一年級下冊課文四個太陽人教部編版課件

小學(xué)語文統(tǒng)編一年級下冊4四個太陽小學(xué)語文統(tǒng)編一年級下冊4四個太陽1猜謎語一個圓球,掛在空中,四季出現(xiàn),冬天少見。謎底：太陽猜謎語一個圓球,謎底：太陽2你喜歡太陽嗎？讓我們走進(jìn)課文，去享受四季的陽光吧！你喜歡太陽嗎？讓我們走進(jìn)課文，去享受四季的陽光吧！3

夏輦生，童話作家、小說家。由她獨創(chuàng)的“魔方童話”“游戲童話”等，開創(chuàng)了中國童話的新品種。

主要作品：《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。作者介紹夏輦生，童話作家、小說家。由她獨創(chuàng)的“魔方童話”“游4朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點5太陽道送忙嘗香甜溫暖該顏因tàiyángdào

sònɡm(xù)ángchángxiāngtián

wēnnuǎn

ɡāiyányīn會認(rèn)的字太陽道送忙嘗tàiyángd6太tài太陽陽光道

dào街道道路陽

yáng太陽夕陽送sònɡ送給送別太tài太陽陽光道dào街道道路陽yáng太陽夕陽7金黃的（）金黃的（）清涼：涼而使人感到爽快。邀請：請人到自己的地方來，或到約定的地方去。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。綠綠的太陽照著街道，街道一片清涼。朗讀第1自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūtiānguǒ主要作品：《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。因為春天是個多彩的季節(jié)。金黃的（）金黃的（）溫暖著小朋友凍僵的手和臉。yuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡzheyāoqǐnɡ朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？主要作品：《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。夏天，想象你是小狗、小花、小樹葉等，太陽曬在身上，是怎樣的感受？tàiyángdàosònɡm(xù)ángcháng筆畫學(xué)習(xí)：田野、街道、校園，到處一金黃的落葉/忙著邀請小伙伴，請他們/嘗嘗水果的香甜。主要作品：《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。我畫了個/綠綠的太陽，掛在/夏天的天空。小作者為什么要給冬天畫一個紅紅的太陽呢？綠綠的太陽照著田野，田野一片清涼。在炎熱的夏天中，我們最渴望什么呢？我畫了（）的太陽，送給（），因為（）。忙máng忙著匆忙香xiāng香甜香味嘗cháng嘗嘗品嘗金黃的（）金黃的（）忙máng忙著8甜tián香甜甜食舌字旁的字：甜、亂、

刮、舔偏旁：

舌字旁溫

wēn溫暖溫水暖nuǎn溫暖暖和甜tián香甜甜食舌字旁的字：甜、亂、9該ɡāi顏yán顏色顏料因yīn因為原因我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。舌字旁的字：顏、項、

頸、頂偏旁：

頁字邊該應(yīng)該不該顏顏色顏料我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。該ɡāi顏yán顏色顏料因yīn因為原因我們應(yīng)該努10換一換加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩hái禾+日=香識字方法換一換加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩hái禾11yáng校xiào太會寫的字學(xué)校陽tài太陽陽光金jīn金色yáng校xiào太會寫的字學(xué)校陽tài12因為wèi為了yīn

因為qiū秋秋天因為wèi為了yīn因為qiū秋秋天13yáng橫撇彎鉤書寫指導(dǎo)：下部寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。筆畫學(xué)習(xí)：

橫撇彎鉤重難點字書寫指導(dǎo)yáng橫撇彎鉤書寫指導(dǎo)：下部寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，14jīnwèijīnwèi15qiūhé禾huǒ火qiūhé禾huǒ火16清涼：涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽讓夏天變得涼快。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。詞語理解清涼：涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽讓夏天變得涼快。清涼17邀請：請人到自己的地方來，或到約定的地方去。本課指落葉請小朋友們到樹下吃果子。今天媽媽邀請小華阿姨到家里來做客。邀請：請人到自己的地方來，或到約定的地方去。本課指落葉請小朋18大聲朗讀課文，說一說文中“我”分別畫了四個怎樣的太陽。

綠綠的太陽

金黃的太陽

紅紅的太陽彩色的太陽整體感知大聲朗讀課文，說一說文中“我”分別畫了四個怎樣的太陽19在太陽的照射下，“我”分別看到了怎樣美好的情景？在課文中畫一畫相關(guān)的句子吧！高山、田野、街道、校園到處一片清涼。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。作者送給四季的四個太陽真美！在太陽的照射下，“我”分別看到了怎樣美好的情景？在課20朗讀第1自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？品讀釋疑朗讀第1自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送21

我畫了個/綠綠的太陽，掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。ɡuàzàixiàtiāndetiānkōnɡgāoshān

聯(lián)系生活說一說：你在夏天看到的太陽是什么樣子的？耀眼、發(fā)出熾熱的光芒每一個地方，每一個角落

wǒhuàleɡèlǜlǜdetàiyánɡtiányějiēdàoxiàoyuándàochùyípiànqīngliáng我畫了個/綠綠的太陽，掛在/夏天的22夏天，想象你是小狗、小花、小樹葉等，太陽曬在身上，是怎樣的感受？在炎熱的夏天中，我們最渴望什么呢？清涼熱夏天，想象你是小狗、小花、小樹葉等，太陽曬在身上，是23有了綠太陽后，你來當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹葉，感受綠太陽帶來了的清涼吧！有了綠太陽后，你來當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹葉，感受綠太陽24綠綠的太陽照著高山，高山一片清涼。綠綠的太陽照著高山，高山一片清涼。25綠綠的太陽照著田野，田野一片清涼。綠綠的太陽照著田野，田野一片清涼。26綠綠的太陽照著街道，街道一片清涼。綠綠的太陽照著街道，街道一片清涼。27綠綠的太陽照著校園，校園一片清涼。綠綠的太陽照著校園，校園一片清涼。28

除了高山、田野、街道、校園，還有哪些地方也會一片清涼？綠綠的太陽照著（），（）一片清涼。綠綠的太陽照著（），（）一片清涼。綠綠的太陽照著（），（）一片清涼。小巷小巷河流河流院子院子除了高山、田野、街道、校園，還有哪些地方也會一片清涼29朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送30

我畫了個/金黃的太陽，送給/秋天。果園里，果子/熟了。金黃的落葉/忙著邀請小伙伴，請他們/嘗嘗水果的香甜。yuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡzheyāoqǐnɡ落葉水果

wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūtiānguǒxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchanɡshuǐɡuǒdexiānɡtián我畫了個/金黃的太陽，送給/秋天。果園里，果子31金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）太陽落葉稻田麥穗向日葵梨詞語拓展金黃的（）金黃的（）太陽落葉稻田麥32有了金黃的太陽后，秋天是什么樣子的？香甜有了金黃的太陽后，秋天是什么樣子的？香甜33朗讀第3自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？朗讀第3自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送34

我畫了個紅紅的太陽,送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。wēnnuǎnzhexiǎopéngyoudòngjiāngdeshǒuhéliǎn小作者為什么要給冬天畫一個紅紅的太陽呢？冬天天氣（）紅太陽溫暖寒冷

wǒhuàleɡèhónɡhónɡdetàiyánɡsònɡɡěidōnɡtiānyáng

guāng我畫了個紅紅的太陽,送給冬天。陽光wēnnu35有了紅太陽后，你感受到了冬天怎樣的景色？溫暖有了紅太陽后，你感受到了冬天怎樣的景色？溫暖36學(xué)習(xí)完這三個自然段后，你記住了哪些內(nèi)容？讓我們一起來填一填，寫一寫吧！學(xué)習(xí)完這三個自然段后，你記住了哪些內(nèi)容？讓我們一起來填一37

我畫了（）的太陽，送給（），因為（我畫了（）的太陽，送給（），因為（）。我畫了（）的太陽，送給（），因為（）。綠綠夏天夏天太熱了，綠綠的太陽給高山、田野、街道、校園帶來一片清涼）。金黃秋天秋天是豐收的季節(jié)，讓我們嘗到了果子的香甜紅紅冬天冬天寒冷，紅紅的太陽可以給我們帶來溫暖我畫了（）的太陽，送給（），因為（38全班齊讀最后一自然段，說一說:春天的太陽是什么顏色的？全班齊讀最后一自然段，說一說:春天的太陽是什么顏色的？39春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。

為什么說春天是個多彩的季節(jié)呢？春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天40（）的梨花雪白（）的梨花雪白41（）的桃花粉紅（）的桃花粉紅42（）的杜鵑花紅色（）的杜鵑花紅色43（）的油菜花金黃（）的油菜花金黃44

你想給春天畫什么顏色的太陽？為什么呢？在這個太陽的照射下，春天會是什么樣的？示例1：紫色的示例2：銀色的（課后第1題）你想給春天畫什么顏色的太陽？為什么呢？在這個太陽的照45本文講“我”為每個季節(jié)畫了

的太陽，給世界萬物帶來美好，表達(dá)了“我”期望人們在每個季節(jié)都能

的美好心愿。不同顏色快樂幸福中心主旨本文講“我”為每個季節(jié)畫了46夏天清涼冬天溫暖四個太陽秋天香甜美好心愿春天多彩結(jié)構(gòu)圖示夏天清涼四個太陽美好心愿夏天清涼冬天溫暖四秋天香甜美好春天多彩結(jié)構(gòu)圖示夏天47一、我會填。我想畫個（

）的太陽，送給（），讓（）。紅色北極鮮花開滿大地一、我會填。我想畫個（）的太陽，紅色北48本課指落葉請小朋友們到樹下吃果子。邀請：請人到自己的地方來，或到約定的地方去。朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？你想給春天畫什么顏色的太陽？為什么呢？在這個太陽的照射下，春天會是什么樣的？聯(lián)系生活說一說：你在夏天看到的太陽是什么樣子的？稻谷是金黃的，梨是金黃的，落葉也是金黃的。朗讀第3自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？有了綠太陽后，你來當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹葉，感受綠太陽帶來了的清涼吧！綠綠的太陽照著街道，街道一片清涼。稻谷是金黃的，梨是金黃的，落葉也是金黃的。夏天，想象你是小狗、小花、小樹葉等，太陽曬在身上，是怎樣的感受？聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。秋天是豐收的季節(jié)，讓我們嘗到了果子的香甜我畫了個/金黃的太陽，送給/秋天。朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？夏天，想象你是小狗、小花、小樹葉等，太陽曬在身上，是怎樣的感受？在炎熱的夏天中，我們最渴望什么呢？刮、舔清涼：涼而使人感到爽快。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。冬天寒冷，紅紅的太陽可以給我們帶來溫暖有了金黃的太陽后，秋天是什么樣子的？綠綠的太陽照著（），（）一片清涼。wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūtiānguǒ有了紅太陽后，你感受到了冬天怎樣的景色？“我”畫了個金黃的太陽送給秋天，是因為（）。A.“我”最喜歡金黃.色。B.秋天是豐收的季節(jié)。稻谷是金黃的，梨是金黃的，落葉也是金黃的。B二、我會選。本課指落葉請小朋友們到樹下吃果子?！拔摇碑嬃藗€金黃的49三、拓展實踐。

1.課下畫一畫你想畫的太陽，并說說要把它送給誰，再送一句話給她。

2.收集關(guān)于太陽的兒歌、詩句、小知識等，由各小組長組織，展示在我們的黑板報上。三、拓展實踐。50謝謝大家謝謝大家51小學(xué)語文統(tǒng)編一年級下冊4四個太陽小學(xué)語文統(tǒng)編一年級下冊4四個太陽52猜謎語一個圓球,掛在空中,四季出現(xiàn),冬天少見。謎底：太陽猜謎語一個圓球,謎底：太陽53你喜歡太陽嗎？讓我們走進(jìn)課文，去享受四季的陽光吧！你喜歡太陽嗎？讓我們走進(jìn)課文，去享受四季的陽光吧！54

夏輦生，童話作家、小說家。由她獨創(chuàng)的“魔方童話”“游戲童話”等，開創(chuàng)了中國童話的新品種。

主要作品：《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。作者介紹夏輦生，童話作家、小說家。由她獨創(chuàng)的“魔方童話”“游55朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點56太陽道送忙嘗香甜溫暖該顏因tàiyángdào

sònɡm(xù)ángchángxiāngtián

wēnnuǎn

ɡāiyányīn會認(rèn)的字太陽道送忙嘗tàiyángd57太tài太陽陽光道

dào街道道路陽

yáng太陽夕陽送sònɡ送給送別太tài太陽陽光道dào街道道路陽yáng太陽夕陽58金黃的（）金黃的（）清涼：涼而使人感到爽快。邀請：請人到自己的地方來，或到約定的地方去。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。綠綠的太陽照著街道，街道一片清涼。朗讀第1自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūtiānguǒ主要作品：《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。因為春天是個多彩的季節(jié)。金黃的（）金黃的（）溫暖著小朋友凍僵的手和臉。yuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡzheyāoqǐnɡ朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？主要作品：《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。夏天，想象你是小狗、小花、小樹葉等，太陽曬在身上，是怎樣的感受？tàiyángdàosònɡm(xù)ángcháng筆畫學(xué)習(xí)：田野、街道、校園，到處一金黃的落葉/忙著邀請小伙伴，請他們/嘗嘗水果的香甜。主要作品：《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。我畫了個/綠綠的太陽，掛在/夏天的天空。小作者為什么要給冬天畫一個紅紅的太陽呢？綠綠的太陽照著田野，田野一片清涼。在炎熱的夏天中，我們最渴望什么呢？我畫了（）的太陽，送給（），因為（）。忙máng忙著匆忙香xiāng香甜香味嘗cháng嘗嘗品嘗金黃的（）金黃的（）忙máng忙著59甜tián香甜甜食舌字旁的字：甜、亂、

刮、舔偏旁：

舌字旁溫

wēn溫暖溫水暖nuǎn溫暖暖和甜tián香甜甜食舌字旁的字：甜、亂、60該ɡāi顏yán顏色顏料因yīn因為原因我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。舌字旁的字：顏、項、

頸、頂偏旁：

頁字邊該應(yīng)該不該顏顏色顏料我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。該ɡāi顏yán顏色顏料因yīn因為原因我們應(yīng)該努61換一換加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩hái禾+日=香識字方法換一換加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩hái禾62yáng校xiào太會寫的字學(xué)校陽tài太陽陽光金jīn金色yáng校xiào太會寫的字學(xué)校陽tài63因為wèi為了yīn

因為qiū秋秋天因為wèi為了yīn因為qiū秋秋天64yáng橫撇彎鉤書寫指導(dǎo)：下部寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。筆畫學(xué)習(xí)：

橫撇彎鉤重難點字書寫指導(dǎo)yáng橫撇彎鉤書寫指導(dǎo)：下部寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，65jīnwèijīnwèi66qiūhé禾huǒ火qiūhé禾huǒ火67清涼：涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽讓夏天變得涼快。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。詞語理解清涼：涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽讓夏天變得涼快。清涼68邀請：請人到自己的地方來，或到約定的地方去。本課指落葉請小朋友們到樹下吃果子。今天媽媽邀請小華阿姨到家里來做客。邀請：請人到自己的地方來，或到約定的地方去。本課指落葉請小朋69大聲朗讀課文，說一說文中“我”分別畫了四個怎樣的太陽。

綠綠的太陽

金黃的太陽

紅紅的太陽彩色的太陽整體感知大聲朗讀課文，說一說文中“我”分別畫了四個怎樣的太陽70在太陽的照射下，“我”分別看到了怎樣美好的情景？在課文中畫一畫相關(guān)的句子吧！高山、田野、街道、校園到處一片清涼。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。作者送給四季的四個太陽真美！在太陽的照射下，“我”分別看到了怎樣美好的情景？在課71朗讀第1自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？品讀釋疑朗讀第1自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送72

我畫了個/綠綠的太陽，掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。ɡuàzàixiàtiāndetiānkōnɡgāoshān

聯(lián)系生活說一說：你在夏天看到的太陽是什么樣子的？耀眼、發(fā)出熾熱的光芒每一個地方，每一個角落

wǒhuàleɡèlǜlǜdetàiyánɡtiányějiēdàoxiàoyuándàochùyípiànqīngliáng我畫了個/綠綠的太陽，掛在/夏天的73夏天，想象你是小狗、小花、小樹葉等，太陽曬在身上，是怎樣的感受？在炎熱的夏天中，我們最渴望什么呢？清涼熱夏天，想象你是小狗、小花、小樹葉等，太陽曬在身上，是74有了綠太陽后，你來當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹葉，感受綠太陽帶來了的清涼吧！有了綠太陽后，你來當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹葉，感受綠太陽75綠綠的太陽照著高山，高山一片清涼。綠綠的太陽照著高山，高山一片清涼。76綠綠的太陽照著田野，田野一片清涼。綠綠的太陽照著田野，田野一片清涼。77綠綠的太陽照著街道，街道一片清涼。綠綠的太陽照著街道，街道一片清涼。78綠綠的太陽照著校園，校園一片清涼。綠綠的太陽照著校園，校園一片清涼。79

除了高山、田野、街道、校園，還有哪些地方也會一片清涼？綠綠的太陽照著（），（）一片清涼。綠綠的太陽照著（），（）一片清涼。綠綠的太陽照著（），（）一片清涼。小巷小巷河流河流院子院子除了高山、田野、街道、校園，還有哪些地方也會一片清涼80朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送81

我畫了個/金黃的太陽，送給/秋天。果園里，果子/熟了。金黃的落葉/忙著邀請小伙伴，請他們/嘗嘗水果的香甜。yuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡzheyāoqǐnɡ落葉水果

wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūtiānguǒxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchanɡshuǐɡuǒdexiānɡtián我畫了個/金黃的太陽，送給/秋天。果園里，果子82金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）太陽落葉稻田麥穗向日葵梨詞語拓展金黃的（）金黃的（）太陽落葉稻田麥83有了金黃的太陽后，秋天是什么樣子的？香甜有了金黃的太陽后，秋天是什么樣子的？香甜84朗讀第3自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)？朗讀第3自然段，讀完找一找：“我”畫了一個怎樣的太陽，送85

我畫了個紅紅的太陽,送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。wēnnuǎnzhexiǎopéngyoudòngjiāngdeshǒuhéliǎn小作者為什么要給冬天畫一個紅紅的太陽呢？冬天天氣（）紅太陽溫暖寒冷

wǒhuàleɡèhónɡhónɡdetàiyánɡsònɡɡěidōnɡtiānyáng

guāng我畫了個紅紅的太陽,送給冬天。陽光wēnnu86有了紅太陽后，你感受到了冬天怎樣的景色？溫暖有了紅太陽后，你感受到了冬天怎樣的景色？溫暖87學(xué)習(xí)完這三個自然段后，你記住了哪些內(nèi)容？讓我們一起來填一填，寫一寫吧！學(xué)習(xí)完這三個自然段后，你記住了哪些內(nèi)容？讓我們一起來填一88

我畫了（）的太陽，送給（），因為（我畫了（）的太陽，送給（），因為（）。我畫了（）的太陽，送給（），因為（）。綠綠夏天夏天太熱了，綠綠的太陽給高山、田野、街道、校園帶來一片清涼）。金黃秋天秋天是豐收的季節(jié)，讓我們嘗到了果子的香甜紅紅冬天冬天寒冷，紅紅的太陽可以給我們帶來溫暖我畫了（）的太陽，送給（），因為（89全班齊讀最后一自然段，說一說:春天的太陽是什么顏色的？全班齊讀最后一自然段，說一說:春天的太陽是什么顏色的？90春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。

為什么說春天是個多彩的季節(jié)呢？春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天91（）的梨花雪白（）的梨花雪白92（）的桃花粉紅（）的桃花粉紅93（）的杜鵑花紅色（）的杜鵑花紅色94（）的油菜花金黃（）的油菜花金黃95

你想給春天畫什么顏色的太陽？為什么呢？在這個太陽的照