五年級下冊語文課件12清貧部編版

安于清貧、樂于清貧，不為高官厚祿所誘惑，這是許多共產(chǎn)黨人舍生取義、追求真理、獻(xiàn)身革命時(shí)的基本心態(tài)。他們?yōu)榱藝业母粡?qiáng)、人民的富裕，不圖私利、努力奉獻(xiàn)、甘守清貧。讓我們一起學(xué)習(xí)這篇文章，感受共產(chǎn)黨人甘守清貧的可貴品質(zhì)吧。安于清貧、樂于清貧，不為高官厚祿所誘惑，這是許多共產(chǎn)12*清貧

統(tǒng)編版?五年級下冊12*清貧統(tǒng)編版?五年級下冊像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！你不要做出那難看的樣子來吧！他是一位清正廉潔的國家干部，一直過著（清貧貧窮）的生活。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)確實(shí)沒有錢的時(shí)候所流露出來的驚訝，恰恰說明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。清貧——樸素——奢侈——矜持——兇惡——威嚇——示例：“清貧”指貧困而有節(jié)操。探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。體會(huì)：方志敏在威嚇之下保持自己的正氣凜然、堅(jiān)貞不屈的高傲品質(zhì)，表現(xiàn)了他的臨危不懼，以及對敵人的輕蔑和不屑。安于清貧、樂于清貧，不為高官厚祿所誘惑，這是許多共產(chǎn)黨人舍生取義、追求真理、獻(xiàn)身革命時(shí)的基本心態(tài)。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)確實(shí)沒有錢的時(shí)候所流露出來的驚訝，恰恰說明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。寧可清貧自樂，不可濁富多憂。（2）方志敏的家里只有幾套舊衣服，再無其他財(cái)物。他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！他們?yōu)榱藝业母粡?qiáng)、人民的富裕，不圖私利、努力奉獻(xiàn)、甘守清貧。安于清貧、樂于清貧，不為高官厚祿所誘惑，這是許多共產(chǎn)黨人舍生取義、追求真理、獻(xiàn)身革命時(shí)的基本心態(tài)。他是一位清正廉潔的國家干部，一直過著（清貧貧窮）的生活。（2）共產(chǎn)黨員不懼怕任何敵人的威嚇（xiàhè）。我們要以樸素節(jié)儉為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。高度贊揚(yáng)革命者的品德。找出體現(xiàn)國民黨士兵心理變化的詞語，說說這些變化說明了什么。探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“籌、矜”等生字，讀準(zhǔn)多音字“嚇”。2.默讀課文，找出描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。3.理解“清貧”的內(nèi)涵，感受方志敏甘于清貧的可貴品質(zhì)及堅(jiān)定的革命志向。像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“籌、矜”等生字3作者簡介方志敏，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。1934年率部北上抗日，被國民黨軍拘捕入獄，1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義。在獄中，他受盡酷刑，寫下了《可愛的中國》《清貧》等文章。作者簡介方志敏，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。朗讀課文，體會(huì)方志敏的品質(zhì)和志向。整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。

字詞學(xué)習(xí)籌劃矜持俘虜手鐲恐嚇褲襠

企望彼此褂子船塢

dāngfúzhuóhèqǐjīnchóubǐguàwù字詞學(xué)習(xí)籌劃矜持俘虜手鐲6哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？理解“清貧”的內(nèi)涵，感受方志敏甘于清貧的可貴品質(zhì)及堅(jiān)定的革命志向。自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。國民黨士兵心理上的變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏的清貧和矜持不茍的革命情操。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)確實(shí)沒有錢的時(shí)候所流露出來的驚訝，恰恰說明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。從方志敏身無分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。在有困難的時(shí)候，勞苦大眾就會(huì)伸出援手幫助他們戰(zhàn)勝困難。又在我藏躲地方的周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得，他們是多么失望??！在有困難的時(shí)候，勞苦大眾就會(huì)伸出援手幫助他們戰(zhàn)勝困難。1934年率部北上抗日，被國民黨軍拘捕入獄，1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義。寧可清貧自樂，不可濁富多憂。我們要以樸素節(jié)儉為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？我們要以樸素節(jié)儉為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。國民黨士兵心理上的變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏的清貧和矜持不茍的革命情操。想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。方志敏，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。（2）共產(chǎn)黨員不懼怕任何敵人的威嚇（xiàhè）。1934年率部北上抗日，被國民黨軍拘捕入獄，1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)確實(shí)沒有錢的時(shí)候所流露出來的驚訝，恰恰說明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。……威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！默讀課文，找出描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。方志敏，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。國民黨士兵心理上的變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏的清貧和矜持不茍的革命情操。彈______

彈弓_______彈琴tándàn不要再玩你的彈（dàn）弓了，有時(shí)間多彈（tán）琴。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自嚇_____

恐嚇______嚇人xiàhè

不要用那樣恐嚇（hè）的口氣和人說話，怪嚇（xià）人的。嚇_____恐嚇______嚇人xiàhè不要用那___用威勢來嚇唬。___恥笑。___花費(fèi)錢財(cái)過多，享受過分。___莊重認(rèn)真而不隨便。CDBAA.矜持不茍B.奢侈C.威嚇D.齒冷___用威勢來嚇唬。CDBAA.矜持不茍B.奢侈C清貧——

樸素——兇惡——威嚇——

企望——

懷疑——

富有奢侈和藹安慰失望相信我們要以樸素節(jié)儉為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。清貧——樸素——兇惡——富清貧——樸素——奢侈——矜持——兇惡——威嚇——企望——齒冷——貧窮儉樸謙虛奢華他是一位清正廉潔的國家干部，一直過著（清貧貧窮）的生活?！虄春菘謬橂m然他已是這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威，然而他為人（矜持謙虛），從不自命不凡。√希望恥笑清貧——樸素——奢侈——1.課文分為幾部分，每一部分主要講了什么？第一部分（1）寫方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過。從方志敏身無分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。第二部分（2-9）課文解讀高度贊揚(yáng)革命者的品德。第三部分（10）1.課文分為幾部分，每一部分主要講了什么？第一部分（1）寫方課文的第一部分中，被捕當(dāng)天明明是一個(gè)“最不幸的日子”，方志敏為什么卻說成“一樁趣事”呢？（1）方志敏身無分文，敵方士兵卻想借機(jī)發(fā)財(cái)。他們的急迫、兇惡、失望和迷茫，在方志敏看來十分可笑。（2）一個(gè)“趣”字表達(dá)了方志敏對敵人的蔑視和對自己獻(xiàn)身革命事業(yè)的自豪。課文的第一部分中，被捕當(dāng)天明明是一個(gè)“最不幸的日子”，方志第一部分（1）寫方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過。從方志敏身無分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。第二部分（2-9）高度贊揚(yáng)革命者的品德。第三部分（10）第一部分（1）寫方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過。從方從課文第二部分中找出描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。體會(huì)：“摸”“捏”等動(dòng)詞，把國民黨士兵貪婪、丑惡的嘴臉刻畫得淋漓盡致。從課文第二部分中找出描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句，體會(huì)人物……威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”體會(huì)：對方志敏的威嚇，體現(xiàn)了國民黨士兵兇狠惡毒的品格?！昂?！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存；想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說?！樀睾鸬溃骸摆s快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去體會(huì)：方志敏在威嚇之下保持自己的正氣凜然、堅(jiān)貞不屈的高傲品質(zhì)，表現(xiàn)了他的臨危不懼，以及對敵人的輕蔑和不屑?！澳泸_誰！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！”“沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我。”體會(huì)：國民黨士兵的話表現(xiàn)了他們貪婪和固執(zhí)的品性。體會(huì)：方志敏在威嚇之下保持自己的正氣凜然、堅(jiān)貞不屈的高傲品質(zhì)另一個(gè)兵士一面說，一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。體會(huì)：彎腰弓背是沒骨氣的表現(xiàn)，可見這兩個(gè)國民黨士兵為了金錢完全不顧及自己的人格，形象地體現(xiàn)了他們貪婪的品性。另一個(gè)兵士一面說，一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，“你們要相信我的話，不要瞎忙吧！我不比你們國民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財(cái)！”我再次向他們解釋。體會(huì)：方志敏的話表現(xiàn)了他崇高的革命理想、堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，同時(shí)也包含了對國民黨的輕視與不屑。“你們要相信我的話，不要瞎忙吧！我不比你們國民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都又在我藏躲地方的周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得，他們是多么失望啊！體會(huì)：國民黨士兵相信“我”沒有錢但還是不甘心，表現(xiàn)了他們貪婪和偏執(zhí)的本質(zhì)。他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！”體會(huì)：神態(tài)、動(dòng)作和語言描寫，表現(xiàn)了國民黨士兵無比失望的心理。又在我藏躲地方的周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得，他們是

找出體現(xiàn)國民黨士兵心理變化的詞語，說說這些變化說明了什么。熱望→企望→失望。國民黨士兵心理上的變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏的清貧和矜持不茍的革命情操。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)確實(shí)沒有錢的時(shí)候所流露出來的驚訝，恰恰說明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。找出體現(xiàn)國民黨士兵心理變化的詞語，說說這些變化說第9自然段方志敏對“家底”的補(bǔ)敘有什么作用？進(jìn)一步交代了自己的財(cái)產(chǎn)，使得“清貧”真實(shí)可信，使文章表述的觀點(diǎn)有充分的說服力和感染力，深化了主題。第9自然段方志敏對“家底”的補(bǔ)敘有什么作用？進(jìn)一步交代了自己第一部分（1）寫方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過。從方志敏身無分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。第二部分（2-9）高度贊揚(yáng)革命者的品德。第三部分（10）第一部分（1）寫方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過。從方“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！”這句話有什么作用？這句話總結(jié)全文，是對全文的升華，起揭示文章中心的作用。清貧會(huì)使革命者體會(huì)到勞苦大眾生活的艱難，懂得怎樣為勞苦大眾謀生存，從而使他們與勞苦大眾緊密結(jié)合在一起。在有困難的時(shí)候，勞苦大眾就會(huì)伸出援手幫助他們戰(zhàn)勝困難。所以說“清貧”是革命者戰(zhàn)勝困難的法寶。“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？（1）敵人翻遍方志敏全身，只找到一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。（2）方志敏的家里只有幾套舊衣服，再無其他財(cái)物。

示例：“清貧”指貧困而有節(jié)操。方志敏以“清貧”為題，表現(xiàn)了他的生活態(tài)度，即無論革命事業(yè)處于何種困境，始終堅(jiān)持信念，不彷徨、不動(dòng)搖、不退縮。二、談?wù)勀銓Α扒遑殹钡睦斫狻Ｌ骄浚阂?、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？（1）敵人翻遍方志文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)清貧——樸素——奢侈——矜持——兇惡——威嚇——他是一位清正廉潔的國家干部，一直過著（清貧貧窮）的生活。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！方志敏，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。清貧會(huì)使革命者體會(huì)到勞苦大眾生活的艱難，懂得怎樣為勞苦大眾謀生存，從而使他們與勞苦大眾緊密結(jié)合在一起。探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！寧可清貧自樂，不可濁富多憂。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)確實(shí)沒有錢的時(shí)候所流露出來的驚訝，恰恰說明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。在獄中，他受盡酷刑，寫下了《可愛的中國》《清貧》等文章。方志敏，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。從方志敏身無分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。安于清貧、樂于清貧，不為高官厚祿所誘惑，這是許多共產(chǎn)黨人舍生取義、追求真理、獻(xiàn)身革命時(shí)的基本心態(tài)。我們要以樸素節(jié)儉為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。不要再玩你的彈（dàn）弓了，有時(shí)間多彈（tán）琴。體會(huì)：對方志敏的威嚇，體現(xiàn)了國民黨士兵兇狠惡毒的品格。（1）方志敏身無分文，敵方士兵卻想借機(jī)發(fā)財(cái)。自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？方志敏以“清貧”為題，表現(xiàn)了他的生活態(tài)度，即無論革命事業(yè)處于何種困境，始終堅(jiān)持信念，不彷徨、不動(dòng)搖、不退縮。我們要以樸素節(jié)儉為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。國民黨士兵心理上的變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏的清貧和矜持不茍的革命情操。課文的第一部分中，被捕當(dāng)天明明是一個(gè)“最不幸的日子”，方志敏為什么卻說成“一樁趣事”呢？本文詳細(xì)記敘了方志敏被俘后，兩個(gè)國民黨士兵想從他身上發(fā)洋財(cái)，結(jié)果一無所獲的“趣事”，表現(xiàn)了方志敏甘于清貧的可貴品質(zhì)、堅(jiān)定的革命志向和崇高的共產(chǎn)主義信仰。主題歸納清貧——樸素——奢侈——隨堂練習(xí)一、給藍(lán)色字體選擇正確的讀音打“√”。√√（1）矜（jīnqīn）持不茍，舍己為公，是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。（2）共產(chǎn)黨員不懼怕任何敵人的威嚇（xiàhè）。隨堂練習(xí)一、給藍(lán)色字體選擇正確的讀音打“√”?！獭蹋?）矜（二、感知內(nèi)容。

本文詳細(xì)記敘了方志敏被俘后，兩個(gè)國民黨士兵想從他身上發(fā)洋財(cái)，結(jié)果一無所獲的“趣事”，表現(xiàn)了方志敏____________的可貴品質(zhì)、____________的革命志向和____________的共產(chǎn)主義信仰。甘于清貧堅(jiān)定崇高二、感知內(nèi)容。本文詳細(xì)記敘了方志敏被俘后，拓展空間★關(guān)于清貧的名言君子憂道不憂貧。

——孔子靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮與其濁富，寧比清貧！——姚崇寧可清貧自樂，不可濁富多憂?！尩涝瓋€樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)?！焯亓⑼卣箍臻g★關(guān)于清貧的名言君子憂道不憂貧?！鬃邮熳x課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感悟？請寫一篇讀后感。課后作業(yè)熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。課后作

安于清貧、樂于清貧，不為高官厚祿所誘惑，這是許多共產(chǎn)黨人舍生取義、追求真理、獻(xiàn)身革命時(shí)的基本心態(tài)。他們?yōu)榱藝业母粡?qiáng)、人民的富裕，不圖私利、努力奉獻(xiàn)、甘守清貧。讓我們一起學(xué)習(xí)這篇文章，感受共產(chǎn)黨人甘守清貧的可貴品質(zhì)吧。安于清貧、樂于清貧，不為高官厚祿所誘惑，這是許多共產(chǎn)12*清貧

統(tǒng)編版?五年級下冊12*清貧統(tǒng)編版?五年級下冊像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！你不要做出那難看的樣子來吧！他是一位清正廉潔的國家干部，一直過著（清貧貧窮）的生活。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)確實(shí)沒有錢的時(shí)候所流露出來的驚訝，恰恰說明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。清貧——樸素——奢侈——矜持——兇惡——威嚇——示例：“清貧”指貧困而有節(jié)操。探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。體會(huì)：方志敏在威嚇之下保持自己的正氣凜然、堅(jiān)貞不屈的高傲品質(zhì)，表現(xiàn)了他的臨危不懼，以及對敵人的輕蔑和不屑。安于清貧、樂于清貧，不為高官厚祿所誘惑，這是許多共產(chǎn)黨人舍生取義、追求真理、獻(xiàn)身革命時(shí)的基本心態(tài)。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)確實(shí)沒有錢的時(shí)候所流露出來的驚訝，恰恰說明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。寧可清貧自樂，不可濁富多憂。（2）方志敏的家里只有幾套舊衣服，再無其他財(cái)物。他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！他們?yōu)榱藝业母粡?qiáng)、人民的富裕，不圖私利、努力奉獻(xiàn)、甘守清貧。安于清貧、樂于清貧，不為高官厚祿所誘惑，這是許多共產(chǎn)黨人舍生取義、追求真理、獻(xiàn)身革命時(shí)的基本心態(tài)。他是一位清正廉潔的國家干部，一直過著（清貧貧窮）的生活。（2）共產(chǎn)黨員不懼怕任何敵人的威嚇（xiàhè）。我們要以樸素節(jié)儉為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。高度贊揚(yáng)革命者的品德。找出體現(xiàn)國民黨士兵心理變化的詞語，說說這些變化說明了什么。探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“籌、矜”等生字，讀準(zhǔn)多音字“嚇”。2.默讀課文，找出描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。3.理解“清貧”的內(nèi)涵，感受方志敏甘于清貧的可貴品質(zhì)及堅(jiān)定的革命志向。像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“籌、矜”等生字34作者簡介方志敏，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。1934年率部北上抗日，被國民黨軍拘捕入獄，1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義。在獄中，他受盡酷刑，寫下了《可愛的中國》《清貧》等文章。作者簡介方志敏，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。朗讀課文，體會(huì)方志敏的品質(zhì)和志向。整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。

字詞學(xué)習(xí)籌劃矜持俘虜手鐲恐嚇褲襠

企望彼此褂子船塢

dāngfúzhuóhèqǐjīnchóubǐguàwù字詞學(xué)習(xí)籌劃矜持俘虜手鐲37哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？理解“清貧”的內(nèi)涵，感受方志敏甘于清貧的可貴品質(zhì)及堅(jiān)定的革命志向。自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。國民黨士兵心理上的變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏的清貧和矜持不茍的革命情操。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)確實(shí)沒有錢的時(shí)候所流露出來的驚訝，恰恰說明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。從方志敏身無分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。在有困難的時(shí)候，勞苦大眾就會(huì)伸出援手幫助他們戰(zhàn)勝困難。又在我藏躲地方的周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得，他們是多么失望??！在有困難的時(shí)候，勞苦大眾就會(huì)伸出援手幫助他們戰(zhàn)勝困難。1934年率部北上抗日，被國民黨軍拘捕入獄，1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義。寧可清貧自樂，不可濁富多憂。我們要以樸素節(jié)儉為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？我們要以樸素節(jié)儉為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。國民黨士兵心理上的變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏的清貧和矜持不茍的革命情操。想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。方志敏，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。（2）共產(chǎn)黨員不懼怕任何敵人的威嚇（xiàhè）。1934年率部北上抗日，被國民黨軍拘捕入獄，1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)確實(shí)沒有錢的時(shí)候所流露出來的驚訝，恰恰說明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。……威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！默讀課文，找出描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。方志敏，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。國民黨士兵心理上的變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏的清貧和矜持不茍的革命情操。彈______

彈弓_______彈琴tándàn不要再玩你的彈（dàn）弓了，有時(shí)間多彈（tán）琴。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自嚇_____

恐嚇______嚇人xiàhè

不要用那樣恐嚇（hè）的口氣和人說話，怪嚇（xià）人的。嚇_____恐嚇______嚇人xiàhè不要用那___用威勢來嚇唬。___恥笑。___花費(fèi)錢財(cái)過多，享受過分。___莊重認(rèn)真而不隨便。CDBAA.矜持不茍B.奢侈C.威嚇D.齒冷___用威勢來嚇唬。CDBAA.矜持不茍B.奢侈C清貧——

樸素——兇惡——威嚇——

企望——

懷疑——

富有奢侈和藹安慰失望相信我們要以樸素節(jié)儉為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。清貧——樸素——兇惡——富清貧——樸素——奢侈——矜持——兇惡——威嚇——企望——齒冷——貧窮儉樸謙虛奢華他是一位清正廉潔的國家干部，一直過著（清貧貧窮）的生活。√兇狠恐嚇雖然他已是這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威，然而他為人（矜持謙虛），從不自命不凡?！滔Ｍ麗u笑清貧——樸素——奢侈——1.課文分為幾部分，每一部分主要講了什么？第一部分（1）寫方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過。從方志敏身無分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。第二部分（2-9）課文解讀高度贊揚(yáng)革命者的品德。第三部分（10）1.課文分為幾部分，每一部分主要講了什么？第一部分（1）寫方課文的第一部分中，被捕當(dāng)天明明是一個(gè)“最不幸的日子”，方志敏為什么卻說成“一樁趣事”呢？（1）方志敏身無分文，敵方士兵卻想借機(jī)發(fā)財(cái)。他們的急迫、兇惡、失望和迷茫，在方志敏看來十分可笑。（2）一個(gè)“趣”字表達(dá)了方志敏對敵人的蔑視和對自己獻(xiàn)身革命事業(yè)的自豪。課文的第一部分中，被捕當(dāng)天明明是一個(gè)“最不幸的日子”，方志第一部分（1）寫方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過。從方志敏身無分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。第二部分（2-9）高度贊揚(yáng)革命者的品德。第三部分（10）第一部分（1）寫方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過。從方從課文第二部分中找出描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。體會(huì)：“摸”“捏”等動(dòng)詞，把國民黨士兵貪婪、丑惡的嘴臉刻畫得淋漓盡致。從課文第二部分中找出描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句，體會(huì)人物……威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”體會(huì)：對方志敏的威嚇，體現(xiàn)了國民黨士兵兇狠惡毒的品格?！昂撸∧悴灰龀瞿请y看的樣子來吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存；想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了?！蔽椅⑿χ卣f?！樀睾鸬溃骸摆s快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去體會(huì)：方志敏在威嚇之下保持自己的正氣凜然、堅(jiān)貞不屈的高傲品質(zhì)，表現(xiàn)了他的臨危不懼，以及對敵人的輕蔑和不屑。“你騙誰！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！”“沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！斌w會(huì)：國民黨士兵的話表現(xiàn)了他們貪婪和固執(zhí)的品性。體會(huì)：方志敏在威嚇之下保持自己的正氣凜然、堅(jiān)貞不屈的高傲品質(zhì)另一個(gè)兵士一面說，一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。體會(huì)：彎腰弓背是沒骨氣的表現(xiàn)，可見這兩個(gè)國民黨士兵為了金錢完全不顧及自己的人格，形象地體現(xiàn)了他們貪婪的品性。另一個(gè)兵士一面說，一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，“你們要相信我的話，不要瞎忙吧！我不比你們國民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財(cái)！”我再次向他們解釋。體會(huì)：方志敏的話表現(xiàn)了他崇高的革命理想、堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，同時(shí)也包含了對國民黨的輕視與不屑?！澳銈円嘈盼业脑挘灰姑Π?！我不比你們國民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都又在我藏躲地方的周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得，他們是多么失望啊！體會(huì)：國民黨士兵相信“我”沒有錢但還是不甘心，表現(xiàn)了他們貪婪和偏執(zhí)的本質(zhì)。他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！”體會(huì)：神態(tài)、動(dòng)作和語言描寫，表現(xiàn)了國民黨士兵無比失望的心理。又在我藏躲地方的周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得，他們是

找出體現(xiàn)國民黨士兵心理變化的詞語，說說這些變化說明了什么。熱望→企望→失望。國民黨士兵心理上的變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏的清貧和矜持不茍的革命情操。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級將領(lǐng)確實(shí)沒有錢的時(shí)候所流露出來的驚訝，恰恰說明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。找出體現(xiàn)國民黨士兵心理變化的詞語，說說這些變化說第9自然段方志敏對“家底”的補(bǔ)敘有什么作用？進(jìn)一步交代了自己的財(cái)產(chǎn)，使得“清貧”真實(shí)可信，使文章表述的觀點(diǎn)有充分的說服力和感染力，深化了主題。第9自然段方志敏對“家底”的補(bǔ)敘有什么作用？進(jìn)一步交代了自己第一部分（1）寫方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過。從方志敏身無分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。第二部分（2-9）高度贊揚(yáng)革命者的品德。第三部分（10）第一部分（1）寫方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過。從方“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！”這句話有什么作用？這句話總結(jié)全文，是對全文的升華，起揭示文章中心的作用。清貧會(huì)使革命者體會(huì)到勞苦大眾生活的艱難，懂得怎樣為勞苦大眾謀生存，從而使他們與勞苦大眾緊密結(jié)合在一起。在有困難的時(shí)候，勞苦大眾就會(huì)伸出援手幫助他們戰(zhàn)勝困難。所以說“清貧”是革命者戰(zhàn)勝困難的法寶?！扒遑殻瑵嵃讟闼氐纳?，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？（1）敵人翻遍方志敏全身，只找到一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。（2）方志敏的家里只有幾套舊衣服，再無其他財(cái)物。

示例：“清貧”指貧困而有節(jié)操。方志敏以“清貧”為題，表現(xiàn)了他的生活態(tài)度，即無論革命事業(yè)處于何種困境，始終堅(jiān)持信念，不彷徨、不動(dòng)搖、不退縮。二、談?wù)勀銓Α扒遑殹钡睦斫?。探究：一、課文哪些地方寫出了方志敏的清貧？（1）敵人翻遍方志文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)清貧——樸素——奢侈——矜持——兇惡——威嚇——他是一位清正廉潔的國家干部，一直過著（清貧貧窮）的生活。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有