一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件1語(yǔ)文園地一人教

語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一1我會(huì)認(rèn)六liù六個(gè)liùgè我會(huì)認(rèn)六liù六個(gè)liùgè2第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。十月十天十字路口接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。十月十天十字路口他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。十月十天十字路口接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。十月十天十字路口相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。七qī七彩qīcǎi第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛3八bā八只bāzhī八bā八只bāzhī4九jiǔ九朵jiǔduǒ九jiǔ九朵jiǔduǒ5十shí十個(gè)shígè十shí十個(gè)shígè6我會(huì)連八六九十七我會(huì)連八六九十七7我會(huì)寫(xiě)bā組詞：八月第八八只部首：八筆順：我會(huì)寫(xiě)bā組詞：八月第八八只部首：八筆順：8shí組詞：十月十天十字路口部首：十筆順：shí組詞：十月十天十字路口部首：十筆順：9接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。兔寶寶真是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子。鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。全詩(shī)通俗明快，是一首廣為流傳的兒童詩(shī)。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。十月十天十字路口十月十天十字路口接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。謎底：_______雪花猜一猜接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水10人天人人二口田日目口口十日日一讀一讀，比一比。字詞句運(yùn)用人天人人二口田日目口口十日日一讀一讀，比一比。字詞句運(yùn)用11筆順規(guī)則：從上到下。書(shū)寫(xiě)提示二二二筆順規(guī)則：從上到下。書(shū)寫(xiě)提示二二二12筆順規(guī)則：從上到下。三三三筆順規(guī)則：從上到下。三三三13筆順規(guī)則：先橫后豎。十十十筆順規(guī)則：先橫后豎。十十十14筆順規(guī)則：先橫后豎。禾禾禾筆順規(guī)則：先橫后豎。禾禾禾15

詠鵝

[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。日積月累詠鵝日積月累16鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，兩只紅掌在水里輕輕地?fù)軇?dòng)著，劃出一道道波紋。理解詩(shī)意鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。潔白的羽毛漂浮在碧17相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。全詩(shī)通俗明快，是一首廣為流傳的兒童詩(shī)。詩(shī)文賞析相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描18小兔子乖乖小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)?？禳c(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。和大人一起讀小兔子乖乖小兔子乖乖，和大人一起讀19不開(kāi)，不開(kāi)，我不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。不開(kāi)，不開(kāi)，我不開(kāi)，20小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)?？禳c(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。小兔子乖乖，21就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，這就把門(mén)兒開(kāi)。就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，22白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。十月十天十字路口相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。十月十天十字路口一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。十月十天十字路口一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。十月十天十字路口相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。全詩(shī)通俗明快，是一首廣為流傳的兒童詩(shī)。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。十月十天十字路口全詩(shī)通俗明快，是一首廣為流傳的兒童詩(shī)。鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出23兔寶寶真是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子。平時(shí)，我們一個(gè)人在家的時(shí)候，也不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)哦！兔寶寶真是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子。平時(shí)，我們一個(gè)人在家的24讀書(shū)真快樂(lè)快樂(lè)讀書(shū)吧讀書(shū)真快樂(lè)快樂(lè)讀書(shū)吧25一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件1語(yǔ)文園地一人教26一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件1語(yǔ)文園地一人教27語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一28我會(huì)認(rèn)六liù六個(gè)liùgè我會(huì)認(rèn)六liù六個(gè)liùgè29第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。十月十天十字路口接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。十月十天十字路口他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。十月十天十字路口接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。十月十天十字路口相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。七qī七彩qīcǎi第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛30八bā八只bāzhī八bā八只bāzhī31九jiǔ九朵jiǔduǒ九jiǔ九朵jiǔduǒ32十shí十個(gè)shígè十shí十個(gè)shígè33我會(huì)連八六九十七我會(huì)連八六九十七34我會(huì)寫(xiě)bā組詞：八月第八八只部首：八筆順：我會(huì)寫(xiě)bā組詞：八月第八八只部首：八筆順：35shí組詞：十月十天十字路口部首：十筆順：shí組詞：十月十天十字路口部首：十筆順：36接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。兔寶寶真是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子。鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。全詩(shī)通俗明快，是一首廣為流傳的兒童詩(shī)。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。十月十天十字路口十月十天十字路口接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。謎底：_______雪花猜一猜接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水37人天人人二口田日目口口十日日一讀一讀，比一比。字詞句運(yùn)用人天人人二口田日目口口十日日一讀一讀，比一比。字詞句運(yùn)用38筆順規(guī)則：從上到下。書(shū)寫(xiě)提示二二二筆順規(guī)則：從上到下。書(shū)寫(xiě)提示二二二39筆順規(guī)則：從上到下。三三三筆順規(guī)則：從上到下。三三三40筆順規(guī)則：先橫后豎。十十十筆順規(guī)則：先橫后豎。十十十41筆順規(guī)則：先橫后豎。禾禾禾筆順規(guī)則：先橫后豎。禾禾禾42

詠鵝

[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。日積月累詠鵝日積月累43鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，兩只紅掌在水里輕輕地?fù)軇?dòng)著，劃出一道道波紋。理解詩(shī)意鵝，鵝，鵝，彎著脖子對(duì)著天空唱歌。潔白的羽毛漂浮在碧44相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了白鵝在水中游玩歡叫的情景。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象。白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。全詩(shī)通俗明快，是一首廣為流傳的兒童詩(shī)。詩(shī)文賞析相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描45小兔子乖乖小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)?？禳c(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。和大人一起讀小兔子乖乖小兔子乖乖，和大人一起讀46不開(kāi)，不開(kāi)，我不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。不開(kāi)，不開(kāi)，我不開(kāi)，47小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)?？禳c(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。小兔子乖乖，48就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，這就把門(mén)兒開(kāi)。就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，49白毛紅掌的鵝，浮在清水綠波之上，互相映襯，生動(dòng)而形象地描繪出一幅“白鵝戲水圖”。第一句模仿兒童的口氣，連叫三聲“鵝”，充分表現(xiàn)出兒童的天真爛漫。相傳這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的。接下來(lái)三句詩(shī)是描寫(xiě)鵝在水中嬉戲的情景，“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞語(yǔ)，給人以鮮明的視覺(jué)形象