酸堿鹽復習綜合練習

2014年中考化學真題按單元分類匯編：酸、堿、鹽綜合練習1．（2014北京）氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，其俗稱是（）A．小蘇打B．熟石灰C．生石灰D．純堿2．（2014北京）下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（）A．液體肥皂B．西瓜汁C．醬油D．檸檬3．（2014揭陽）下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是（）ApH＜5.6的雨水稱為酸雨B使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源C“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的D加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量4.（2014常德）物質(zhì)分類是一種重要的化學思想。下列物質(zhì)中屬于酸的是（）A.H2CO3B.NaHCO3 C.P2O5 D.KOH5．（2014揭陽）下列溶液暴露在空氣中，可以使溶液質(zhì)量增大的是（）A．蔗糖溶液B．濃鹽酸C．濃硫酸D．飽和食鹽水6．（2014河南）下列有關(guān)化學實驗的說法中不正確的是（）A．用高錳酸鉀制O2時，反應試管的管口應略向下傾斜B．做鐵在O2中燃燒實驗時，集氣瓶應先放少量水或細沙C．配制稀硫酸時，可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒人蒸餾水D．用金屬和酸制H2時，可采用與制CO2相同的發(fā)生裝置7．（2014河南）下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是（）A．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高分子會變大B．公園的桂花開放時滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運動C．酸堿中和反應都能生成水﹣﹣實質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2OD．鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護作用8．（2014北京）下列物質(zhì)必須密封保存的是（）A．木炭B．濃鹽酸C．石灰石D．氯化鈉9．（2014北京）下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A．干冰用作冷凍劑B．硫酸用于處理堿性廢液C．氧氣用于氣焊D．生石灰用作干燥劑10．（2014廈門）下列食品顯堿性的是（）A．醋（pH=2.1）B．酒（pH=7.0）C．醬油（pH=4.4）D．皮蛋（pH=10.1）11．（2014漳州）生活中一些物質(zhì)的近似pH值如下，有關(guān)說法不正確的是（）物質(zhì)醋酸蘋果汁牙膏爐具清潔劑pH2.53.18.512.4A．牙膏顯堿性B．胃酸過多的人少吃蘋果C．醋酸能使紫色石蕊試液變紅D．上述物質(zhì)酸性最強的是爐具清潔劑12．（2014常德）人體一些液體的正常pH范圍如下，其中酸性最強的是（）

A．胃液0.9～1.5

B．膽汁7.1～7.3C．血漿7.35～7.45

D．尿液4.7～8.413．（2014郴州）一些食物近似ph值如下：牛奶6.4，蘋果汁3.1，雞蛋清7.8，葡萄汁4.0，其中酸性最強的是（）A．蘋果汁B．雞蛋清C．牛奶D．葡萄汁14．（2014婁底）下面是家庭中常用的洗滌劑及其pH，其中顯酸性的是（）A．洗發(fā)精(pH=8) B．廁所清潔劑(pH=1)C．洗衣液(pH=10) D．廚房清潔劑(pH=13)15．（2014?定西）下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（）A．用稀硫酸除去鐵銹B．用氫氣作燃料C．用熟石灰改良酸性土壤D．用干冰人工降雨16．（2014揭陽）下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，錯誤的是（）A二氧化錳作過氧化氫制取氧氣的催化劑B用氫氧化鈉改良酸性土壤C氫氧化鋁用于治療胃酸過多D用稀鹽酸除去金屬表面的銹17、（2014荊州）以下敘述中，不正確的是（）A、一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B、采用加熱煮沸的方法可降低水的硬度C、堿性溶液不一定是堿的溶液D、圖書、檔案失火適用CO2滅火器滅火18．（2014婁底）下列說法或現(xiàn)象描述正確的是（）A．含氧元素的化合物都屬于氧化物B．稀硫酸能使無色酚酞溶液變紅色C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異，是因為構(gòu)成它們的原子大小不同19．（2014定西）邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是（）A．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液B．因為氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同D．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素20．（2014?南寧）下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH，其中呈堿性的是（）A．菠蘿pH=5.1B．楊梅pH=2.5C．蘋果pH=4.1D．柿子pH=8.521．（2014蘭州）為了維持人體正常的生命活動，人體不同器官內(nèi)的體液具有不同的酸堿性，根據(jù)下表可知，在正常情況下（）體液唾液膽汁胰液pH6.6﹣7.17.1﹣7.37.5﹣8.0A．人體的唾液一定呈酸性B．人體的膽汁一定呈堿性C．人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅色D．酚酞試液可精確測得以上體液的pH22．（2014武威）邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同B．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和HC．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液23.（2014哈爾濱）下列敘述錯誤的是（ ）ACO與CO2化學性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同BNaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因為它們的溶液中都含有OH﹣C金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因為它們的原子排列方式不同D溫度計受熱時，水銀柱上升，是因為汞原子受熱時體積變大24.（2014哈爾濱）對下列事實的解釋正確的是（ ） 選項亊實解釋A4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升分子不斷運動BNaOH溶液、Ca(OH)2溶液均顯堿性溶液中都含有離子CCO和CO2的化學性質(zhì)不同物質(zhì)組成元素不同D裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮氣體分子間間隔大于液體分子間間隔25．（2014齊齊哈爾）下列實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（）A.銅絲插入硫酸鋁溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出B.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體D.氧化鈣放入水中，液體溫度升高26．（2014齊齊哈爾）下列實際應用中，利用中和反應原理的是（）①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸②用碳酸氫鈉治療胃酸過多③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢．A．①②B．②③④C．②③D．①③④27．（黑龍江龍東）下列物質(zhì)能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（）A．酚酞試液B．CO2C．澄清石灰水D．鐵粉28．（黑龍江龍東）推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應，所以堿溶液能吸收CO氣體B．置換反應生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應C．D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液29．（2014湖北）①酸奶②肥皂水③食鹽水是生活中常見的三種物質(zhì)．酸奶能使紫色石蕊試液變紅，肥皂水顯堿性，食鹽水的pH=7．它們的pH由小到大排列，正確的是（）A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①30．（2014揭陽）下列反應中屬于中和反應的是（）ANa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2OCCO2+2NaOH═Na2CO3+H2ODFe+CuSO4═Cu+FeSO431．（2014廣東省）下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應關(guān)系不正確的是（）選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向食醋中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應B向紅墨水中加入活性炭，過濾紅墨水變五色活性炭具有吸附性C用黃銅片在銅片上刻劃銅片上有劃痕黃銅的硬度比銅大D電解水電極上有氣泡產(chǎn)生水電解有氣體生成32．（2014賀州）生活中的下列物質(zhì)pH值大于7的是（）A．牙膏B．廁所清潔劑C．生理鹽水D．蘋果33．（2014大慶）化學方程式是重要的“化學語言”，下列化學方程式與文字表述均正確的是（）A．濃氨水遇濃鹽酸產(chǎn)生白霧：NH3+HCl═NH4ClB．用稀鹽酸除去鐵銹：Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2OC．實驗室制備CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2OD．甲醇不充分燃燒：2CH3OH+3O22CO2+4H2O34．（2014牡丹江）下列生產(chǎn)生活中所體現(xiàn)的化學反應原理正確的是（）A．用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵：CO+Fe2O3Fe+CO2B．用鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2OC．用酒精做燃料：C2H5OH+3O22CO2+3H2OD．用氫氧化鎂治療胃酸過多癥：H2SO4+Mg（OH）2═MgSO4+2H2O35.（2014廣州）下列應用的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是（）A.用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2置換反應B.硫酸廠污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+H2O復分解反應△C.加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2↑分解反應△D.用紅磷氣中氧氣含量4P+50燃燒2P2O5氧化反應36．（2014綏化）下列化學方程式書寫正確的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．CO+Fe2O32Fe+CO2C．C+CO22COD．2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）237．（2014大慶）“類推”是學習化學過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是（）①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水反應一定是中和反應；②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；③金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2；④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕，所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕．A．①B．①③C．①②④D．全部38．（2014黃岡）推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（A．化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學變化B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物C．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子D．堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿39．（2014河北）分析推理是化學學習中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（）A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性B．O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨40．（2014鄂州）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是（）A．生鐵和鋼的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的碳原子不同D．金屬鈉和鎂的化學性質(zhì)不同，主要是由于鈉原子和鎂原子的最外層電子數(shù)不同41．（2014鄂州）下列說法正確的是（）A．離子都是帶電的原子 B．堿都能使酸堿指示劑變色C．C、H2、CO都具有還原性，在一定條件下它們都能跟氧化鐵發(fā)生置換反應D．化學反應前后，原子的種類和數(shù)目均不改變42．(2014武漢)下列有關(guān)說法正確的是（）A．實現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑B．Al可以實現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿C．實現(xiàn)CCO的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性D．實現(xiàn)H2OO2相互轉(zhuǎn)化，化學反應的基本類型不同43．（2014賀州）如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（）A．該反應是NaOH溶液滴入稀鹽酸B．a(chǎn)克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量C．A點時，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaClD．B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同44．（2014黔東南）物質(zhì)發(fā)生化學變化常伴隨著一些現(xiàn)象，下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學反應發(fā)生的是（）aA．B．C．D．45．（2014佛山）某班甲、乙兩組同學分別做常見酸和堿與指示劑反應的實驗，使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液。實驗后廢液分別集中到各組的一個廢液缸中。研究小組對兩個組的廢液進行檢測，結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是（不考慮酚酞和水）（）A．甲組廢液中一定含有稀鹽酸和稀硫酸B．乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉C．直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道，可能腐蝕鑄鐵水管D．將兩組的廢液處理后再排放，防止污染46．（2014廣州）向含有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸，溶液紅色褪去變?yōu)闊o色，此時溶液pH可能是（）A．5B．9C．12D．1347．（2014玉林）某同學郊游時不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的．為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹（）A．葡萄汁（pH≈4）B．食醋（pH≈3）C．礦泉水（pH≈7）D．牙膏（pH≈9）48.（2014海南）生活中—些物質(zhì)物質(zhì)的