九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)蒲柳人家課件4人教版

6、蒲柳人家用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里指代普通貧苦農(nóng)家。

6、蒲柳人家用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家1一、感受人物形象與性格二、感受特色語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)一、感受人物形象與性格二、感受特色語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)2生字注音

煙囪

cōng

梆

bāng他

纖

qiàn夫

腌臢

āzā捯

dáo氣

唿

hū

哨

拗

niu不過

到了

liǎo兒

隱匿nì

勒

lè

令

戲謔

xuè

榮膺yīng

斷壁殘?jiān)?/p>

yuán蓬蒿

hāo作揖

yī禮聘

pìn嘬

zuō著嘴唇

剜

wān肉

梢shào馬子妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，一下子就能把垂危的病人治好。

不恥下問：不以向地位．學(xué)識(shí)不如自己的人請(qǐng)教為可恥。

咬文嚼字：過分斟酌字句，多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

如坐針氈：形容心聲不寧

芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一樣望眼欲穿：形容盼望殷切。生字注音

煙囪cōng梆bāng他纖qiàn夫3預(yù)習(xí)課文整體感知預(yù)習(xí)課文整體感知4將文章分為兩局部，怎樣分？原文為兩節(jié)：第一節(jié)寫何滿子的奶奶一丈青大娘〔開頭到“一點(diǎn)也沒有寫字的興致〞〕；第二節(jié)寫何滿子的爺爺何大學(xué)問〔“何滿子的爺爺，官諱已不可考〞到完〕。將文章分為兩局部，怎樣分？原文為兩節(jié)：5課文主要寫了哪幾個(gè)人物？何滿子何滿子的奶奶，一丈青大娘何滿子的爺爺何，大學(xué)問課文主要寫了哪幾個(gè)人物？何滿子6對(duì)照課文，你覺得這張插圖畫得像何滿子嗎？說像與不像都應(yīng)說出理由。對(duì)照課文，你覺得這張插圖畫得像何滿子嗎？說像與不像都應(yīng)說出理7“曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影〞

意在表現(xiàn)什么？表現(xiàn)曬得很黑?！皶竦脙傻烂济皇Ｏ碌暮塾皑?/p>

意在表現(xiàn)什么？表現(xiàn)曬得很黑8“一交立夏就光屁股〞，

對(duì)此有同學(xué)說：真不文明！

你的意見是——教師意見：真實(shí)地寫出了那個(gè)時(shí)代農(nóng)村小朋友的特點(diǎn)，極富鄉(xiāng)土特色和生活氣息。“一交立夏就光屁股〞，

對(duì)此有同學(xué)說：真不文明！

你的意見是9何滿子在文章中起什么作用？是小說的主要線索人物，作者通過這樣一個(gè)機(jī)靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起整個(gè)故事。何滿子在文章中起什么作用？是小說的主要線索人物，作者通過這樣10閱讀“一丈青大娘”閱讀“一丈青大娘”11何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。

你知道“一丈青〞出自何處、有什么含義嗎？是?水滸傳?中扈三娘的外號(hào)。何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。

你知道“一丈青〞出自12何滿子的奶奶為什么

號(hào)稱“一丈青大娘〞？奶奶一丈青大娘個(gè)高腳大，身強(qiáng)體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與?水滸?中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。何滿子的奶奶為什么

號(hào)稱“一丈青大娘〞？奶奶一丈青大娘個(gè)高腳13寫一丈青大娘“一雙大腳〞有什么文化內(nèi)涵？單單是表現(xiàn)她腳大嗎？舊時(shí)封建禮法要求女子裹腳，而不裹腳者，一般是有反叛精神，不受封建禮法約束的人。這和她“一丈青〞的外號(hào)是一致的。寫一丈青大娘“一雙大腳〞有什么文化內(nèi)涵？單單是表現(xiàn)她腳大嗎？14你覺得關(guān)于一丈青大娘的哪些文字富有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)？一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長(zhǎng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。她也能打架，動(dòng)起手來，別看五六十歲了，三五個(gè)大小伙子不夠她打一鍋的。一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子搶圓了扇過去；那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。幾個(gè)纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。你覺得關(guān)于一丈青大娘的哪些文字富有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)？一丈青大娘15續(xù)：別看一丈青大娘能鎮(zhèn)八方，她可管不了何滿子……何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。何滿子在奶奶身邊長(zhǎng)大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。等到天黑回家去，奶奶抄起頂門杠子，要敲碎何滿子的光葫蘆頭；何滿子一動(dòng)不動(dòng)，眼皮眨也不眨，奶奶只得把頂門杠子一扔，叫了聲：“小祖宗兒！〞回到屋里給孫子做好吃的去了?！磸?fù)讀一讀讀出其中滋味續(xù)：別看一丈青大娘能鎮(zhèn)八方，她可管不了何滿子……何滿子是一丈16一丈青大娘性格：潑辣大膽剛直不阿性格豪爽

口苦心甜

熱情正直淳厚樸實(shí)一丈青大娘性格：潑辣大膽剛直不阿17閱讀“何大學(xué)問〞閱讀“何大學(xué)問〞18何大學(xué)問的相貌——何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。何大學(xué)問的相貌——何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉19何大學(xué)問的經(jīng)歷——年輕的時(shí)候，當(dāng)過義和團(tuán)；給地主家當(dāng)趕車把式；改了行，給牲口販子趕馬。何大學(xué)問的經(jīng)歷——年輕的時(shí)候，當(dāng)過義和團(tuán)；20何大學(xué)問的性格——他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢兩肋插刀。不知道錢是好的，伙友們有誰(shuí)家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包……好戴高帽兒，講排場(chǎng)，擺闊氣。何大學(xué)問的性格——他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢兩21為什么叫“何大學(xué)問〞在這個(gè)小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；……他這個(gè)人非常富有想象力，編起故事來，有技有葉，有文有武，生動(dòng)曲折，驚險(xiǎn)紅火。于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個(gè)何大學(xué)問的外號(hào)。xuè為什么叫“何大學(xué)問〞在這個(gè)小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；22歸納復(fù)習(xí)歸納復(fù)習(xí)23１.日本鬼子把咱們中國(guó)大卸八塊啦！

２.日本帝國(guó)主義侵占我們東三省了！

你認(rèn)為這兩種說法哪個(gè)更好？?jī)煞N說法各有長(zhǎng)短：前者生動(dòng)形象，富有民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)特點(diǎn)，充滿鄉(xiāng)土氣息，也符合何大學(xué)問的身份；后者有書面特點(diǎn)，適于比較鄭重的表達(dá)。課文中還有哪些富于民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)特點(diǎn)的句子？１.日本鬼子把咱們中國(guó)大卸八塊啦！

２.日本帝國(guó)主義侵占我們24活靈活現(xiàn)的民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)：何滿子在奶奶身邊長(zhǎng)大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長(zhǎng)到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，整日在河灘野跑。奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。朗讀這些文句就是一種精神享受活靈活現(xiàn)的民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)：何滿子在奶奶身邊長(zhǎng)大，要天上的星星25活靈活現(xiàn)的民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)２：如果提起他的外號(hào)，北運(yùn)河兩岸，古北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。年輕的時(shí)候，當(dāng)過義和團(tuán)，會(huì)耍大刀，拳腳上也有兩下子。他給地主家當(dāng)趕車把式，會(huì)擺弄牲口，打一手好鞭花。他這個(gè)人好說大話，自吹站在通州東門外的北運(yùn)河頭，抽一個(gè)響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊上都震耳朵。朗讀品出其中滋味活靈活現(xiàn)的民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)２：如果提起他的外號(hào)，北運(yùn)河兩岸，古26

6、蒲柳人家用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里指代普通貧苦農(nóng)家。

6、蒲柳人家用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家27一、感受人物形象與性格二、感受特色語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)一、感受人物形象與性格二、感受特色語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)28生字注音

煙囪

cōng

梆

bāng他

纖

qiàn夫

腌臢

āzā捯

dáo氣

唿

hū

哨

拗

niu不過

到了

liǎo兒

隱匿nì

勒

lè

令

戲謔

xuè

榮膺yīng

斷壁殘?jiān)?/p>

yuán蓬蒿

hāo作揖

yī禮聘

pìn嘬

zuō著嘴唇

剜

wān肉

梢shào馬子妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，一下子就能把垂危的病人治好。

不恥下問：不以向地位．學(xué)識(shí)不如自己的人請(qǐng)教為可恥。

咬文嚼字：過分斟酌字句，多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

如坐針氈：形容心聲不寧

芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一樣望眼欲穿：形容盼望殷切。生字注音

煙囪cōng梆bāng他纖qiàn夫29預(yù)習(xí)課文整體感知預(yù)習(xí)課文整體感知30將文章分為兩局部，怎樣分？原文為兩節(jié)：第一節(jié)寫何滿子的奶奶一丈青大娘〔開頭到“一點(diǎn)也沒有寫字的興致〞〕；第二節(jié)寫何滿子的爺爺何大學(xué)問〔“何滿子的爺爺，官諱已不可考〞到完〕。將文章分為兩局部，怎樣分？原文為兩節(jié)：31課文主要寫了哪幾個(gè)人物？何滿子何滿子的奶奶，一丈青大娘何滿子的爺爺何，大學(xué)問課文主要寫了哪幾個(gè)人物？何滿子32對(duì)照課文，你覺得這張插圖畫得像何滿子嗎？說像與不像都應(yīng)說出理由。對(duì)照課文，你覺得這張插圖畫得像何滿子嗎？說像與不像都應(yīng)說出理33“曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影〞

意在表現(xiàn)什么？表現(xiàn)曬得很黑?！皶竦脙傻烂济皇Ｏ碌暮塾皑?/p>

意在表現(xiàn)什么？表現(xiàn)曬得很黑34“一交立夏就光屁股〞，

對(duì)此有同學(xué)說：真不文明！

你的意見是——教師意見：真實(shí)地寫出了那個(gè)時(shí)代農(nóng)村小朋友的特點(diǎn)，極富鄉(xiāng)土特色和生活氣息。“一交立夏就光屁股〞，

對(duì)此有同學(xué)說：真不文明！

你的意見是35何滿子在文章中起什么作用？是小說的主要線索人物，作者通過這樣一個(gè)機(jī)靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起整個(gè)故事。何滿子在文章中起什么作用？是小說的主要線索人物，作者通過這樣36閱讀“一丈青大娘”閱讀“一丈青大娘”37何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。

你知道“一丈青〞出自何處、有什么含義嗎？是?水滸傳?中扈三娘的外號(hào)。何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。

你知道“一丈青〞出自38何滿子的奶奶為什么

號(hào)稱“一丈青大娘〞？奶奶一丈青大娘個(gè)高腳大，身強(qiáng)體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與?水滸?中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。何滿子的奶奶為什么

號(hào)稱“一丈青大娘〞？奶奶一丈青大娘個(gè)高腳39寫一丈青大娘“一雙大腳〞有什么文化內(nèi)涵？單單是表現(xiàn)她腳大嗎？舊時(shí)封建禮法要求女子裹腳，而不裹腳者，一般是有反叛精神，不受封建禮法約束的人。這和她“一丈青〞的外號(hào)是一致的。寫一丈青大娘“一雙大腳〞有什么文化內(nèi)涵？單單是表現(xiàn)她腳大嗎？40你覺得關(guān)于一丈青大娘的哪些文字富有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)？一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長(zhǎng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。她也能打架，動(dòng)起手來，別看五六十歲了，三五個(gè)大小伙子不夠她打一鍋的。一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子搶圓了扇過去；那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。幾個(gè)纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。你覺得關(guān)于一丈青大娘的哪些文字富有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)？一丈青大娘41續(xù)：別看一丈青大娘能鎮(zhèn)八方，她可管不了何滿子……何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。何滿子在奶奶身邊長(zhǎng)大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。等到天黑回家去，奶奶抄起頂門杠子，要敲碎何滿子的光葫蘆頭；何滿子一動(dòng)不動(dòng)，眼皮眨也不眨，奶奶只得把頂門杠子一扔，叫了聲：“小祖宗兒！〞回到屋里給孫子做好吃的去了?！磸?fù)讀一讀讀出其中滋味續(xù)：別看一丈青大娘能鎮(zhèn)八方，她可管不了何滿子……何滿子是一丈42一丈青大娘性格：潑辣大膽剛直不阿性格豪爽

口苦心甜

熱情正直淳厚樸實(shí)一丈青大娘性格：潑辣大膽剛直不阿43閱讀“何大學(xué)問〞閱讀“何大學(xué)問〞44何大學(xué)問的相貌——何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。何大學(xué)問的相貌——何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉45何大學(xué)問的經(jīng)歷——年輕的時(shí)候，當(dāng)過義和團(tuán)；給地主家當(dāng)趕車把式；改了行，給牲口販子趕馬。何大學(xué)問的經(jīng)歷——年輕的時(shí)候，當(dāng)過義和團(tuán)；46何大學(xué)問的性格——他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢兩肋插刀。不知道錢是好的，伙友們有誰(shuí)家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包……好戴高帽兒，講排場(chǎng)，擺闊氣。何大學(xué)問的性格——他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢兩47為什么叫“何大學(xué)問〞在這個(gè)小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；……他這個(gè)人非常富有想象力，編起故事來，有技有葉，有文有武，生動(dòng)曲折，驚險(xiǎn)紅火。于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個(gè)何大學(xué)問的外號(hào)。xuè為什么叫“何大學(xué)問〞在這個(gè)小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；48歸納復(fù)