人教版二年級語文上冊學(xué)寫留言條教學(xué)課件

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寫話《學(xué)寫留言條》人教版二年級語文上冊寫話《學(xué)寫留言條》1人教版二年級語文上冊學(xué)寫留言條教學(xué)課件23給媽媽寫張條子4誰也不告訴，直接去外婆家1家里等2去找媽媽3給媽媽寫張條子4誰也不告訴，直接去外婆家1家里等2去找媽媽3給媽媽寫張條子3給媽媽寫張條子留言條通常在兩個人沒見面，但又需要告訴對方事情的時候，就可以寫張條子，這張條子叫留言條。留言條通常在兩個人沒見面，但又需要告訴對方事情的時候，就可以5CONTENT應(yīng)該寫哪些內(nèi)容，才能更清楚的讓媽媽知道熊大熊二去哪里，做什么去了呢？

CONTENT應(yīng)該寫哪些內(nèi)容，才能更清楚的讓媽媽知道熊大熊二媽媽

：

外婆打來電話說她做了我們愛吃的紅燒魚，我們就不在家吃午飯了。外婆還讓我們給你帶些好吃的，晚飯您可以少做點兒菜。

熊大熊二

9月20日上午

媽媽：外婆打來電話說她做了我們愛吃的7媽媽

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外婆打來電話說她做了我們愛吃的紅燒魚，我們就不在家吃午飯了。外婆還讓我們給你帶些好吃的，晚飯您可以少做點兒菜。

熊大熊二

11月4日上午

稱呼，冒號空兩格署名，日期媽媽：外婆打來電話說她做了我們愛吃的格式要求先要寫留給誰的，稱呼要頂格寫，并加上冒號另起一行，在右下方寫上自己的姓名另起一行空兩格寫告訴對方的事情，要寫得簡單明白、有禮貌另起一行在自己的姓名下方寫上日期1234格式要求先要寫留給誰的，稱呼要頂格寫，并加上冒號另起一行，在9媽媽

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外婆打來電話說她做了我們愛吃的紅燒魚，我們就不在家吃午飯了。外婆還讓我們給你帶些好吃的，晚飯您可以少做點兒菜。

熊大熊二

9月20日上午

媽媽：外婆打來電話說她做了我們愛吃的10簡單明白有禮貌留言條內(nèi)容要求簡單明白有禮貌留言條內(nèi)容要求11留言條運用?去辦公室還書，老師不在。?去小芳家里，通知她明天上午九點到學(xué)校參加書法小組的活動，但是她家里沒有人。留言條運用?去辦公室還書，老師不在。?去小芳家里，通知她明天展示留言條展示留言條評價清單1.稱呼正確。2.稱呼頂格寫，后邊有冒號。3.正文語句通順，表達(dá)清楚。4.署名在右下角。5.日期在署名下面。評價清單例文：去辦公室還書，老師不在。老師：我去辦公室還書，您不在。我把書放到您的辦公桌上了。請您查收！明明2017年4月12日例文：老師：15例文：通知小芳明天上午九點到學(xué)校參加書法小組活動，但是她家里沒人。小芳：上午九點學(xué)校參加書法小組活動，請你準(zhǔn)時參加。

明明

2017年4月12日例文：小芳：16

《兒歌》

稱呼頂格左上角，還要記得加冒號。正文前面空兩格，簡短明白有禮貌。署名日期右下角，這個就是留言條?！秲焊琛纺阍托〖t約定9月20日去王老師家，后來，你想提前一天去，你怎樣給小紅寫留言條。

家庭作業(yè)你原和小紅約定9月20日去王老師家，后來，你想提前一天去，你謝謝大家謝謝大家19

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寫話《學(xué)寫留言條》人教版二年級語文上冊寫話《學(xué)寫留言條》20人教版二年級語文上冊學(xué)寫留言條教學(xué)課件213給媽媽寫張條子4誰也不告訴，直接去外婆家1家里等2去找媽媽3給媽媽寫張條子4誰也不告訴，直接去外婆家1家里等2去找媽媽3給媽媽寫張條子3給媽媽寫張條子留言條通常在兩個人沒見面，但又需要告訴對方事情的時候，就可以寫張條子，這張條子叫留言條。留言條通常在兩個人沒見面，但又需要告訴對方事情的時候，就可以24CONTENT應(yīng)該寫哪些內(nèi)容，才能更清楚的讓媽媽知道熊大熊二去哪里，做什么去了呢？

CONTENT應(yīng)該寫哪些內(nèi)容，才能更清楚的讓媽媽知道熊大熊二媽媽

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外婆打來電話說她做了我們愛吃的紅燒魚，我們就不在家吃午飯了。外婆還讓我們給你帶些好吃的，晚飯您可以少做點兒菜。

熊大熊二

9月20日上午

媽媽：外婆打來電話說她做了我們愛吃的26媽媽

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外婆打來電話說她做了我們愛吃的紅燒魚，我們就不在家吃午飯了。外婆還讓我們給你帶些好吃的，晚飯您可以少做點兒菜。

熊大熊二

11月4日上午

稱呼，冒號空兩格署名，日期媽媽：外婆打來電話說她做了我們愛吃的格式要求先要寫留給誰的，稱呼要頂格寫，并加上冒號另起一行，在右下方寫上自己的姓名另起一行空兩格寫告訴對方的事情，要寫得簡單明白、有禮貌另起一行在自己的姓名下方寫上日期1234格式要求先要寫留給誰的，稱呼要頂格寫，并加上冒號另起一行，在28媽媽

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外婆打來電話說她做了我們愛吃的紅燒魚，我們就不在家吃午飯了。外婆還讓我們給你帶些好吃的，晚飯您可以少做點兒菜。

熊大熊二

9月20日上午

媽媽：外婆打來電話說她做了我們愛吃的29簡單明白有禮貌留言條內(nèi)容要求簡單明白有禮貌留言條內(nèi)容要求30留言條運用?去辦公室還書，老師不在。?去小芳家里，通知她明天上午九點到學(xué)校參加書法小組的活動，但是她家里沒有人。留言條運用?去辦公室還書，老師不在。?去小芳家里，通知她明天展示留言條展示留言條評價清單1.稱呼正確。2.稱呼頂格寫，后邊有冒號。3.正文語句通順，表達(dá)清楚。4.署名在右下角。5.日期在署名下面。評價清單例文：去辦公室還書，老師不在。老師：我去辦公室還書，您不在。我把書放到您的辦公桌上了。請您查收！明明2017年4月12日例文：老師：34例文：通知小芳明天上午九點到學(xué)校參加書法小組活動，但是她家里沒人。小芳：上午九點學(xué)校參加書法小組活動，請你準(zhǔn)時參加。

明明

2017年4月12日例文：小芳：