初一下學(xué)期級(jí)會(huì)講話稿精彩范文(精選5篇)

初一下學(xué)期級(jí)會(huì)講話稿精彩范文(精選5篇)篇一：初一下學(xué)期級(jí)會(huì)講話稿精彩范文同學(xué)們：

辭別了冬日的嚴(yán)寒，明媚的春天正在向我們走來(lái)!辭別了假日的`寂靜，期待的校園又充斥了歡聲笑語(yǔ)!時(shí)間的船載著我們，已經(jīng)昂首進(jìn)入了__!祝賀大家，又長(zhǎng)大了一歲，就要辭別懵懂的孩童時(shí)代，成為一個(gè)充斥朝氣的小小少年!

回想半年前，同學(xué)們剛才成為一名中學(xué)生，像一朵生澀的小花，正要綻開蓓蕾!那時(shí)，你們還會(huì)在時(shí)累的流眼淚，會(huì)在宿舍里想家哭鼻涕。但是半年后的今天，在中學(xué)校園里，同學(xué)們?cè)谏钌弦呀?jīng)游刃有余，在學(xué)習(xí)上適應(yīng)了緊張的節(jié)奏，學(xué)到了許多新知識(shí)。并且在這個(gè)過(guò)程中，結(jié)交了則多知心朋友!同學(xué)們，你們有沒(méi)有為自己的成長(zhǎng)自豪、沖動(dòng)《每一位老師，都由衷的為你們快樂(lè)!

如果說(shuō)，新學(xué)期對(duì)同學(xué)們的冀望《那就是最熟悉的兩個(gè)字——勤奮!同學(xué)們，人的潛能是無(wú)限的，在學(xué)習(xí)上，尤其要不惜力氣!勤奮，加上堅(jiān)持，沒(méi)有什么做不到!我們今天上午剛才學(xué)習(xí)了居里夫人寫的“我的信念〞，她說(shuō)：“近五十年來(lái)，我致力于科學(xué)研究。像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的書房里艱辛的研究。〞透過(guò)這平和的話語(yǔ)，我們看到了她過(guò)人的勤奮和毅力!她的成就與品質(zhì)，為世人所景仰!

況且，人的大腦越用越聰慧!而長(zhǎng)期不動(dòng)腦筋，聰慧的腦袋也會(huì)逐漸遲鈍。請(qǐng)大家比擬一下自己的左右手，是不是右手比左手略長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)《這正是右手活動(dòng)多的結(jié)果。雙手的區(qū)別顯而易見，智慧同樣如此!同學(xué)們，在大好的春光中，在美好的青春歲月里，在記憶的黃金時(shí)期，勤奮讀書吧!“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲〞!古人的警句猶在耳邊!

更何況，大家有這么好的學(xué)習(xí)條件，有美麗的校園，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有關(guān)愛(ài)你們的家長(zhǎng)和關(guān)懷你們的領(lǐng)導(dǎo)、老師。一定要做自己的主人，做學(xué)習(xí)的主人，每一位老師，都是你學(xué)習(xí)之路上的好搭檔，愿意和你分享成功的喜悅，更愿意與你分擔(dān)奮斗的艱辛!學(xué)習(xí)上有克服不了的困難，去找老師，老師們會(huì)不遺余力的幫忙大家!

同學(xué)們，新年、新春、新學(xué)期，一切都充斥了希望!動(dòng)起來(lái)，勤奮、堅(jiān)持，做最棒的自己!

最后祝所有老師同學(xué)新年里天天開心，同學(xué)們的成績(jī)牛氣沖天!

篇二：初一下學(xué)期級(jí)會(huì)講話稿精彩范文老師們，同學(xué)們：

大家好!

我是初一(3)班的__。很榮幸能坐在這里代表初一年級(jí)發(fā)言。

日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們升入初中已經(jīng)半年了。還記得來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，無(wú)論是美麗、整潔的新校園，還是陌生而又友善的同學(xué)，抑或是和善可親的老師，都讓我們?cè)诿鎸?duì)新生活的緊張中多出了一份興奮與憧憬。在過(guò)去的半年中，我們不僅學(xué)到了新知識(shí)，結(jié)交了新朋友，還適應(yīng)了新的生活，住宿生更是學(xué)會(huì)了自立。六個(gè)月，漫長(zhǎng)而又短暫，正是這六個(gè)月，我們勤學(xué)、明禮、拼搏、競(jìng)進(jìn)，我們?nèi)谌氲搅税嗉w中，融入到了學(xué)校中，為自己所在的集體奉獻(xiàn)出一份力量，為了成為一名合格的橋大學(xué)生而努力前進(jìn)!

寒假只是我們學(xué)習(xí)生活中途的休息站，隨著它的結(jié)束，新年的到來(lái)，我們又將踏上學(xué)習(xí)的旅程?！扒巴韭仿?，求知的道路上必然會(huì)有絆腳石。也許，你會(huì)一不當(dāng)心被它絆倒，重重地摔在地上，但是，“世上無(wú)難事，只怕有心人〞，只要你肯努力，無(wú)論遇到多大的挫折，你都能克服。我們初一年級(jí)一定不會(huì)辜負(fù)老師的冀望，在新學(xué)期中各方面全面開展：課堂上，我們會(huì)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，每個(gè)人都會(huì)跟上老師的節(jié)奏;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)發(fā)動(dòng)颯爽的風(fēng)姿和拼搏的精神一定能在你的腦海中留下深刻的印象。美術(shù)、音樂(lè)、書法……我相信會(huì)有更多有才能的同學(xué)涌現(xiàn)。同時(shí)，我們也會(huì)積極加入學(xué)校組織的活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉獨(dú)立生活的能力，取得更好的成績(jī)，更大的成就，交出一份稱心的答卷!

最后，祝大家在新的一年里身體健康，學(xué)業(yè)有成，也預(yù)祝高三的同學(xué)們?cè)诟呖贾心玫阶约悍Q心的成績(jī)!

篇三：初一下學(xué)期級(jí)會(huì)講話稿精彩范文各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天中午，我們?cè)谶@里進(jìn)行七年級(jí)行為標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律教育，目的是說(shuō)明學(xué)校從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心，希望同學(xué)們能從本次大會(huì)中約束自己，反省自我，培養(yǎng)自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)和國(guó)家法律的良好習(xí)慣。

目前，我們初一學(xué)生整體情況很好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。但是，在我們學(xué)生中間還存在一些不良問(wèn)題，存在著一些違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)定制止。比方：

1、個(gè)別同學(xué)上課講話、睡覺(jué)，課間追逐。

2、局部學(xué)生不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，成心不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)。思想狀態(tài)非常懶散，學(xué)習(xí)目的不明確，思想開小差，學(xué)習(xí)不用心。

3、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校，而是糾集所謂的朋友和社會(huì)閑散青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。

學(xué)習(xí)上：

1、學(xué)會(huì)記筆記。要強(qiáng)迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什么你記什么，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的筆記是只有自己看得懂，別人得在你的指導(dǎo)下才能看得懂。

2、及時(shí)改錯(cuò)。

及時(shí)改過(guò)錯(cuò)題，是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)芡。要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就要減少錯(cuò)誤。這就是說(shuō)，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。有人說(shuō)：“一道錯(cuò)題要比一百道做對(duì)的題更有分析價(jià)值。〞假設(shè)能及時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析和改過(guò)，必將收到事半功倍的效果。多去老師辦公室對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)害處，不光光是主課老師的辦公室，你喜歡的歷史老師、地理老師的辦公室，也要去。去老師辦公室，可以去答疑，問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題的，干脆告訴老師你叫什么名字，喜歡您教的這科，您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎《等等，都可以和老師去說(shuō)，試想，老師怎么可能不對(duì)這個(gè)好學(xué)的同學(xué)產(chǎn)生好感呢。記住，如果到學(xué)校一個(gè)學(xué)期了，老師還沒(méi)有喊出你的名字，那不是老師的問(wèn)題，怪你自己不主動(dòng)。

3、每天利用10分鐘好好把你的硬筆書法撿起來(lái)再練練

要知道，現(xiàn)在初中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字啊。就算我們練不到龐中華的地步，也至少要干凈整齊吧，不然，最頭疼的，就是打開你的作業(yè)本。

4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要

記事本不光是記作業(yè)，每天要帶的書本、要寫的作業(yè)，也都是記事本的內(nèi)容。養(yǎng)成記事的習(xí)慣，做事不丟三落四，才是一個(gè)值得信賴的人，別人才愿意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事。

5、禁帶手機(jī)。不論你父母怎么要求，不論你怎么磨下來(lái)的這個(gè)手機(jī)，學(xué)校禁止初一的孩子帶手機(jī)進(jìn)入校園。你一個(gè)小孩，有了手機(jī)，同學(xué)間一交換號(hào)碼，這麻煩就來(lái)了，人家給你發(fā)短信，你說(shuō)你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發(fā)一條，你就又回一條。結(jié)果，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就在期盼短信的到來(lái)和回復(fù)短信中度過(guò)，還談什么專注地學(xué)習(xí)，如果家里的確需要你帶個(gè)手機(jī)在身邊，那就晚上回家再開機(jī)，你做不到，學(xué)校將予以暫時(shí)保管直到畢業(yè)離校。中學(xué)的生活是單調(diào)中不乏新鮮、干燥中不乏樂(lè)趣。祝愿同學(xué)們能盡快享受到學(xué)習(xí)的高興。

篇四：初一下學(xué)期級(jí)會(huì)講話稿精彩范文老師們：

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，20~~級(jí)七年級(jí)組終于組建起來(lái)了。首先，我代表個(gè)人和年級(jí)組對(duì)大家表示熱烈的歡迎!

在正式開會(huì)之前，說(shuō)點(diǎn)題外話，從20~~年9月至19年6月，這十幾年來(lái)我主要在高中年級(jí)滾打摸爬，對(duì)初中教育教學(xué)、教學(xué)管理涉獵的比擬少，是個(gè)新手，主要是來(lái)向大家學(xué)習(xí)的，所以，在今后工作中，假設(shè)有什么不妥之處，請(qǐng)大家開誠(chéng)布公指出來(lái)，我誠(chéng)懇接受。

今晚的會(huì)議內(nèi)容主要有兩項(xiàng)：一是請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)~~~簡(jiǎn)單匯報(bào)一下初一年級(jí)組的根本情況，談?wù)劷窈蠊ぷ鳂?gòu)想和打算。二是我對(duì)年級(jí)組工作提幾點(diǎn)倡議和要求。

首先，請(qǐng)吳萍匯報(bào)初一年級(jí)組根本情況，談?wù)劷窈蠊ぷ鳂?gòu)想和打算。

剛剛李萌同志就初一年級(jí)組根本情況向大家做了簡(jiǎn)要匯報(bào)，對(duì)年級(jí)組今后工作提出了很好的構(gòu)想與打算，我完全贊成，希望大家在今后工作中遵照?qǐng)?zhí)行。借此時(shí)機(jī)，我談五點(diǎn)倡議和要求。

我的倡議和要求可以概括為“一二三四五〞，即明確一個(gè)目標(biāo)，樹立兩種意識(shí)，發(fā)揚(yáng)三種精神，落實(shí)四個(gè)到位，做到五個(gè)禁止。

1、明確一個(gè)目標(biāo)。

這個(gè)目標(biāo)就是七年級(jí)今后在全縣各類考試中必須摔掉倒數(shù)后五位。

2、樹立兩種意識(shí)。

一是憂患意識(shí)。人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂。通過(guò)今年的教師選聘，我想或多或少應(yīng)該對(duì)我們有所觸動(dòng)。如果我們還跟過(guò)去一樣，沒(méi)有一點(diǎn)危機(jī)感，那只能表明我們思想太麻木，有點(diǎn)不識(shí)時(shí)務(wù)。在今年的聘任工作中，出現(xiàn)了兩種情況：一種是有的.科目教師超編，個(gè)個(gè)工作優(yōu)秀，學(xué)校只能優(yōu)當(dāng)選優(yōu)，聘到最后有幾個(gè)工作很認(rèn)真的教師沒(méi)有課帶了。第二種情況是有的科目教師嚴(yán)重缺編，學(xué)校也有專業(yè)對(duì)口教師，但就是沒(méi)有哪個(gè)年級(jí)組聘，有的包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)某一科哪怕沒(méi)人帶，也不聘~~~。個(gè)別人知道可能要落聘，急得到處找領(lǐng)導(dǎo)、找年級(jí)組說(shuō)好話,求原諒，把自己搞得很被動(dòng)。沒(méi)課帶，沒(méi)人聘，就意味著要么到處室當(dāng)干事，要么上交科教局。有的可能說(shuō)不帶課了輕松，我還求之不得呢。如果這樣想，我認(rèn)為不是好打算。我認(rèn)為當(dāng)教師只有當(dāng)班主任，代課才更容易出成績(jī)，才更有成就感。你看那些優(yōu)秀班主任、各級(jí)教學(xué)能手，哪一個(gè)不是從一線教師中走出來(lái)的《如果我們能成為市級(jí)、省級(jí)教學(xué)能手，何愁沒(méi)有我們的立足之地《

二是質(zhì)量意識(shí)。教師的憂患意識(shí)主要體現(xiàn)在質(zhì)量意識(shí)上。目前，我校教學(xué)質(zhì)量，特別是初中教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)到了危機(jī)四伏的時(shí)刻，再不提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將出現(xiàn)生存危機(jī)。大家從今年初一、高一招生來(lái)看，今后高中學(xué)生招不來(lái)，初中學(xué)生不愿上，比方今年初一報(bào)名，開始局部同志還認(rèn)為這一屆大略能錄一百六七，外學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)入的學(xué)生不能放開要，結(jié)果漫川學(xué)區(qū)193名小學(xué)生，只有106人來(lái)我校上學(xué)。據(jù)非官方消息，今年我校139名中考學(xué)生，考取縣中11人，考于縣中錄取比例為7.91%，可能處在全縣公辦中學(xué)倒數(shù)第一。所以，現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)不信任我們，他們哪怕租房花更多的錢讓孩子進(jìn)城上學(xué)，也不愿到漫川來(lái)。這樣好學(xué)生招不來(lái)，質(zhì)量就很難提上去;質(zhì)量越提不上去，好學(xué)生越招不來(lái)。這就進(jìn)入了惡性循環(huán)。對(duì)學(xué)校的生存，對(duì)我們的開展極為不利，值得我們深思。

教學(xué)質(zhì)量是教師的金字招牌，那些工作責(zé)任心強(qiáng)，質(zhì)量好的教師哪個(gè)年級(jí)組都搶著要，這就跟家長(zhǎng)挑班主任，挑教師一樣。只要平時(shí)工作認(rèn)真，態(tài)度端正，成績(jī)突出，學(xué)校再怎么聘，這樣的同志也不會(huì)落聘。我們學(xué)校核編教師數(shù)是79人，目前還有108人，超編29人。大家想一想，如果今后再搞聘任制，出去的會(huì)是哪些人《我覺(jué)得既來(lái)之，那么安之。既然選擇了做教師，就要耐得住寂寞，守得住清貧。能調(diào)到好單位，能改行，當(dāng)然是好事;暫時(shí)不能如愿，咱就安安心心把書教好，不誤人子弟，你好我好，大家都好，如此兩全其美的事，何樂(lè)而不為呢《

各科教師都要時(shí)刻繃緊質(zhì)量這根弦。今冬初中如果抽考，很有可能是七年級(jí)，我們不能臨時(shí)抱佛腳，到最后了搞突擊，那早已來(lái)不及了，所以從入學(xué)之日起，各任課教師都要緊張起來(lái)，做好縣上抽考準(zhǔn)備。

3、發(fā)揚(yáng)三種精神。

一是團(tuán)隊(duì)精神。年級(jí)組是一家，工作靠大家。從年級(jí)組組建之日起，我們?cè)谧魑痪褪窍翟谝桓K子上的螞蚱，是個(gè)一榮俱榮，一損俱損，休戚與共的命運(yùn)共同體。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)，任課教師既要教好自己的課程，班主任要管好自己的班級(jí)，也要從年級(jí)組整體出發(fā)，顧大局，識(shí)大體，高低一條心，擰成一股繩。也就是我們常說(shuō)的把好單科關(guān)，種好責(zé)任田，打好總體戰(zhàn)。既要各司其職，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二是敬業(yè)精神。我們每一個(gè)人都是年級(jí)組的主人，既然是主人，咱就要說(shuō)主人話，做主人事，盡主人責(zé)，把年級(jí)組的事當(dāng)作自己的事去做。

三是貢獻(xiàn)精神。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)共事，大家有什么想法，有什么倡議，有什么要求，就開誠(chéng)布公地提出來(lái)，只要有利于工作，不違背原那么，年級(jí)組盡量滿足，希望大家一如既往地發(fā)揚(yáng)貢獻(xiàn)精神，不要為雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，因?yàn)樵接?jì)較就越皮薄，越皮薄就會(huì)越生分。

4、落實(shí)四個(gè)到位。

一是常規(guī)工作落實(shí)到位。備、上、批、輔、考等每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做實(shí)。

二是班級(jí)管理落實(shí)到位。班主任一要堅(jiān)持跟緊、管嚴(yán)、保護(hù)、不偏原那么，班級(jí)管理做到嚴(yán)而不死，活而不亂;一定要瞅準(zhǔn)、選好，培養(yǎng)好、用好班干部。二要堅(jiān)持早操前、早、午飯后，晚練前的“四早到〞。三要認(rèn)真開好每周的班會(huì)，加強(qiáng)思想教育。四要加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育?，F(xiàn)在的初一學(xué)生，十二三歲，可塑性很強(qiáng)，除了極個(gè)別學(xué)生智力的確有問(wèn)題外，絕大多數(shù)學(xué)生都很聰慧，而他們的成績(jī)不太好，我認(rèn)為主要是他們沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不知道學(xué)習(xí)，也不會(huì)學(xué)習(xí)。比方通過(guò)上一周的察看，我發(fā)現(xiàn)初一很多學(xué)生早晨六點(diǎn)多一點(diǎn)就到校了，但是他們到校后卻不知道干啥，在樓道四處亂跑，在教室里打鬧，就是不知道讀書。把早晨大好的時(shí)光白白浪費(fèi)掉，很可惜。還有他們不愛(ài)讀書，不會(huì)讀書;不知道、上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè);有的不講衛(wèi)生，亂扔亂丟;有的不懂禮貌，出口成臟;有的上網(wǎng)、玩手機(jī);有的字跡潦草，書寫混亂等等，這些習(xí)慣都要從入學(xué)第一天開始進(jìn)行校正。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，非班主任一人之責(zé)，年級(jí)組、班級(jí)的每一個(gè)教師都責(zé)無(wú)旁貸。班級(jí)可以建立圖書角，語(yǔ)文教師不僅要教好課本內(nèi)容，還要培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣，推薦閱讀書目，傳授閱讀，以適應(yīng)新中考的需要。

三是包扶責(zé)任落實(shí)到位。近幾年來(lái)，義務(wù)教育階段，哪怕學(xué)生是癡呆傻，只要來(lái)上學(xué)，我們都必須無(wú)條件接收。如果輟學(xué)了，我們還得上門發(fā)動(dòng)。實(shí)行控輟保學(xué)周報(bào)制度后，學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由，一周不到校，學(xué)籍管理員在學(xué)籍系統(tǒng)中標(biāo)注為疑似輟學(xué);一月不來(lái)，學(xué)籍系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)為輟學(xué)，必須上報(bào)，上級(jí)就會(huì)責(zé)成學(xué)校上門勸返。所以，班級(jí)學(xué)生穩(wěn)固任務(wù)就落在每位班主任肩上。教師要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不能因教育辦法不當(dāng)?shù)仍驅(qū)е聦W(xué)生輟學(xué)，誰(shuí)造成學(xué)生輟學(xué)，誰(shuí)負(fù)責(zé)勸返。班主任要協(xié)助年級(jí)組把學(xué)困生、品缺生落實(shí)到相關(guān)包扶教師身上，包扶教師時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生。

四是違紀(jì)違規(guī)、工作失誤處理落實(shí)到位。

5、做到五個(gè)禁止。

一是禁止上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事，比方玩游戲、上網(wǎng)聊天、打牌等。二是禁止搬弄是非，濫發(fā)牢騷，散布消極言論。不要做電風(fēng)扇的腦袋——光吹涼風(fēng)。三是禁止無(wú)案授課。四是禁止有令不行，有禁不止。五是禁止遲到、早退、曠課、私自調(diào)課。這“五個(gè)禁止〞，就是我們年級(jí)組的“五條禁令〞，請(qǐng)大家共同監(jiān)督，嚴(yán)格遵守。

潮涌催人進(jìn)，風(fēng)正好揚(yáng)帆。老師們，20~~級(jí)七年級(jí)這艘小船已經(jīng)揚(yáng)帆起航了，讓我們同舟共濟(jì)、乘風(fēng)破浪、披荊斬棘把這艘小船順利開往成功的此岸!

謝謝大家!

篇五：初一下學(xué)期級(jí)會(huì)講話稿精彩范文老師們：

今天，我們七年級(jí)組的全體老師召開第一次年級(jí)組會(huì)議。現(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺(jué)：為大家效勞是我的榮幸!

上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)，保證良好的教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)根底。

一、學(xué)生情況分析：

本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來(lái)!

二、工作目標(biāo)：

以平安為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。

三、構(gòu)想與倡議：

1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好典范。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)貢獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生。

2、發(fā)揚(yáng)阿Q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)凡是有進(jìn)步，多激勵(lì)、多褒揚(yáng)。愉悅學(xué)生，高興自己。

3、幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫忙學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：

第一：提前侯課，幫忙學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決