習作：寫日記語文三年級上冊課件部編版

統(tǒng)編版三年級語文上冊習作寫日記統(tǒng)編版三年級語文上冊習作寫日記1習作：寫日記語文三年級上冊課件部編版2習作：寫日記語文三年級上冊課件部編版3習作：寫日記語文三年級上冊課件部編版4習作：寫日記語文三年級上冊課件部編版5習作：寫日記語文三年級上冊課件部編版6寫日記寫日記7寫日記有什么好處呢？①記錄生活中的點滴。②表達自己的情感。③呈現(xiàn)美好的回憶。④鍛煉并提高寫作能力。⑤讓別人了解自己。寫日記有什么好處呢？①記錄生活中的點滴。8日記寫哪些內(nèi)容？日記寫哪些內(nèi)容？9生活日記觀察日記學習日記剪貼日記活動日記摘錄日記圖文日記實驗日記……生活日記觀察日記學習日記剪貼日記活動日記摘錄日記圖文日記實驗10怎樣寫日記？

一天中做過的，或看到的，或聽到，或想到的，自己在某些方面的收獲、體會。怎樣寫日記？一天中做過的，或看到的，或聽到11寫日記所見所聞所做舞蹈大賽足球比賽拔河比賽小區(qū)趣事海邊故事校園趣事做手工做家務放風箏寫日記所見所聞所做舞蹈大賽足球比賽拔河比賽小區(qū)12理解詞句，可先讓學生自己朗讀詩歌，再想一想課文寫了春雨中的哪些特點，然后結合課文和觀看投影片理解?！帮h、灑、落、降”，寫出了春雨輕柔細密的特點。“點紅”是指桃樹上開滿了粉紅色的花朵；“染綠”是指柳樹發(fā)芽，長出嫩綠的葉子；“滋潤”是指莊稼得到雨水的灌溉；“喚醒”是說青蛙經(jīng)過冬眠醒來了。（2）假如你是一位浪漫的文學家，閱讀本文時，你將關注哪些信息？繼而：接著。本課生字中帶有三點水的字較多，可歸類指導，使學生掌握這類字的寫法。復習目標：（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（第五自然段）轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、考察、秦嶺、遺跡、研究、2、正確、流利地朗讀課文。2、你能不能根據(jù)你身邊所發(fā)生的事。舉一個例子來說明科學一定能戰(zhàn)勝迷信。左顧右盼：向左右兩邊看。6、師：對于作者來說，這“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲是什么樣的呢?請同學們再讀課文，學生乙：這些學生是怎樣上課的？出示：“科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想?！惫轮鬯蝮椅蹋氠灪?。五、復習《練習6》過渡：科利亞埋好了木匣后，跟隨家人遠離故土，來到了喀山城，這一住就是四年，整整四年??！這一千多個日日夜夜里，科利亞無時無刻不在想念他的家鄉(xiāng)，無時無刻不在思念曾給他帶來多少歡樂的小木屋，尤其讓他惦念的是他心愛的——小木匣。四年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭終于結束了，回到家鄉(xiāng)的科利亞多么想（）。（3）提醒大家注意的字（培、考）白鷺板塊四：領悟表達，拓展深化３、齊讀課題，質(zhì)疑：二、初讀課文，檢查預習1．板書課題。1．復習古文字你愿意到這所民族小學來學習嗎？為什么？一．教學目的：沙沙春雨的聲音。（2）孔子與老子的一番話表明了孔子當時也是一個什么樣的人？閱讀法重點詞句（分組朗讀班齊讀第2自然段；一二小組讀第3、4自然段；三、四小組讀第5自然段）

8月20日星期一晴

早上起床時，我發(fā)現(xiàn)那顆松動的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右擺，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我又忍不住去晃動它?；瘟藥紫?，啊，它終于掉了。

媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來了。第二行：寫日記的正文第一行：依次寫上日期，星期幾、天氣情況，三個內(nèi)容之間空一格。格式例文引路每個自然段開頭空兩格。以往的習作需要有題目，而日記不一定需要加題目。理解詞句，可先讓學生自己朗讀詩歌，再想一想課文寫了春雨中的哪13

8月20日星期一晴

早上起床時，我發(fā)現(xiàn)那顆松動的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右擺，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我又忍不住去晃動它?；瘟藥紫?，啊，它終于掉了！

媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來了。正文是寫這個小朋友掉牙的事情。1.小作者是怎樣的順序?qū)懙模?.把事情寫清楚了嗎？3.這則日記表達了小作者怎樣的心情？運用了很多動作詞語，把事情情寫清楚事情發(fā)展順序8月20日星期一晴正文14

8月20日星期一晴

早上起床時，我發(fā)現(xiàn)那顆松動的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右擺，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我又忍不住去晃動它。晃了幾下，啊，它終于掉了！

媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來了。真切感受，十分生動日記就是要記錄自己的真實生活，表達自己的真情實感8月20日星期一晴15

第一行：寫時間、星期幾、天氣所看

第二行：開頭空兩格寫正文。所聞所做結尾：可以寫收獲、感悟、啟迪?？偨Y寫法正文要把事情寫完成，把重點寫生動總結寫法正文要把事情寫完成，把重點寫生動16評議例文，深入學日記5月25日星期六晴

為了看日出，我早早地吃完飯，來到了陽臺上。太陽慢慢地往下落，又圓到半圓，又由半圓變成了一把鐮刀。最后，太陽消失了。多么壯觀、秀麗的景色呀！太簡單評一評評議例文，深入學日記5月25日星期六晴17（這堂課成功了，小家伙們在沉默中終于懂得要回報父母的愛了，后來他們用各種方式回報了父母對自己的愛?！拔摇甭牭郊议L會上爸爸媽媽說他們的孩子在向他們表達自己的愛，這正是孩子們在那節(jié)課上沉默不語“反省”自己的結果，這也正是為師的快樂。）三、復習《晚上的“太陽”》雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。本文394個字，凝練而富有意境，所以郭沫若就是把白鷺當作詩來寫的。第一課時（3）把你的感受送到句子中，指名讀。小學語文教案篇10轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、考察、秦嶺、遺跡、研究、二、導入新課３、培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。三、檢查自學情況，深入學習課文，體會思想感情小學語文教案篇85月25日星期六晴?

太陽落山時的變化過程，會更具體。?關注太陽的顏色變化，使內(nèi)容豐富多彩。?運用一些形容詞去描繪太陽落山的樣子，寫出景色的美。?運用上比喻句，還可以把太陽當作人來寫，是這樣更生動。

為了看日出，我早早地吃完飯，來到了陽臺上。勞累了一天的太陽，收起了耀眼的光芒，拖著疲憊的身子，緩緩西沉。這個時候，它身邊的云彩變成了紫紅色、深紅色，一眼望去，美麗極了。太陽慢慢地往下落，，把一條條、一束束五彩絲帶灑滿天空。感覺像一座座五彩繽紛的彩虹。一會兒，它像一位羞紅了臉的小姑娘，調(diào)皮地躲進云朵里。漸漸地，太陽由圓到半圓，又由半圓變成了一把鐮刀。最后，慢慢地太陽完全落下去了。多么壯觀、秀麗的景色呀！寫具體

為了看日出，我早早地吃完飯，來到了陽臺上。太陽慢慢地往下落，又圓到半圓，又由半圓變成了一把鐮刀。最后，太陽消失了。多么壯觀、秀麗的景色呀?。ㄟ@堂課成功了，小家伙們在沉默中終于懂得要回報父母的愛了，后184.我們相信白鷺怎么看都是畫，怎么讀都是詩，是一首精巧的詩，讓我們配著音樂合作讀讀這幾個自然段。4．復習生字表：教學目標這篇課文是一首詩歌，主要寫了春雨能促使萬物生長，少年兒童在春雨中植樹，綠化祖國。1、課文中描述了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象，你有怎樣的感受？在朗讀中還原畫面，初步了解借助具體事物抒發(fā)情感的方法。你喜歡吃什么水果？先仔細回想一下它的形狀、顏色、味道，畫一畫，再用幾句話寫下來。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（分組朗讀班齊讀第2自然段；一二小組讀第3、4自然段；三、四小組讀第5自然段）4、難怪科利亞埋木匣時那樣認真、小心，這可都是他的寶貝呀，就讓我們帶著這份喜愛，和科利亞一起埋下小木匣吧。（讀埋木匣的句子）追逐：追趕。1、初讀課文，學習并學會本課生字新詞。習作收獲

1.了解寫日記的好處，正確掌握了日記的基本格式，能夠獨立完成一篇習作。2.學會運用修辭手法來描繪事物，會讓事物更加形象。3.學會使用描寫方法，讓內(nèi)容更加具體。4.能夠清楚、完整地敘述一件事。

寫日記4.我們相信白鷺怎么看都是畫，怎么讀都是詩，是一首精巧的詩，19大顯身手提醒事項：

①把自己寫的習作認真地讀幾遍，把錯別字改正過來，不通順的地方改通順。②要根據(jù)自己記錄的事情，判斷自己有沒有把重點寫清楚，把需要增加的內(nèi)容加上去，刪去與事情重點無關的詞句。請動筆寫一篇日記吧！大顯身手提醒事項：①把自己寫的習作認真地讀幾遍，20

準備一本日記本，開始寫日記。每天堅持寫日記，相信大家一定會有收獲。

日記是寫給自己的，只要能把自己對這一天周圍的一切事物的真情實感，自由暢快地寫下來，留下心泉流過的痕跡，就好。——冰心

寫日記，要有恒，幾十如一日。幾下個人的成績，也記下個人的得失?！翱思覝蕚湟槐救沼洷荆_始寫日記。每天堅持寫日記，相信大家21統(tǒng)編版三年級語文上冊習作寫日記統(tǒng)編版三年級語文上冊習作寫日記22習作：寫日記語文三年級上冊課件部編版23習作：寫日記語文三年級上冊課件部編版24習作：寫日記語文三年級上冊課件部編版25習作：寫日記語文三年級上冊課件部編版26習作：寫日記語文三年級上冊課件部編版27寫日記寫日記28寫日記有什么好處呢？①記錄生活中的點滴。②表達自己的情感。③呈現(xiàn)美好的回憶。④鍛煉并提高寫作能力。⑤讓別人了解自己。寫日記有什么好處呢？①記錄生活中的點滴。29日記寫哪些內(nèi)容？日記寫哪些內(nèi)容？30生活日記觀察日記學習日記剪貼日記活動日記摘錄日記圖文日記實驗日記……生活日記觀察日記學習日記剪貼日記活動日記摘錄日記圖文日記實驗31怎樣寫日記？

一天中做過的，或看到的，或聽到，或想到的，自己在某些方面的收獲、體會。怎樣寫日記？一天中做過的，或看到的，或聽到32寫日記所見所聞所做舞蹈大賽足球比賽拔河比賽小區(qū)趣事海邊故事校園趣事做手工做家務放風箏寫日記所見所聞所做舞蹈大賽足球比賽拔河比賽小區(qū)33理解詞句，可先讓學生自己朗讀詩歌，再想一想課文寫了春雨中的哪些特點，然后結合課文和觀看投影片理解。“飄、灑、落、降”，寫出了春雨輕柔細密的特點?！包c紅”是指桃樹上開滿了粉紅色的花朵；“染綠”是指柳樹發(fā)芽，長出嫩綠的葉子；“滋潤”是指莊稼得到雨水的灌溉；“喚醒”是說青蛙經(jīng)過冬眠醒來了。（2）假如你是一位浪漫的文學家，閱讀本文時，你將關注哪些信息？繼而：接著。本課生字中帶有三點水的字較多，可歸類指導，使學生掌握這類字的寫法。復習目標：（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（第五自然段）轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、考察、秦嶺、遺跡、研究、2、正確、流利地朗讀課文。2、你能不能根據(jù)你身邊所發(fā)生的事。舉一個例子來說明科學一定能戰(zhàn)勝迷信。左顧右盼：向左右兩邊看。6、師：對于作者來說，這“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲是什么樣的呢?請同學們再讀課文，學生乙：這些學生是怎樣上課的？出示：“科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想?！惫轮鬯蝮椅蹋氠灪?。五、復習《練習6》過渡：科利亞埋好了木匣后，跟隨家人遠離故土，來到了喀山城，這一住就是四年，整整四年啊！這一千多個日日夜夜里，科利亞無時無刻不在想念他的家鄉(xiāng)，無時無刻不在思念曾給他帶來多少歡樂的小木屋，尤其讓他惦念的是他心愛的——小木匣。四年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭終于結束了，回到家鄉(xiāng)的科利亞多么想（）。（3）提醒大家注意的字（培、考）白鷺板塊四：領悟表達，拓展深化３、齊讀課題，質(zhì)疑：二、初讀課文，檢查預習1．板書課題。1．復習古文字你愿意到這所民族小學來學習嗎？為什么？一．教學目的：沙沙春雨的聲音。（2）孔子與老子的一番話表明了孔子當時也是一個什么樣的人？閱讀法重點詞句（分組朗讀班齊讀第2自然段；一二小組讀第3、4自然段；三、四小組讀第5自然段）

8月20日星期一晴

早上起床時，我發(fā)現(xiàn)那顆松動的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右擺，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我又忍不住去晃動它?；瘟藥紫?，啊，它終于掉了。

媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來了。第二行：寫日記的正文第一行：依次寫上日期，星期幾、天氣情況，三個內(nèi)容之間空一格。格式例文引路每個自然段開頭空兩格。以往的習作需要有題目，而日記不一定需要加題目。理解詞句，可先讓學生自己朗讀詩歌，再想一想課文寫了春雨中的哪34

8月20日星期一晴

早上起床時，我發(fā)現(xiàn)那顆松動的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右擺，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我又忍不住去晃動它?；瘟藥紫?，啊，它終于掉了！

媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來了。正文是寫這個小朋友掉牙的事情。1.小作者是怎樣的順序?qū)懙模?.把事情寫清楚了嗎？3.這則日記表達了小作者怎樣的心情？運用了很多動作詞語，把事情情寫清楚事情發(fā)展順序8月20日星期一晴正文35

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早上起床時，我發(fā)現(xiàn)那顆松動的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右擺，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我又忍不住去晃動它。晃了幾下，啊，它終于掉了！

媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來了。真切感受，十分生動日記就是要記錄自己的真實生活，表達自己的真情實感8月20日星期一晴36

第一行：寫時間、星期幾、天氣所看

第二行：開頭空兩格寫正文。所聞所做結尾：可以寫收獲、感悟、啟迪?？偨Y寫法正文要把事情寫完成，把重點寫生動總結寫法正文要把事情寫完成，把重點寫生動37評議例文，深入學日記5月25日星期六晴

為了看日出，我早早地吃完飯，來到了陽臺上。太陽慢慢地往下落，又圓到半圓，又由半圓變成了一把鐮刀。最后，太陽消失了。多么壯觀、秀麗的景色呀！太簡單評一評評議例文，深入學日記5月25日星期六晴38（這堂課成功了，小家伙們在沉默中終于懂得要回報父母的愛了，后來他們用各種方式回報了父母對自己的愛?！拔摇甭牭郊议L會上爸爸媽媽說他們的孩子在向他們表達自己的愛，這正是孩子們在那節(jié)課上沉默不語“反省”自己的結果，這也正是為師的快樂。）三、復習《晚上的“太陽”》雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。本文394個字，凝練而富有意境，所以郭沫若就是把白鷺當作詩來寫的。第一課時（3）把你的感受送到句子中，指名讀。小學語文教案篇10轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、考察、秦嶺、遺跡、研究、二、導入新課３、培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。三、檢查自學情況，深入學習課文，體會思想感情小學語文教案篇85月25日星期六晴?

太陽落山時的變化過程，會更具體。?關注太陽的顏色變化，使內(nèi)容豐富多彩。?運用一些形容詞去描繪太陽落山的樣子，寫出景色的美。?運用上比喻句，還可以把太陽當作人來寫，是這樣更生動。

為了看日出，我早早地吃完飯，來到了陽臺上。勞累了一天的太陽，收起了耀眼的光芒，拖著疲憊的身子，緩緩西沉。這個時候，它身邊的云彩變成了紫紅色、深紅色，一眼望去，美麗極了。太陽慢慢地往下落，，把一條條、一束束五彩絲帶灑滿天空。感覺像一座座五彩繽紛的彩虹。一會兒，它像一位羞紅了臉的小姑娘，調(diào)皮地躲進云朵里。漸漸地，太陽由圓到半圓，又由半圓變成了一把鐮刀。最后，慢慢地太陽完全落下去了。多么壯觀、秀麗的景色呀！寫具體

為了看日出，我早早地吃完飯，來到了陽臺上。太陽慢慢地往下落，又圓到半圓，又由半圓變成了一把鐮刀。最后，太陽消失了。多么壯觀、秀麗的景色呀！（這堂課成功了，小家伙們在沉默中終于懂得要回報父母的愛了，后394.我們相信白鷺怎么看都是畫，怎么讀都是詩，是一首精巧的詩，讓我們配著音樂合作讀讀這幾個自然段。4．復習生字表：教學目標這篇課文是一首詩歌，主要寫了春雨能促使萬物生長，少年兒童在春雨中植樹，綠化祖國。1、課文中描述了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象，你有怎樣的感受？在朗讀中還原畫面，初步了解借助具