《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)

河北省文安縣急流口中心校蔡爭妍

小學(xué)語文教科2001課標版五年級上冊

河北省文安縣急流口中心校蔡爭妍小學(xué)語1

rénzhīchūxìngběnshànxìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn

人之初,性本善。

性相近,習(xí)相遠。

gǒubújiàoxìngnǎiqiānjiàozhī

dàoguìyǐzhuān

茍不教,性乃遷。

教之道,貴以專。

xīmèngmǔzélínchǔzǐbùxuéduànjīzhù

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。

dòuyānshānyǒuyìfāngjiàowǔzǐmíngjùyáng竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

yǎngbùjiàofùzhīguòjiàobùyánshīzhīduò養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。

zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéi子不學(xué)，非所宜。幼不

學(xué)，老何為。

yùbùzhuóbùchéngqìrénbùxuébùzhīyì

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

wèirénzǐfāngshàoshíqīnshīyǒuxílǐyí

為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。

xiāngjiǔlíngnéngwēnxíxiàoyúqīnsuǒdāngzhí

香九齡能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。

rénzhīchūxìngběnshà2一百年來，我們都是朗誦。一百年前，沒有一個中國人會朗誦，都是吟誦。由此上溯三千年前，中國人都是吟誦的。古人對于詩詞能博聞強記，理會深刻，傳達準確，皆因吟誦。復(fù)興國學(xué)弘揚傳統(tǒng)誦讀經(jīng)典傳承文化一百年來，我們都是朗誦。一百年前，沒有一個中國人會朗誦，都是3xīmèngmǔzélínchǔ

昔孟母

，擇鄰處。

zǐbùxuéduànjīzhù子不學(xué)，斷機杼。

這句三字經(jīng)來自于《孟母三遷》的故事，你知道這個故事嗎？你能講一講嗎？吟誦——依字行腔xīmèngmǔzélínch4《孟母三遷》《孟母三遷》5孟母孟郊孟母孟郊6《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)7

游子吟唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？游子吟唐·孟郊8平長仄短入短韻長平長仄短9中（zhōng）慈（cí）母（mǔ）平聲

（shǎng）

上聲去聲入聲古代漢語聲調(diào)密（mì）得（dé）線（xiàn）現(xiàn)代漢語聲調(diào)平聲：

仄聲一二聲平三四仄，入聲歸仄很奇特。中（zhōng）母（mǔ）平聲古代漢語聲調(diào)密（mì）得（dé10游子吟唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？平仄仄平仄平仄平仄平平平仄仄平仄仄平平平平平仄仄平仄仄平平平游子吟唐·孟郊慈母手中線，平仄仄平仄平11古詩吟誦規(guī)則一二聲平三四仄，入聲歸仄很奇特。平聲吟長仄聲短，韻字平仄皆回緩。

平長仄短，入短韻長。古詩吟誦規(guī)則一二聲平三四仄，入聲歸仄很奇特。平長仄短，12平長仄短入短韻長

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？游子吟

唐·孟郊平長仄短入短韻長慈母手中線，游子吟13游子吟唐孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？鏈接拓展游子吟唐孟郊鏈接拓展14《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)15《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)16《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)17《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)18《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)19《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)20《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)21《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)22《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)23《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)24《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)25《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)26《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)27《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)28《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)29《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)30《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)31《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)32《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)33

爸爸、媽媽對我們的關(guān)愛我們無論如何也報答不了，想一想，我們可以為爸爸媽媽做些什么呢？爸爸、媽媽對我們的關(guān)愛我們無論如何也報答不了，想一34謝謝大家文安縣急流口中心校蔡爭妍謝謝大家文安縣急流口中心校蔡爭妍35誰報言得寸三草春心暉，。返回誰報返回36歲末到家

清·蔣士銓

愛子心無盡，歸家喜及辰。

寒衣針線密，家信墨痕新。

見面憐清瘦，呼兒問苦辛。

低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。

《歲末到家》詩中的入聲字為：及、密、不。你知道哪些是押韻的字嗎？下一頁歲末到家清·蔣士銓《歲末到家》詩中的入聲字為：及37歲末到家

清·蔣士銓

愛子心無盡，歸家喜及辰。

寒衣針線密，家信墨痕新。

見面憐清瘦，呼兒問苦辛。

低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。

返回《歲末到家》詩中的入聲字：及、密、不。押韻的字：辰、新、辛、塵。歲末到家清·蔣士銓返回《歲末到家》詩中的入聲字：38河北省文安縣急流口中心校蔡爭妍

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河北省文安縣急流口中心校蔡爭妍小學(xué)語39

rénzhīchūxìngběnshànxìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn

人之初,性本善。

性相近,習(xí)相遠。

gǒubújiàoxìngnǎiqiānjiàozhī

dàoguìyǐzhuān

茍不教,性乃遷。

教之道,貴以專。

xīmèngmǔzélínchǔzǐbùxuéduànjīzhù

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。

dòuyānshānyǒuyìfāngjiàowǔzǐmíngjùyáng竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

yǎngbùjiàofùzhīguòjiàobùyánshīzhīduò養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。

zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéi子不學(xué)，非所宜。幼不

學(xué)，老何為。

yùbùzhuóbùchéngqìrénbùxuébùzhīyì

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

wèirénzǐfāngshàoshíqīnshīyǒuxílǐyí

為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。

xiāngjiǔlíngnéngwēnxíxiàoyúqīnsuǒdāngzhí

香九齡能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。

rénzhīchūxìngběnshà40一百年來，我們都是朗誦。一百年前，沒有一個中國人會朗誦，都是吟誦。由此上溯三千年前，中國人都是吟誦的。古人對于詩詞能博聞強記，理會深刻，傳達準確，皆因吟誦。復(fù)興國學(xué)弘揚傳統(tǒng)誦讀經(jīng)典傳承文化一百年來，我們都是朗誦。一百年前，沒有一個中國人會朗誦，都是41xīmèngmǔzélínchǔ

昔孟母

，擇鄰處。

zǐbùxuéduànjīzhù子不學(xué)，斷機杼。

這句三字經(jīng)來自于《孟母三遷》的故事，你知道這個故事嗎？你能講一講嗎？吟誦——依字行腔xīmèngmǔzélínch42《孟母三遷》《孟母三遷》43孟母孟郊孟母孟郊44《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)45

游子吟唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？游子吟唐·孟郊46平長仄短入短韻長平長仄短47中（zhōng）慈（cí）母（mǔ）平聲

（shǎng）

上聲去聲入聲古代漢語聲調(diào)密（mì）得（dé）線（xiàn）現(xiàn)代漢語聲調(diào)平聲：

仄聲一二聲平三四仄，入聲歸仄很奇特。中（zhōng）母（mǔ）平聲古代漢語聲調(diào)密（mì）得（dé48游子吟唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？平仄仄平仄平仄平仄平平平仄仄平仄仄平平平平平仄仄平仄仄平平平游子吟唐·孟郊慈母手中線，平仄仄平仄平49古詩吟誦規(guī)則一二聲平三四仄，入聲歸仄很奇特。平聲吟長仄聲短，韻字平仄皆回緩。

平長仄短，入短韻長。古詩吟誦規(guī)則一二聲平三四仄，入聲歸仄很奇特。平長仄短，50平長仄短入短韻長

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？游子吟

唐·孟郊平長仄短入短韻長慈母手中線，游子吟51游子吟唐孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？鏈接拓展游子吟唐孟郊鏈接拓展52《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)53《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)54《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)55《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)56《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)57《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)58《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)59《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)60《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎)61《游子吟》教學(xué)課件