人教版《四年級下冊三角形》課件22

2022年12月27日講師：文小語5.2三角形的穩(wěn)定性四下數(shù)學(xué)2022年12月27日講師：文小語5.2三角形的穩(wěn)定性四下1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目

錄CONTENTS1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目CONTENT溫故知新學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎031溫故知新學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎031想一想:蓋房時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條,為什么要這樣做呢?想一想:蓋房時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜新知探究學(xué)，然后知不足。032新知探究學(xué)，然后知不足。032用3根小棒擺三角形。擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。（小棒的長度都一樣。）用3根小棒擺三角形。擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍用4根小棒擺四邊形。擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。（小棒的長度都一樣。）……用4根小棒擺四邊形。擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍用3根小棒擺三角形。說一說:觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?用4根小棒擺四邊形。用3根小棒只能擺出一種三角形;用4根小棒擺出不同的四邊形?！?根小棒擺三角形。說一說:觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?用4根小穩(wěn)定、交流:看看下面圖中哪兒有三角形?支撐想想它們有什么作用?穩(wěn)定、交流:看看下面圖中哪兒有三角形?支撐想想它們有什么作用變形、交流:看看下面圖中哪兒有四邊形?伸長想想它們有什么作用?變形、交流:看看下面圖中哪兒有四邊形?伸長想想它們有什么作用活動:拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?拉不動一拉就變形了三角形具有穩(wěn)定性四邊形容易變形活動:拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?拉不動一拉就變形了四邊形不穩(wěn)定,容易變形。斜釘一根木條后，就形成了兩個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以預(yù)防窗框變形。四邊形不穩(wěn)定,容易變形。斜釘一根木條后，就形成了兩個三角形，課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033哪種方法更牢固？為什么？答：小猴子的方法更牢固。斜釘一根木條后，就形成了兩個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以預(yù)防窗框變形。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆說一說:觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?用4根小棒擺出不同的四邊形。想一想:蓋房時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條,為什么要這樣做呢?用4根小棒擺出不同的四邊形。交流:看看下面圖中哪兒有四邊形?活動:拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。交流:看看下面圖中哪兒有三角形?斜釘一根木條后，就形成了兩個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以預(yù)防窗框變形。交流:看看下面圖中哪兒有三角形?交流:看看下面圖中哪兒有三角形?擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。哪種方法更牢固？為什么？活動:拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?用4根小棒擺出不同的四邊形。想一想:蓋房時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條,為什么要這樣做呢?答：小猴子的方法更牢固。答：小猴子的方法更牢固。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行哪種方法更牢固？為什么？人教版《四年級下冊三角形》課件22四邊形容易變形。斜釘一根木條后，就形成了1個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以使椅子不搖晃了。四邊形容易變形。斜釘一根木條后，就形成了1個三角形，利用三角圍籬笆。哪種方法更牢固？為什么？答：小猴子的方法更牢固。四邊形容易變形。三角形具有穩(wěn)定性。圍籬笆。哪種方法更牢固？為什么？答：小猴子的方法更牢固。四邊擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。交流:看看下面圖中哪兒有三角形?想一想:蓋房時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條,為什么要這樣做呢?活動:拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。四邊形不穩(wěn)定,容易變形。答：小猴子的方法更牢固。交流:看看下面圖中哪兒有三角形?哪種方法更牢固？為什么？斜釘一根木條后，就形成了兩個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以預(yù)防窗框變形。用4根小棒擺出不同的四邊形。斜釘一根木條后，就形成了1個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以使椅子不搖晃了?；顒?拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?交流:看看下面圖中哪兒有三角形?答：小猴子的方法更牢固?；顒?拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?答：小猴子的方法更牢固。用4根小棒擺出不同的四邊形。擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。答：小猴子的方法更牢固。斜釘一根木條后，就形成了1個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以使椅子不搖晃了。課堂小結(jié)學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆034擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出拉不動一拉就變形了三角形具有穩(wěn)定性四邊形容易變形知識小結(jié)拉不動一拉就變形了三角形具有穩(wěn)定性四邊形容易變形知識小結(jié)

學(xué)如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出許多蜜。2022年12月27日講師：文小語學(xué)如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出許多蜜。22022年12月27日講師：文小語5.2三角形的穩(wěn)定性四下數(shù)學(xué)2022年12月27日講師：文小語5.2三角形的穩(wěn)定性四下1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目

錄CONTENTS1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目CONTENT溫故知新學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎031溫故知新學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎031想一想:蓋房時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條,為什么要這樣做呢?想一想:蓋房時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜新知探究學(xué)，然后知不足。032新知探究學(xué)，然后知不足。032用3根小棒擺三角形。擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。（小棒的長度都一樣。）用3根小棒擺三角形。擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍用4根小棒擺四邊形。擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。（小棒的長度都一樣。）……用4根小棒擺四邊形。擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍用3根小棒擺三角形。說一說:觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?用4根小棒擺四邊形。用3根小棒只能擺出一種三角形;用4根小棒擺出不同的四邊形?！?根小棒擺三角形。說一說:觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?用4根小穩(wěn)定、交流:看看下面圖中哪兒有三角形?支撐想想它們有什么作用?穩(wěn)定、交流:看看下面圖中哪兒有三角形?支撐想想它們有什么作用變形、交流:看看下面圖中哪兒有四邊形?伸長想想它們有什么作用?變形、交流:看看下面圖中哪兒有四邊形?伸長想想它們有什么作用活動:拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?拉不動一拉就變形了三角形具有穩(wěn)定性四邊形容易變形活動:拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?拉不動一拉就變形了四邊形不穩(wěn)定,容易變形。斜釘一根木條后，就形成了兩個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以預(yù)防窗框變形。四邊形不穩(wěn)定,容易變形。斜釘一根木條后，就形成了兩個三角形，課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033哪種方法更牢固？為什么？答：小猴子的方法更牢固。斜釘一根木條后，就形成了兩個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以預(yù)防窗框變形。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆說一說:觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?用4根小棒擺出不同的四邊形。想一想:蓋房時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條,為什么要這樣做呢?用4根小棒擺出不同的四邊形。交流:看看下面圖中哪兒有四邊形?活動:拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。交流:看看下面圖中哪兒有三角形?斜釘一根木條后，就形成了兩個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以預(yù)防窗框變形。交流:看看下面圖中哪兒有三角形?交流:看看下面圖中哪兒有三角形?擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。哪種方法更牢固？為什么？活動:拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?用4根小棒擺出不同的四邊形。想一想:蓋房時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條,為什么要這樣做呢?答：小猴子的方法更牢固。答：小猴子的方法更牢固。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行哪種方法更牢固？為什么？人教版《四年級下冊三角形》課件22四邊形容易變形。斜釘一根木條后，就形成了1個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以使椅子不搖晃了。四邊形容易變形。斜釘一根木條后，就形成了1個三角形，利用三角圍籬笆。哪種方法更牢固？為什么？答：小猴子的方法更牢固。四邊形容易變形。三角形具有穩(wěn)定性。圍籬笆。哪種方法更牢固？為什么？答：小猴子的方法更牢固。四邊擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。交流:看看下面圖中哪兒有三角形?想一想:蓋房時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條,為什么要這樣做呢?活動:拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。四邊形不穩(wěn)定,容易變形。答：小猴子的方法更牢固。交流:看看下面圖中哪兒有三角形?哪種方法更牢固？為什么？斜釘一根木條后，就形成了兩個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以預(yù)防窗框變形。用4根小棒擺出不同的四邊形。斜釘一根木條后，就形成了1個三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以使椅子不搖晃了?；顒?拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?交流:看看下面圖中哪兒有三角形?答：小猴子的方法更牢固?；顒?拉一拉三角形和四邊形,你發(fā)現(xiàn)了什么?答：小猴子的方法更牢固。用4根小棒擺出不同的四邊形。擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行擺一擺:用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾個。答：小猴子的方法更牢