2022園長秋季幼兒園園務(wù)工作計劃(精選5篇)

2022園長秋季幼兒園園務(wù)工作計劃(精選5篇)篇一：2022園長秋季幼兒園園務(wù)工作方案一、指導(dǎo)思想

依據(jù)?綱要》精神及區(qū)教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔發(fā)展教育教學(xué)活動，以字寶寶樂園為本園的特色活動。不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到效勞于社會、效勞于家長、效勞于幼兒。

二、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、保健老師全面負責(zé)幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、催促、指導(dǎo)，每月一次對保育員進行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育員的素質(zhì)。

(2)、各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地開展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的開展奠定良好的根底。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命平安。

(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日察看記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于察看，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每學(xué)期進行起初和期末體檢，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作，加強幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

(1)、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會?幼兒園工作規(guī)程》、?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、?浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，探討實施的辦法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新辦法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高察看、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育伎倆培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的開展。

(3)進一步發(fā)展字寶寶樂園活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學(xué)活動，在活動中加強對幼兒語言敘述能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能。

(4)、通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。

(5)、各班根據(jù)本班實際發(fā)展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的開展。激勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐盛戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導(dǎo)。

(6)、根據(jù)班級環(huán)境及班級特色，加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)、組織、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要合乎幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結(jié)合主題及時調(diào)整區(qū)域。

(三)培訓(xùn)工作

1、根據(jù)區(qū)教委的安頓，組織教師出去加入學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有方案地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)激勵教師苦練技能技巧，成為全面開展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵，定期發(fā)展各類活動。

4、繼續(xù)激勵支持教師加入各類學(xué)歷進修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，做好五大領(lǐng)域及字寶寶樂園的教學(xué)研討活動。

2、結(jié)合區(qū)教委的要求，發(fā)展以數(shù)學(xué)為主題的專題活動。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。

(五)家長工作

1、每學(xué)期初召開一次家長會，將本學(xué)期工作方案、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學(xué)期將要配合和支持的工作。成立家長委員會共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒園反應(yīng)家長對幼兒園工作的意見、倡議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步開展。

2、加強家園聯(lián)系欄，每周五將下周方案上墻，周方案要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長到達家園教育同步，促進幼兒全面開展。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間、家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時反應(yīng)幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行親子活動活動，進一步密切家園聯(lián)系。

4、充沛利用家長資源，促進幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的開展起到重要的作用，每月發(fā)展一次家長助教活動。

5、每學(xué)期一次家長半日開放活動和字寶寶樂園觀摩活動。根據(jù)需要一學(xué)年發(fā)展一次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。

6、成立家長護園隊，協(xié)助幼兒園的安保工作。

(六)后勤、行政工作

1、加強投資和建設(shè)力度，爭取校部及各部門的關(guān)懷和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、充沛體現(xiàn)行政后勤工作的效勞性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利發(fā)展。

篇二：2022園長秋季幼兒園園務(wù)工作方案這個季度工作馬上結(jié)束，幼兒園即將迎來秋季學(xué)習(xí)，作為__幼兒園_班的老師，我也要對自己工作方案一番，經(jīng)過這個學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在，我跟孩子的關(guān)系進了一步，應(yīng)為孩子這個學(xué)期剛來，很多的孩子對新環(huán)境不能夠適應(yīng)，這個學(xué)期的工作發(fā)展的很困難，作為一名幼師我知道每一名孩子需要用心去教化，開學(xué)到現(xiàn)在以來工作并不是很順利，但是在園領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下也讓我有了信心，在即將到來的秋季我倒是對自己工作有了一個方案，不能夠說一定能夠全部順利實施，但是也讓我有了足夠的信心。

一、拉進跟孩子的關(guān)系

這個學(xué)期一直到現(xiàn)在跟孩子的關(guān)系我覺得還是不夠，一局部的孩子都比擬內(nèi)向，對于這個新的環(huán)境放不開，跟別的小朋友相處起來比擬內(nèi)斂，對于我也是不夠親近，我覺得在接下來我要好好去關(guān)注這一塊，對于這類孩子我要做到讓其能夠放開束縛，讓其融入進來，跟班上的每一個孩子處理好關(guān)系，在平時的工作中我才能夠更加順利。

對于個別比擬淘氣的孩子，我經(jīng)常感到無可奈何，不知道怎么處理，在接下來的工作中我要處理好這個問題，我覺得跟孩子家長要做好工作，向家長更加深入的了解孩子的性格，了解孩子的習(xí)慣，我覺得在工作中我需要做的不僅僅是拉進更孩子的關(guān)系，更加要做好育人工作，教育好每一個孩子，培養(yǎng)孩子的三觀。

二、做好教學(xué)工作

孩子在這個年紀(jì)對于課堂是很陌生的，對于課堂紀(jì)律更加不知道是什么，這個學(xué)期以來困擾我的，就是課堂的紀(jì)律，孩子剛才上學(xué)很多的東西不知道，作為教師我們要一步一步的教導(dǎo)，課堂上的紀(jì)律就是很頭疼的一件事情，完全就是哄鬧的狀態(tài)，我覺得接下來需要好好地整頓，應(yīng)該讓每一個孩子知道課堂，知道紀(jì)律，有這個意識，不能夠自己想干嘛就干嘛，我更孩子讓孩子能夠在平時的游戲中得到滿足是一個方法，組織游戲的時候讓每一個孩子都參加進來，平時娛樂上滿足了，在課堂上就不會有則多的精力吵鬧了。

三、隨時了解孩子的動態(tài)，注意平安

作為幼師在園內(nèi)是充當(dāng)孩子的首要監(jiān)護人，自己的責(zé)任明確起來，孩子在園內(nèi)的動向要及時的了解，不僅僅是動向，還有要注意孩子的情緒波動，很多比擬內(nèi)向的孩子情緒是不穩(wěn)定的，在園內(nèi)的情況要加以了解，注意孩子的一舉一動跟進孩子動向。

平安要得到保障，接下來的工作中平安是首要，孩子在剛才來帶園內(nèi)總是想著家里，身心上的平安都應(yīng)當(dāng)重視，要以能夠讓孩子們都聽懂的方式去跟孩子講平安，才有效率，有用。

篇三：2022園長秋季幼兒園園務(wù)工作方案一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我中心幼兒園的各項工作將以加快開展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以優(yōu)質(zhì)效勞為宗旨，以教科研為先導(dǎo)，繼續(xù)推進?幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的落實，標(biāo)準(zhǔn)民辦幼兒園的辦園行為，遵循幼兒的身心開展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，把愛護幼兒的生命和促進幼兒的身心健康放在工作的首位，標(biāo)準(zhǔn)、有序、高效、高質(zhì)地發(fā)展各項工作，促進每個幼兒的開展落在實處。各園通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益，加快推進教師的專業(yè)化成長，使各園各項工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。

二、主要工作

(一)要認(rèn)真抓好幼兒園適齡的入學(xué)入園工作，學(xué)前三年幼兒入園率穩(wěn)固在90%以上，學(xué)前一年入園率達96%以上。

(二)深化師德師風(fēng)教育主題，發(fā)揚內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)貢獻，爭創(chuàng)一流的精神。

(三)各園領(lǐng)導(dǎo)要充沛認(rèn)識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時，實現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)、管理和催促。

(四)深化園本教研工作，提高保教工作水平。

(五)加強民辦幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)管理。

(六)加強衛(wèi)生、安保工作，建設(shè)安全和諧校園。

三、工作內(nèi)容與

(一)政治思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)貢獻，爭創(chuàng)一流的精神。

2、弘揚貢獻精神，引導(dǎo)廣闊教師增強愛園如家、園興我榮、園衰我恥的憂患意識和一切為了幼兒的責(zé)任意識，努力做到以高度的責(zé)任心去關(guān)愛幼兒，以積極的價值取向去引導(dǎo)幼兒，用高尚的人格魅力感染幼兒。

3、保持福建省巾幗文明示范崗的優(yōu)良工作作風(fēng)，以做好四個一流，創(chuàng)立全國巾幗文明示范崗為目標(biāo)，全體教職工團結(jié)一致、努力做到：創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流效勞;發(fā)展崗位績效考核，努力到達一流管理;全面提高保教質(zhì)量，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

4、充沛發(fā)揮工會、團組織的作用。積極發(fā)展有益教職工身心健康的活動，為教職工創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氣氛。繼續(xù)保持福建省女職工標(biāo)兵崗的優(yōu)良傳統(tǒng)及榮譽稱號。

(二)德育工作

1、強調(diào)德育為先，提升教師的師德涵養(yǎng)，建設(shè)一流教師隊伍;以良好的師德形象效勞于家長、幼兒，辦好家長的放心園。

2、強化以人為本的管理意識。努力建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、的教師隊伍。我們每位教師要明確自己的工作導(dǎo)向：在探索中享受高興，在中尋求開展，要有內(nèi)在的工作動力，促進自我提升和事業(yè)的開展。

3、發(fā)展愛崗敬業(yè)、正師風(fēng)、揚師德、廉潔從教、為人師表等主題的教育系列活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育的全員管理、全面管理、全程管理。樹立身邊的先進典型，發(fā)展園師德標(biāo)兵評選活動，每年進行表彰。

4、加強各幼兒園校園建設(shè)，充沛發(fā)揮環(huán)境育人功能。校園文化是學(xué)校德育的重要組成局部，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是發(fā)展德育工作、全面實施素質(zhì)教育的有效載體。良好校園文化能以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚鼓勵師生，以獨特的氣氛影響標(biāo)準(zhǔn)師生。

5、抓好幼兒的日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理是加強德育建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。各班要充沛發(fā)揮幼兒的主體作用，園務(wù)會對班級的衛(wèi)生、、紀(jì)律、早操等情況進行定時檢查，加強常規(guī)檢查，園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

(三)保教工作

1、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反應(yīng)工作情況，指出存在問題，，提出更高要求，從而進一步標(biāo)準(zhǔn)保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及平安和效勞意識。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

a、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，發(fā)展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我效勞技能的興趣。

b、發(fā)展防火、防震和防暴等演習(xí)，提高幼兒自我防護意識。

c、激勵幼兒積極加入戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。

(3)堅持做好晨檢及全日健康察看工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立察看記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育，讓幼兒身心得到健康開展。

(4)科學(xué)合理的安頓好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。

2、教育教學(xué)：

(1)園長要主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學(xué)管理現(xiàn)狀。要繼續(xù)在教師之間發(fā)展同年段、跨學(xué)科的校本教研活動，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)聽課評課、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。加強保教隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)?幼兒園教師行為準(zhǔn)那么》、?獎懲條例》、?》等，強化職業(yè)角色意識，強化效勞品牌意識，通過優(yōu)質(zhì)效勞，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的稱心率。

(2)要進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，扎實發(fā)展幼兒園教育活動園本研究工作，通過發(fā)展以幼兒園發(fā)明性游戲為重點的研討活動，引導(dǎo)幼兒教師通過互動觀摩、自我反思、同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)等形式提高教師對游戲活動的認(rèn)識和指導(dǎo)能力，優(yōu)化幼兒園一日活動，體現(xiàn)以游戲為根本活動的幼兒園課程模式，努力提高幼師專業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量。引領(lǐng)教師走學(xué)習(xí)、反思、實踐、研究相結(jié)合的專業(yè)開展之路。以提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力作為師資隊伍建設(shè)的主題，完善教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。

(3)給教師提供發(fā)明性發(fā)展工作的空間，提倡各班可根據(jù)幼兒開展的需要，對活動目標(biāo)、內(nèi)容、時間進行適當(dāng)調(diào)整，實行彈性管理，凸顯班級特色。

(4)各園加強教學(xué)過程管理，落實教育教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)立和諧班集體，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，優(yōu)化幼兒一日活動。學(xué)園在激勵教師自覺做好常規(guī)工作的根底上，將以隨機抽查的方式進行催促，促進常規(guī)工作制度化。迎接區(qū)教育局的常規(guī)評比。

(5)組織教師根本功競賽。要求一線教師都要積極加入競賽活動，在全體教師參賽的根底上，選拔出優(yōu)秀的教師加入中心級、區(qū)級的比賽。

(6)要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐盛、愉快、平安的教育環(huán)境，并充沛發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能，環(huán)境布置要與主題教學(xué)相結(jié)合，注意突出環(huán)境的平安性、參與性、啟發(fā)性、可變性、客觀性，努力使每一塊地面、墻面，每一種材料都融入環(huán)境的布置之中，使之充沛發(fā)揮教育功能。

(7)要把愛護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度及上級有關(guān)平安工作方面的要求，確保幼兒生命健康與平安。同時要通過創(chuàng)設(shè)良好的和諧人文環(huán)境及活動環(huán)境，提高幼兒身體、心理素質(zhì)。

(8)要充沛利用社區(qū)的自然、社會、人力教育資源，組織教育活動。選擇幼兒能夠接觸的、與幼兒的現(xiàn)實生活聯(lián)系密切的、幼兒感興趣的內(nèi)容，通過參觀、調(diào)查、訪問、游戲、勞動等，滿足幼兒開展的需要。

(9)為幼兒創(chuàng)設(shè)合適、衛(wèi)生與平安的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境?？茖W(xué)合理安頓好一日活動，開足開齊各類課程，組織好三大游戲。

(10)大段繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究，在過去的經(jīng)驗總結(jié)根底上，共同學(xué)習(xí)探討新時期幼小銜接工作的辦法。

(11)實施素質(zhì)教育我能行系列活動，加強校園文化建設(shè)，認(rèn)真組織講比賽、比賽、繪畫比賽、生活自理能力競賽、幼兒運動會等活動，為幼兒提供敘述表現(xiàn)的平臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

(12)中心園要承當(dāng)窗口學(xué)園的示范作用，繼續(xù)發(fā)展家長開放日手拉手傳、幫、教活動，協(xié)助中心小學(xué)發(fā)展教研工作，帶動各園學(xué)習(xí)觀摩，共同提高。

篇四：2022園長秋季幼兒園園務(wù)工作方案一、對上學(xué)期工作簡要回憶及根本情況分析：

20__年春季，我園繼續(xù)以?幼兒園工作規(guī)程》與?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo)，進一步貫徹落實了?綱要》與?指南》中的各項細那么及要求，在市、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識，平安意識、創(chuàng)新機制，在全園教師的團結(jié)協(xié)作、努力工作下，按方案發(fā)展并順利的完成了各項工作。完善了各種管理制度，標(biāo)準(zhǔn)了各崗位工作職責(zé)，建立了各項工作檔案，在工作標(biāo)準(zhǔn)化及細致化上大下功夫，在平安管理、園務(wù)管理、教育教學(xué)、保育質(zhì)量等方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)方案，成功舉辦了春季親子郊游活動、六一大型文藝匯演活動、保教匯報會展示活動;成功發(fā)展了各級組的家長學(xué)校培訓(xùn)活動，各項工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長的充沛肯定和贊賞.工作有成績也有缺乏，如：管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位，老師們對?綱要》與?指南》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索，整體教師的職業(yè)道德、素養(yǎng)還需進一步提高;教學(xué)教研活動發(fā)展的形式及有效性還需進一步增強(特別是新老師);兒童伙食的把戲品種和烹飪技術(shù)還需進一步提高;幼兒的生活護理和保育工作還需進一步細化，保育員的保育效勞意識還有待提高。

20__年秋季將是一個新的起點，我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項，深入各項制度的執(zhí)行，嚴(yán)格要求教職員工，深入細化發(fā)展各種活動，預(yù)計開班10個班，其中小班2個，中班3個，大班3個，學(xué)前班2個，生源預(yù)計到達360人。

二、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以?幼兒園教指導(dǎo)綱要》、?3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為指針，按照相關(guān)市、區(qū)級主管部門的的工作精神，團結(jié)與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)開展，聚焦幼兒園特色開展，致力追求內(nèi)涵開展。圍繞“標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進均衡〞中心工作突出重點、狠抓標(biāo)準(zhǔn)、推動開展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原那么，以貫徹平安工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒開展為目的，有效發(fā)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園長效開展，真正使每一位幼兒健康、高興地成長。

三、主要工作目標(biāo)

(一)、標(biāo)準(zhǔn)管理。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景，增強教職員工對幼兒園開展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，充沛發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用。深入實施“誰分管誰負責(zé)〞的責(zé)任考評制度，在完善幼兒園各項規(guī)章制度的根底上，以保障幼兒園各項工作的順利發(fā)展與有效實施。加強各級工作流程管理，嚴(yán)格要求各級主管領(lǐng)導(dǎo)對工作深入督導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細那么，建立標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、有序的工作秩序。通過各種活動，使全體保教人員分明的感到責(zé)任感和緊迫感。自覺遵章守記，團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。

(二)、強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學(xué)能力、科研能力、根本功和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強新教師的根本功訓(xùn)練(利用競賽的形式發(fā)展彈跳說唱畫根本功比拼活動)，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力及獨立自主地完成好各項教學(xué)活動的能力。繼續(xù)發(fā)展“師徒結(jié)對〞活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。從而促進我園整體教學(xué)水平的提高。

(三)、提高保教效勞質(zhì)量。以保教并重為前提，在豐盛幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)高低功夫，使人人均能教學(xué)上、保育上有所突破，進一步樹立效勞思想，落實平安責(zé)任與措施。

(五)、以“愛崗敬業(yè)、發(fā)明貢獻〞的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫忙的人氣、默默貢獻的風(fēng)尚、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣〞，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氣氛，以人為本的育兒氣氛，健康和諧的人際氣氛，使全體教職工形成一個共同的理念：工作著并幸福高興著，使幼兒園變成教職工高興的精神家園。

(六)、家園共育，召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的發(fā)展，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家長的育兒水平。樹立“保教就是效勞〞，“家長就是上帝〞的理念，效勞于幼兒，效勞于家長，效勞于社會。形成“效勞是我的職責(zé)，稱心是我的追求〞的共識，真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)效勞，微笑效勞〞的辦園特色。

(七)、繼續(xù)樹立品牌形象，以質(zhì)量樹形象，立口碑，加大宣傳力度，讓金星幼教深入人心，家喻戶曉。工作追求精、細、嚴(yán)，盡善盡美，使幼兒園在20__年春季成為家長們的首選，力爭到達450名幼兒，并成為幼教的第一品牌。(八)、不斷完善鼓勵、評價機制，進一步提高大家的工作積極性和主動性。調(diào)動教職工工作積極性，按照獎勵與懲辦相結(jié)合、精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原那么，依據(jù)崗位職責(zé)要求，對在幼兒園發(fā)展的各項活動中表現(xiàn)突出，成績名次靠前等進行獎勵，對工作停滯不前，效果質(zhì)量靠后等進行懲辦，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況，真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用。

四、主要工作及措施

(一)、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支合格的教職工隊伍

1、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑敲矗囵B(yǎng)和扶持年輕教師

為實現(xiàn)園所的長遠規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章。教育職工樹立正確的選項是非觀。保障各項工作緊張有序地發(fā)展。

2、加強管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.

引導(dǎo)各級管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識和新的信息充實自己，提高專業(yè)理論水平和管理水平，做一個正直向上的人。工作中要善于合作，服從領(lǐng)導(dǎo)安頓，有較強的原那么性、責(zé)任感和事業(yè)心。加強教育、保育活動的檢查力度。廣泛發(fā)展教師間的交流活動。要求管理人員明確其職責(zé)，發(fā)明性的做好本職工作。

3、加強教師隊伍的建設(shè)

(1).為人師表，業(yè)務(wù)上不斷求精。做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。在教育工作實踐中不斷更新觀念，加強教育目標(biāo)意識，積極參與教科研活動。大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。

(2).認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)技能，通過評價分析促進教育教學(xué)能力的提高。增強教師的保教意識，落實我園保教工作方案。

4、保育員隊伍的建設(shè)

(1).提高保育員素質(zhì)涵養(yǎng)。進一步標(biāo)準(zhǔn)保育員的工作行為，用教育者的規(guī)范嚴(yán)格要求自己。支持和激勵保育員進修學(xué)習(xí)，提高保育員的文化素質(zhì)。

(2).根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲下列幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

(3).掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時察看幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，防止意外事故的發(fā)生。

篇五：2022園長秋季幼兒園園務(wù)工作方案一.本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進開展〞的辦園理念，“效勞于教師、幼兒、家長〞的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。

做好五項工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善

加強課程管理，提高實踐反思(察看記錄研究)

繼續(xù)探索課程評價與幼兒開展評價辦法

二.加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細那么

在上學(xué)期改革的根底上再細化，將量化評估細那么調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正到達提高教師工作積極性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé)，對管理標(biāo)準(zhǔn)的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。

3.努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的倡議，努力改良工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類規(guī)范進行自查，找出差距，調(diào)整缺乏，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，到達分類規(guī)范的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期，與新的合作搭檔繼續(xù)發(fā)展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步開展。

5.加強平安管理，完善防備措施。本著為幼兒的平安和身心開展負責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合平安月加強平安防備措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)打消不平安隱患，完善平安制度。重點是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班教師把平安工作納入日事議程，利用有利機會加強幼兒自我愛護能力的培養(yǎng)。

三.抓隊伍建設(shè)，促開展成長。

1.加強師德涵養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒效勞承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象效勞于家長、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長稱心的放心園。

2.抓隊伍，促開展。

(1)利用互動式培訓(xùn)模式組織教師發(fā)展各類活動，采用“以人為本、促進開展〞的理念進行參與式互動，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量，工作方案?幼兒園園務(wù)工作方案》。

(2)扎實發(fā)展“三個一〞(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種辦法)讀書學(xué)習(xí)活動。

(3)營造良好的研究氣氛。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3、強化培訓(xùn)，加快開展。

①加強園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強科研辦法培訓(xùn)，掌握運用科研辦法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②激勵教師積極加入自學(xué)和學(xué)歷達標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的時機和開展空間。

四、加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。

重點工作：繼續(xù)貫徹兩個?綱要》，加強對幼小銜接課題進行調(diào)研，促進小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動;調(diào)整園本課程計劃，完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用