安徽省滁州全椒縣聯(lián)考2023年中考化學模試卷（含解析）

2023學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．已知Na2CO3樣品中含有少量的NaCl,為測定該固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),分別取ag樣品,按下列方案進行實驗,能達到目的的是A．與足量稀硫酸充分反應,用排水法收集到Vml氣體B．與足量稀硫酸充分反應,稱量反應后的溶液,質(zhì)量為m1gC．與足量Ca(OH)2溶液充分反應,將反應后的混合物過濾、洗滌、干燥.得到m2g固體D．與少量Ca(OH)2溶液充分反應,將反應后的混合物過濾、洗滌、干燥,得到m3g固體2．下列化肥是復合肥料的是()A．KH2PO4 B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．CO(NH2)23．下列所示實驗設計中，能夠達到目的的是（）A．驗證質(zhì)量守恒定律B．探究二氧化碳能與水反應C．探究木炭具有吸附性D．探究溶劑性質(zhì)對溶解的影響4．下列有關(guān)能源、生活、環(huán)境、資源問題敘述錯誤的是A．加速石油、煤炭的開采，快速提高人們的生活質(zhì)量B．pH<5.6的雨水稱為酸雨C．“溫室效應”主要是由CO2等氣體所引起的D．生活中為降低水的硬度，常用的方法是煮沸5．對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是()A．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰C．紅磷燃燒，有大量白霧生成D．木炭在空氣中燃燒，生成黑色固體6．根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為下列課外實驗不能成功的是A．用冷碟子、蠟燭制取少量炭黑B．用具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉、濃硫酸等制作葉脈書簽C．用空塑料瓶、蓬松棉、紗布、活性炭等自制簡易凈水器D．用酒精溶液浸泡搗爛的紫甘藍葉片自制酸堿指示劑7．甲，乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續(xù)燃燒，燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是()A．氧氣、氮氣，空氣 B．氮氣、空氣、氧氣C．空氣、氧氣、氮氣 D．氮氣、氧氣、空氣8．實驗現(xiàn)象描述正確的是A．在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂B．將紅熱的鐵絲放在空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成無色無味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體9．下列關(guān)于金屬的說法中，不正確的是A．銅有良好的導電性，常用于制作導線B．所有的金屬都能與稀鹽酸反應C．鐵制品在干燥的空氣中不易生銹D．不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器械10．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰B．黃銅和純銅相互刻畫，黃銅表面留有劃痕C．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水D．向大理石中加入水會放出大量的熱11．下列防止空氣污染的措施中不正確的是（）A．大量植樹造林B．控制煙花爆竹燃放C．垃圾運到遠離城市的地方再焚燒D．開發(fā)和利用清潔能源12．用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的（）A．紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C．將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D．打開止水夾，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導致水面的上升二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。（1）三大化石燃料燃燒會產(chǎn)生大氣污染物，特別時含硫煤燃燒后產(chǎn)生的污染性氣體_____（填化學式）在空氣中容易導致酸雨，所以我們要合理使用化石燃料，多使用清潔能源。（2）乙醇汽油作為燃料，可減少尾氣污染。下列有關(guān)乙醇汽油說法正確的是_____（填序號）。A乙醇汽油是一種新型的化合物B乙醇汽油可節(jié)約化石燃料，且乙醇是可再生能源C乙醇是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的D乙醇中氫元素的質(zhì)量百分數(shù)最?。?）下列能源屬于新能源的是_____（填序號）。A潮汐能B地熱能C石油D風能（4）氫能源是未來最理想的清潔能源，除產(chǎn)物無污染，還因為_____（只需答出一點即可）。14．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________（填“相等”或“不相等”）；t2℃時，分別是溶解等質(zhì)量的這三種固體，將它們配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量最大的是___________；甲的飽和溶液中含有少量丙，要從中獲取較純的甲，可采用的方法為_______。15．在500ml的燒杯中注人400mL.熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷，在燒杯上道一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷(如圖)，回答下列問題:（1）實驗時觀察到的現(xiàn)象是________。（2）白磷和紅磷相比，最易燃燒的是________，少量白磷應保存在_______。（3）如何使熱水中的白磷燃燒?_______16．化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：（1）天然氣的主要成分_________；（2）碘酒中的溶劑_________；（3）硝酸銨的陰離子__________；（4）地殼中含量最高的金屬元素__________；（5）氫氧化鈣中鈣元素顯+2價__________；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗不僅是化學學利的重要學習內(nèi)容，更是研究問題不可或缺的方法和手段。（一）用下圖制取氧氣。AB（1）A圖中發(fā)生反應的化學方程式為_________（1）B圖中發(fā)生反應的化學方程式為__________（2）氧氣可用排水法收集，其原因是_________（2）長頸漏斗底端伸入液面下的原因是__________（二）用下圖進行實驗。（1）探究微粒性質(zhì)：A處紙條滴有無色酚酞試液，B處液體為濃氨水。一會兒便觀察到紙條變紅，說明__________________。（2）探究CO2性質(zhì)：A處是用紫色石蕊試液浸泡后曬干的濾紙條，B處為紫色石蕊試液，設法將裝置中充滿二氧化碳氣體。則在實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象_________________。（三）如下圖所示實驗。（1）實驗A中所發(fā)生反應的化學方程式為______________。（2）上述不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗是__________________。18．現(xiàn)有如圖所示實驗裝置，請回答下列問題儀器①的名稱是______。用A裝置制取氧氣的化學方程式為______。如果用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不純，原因可能是______。使用裝置B制取氣體，裝藥品前要檢查氣密性，一種方法是，關(guān)閉彈簧夾以后，從長頸漏斗中注水時，漏斗中的液面會上升，你認為漏斗中的液面至b處時，停止注水較好，理由是______。實驗室常用電石固體（主要成分是CaC2）與水反應制取乙炔（C2H2），該反應劇烈，速度較快，獲得平穩(wěn)的氣流，應該選用的發(fā)生裝置是______（填裝置字母）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應，反應中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g。反應中生成二氧化碳質(zhì)量為____；每片鈣片實際鈣含量為____。說明____（是、否）與標注相符所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【答案解析】

A、碳酸鈉與稀硫酸反應生成二氧化碳、硫酸鈉和水，二氧化碳溶于水，且能和水反應生成碳酸，用排水法收集到的氣體體積小于實際生成的氣體體積，不能達到實驗目的，不符合題意；B、已知反應后溶液的質(zhì)量，但是稀硫酸的質(zhì)量未知，無法得出生成二氧化碳的質(zhì)量，繼而無法計算出碳酸鈉的質(zhì)量，不符合題意；C、與足量氫氧化鈣反應，，將反應后的混合物過濾、洗滌、干燥，得到m2g固體，即生成的碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量即可計算出碳酸鈉的質(zhì)量，可以達到實驗目的，符合題意；D、與少量氫氧化鈣反應，碳酸鈉不能完全被轉(zhuǎn)化為沉淀，無法計算出碳酸鈉的實際質(zhì)量，不符合題意。故選C。2、A【答案解析】

復合肥是含有氮磷鉀元素兩種或兩種以上的化肥，據(jù)此分析?！绢}目詳解】A、磷酸二氫鉀，同時含鉀元素和磷元素，屬于復合肥料，故A正確；B、硫酸鉀，只含鉀元素，屬于鉀肥，故B錯誤；C、磷酸鈣，只含磷元素，屬于磷肥，故C錯誤；D、尿素，只含氮元素，屬于氮肥，故D錯誤。故選A【答案點睛】尿素是含氮量較高的一種氮肥，可達46.7%。3、D【答案解析】

A、驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體生成的反應必須在密閉容器中進行，鹽酸與碳酸鈉粉末反應生成二氧化碳氣體，而反應容器不密閉，故選項實驗不能達到實驗目的。B、左邊試管中的紅色石蕊試紙與水不接觸，右邊紅色石蕊試紙與水接觸，其它條件相同，但兩者都沒有現(xiàn)象，因此不能探究二氧化碳與水反應，故選項實驗不能達到實驗目的。C、木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳，試管中澄清石灰水會變渾濁，該實驗探究木炭具有還原性，故選項實驗不能達到實驗目的。D、將等質(zhì)量的氯化鈉分別放入等質(zhì)量的水和汽油中，根據(jù)溶解情況，可探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，故選項實驗能達到實驗目的。故選：D。4、A【答案解析】A、化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量空氣污染物，如粉塵、有害氣體等，所以加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應量，會增大對環(huán)境的影響，錯誤；B、目前一般把pH<5.6的雨水稱為酸雨，正確；C、二氧化碳具有保溫的作用,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖，CO2是引起“溫室效應”的主要氣體，正確；D、硬水是含有較多鈣鎂離子的水，加熱煮沸水時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而可以降低水的硬度，正確。故選A。5、A【答案解析】A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，故選項說法正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；C、紅磷燃燒，有大量白煙生成，故選項說法錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。故選A。6、B【答案解析】

A、用冷碟子放在蠟燭火焰上方，蠟燭不充分燃燒，會產(chǎn)生炭黑，從而制取炭黑。A正確；B、葉脈書簽就是除去表皮和葉肉組織，而只由葉脈做成；植物的葉、葉脈由堅韌的纖維素構(gòu)成，在堿液中不易煮爛，而葉脈四周的葉肉在堿液中容易煮爛。濃硫酸不具有堿性，所以不能制作葉脈書簽。B錯誤；C、活性炭能吸附可溶性雜質(zhì)、異味及色素，蓬松棉、紗布可以阻擋活性炭進入水中，可以達到凈水的目的。C正確；D、某些花瓣，如紫羅蘭，遇酸性或堿性溶液會顯示出不同的顏色，故可用作酸堿指示劑。D正確。故選:B.7、B【答案解析】

氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮氣不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；燃著的木條在空氣中能正常燃燒，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，故瓶中所盛氣體分別是氮氣、空氣、氧氣。故選：B。8、D【答案解析】

A、在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂中實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、將紅熱的鐵絲放在空氣中，不能燃燒，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體，故D正確。【答案點睛】描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。9、B【答案解析】A、銅具有導電性，故能用作導線，正確；B、根據(jù)金屬活動性順序的應用：位于氫前面的金屬才能與稀鹽酸反應，錯誤；C、鐵生銹的條件的鐵與水、氧氣同時接觸，故鐵制品在干燥的空氣中不易生銹，正確；D、不銹鋼屬鐵合金，不易生銹，正確。故選B。10、C【答案解析】

A、硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。B、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，黃銅和純銅相互刻畫，純銅表面留有劃痕，故選項說法錯誤。C、用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，故選項說法正確。D、大理石與水不反應，也不溶于水，因此不會放出大量的熱，故選項說法錯誤。故選：C?！敬鸢更c睛】掌握生石灰的化學性質(zhì)、合金的性質(zhì)、軟水和硬水的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。11、C【答案解析】

A.大量植樹造林，可以提高空氣的凈化能力，有利于保護環(huán)境，選項正確；B.控制煙花爆竹燃放，可以減少污染物的排放，選項正確；C.垃圾運到遠離城市的地方再焚燒，焚燒時會產(chǎn)生大量污染物，污染環(huán)境，選項錯誤；D.開發(fā)和利用清潔能源，可以減少污染物的排放，選項正確。故選C。12、C【答案解析】

A．紅磷的量不足時，它所消耗的氧氣也就不完全；導致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小，會影響了實驗結(jié)論，故正確，不符合題意；

B．裝置不漏氣是才能保證該實驗是在一個密閉的環(huán)境中進行的，才能使實驗更加準確，故正確，不符合題意；

C．如果將紅磷改為碳來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話，由于碳燃燒后生成二氧化碳氣體，會占據(jù)氧氣的原有的體積，導致測定結(jié)果偏小，而不能得到正確的實驗結(jié)論，故錯誤，符合題意；

D．根據(jù)物理學中的壓強知識可知，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減小會導致水面的上升，從而使集氣瓶內(nèi)外的壓強達到平衡狀態(tài)，故正確，不符合題意。

故選C．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、BDABD氫氣無毒，極易燃燒且燃燒放出大量的熱或由水制得，來源廣泛【答案解析】

（1）三大化石燃料燃燒會產(chǎn)生大氣污染物，特別時含硫煤燃燒后產(chǎn)生的污染性氣體二氧化硫，化學式為，在空氣中容易導致酸雨，所以我們要合理使用化石燃料，多使用清潔能源。（2）乙醇汽油作為燃料，可減少尾氣污染。則有：A、乙醇汽油是由酒精與汽油等物質(zhì)按一定的比例混合而成，屬于混合物，不是新型的化合物，A選項說法不正確，不符合題意；B、使用乙醇汽油可以減少化石燃料的使用，可節(jié)約化石燃料，乙醇可以由淀粉發(fā)酵制取，淀粉存在于糧食作物中，短期內(nèi)可以大量生產(chǎn)，乙醇是可再生能源，B選項說法正確，符合題意；C、乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的，乙醇分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，C選項說法不正確，不符合題意；D、乙醇的化學式為，其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，氫元素的質(zhì)量百分數(shù)最小，D選項說法正確，符合題意。故選BD。（3）A、潮汐能是新能源，A選項正確，符合題意；B、地熱能是新能源，B選項正確，符合題意；C、石油是傳統(tǒng)能源，不是新能源，C選項不正確，不符合題意；D、風能是新能源，D選項正確，符合題意。故選ABD。（4）氫能源是未來最理想的清潔能源，除產(chǎn)物無污染，還因為氫氣無毒，極易燃燒且燃燒放出大量的熱或由水制得，來源廣泛。14、相等丙降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液【答案解析】

由溶解度曲線可知，t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等。t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為甲>乙>丙，因此分別溶解等質(zhì)量的這三種固體，將它們配制成飽和溶液，甲所用的水最少，得到的飽和溶液的質(zhì)量最小，丙所用的水最多，得到的飽和溶液的質(zhì)量最大。甲的溶解度隨溫度升高而增大明顯，丙的溶解度隨溫度升高而減小，所以甲的飽和溶液中含有少量丙，要從中獲取較純的甲，可采用的方法為降溫結(jié)晶。故答案為：相等、丙、降溫結(jié)晶。15、銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒白磷冷水中向熱水中的白磷通入氧氣（或空氣）【答案解析】

（1）燃燒需要溫度達到著火點、有助燃物氧氣、有可燃物。三個條件同時滿足，則該物質(zhì)可以燃燒。銅片上的紅磷和白磷都是可燃物，而銅片上的紅磷溫度沒有達到著火點，水中白磷缺少氧氣，故都不能燃燒，只有銅片上的白磷燃燒了起來。故答案為：銅片上的白磷燃燒起來，紅磷不燃燒，水中白磷不燃燒；（2）白磷的著火點很低極易燃燒，且很容易發(fā)生緩慢氧化而自燃，故常把其存于冷水中。故答案為：白磷、冷水中；（3）結(jié)合物質(zhì)燃燒的條件可知，水中的白磷不燃燒的原因是缺少氧氣，故可通入氧氣。故答案為：向熱水中的白磷通入氧氣（或空氣）。16、CH4C2H5OH（或C2H6O）NO3-Al【答案解析】

（1）天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為CH4；（2）被溶解的物質(zhì)為溶質(zhì)，溶解其他物質(zhì)的叫溶劑，碘酒中的溶劑為酒精，其化學式為C2H5OH（或C2H6O）；（3）硝酸銨的化學式為NH4NO3，其陰離子為硝酸根離子，其化學符號為NO3-；地殼中含量最高的金屬元素為鋁，其化學式為Al；（4）氫氧化鈣的化學式為Ca(OH)2，其中鈣元素顯+2價，故化學符號為。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、氧氣不易溶于水，且不與水反應防止生成的氣體從長頸漏斗逸出分子在不斷運動，且濃氨水具有揮發(fā)性A處濾紙條不變色，B處紫色石蕊試液變紅C【答案解析】

（一）由A圖知，此反應是高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，所以此反應的化學方程式為：，用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應；由B圖知，反應是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，所以此反應的化學方程式為：，長頸漏斗底端伸入液面下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；（二）（1）探究微粒性質(zhì)：A處紙條滴有無色酚酞試液，B處液體為濃氨水。一會兒便觀察到紙條變紅，說明分子在不斷運動，且濃氨水具有揮發(fā)性；（2）探究CO2性質(zhì)：A處是用紫色石蕊試液浸泡后曬干的濾紙條，B處為紫色石蕊試液，設法將裝置中充滿二氧化碳氣體。則在實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象A處濾紙條不變色，B處紫色石蕊試液變紅，因為二氧化碳會和水反應生成碳酸。碳酸能使紫色石蕊變紅色。（三）（1）實驗A中是紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷的實驗，所發(fā)生反應的化學方程式為。（2）三個實驗中，不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗是C，因為C中生成的二氧化碳沒有被天平稱量到，天平的指針會偏向右，不會平衡。【答案點睛】根據(jù)微粒的性質(zhì)來解答酚酞變色情況；根據(jù)二氧化碳與水生成碳酸來解答石蕊試液變色情況。根據(jù)質(zhì)量守恒定律的驗證實驗一定要滿足反應前后天平平衡的特點來選擇實驗。18、水槽沒有等導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集或集氣瓶中的水沒有裝滿便于觀察液面變化C【答案解析】

高錳酸鉀受