九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動課教學(xué)大綱(試用)

勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內(nèi)容。勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成局部。全日制小學(xué)開設(shè)勞動課，是向小學(xué)生有方案地進(jìn)行勞動教育的主要途徑。它對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、學(xué)會勞動，在德、智、體諸方面和諧開展，具有十分重要的意義。一、教學(xué)目的小學(xué)勞動課的教學(xué)目的是：通過自我效勞勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動和教育和實踐，使學(xué)生初步學(xué)會一些根本的勞動知識的技能，逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣，以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。二、教學(xué)要求1、教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動榮耀、勞動沒有上下貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、保護(hù)勞開工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識。2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動知識，學(xué)會使用一些常用工具；初步掌握自我效勞勞動和一般的家務(wù)勞動的根本技能；能進(jìn)行簡單的生產(chǎn)勞動。3、通過勞動課的教學(xué)和實踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康開展。三、教學(xué)內(nèi)容〔一〕確定教學(xué)內(nèi)容的原那么1、教學(xué)內(nèi)容必須符合學(xué)生的年齡特點和接受能力。要循序漸進(jìn)，由淺入深，由易到難。2、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是日常生活中所必須的，生產(chǎn)勞動中最根本的，有一定的普遍性。并適當(dāng)反映現(xiàn)代科技成果。3、教學(xué)內(nèi)容和勞開工程，要有利于對學(xué)生進(jìn)行思想、品德教育。4、教學(xué)內(nèi)容要便于組織學(xué)生直接參加勞動實踐，有利于培養(yǎng)動手能力。5、教學(xué)內(nèi)容要注意知識性和趣味性相結(jié)合，既能培養(yǎng)學(xué)生對勞動的興趣，又使學(xué)生學(xué)到一定的勞動知識和技能。6、教學(xué)內(nèi)容要注意與其他學(xué)科所學(xué)知識的聯(lián)系。7、教學(xué)內(nèi)容要全面表達(dá)目的要求，注意各項勞動內(nèi)容合理搭配，又要從實際出發(fā)，因地制宜，有一定的選擇余地和靈活性。8、教學(xué)內(nèi)容要選擇無毒害、無危險的工程，確保學(xué)生健康和平安?！捕?、教學(xué)時間安排本大綱所列低年級的勞動課教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)列入學(xué)校教學(xué)方案，每周安排1課時。四年級以上各年級可增為2課時，所需時間從地方課時中解決。（三）、具體內(nèi)容和要求低年級主要安排一些力所能及的自我效勞勞動。通過自我效勞勞動和其他勞開工程的訓(xùn)練和實踐，使學(xué)生認(rèn)識勞動榮耀，初步培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的觀念，爭做愛勞動的好孩子。具體內(nèi)容和要求：1、自我效勞勞動學(xué)會洗手、洗臉、刷牙、剪指甲等，能初步搞好個人衛(wèi)生。能穿脫衣服、系鞋帶，會洗手帕、紅領(lǐng)巾等小件物品。學(xué)會削鉛筆、訂本子、包書皮等，能對自己的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類整理和保管。2、家務(wù)勞動學(xué)會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做一些力所能及的事情。

3、簡單生產(chǎn)勞動手工制作：初步學(xué)會紙的折疊、剪裁、粘貼等方法。種植和飼養(yǎng)：認(rèn)識當(dāng)?shù)貛追N主要的農(nóng)作物和畜、禽等動物。學(xué)習(xí)飼養(yǎng)小動物。能給樹木、3、簡單生產(chǎn)勞動手工制作：初步學(xué)會紙的折疊、剪裁、粘貼等方法。種植和飼養(yǎng)：認(rèn)識當(dāng)?shù)貛追N主要的農(nóng)作物和畜、禽等動物。學(xué)習(xí)飼養(yǎng)小動物。能給樹木、花草澆水。4、公益勞動學(xué)會擦黑板、掃地、抹桌椅、開關(guān)門窗。在老師的指導(dǎo)下當(dāng)好值日生，中年級除繼續(xù)安排自我效勞勞動以外，主要安排一些力所能及的家務(wù)勞動、產(chǎn)勞動。通過這些勞開工程的教學(xué)和實踐，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識勞動榮耀，搞好室內(nèi)外公共衛(wèi)生。公益勞動、簡單的生培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、保護(hù)公物的品德，根本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主動做，集體的事情積極做。具體內(nèi)容和要求：1、自我效勞勞動能自己洗頭、梳頭、洗澡，學(xué)會洗小件衣服，學(xué)習(xí)使用針線，會釘鈕扣等。能注意保持學(xué)習(xí)用品整齊、美觀。2、家務(wù)勞動了解廚房的衛(wèi)生常識，學(xué)會洗刷餐具、茶具，會摘菜、洗菜、淘米等。在家長指導(dǎo)下，學(xué)會平安使用爐具，能熱飯菜。會整理房間。初步了解平安用電常識，了解收音機(jī)、電視機(jī)和電風(fēng)扇等家用電器的使用方法，能自己開、關(guān)這些電器。3、簡單生產(chǎn)勞動手工制作：初步了解常見的各種紙的根本用途，會使用刀、剪、尺等工具，學(xué)會紙工、泥工的根本加工、制作方法。能制作簡單的物品。種植和飼養(yǎng)：認(rèn)識當(dāng)?shù)貛追N農(nóng)具，會使用簡單的小農(nóng)具，知道當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)時季節(jié)。學(xué)習(xí)種植向日葵、蓖麻子等一些常見植物，學(xué)會澆水、除草、消滅害蟲，以及當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)林產(chǎn)品的采集、夏收等簡單勞動。能用所學(xué)知識和技能管理花卉和幼樹。學(xué)習(xí)一、兩種家禽〔或家畜、魚類以及其他小動物〕的飼養(yǎng)方法。常用工具的使用：認(rèn)識并會使用錘子、鉗子、螺絲刀等常用工具，制作或安裝、修理簡單的學(xué)具、教具和其他用具。4、公益勞動會使用簡單工具綠化、美化學(xué)校環(huán)境，幫助烈屬、軍屬、干一些力所能及的事情。高年級除繼續(xù)安排家務(wù)勞動、公益勞動外，中，使學(xué)生初步認(rèn)識勞動創(chuàng)造社會財富，幫助烈屬、軍屬、殘疾人和孤寡老人清掃庭院或主要安排簡單的生產(chǎn)勞動。在參加這些勞動的過程勞動沒有上下貴賤之分。培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念，良好的勞動習(xí)慣，熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情和勤勞儉樸、珍惜勞動成果的品德，初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識。具體內(nèi)容和要求1、家務(wù)勞動能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能洗外衣、毛衣等衣服。認(rèn)識并初步掌握洗衣機(jī)、錄音機(jī)、電冰箱等家用電器和使用方法。學(xué)習(xí)使用常用炊具和做簡單的飯菜，能分辨生熟和鑒別變質(zhì)食品。2、簡單生產(chǎn)勞動種植和飼養(yǎng)：學(xué)習(xí)一點植物栽培的常識，初步學(xué)習(xí)苗木嫁接或扦插的方法，能栽培一、兩種花卉或種植、移栽瓜、菜，并適當(dāng)?shù)亓私庖恍┈F(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識。認(rèn)識當(dāng)?shù)貛追N主要的農(nóng)業(yè)機(jī)械。了解一些動物科學(xué)飼養(yǎng)的常識，會按規(guī)定的比例配制混合飼料，掌握一種家禽〔或家畜、魚類等小動物〕的飼養(yǎng)管理方法。木工、竹工、金工：初步學(xué)會使用簡易的木工、竹工、金工工具，能對損壞的課桌椅進(jìn)行簡單的維修，能在教師的指導(dǎo)下，利用竹、木、金屬材料制作簡易的學(xué)具、教具或其他制品。工藝品制作：根據(jù)當(dāng)?shù)氐馁Y源條件〔毛線或草、竹、條、塑料等〕，學(xué)習(xí)編織、挑花或刺繡。能利用廢舊材料制作簡單的工藝品?？p紉：學(xué)會手針的幾種常用針法，使用手針補(bǔ)綴衣物和制作簡單的布制品。食用菌栽培：認(rèn)識當(dāng)?shù)貛追N主要的食用菌類，有條件的學(xué)校也可以學(xué)習(xí)一些菌類的栽培方法。3、公益勞動繼續(xù)參加中年級安排的各項公益勞動，并適當(dāng)提高要求。四、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題1、在勞動課的教學(xué)中，勞動實踐是進(jìn)行勞動教育的根底。勞動課要以勞動實踐為主，寓思想教育于勞動實踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識、技能有機(jī)地結(jié)合起來。努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一。2、注意加強(qiáng)現(xiàn)場教育，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，注意選好場地、備好工具，通過運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范，使學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，并不斷改良教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、從實際出發(fā)，因地制宜。勞動課教學(xué)要從各地實際出發(fā)，對于不適合當(dāng)?shù)貙嶋H的勞開工程，可以適當(dāng)變更；城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)?？梢园才挪煌膬?nèi)容；根據(jù)男女學(xué)生的不同特點，可以安排不同的勞開工程。凡不具備種植和飼養(yǎng)條件的城鎮(zhèn)小學(xué)，可結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c或校辦工廠的生產(chǎn)工程，選擇一些力所能及的勞開工程加以補(bǔ)充。不管采取哪種做法，教學(xué)要求、教學(xué)時間必須保證。4、加強(qiáng)與社會和學(xué)生家長的聯(lián)系。要有方案、有目的地組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村參觀，開闊學(xué)生視野，有些勞開工程，可以組織學(xué)生回家實踐，在家長的指導(dǎo)下，學(xué)會操作技術(shù)。有條件的學(xué)校還可以請當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的工人、農(nóng)民、科學(xué)技術(shù)人員和學(xué)生家長，對學(xué)生參加勞動進(jìn)行指導(dǎo)。5、積極開展課外活動，做到課內(nèi)課外相結(jié)合。要在課外組織勞開工程興趣小組，如編織、刺繡、烹飪、種植、飼養(yǎng)、小木工、縫紉、科技制作和科學(xué)小實驗等。農(nóng)村小學(xué)也可和農(nóng)忙假結(jié)合，安排一定的勞開工程。通過這些活動，使兒童善于動腦，勤于動手，培養(yǎng)他們的勞動興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，開展他們的創(chuàng)造才能。6、要加強(qiáng)紀(jì)律和平安教育。學(xué)生參加勞動，一定要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。要做好勞動保護(hù)，照顧體弱的學(xué)生，注意勞逸結(jié)合。在勞動過程中，要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律和操作規(guī)程，講究勞動衛(wèi)生，確保勞動平安。7、自己動手，積極改善教學(xué)條件。勞動課教學(xué)需要的場地、設(shè)備、工具等，除教育行政部門配備和學(xué)校購置外，要爭取社會各方面的支持，還要提倡由教師帶著學(xué)生自己動手創(chuàng)立和制作。如利用房前房后的零星土地建立實驗園地等。8、要充分發(fā)揮校辦廠〔場