力的方向才與車(chē)輪滾動(dòng)前進(jìn)方向一致，否則小車(chē)會(huì)跑偏。2、拉小車(chē)?yán)K子的長(zhǎng)度不是隨意的，應(yīng)該約等于桌子的高度，這樣，小車(chē)在桌面運(yùn)動(dòng)的距離也不會(huì)超過(guò)桌子的高度。3、不要讓小車(chē)沖出桌面，緩慢的運(yùn)動(dòng)，不要摔到地上。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))1、細(xì)繩拴在恰當(dāng)?shù)奈恢?，一般是?chē)頭正中，拉力的方向才與車(chē)輪滾是不是小車(chē)受到了拉力的作用，就能夠運(yùn)動(dòng)起來(lái)？五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))是不是小車(chē)受到了拉力的作用，就能夠運(yùn)動(dòng)起來(lái)？五年級(jí)上我們的起到了拉力的作用，是由墊圈受到的重力來(lái)承擔(dān)的五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))起到了拉力的作用，是由墊圈受到的重力來(lái)承擔(dān)的五年級(jí)上我們的推測(cè)：多大的拉力能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)？大小不同的拉力怎樣影響小車(chē)的運(yùn)動(dòng)？五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))推測(cè)：多大的拉力能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)？大小不同的拉力怎樣影響小車(chē)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1標(biāo)明小車(chē)運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，每次實(shí)驗(yàn)都要從起點(diǎn)開(kāi)始，終點(diǎn)結(jié)束。2從掛一個(gè)墊圈開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)增加墊圈，直到小車(chē)可以動(dòng)起來(lái)。3再多個(gè)多個(gè)增加墊圈，觀察和記錄小車(chē)的運(yùn)動(dòng)是怎樣變化的。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1標(biāo)明小車(chē)運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，每次實(shí)驗(yàn)都要從起點(diǎn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性。按規(guī)范的要求去做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性。普遍的，規(guī)律的，客觀存在的知識(shí)作為結(jié)論。實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性。一個(gè)結(jié)論的得出必須有多個(gè)重復(fù)性的證據(jù)支撐才行。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))實(shí)驗(yàn)過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性。按規(guī)范的要求去做實(shí)驗(yàn)。五年級(jí)上我們的小纜反饋練習(xí)一、填空題。1、由于地球的吸引，物體受到一個(gè)向下的力，叫做（）。2、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的（），我們背書(shū)包，感到書(shū)包對(duì)肩有向下的（）。3、一定的拉力能夠使靜止的小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，（）越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得（）。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))反饋練習(xí)一、填空題。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共二、判斷題。1、小纜車(chē)上掛的墊圈越多，產(chǎn)生的重力越大，拉動(dòng)小車(chē)越快。（）2、在小纜車(chē)裝置中，鐵墊圈起到了動(dòng)力的作用。（）3、幾千年前，人類就發(fā)明了車(chē)。（）五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))二、判斷題。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))三、生活中那些現(xiàn)象是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔冒l(fā)生的？五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))三、生活中那些現(xiàn)象是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔冒l(fā)生的？五年級(jí)上我們四、小纜車(chē)的拉力怎樣確定？怎樣比較小纜車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢？答：拉力的大小用墊圈的個(gè)數(shù)來(lái)表示。每次用秒表測(cè)量從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間，比較幾次運(yùn)動(dòng)的快慢。也可以用目測(cè)的方法比較小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))四、小纜車(chē)的拉力怎樣確定？怎樣比較小纜車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢？五年級(jí)上五、拓展：除了拉力的大小，還有哪些因素會(huì)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度呢？五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五、拓展：除了拉力的大小，還有哪些因素會(huì)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度呢1.小說(shuō)寫(xiě)菜大爺?shù)膬鹤釉谕獾毓ぷ?，多次提出想接老兩口過(guò)去一塊生活，這是倒敘手法，這種寫(xiě)作技巧的運(yùn)用，避免了平鋪直敘。2.小說(shuō)中兩次寫(xiě)到菜大爺?shù)牟恕氨灰粧叨狻?，突出了顧客?duì)菜大爺?shù)男湃危f(shuō)明不管是否綠色環(huán)保，只要是菜大爺賣(mài)的菜，顧客都?xì)g迎。3.處在大數(shù)據(jù)時(shí)代的史學(xué)家們，只有突破數(shù)據(jù)帶來(lái)的無(wú)限之境，才有可能避免失去從整體上描述歷史的能力。4.不同時(shí)期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的時(shí)代精品成了經(jīng)典，經(jīng)過(guò)了時(shí)間淘洗5.經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的經(jīng)典之作，是不同時(shí)期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的時(shí)代精品6.經(jīng)過(guò)不同時(shí)期淘洗的經(jīng)典之作是重要的時(shí)代精品，不同時(shí)期的作家傾盡了心力與才力7.作家在不同時(shí)期傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的經(jīng)典之作，經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗后成了重要的精品8.鄉(xiāng)土社會(huì)維持秩序是禮，而非法，亦非人，禮是傳統(tǒng)，可以有效地應(yīng)付其中的生活問(wèn)題。9.文章在敘事抒情間穿插的議論警句頻出，有對(duì)生死的理解，有對(duì)人生的領(lǐng)悟，這些議論增添了文章的理性之美，使之更顯厚重。10.外婆帶給我的種種“安靜感”雖然內(nèi)涵不盡相同，但主要是外婆人格所起的作用，引我思索與成長(zhǎng)，讓我更為勇敢。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))1.小說(shuō)寫(xiě)菜大爺?shù)膬鹤釉谕獾毓ぷ?，多次提出想接老兩口過(guò)去一塊幾千年前，人類就發(fā)明了車(chē)。幾千年前，人類就發(fā)明了車(chē)。五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上-我們的小纜車(chē)教科版-課件五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我安裝小纜車(chē)細(xì)繩拴在小車(chē)上的位置與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)嗎？細(xì)繩的長(zhǎng)短與小車(chē)在桌面上運(yùn)動(dòng)的距離有關(guān)嗎？怎樣不讓小車(chē)掉下桌子去？試一試，在小鉤上掛一些鐵墊圈，小車(chē)能不能很好地運(yùn)動(dòng)起來(lái)。在這個(gè)裝置中，鐵墊圈起了什么作用？五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))安裝小纜車(chē)細(xì)繩拴在小車(chē)上的位置與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)嗎？五年級(jí)1、細(xì)繩拴在恰當(dāng)?shù)奈恢?，一般是?chē)頭正中，拉力的方向才與車(chē)輪滾動(dòng)前進(jìn)方向一致，否則小車(chē)會(huì)跑偏。2、拉小車(chē)?yán)K子的長(zhǎng)度不是隨意的，應(yīng)該約等于桌子的高度，這樣，小車(chē)在桌面運(yùn)動(dòng)的距離也不會(huì)超過(guò)桌子的高度。3、不要讓小車(chē)沖出桌面，緩慢的運(yùn)動(dòng)，不要摔到地上。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))1、細(xì)繩拴在恰當(dāng)?shù)奈恢?，一般是?chē)頭正中，拉力的方向才與車(chē)輪滾是不是小車(chē)受到了拉力的作用，就能夠運(yùn)動(dòng)起來(lái)？五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))是不是小車(chē)受到了拉力的作用，就能夠運(yùn)動(dòng)起來(lái)？五年級(jí)上我們的起到了拉力的作用，是由墊圈受到的重力來(lái)承擔(dān)的五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))起到了拉力的作用，是由墊圈受到的重力來(lái)承擔(dān)的五年級(jí)上我們的推測(cè)：多大的拉力能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)？大小不同的拉力怎樣影響小車(chē)的運(yùn)動(dòng)？五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))推測(cè)：多大的拉力能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)？大小不同的拉力怎樣影響小車(chē)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1標(biāo)明小車(chē)運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，每次實(shí)驗(yàn)都要從起點(diǎn)開(kāi)始，終點(diǎn)結(jié)束。2從掛一個(gè)墊圈開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)增加墊圈，直到小車(chē)可以動(dòng)起來(lái)。3再多個(gè)多個(gè)增加墊圈，觀察和記錄小車(chē)的運(yùn)動(dòng)是怎樣變化的。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1標(biāo)明小車(chē)運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，每次實(shí)驗(yàn)都要從起點(diǎn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性。按規(guī)范的要求去做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性。普遍的，規(guī)律的，客觀存在的知識(shí)作為結(jié)論。實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性。一個(gè)結(jié)論的得出必須有多個(gè)重復(fù)性的證據(jù)支撐才行。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))實(shí)驗(yàn)過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性。按規(guī)范的要求去做實(shí)驗(yàn)。五年級(jí)上我們的小纜反饋練習(xí)一、填空題。1、由于地球的吸引，物體受到一個(gè)向下的力，叫做（）。2、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的（），我們背書(shū)包，感到書(shū)包對(duì)肩有向下的（）。3、一定的拉力能夠使靜止的小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，（）越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得（）。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))反饋練習(xí)一、填空題。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共二、判斷題。1、小纜車(chē)上掛的墊圈越多，產(chǎn)生的重力越大，拉動(dòng)小車(chē)越快。（）2、在小纜車(chē)裝置中，鐵墊圈起到了動(dòng)力的作用。（）3、幾千年前，人類就發(fā)明了車(chē)。（）五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))二、判斷題。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))三、生活中那些現(xiàn)象是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔冒l(fā)生的？五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))三、生活中那些現(xiàn)象是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔冒l(fā)生的？五年級(jí)上我們四、小纜車(chē)的拉力怎樣確定？怎樣比較小纜車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢？答：拉力的大小用墊圈的個(gè)數(shù)來(lái)表示。每次用秒表測(cè)量從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間，比較幾次運(yùn)動(dòng)的快慢。也可以用目測(cè)的方法比較小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢。五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))四、小纜車(chē)的拉力怎樣確定？怎樣比較小纜車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢？五年級(jí)上五、拓展：除了拉力的大小，還有哪些因素會(huì)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度呢？五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五年級(jí)上我們的小纜車(chē)教科版ppt(共22頁(yè))五、拓展：除了拉力的大小，還有哪些因素會(huì)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度呢1.小說(shuō)寫(xiě)菜大爺?shù)膬鹤釉谕獾毓ぷ?，多次提出想接老兩口過(guò)去一塊生活，這是倒敘手法，這種寫(xiě)作技巧的運(yùn)用，避免了平鋪直敘。2.小說(shuō)中兩次寫(xiě)到菜大爺?shù)牟恕氨灰粧叨狻?，突出了顧客?duì)菜大爺?shù)男湃?，說(shuō)明不管是否綠色環(huán)保，只要是菜大爺賣(mài)的菜，顧客都?xì)g迎。3.處在大數(shù)據(jù)時(shí)代的史學(xué)家們，只有突破數(shù)據(jù)帶來(lái)的無(wú)限之境，才有可能避免失去從整體上描述歷史的能力。4.不同時(shí)期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的時(shí)代精品成了經(jīng)典，經(jīng)過(guò)了時(shí)間淘洗5.經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的經(jīng)典之作，是不同時(shí)期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的時(shí)代精品6.經(jīng)過(guò)不同時(shí)期淘洗的經(jīng)典之作是重要的時(shí)代精品，不同時(shí)期的作家傾盡了心力與才力7