代做畢業(yè)設計宣傳

代做畢業(yè)設計宣傳篇一：廣告畢業(yè)設計方案ZHAOQINGKEJIZHIYEJISHUXUEYUANYISHUXI肇慶科技職業(yè)技術學院藝術系綜合實訓方案【13屆廣告設計與制作專業(yè)】藝術系監(jiān)制 二0 一三 年九月目錄1 畢 業(yè) 設 計 的 指 導 思想???????????????????????? ? 2 2 畢 業(yè) 設 計 的 目 的 與 要求????????????????????????? 2 3 畢 業(yè) 設 計 的 組 織 與 管理????????????????????????24畢業(yè)設計選題審題與任務要求????????????????????????24.1畢業(yè)設計任務要求與課題分類???????????????????????????34.2擬題范圍與要求????????????????????????????44.3審題與選題要求???????????????????????????????44.4具體時間安排????????????????????????????????44.5畢業(yè)設計課題分類 ???? ???????????????????????????44.6 畢 業(yè) 設 計 指 導 教 師 安排????????????????????????????95 成 績 評 定 辦法???????????????????????? ? ? ? ? 10 6 資 料 收 集 與 保管???????????????????????????111-一、畢業(yè)設計的指導思想：1）畢業(yè)設計是教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生在教師的指導下，獨立從事廣告設計工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能研究和處理問題的能力。2）通過畢業(yè)設計的訓練，學生對二年半所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結和深化的過程。通過考察、選題、收集素材、設計方案、制作等過程，檢查學生的思維能力、動手能力和掌握技藝的深度，3）通過畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)來考核教學水平，對深化教學改革，提高教學質量具有重要的意義。為進一步提高設計系畢業(yè)設計的質量。特制訂本方案，以規(guī)范這項重要課程。二、畢業(yè)設計的目的與要求（1）通過畢業(yè)設計教學過程，綜合運用多學科的理論知識與技能，獨立分析解決本專業(yè)領域的實際問題，擴展知識領域，延伸專業(yè)技能，檢驗學生在校期間的學習成果。2）通過畢業(yè)設計，使學生把握時代性設計理念，訓練和激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維與潛能，嚴謹求實的工作作風和廣告運作的全局意識，激勵學生更好地展現(xiàn)創(chuàng)作才華。3）在畢業(yè)作品的完成中，進一步培養(yǎng)了學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為畢業(yè)后更好地適應廣告業(yè)務奠定必要的基礎。三、畢業(yè)設計的組織與管理1）由系主任和分管實訓管理的副主任擔任組長，由教研室負責人領導小組，具體負責畢業(yè)設計的組織領導協(xié)調工作。組長：彭清林、花仕旺副組長：劉婷成員：李睿、李旭昌、劉華、吳珊、李珍、李明、邱瑜玉、徐舒平等各位老師2）由指導教師負責傳達通知具體畢業(yè)選題方向與具體要求，收集畢業(yè)設計草圖、光盤及畢業(yè)設計作品、畢業(yè)設計報告書統(tǒng)一交教研室備案，教研室負責審查及核定成績。四、畢業(yè)設計選題審題與任務要求廣告設計畢業(yè)設計指導教師在擬定畢業(yè)設計課題時，充分體現(xiàn)了教學與實踐相結合的原則。命題范-2-圍緊扣本專業(yè)范圍，涵蓋廣告設計、商業(yè)包裝設計、企業(yè)形象設計、書籍裝禎設計、插畫設計等多個內容供學生選題。4.1 畢業(yè)設計任務要求與課題分類 畢業(yè)設計選題要求1）、因材施教，對學有余力的優(yōu)秀學生，在選題和內容上提出高要求，鼓勵學生創(chuàng)新，畢業(yè)設計原則上一人一題，如確因題目較大，一個學生難以完成，方可允許 2人做同一個題目，但在內容上要有明確分工，必須明確每名學生應獨立完成的任務，并用副標題加以區(qū)別。2）、選題方案一經確定，不得隨意變更，指導教師或班長按班級把具體選題方案及草圖在規(guī)定時間內報教研室簽字備案審查通過后再進行畢業(yè)作品制作，【選題方案以班級為單位列表登記學生本人簽字認可（下附列表格式），草圖以班級為單位刻錄光盤】。如因特殊情況需要變更，必須提出書面申請，說明變更原因，經教研室同意備案后方可更改。私自修改選題視為放棄畢業(yè)設計，無成績。3）、畢業(yè)設計工作和時間要嚴格按照學校的總體要求和培養(yǎng)計劃執(zhí)行。學生要按照畢業(yè)設計題目的要求，認真進行畢業(yè)設計的各項工作。對于沒有按規(guī)定時間提交畢業(yè)設計方案和作品的同學，教研室有權拒收遲交的畢業(yè)設計方案和作品。4）、嚴格杜絕學生在網上或文獻上抄襲畢業(yè)創(chuàng)作。作品收上之后教研室可對產生懷疑的作品進行網上搜索和查詢，發(fā)現(xiàn)屬抄襲作品，教研室有權拒收并取消其畢業(yè)設計資格。畢業(yè)設計各選題的工作量要求廣告設計（產品廣告設計、公益廣告設計、主題性廣告設計）圖學生應完成15張以上，選擇最優(yōu)的，制成成品；大?。?20*90，有模板參照；（見附件 2）商業(yè)包裝設計學生應完成不少于 5-7件（大的5件以上，小件7件以上），并制作成成品，完成與設計課題相關廣告宣傳2-3幅，A3大小尺寸；企業(yè)形象設計以

VI

部分為主，不少于

100P，并根據(jù)自己設計內容的需要制成成品，完成與設計課題相關廣告宣傳2-3幅，A3大小尺寸；書籍裝禎系列設計不少于 5本，并制作成品，概念書要兩套，完成與設計課題相關廣告宣傳 2-3幅，A3大小尺寸；圖形設計必須原創(chuàng)，完成基本圖形設計，注意圖形的實際應用效果，制成成品進行展示，完成與設計課題相關廣告宣傳2-3幅，A3大小尺寸；插畫設計要設計一個完整的內容（要求不少于15個頁面）等，最后設計作品要制成實物成品，完成展板設計， A3大小尺寸；攝影作品必須完成 20張以上，尺寸可選范圍：以上，18英寸45.72×30.48 以下；②完成畢業(yè)設計報告書的制作，報告書需完成對調查報告、設計主題、靈感、設計流程、效-3-果圖展示等多個方面的填寫， 要求文理通順，書寫工整，具體全面，并打印成冊，A3大小。（見畢業(yè)設計報告書范本）4.2 擬題范圍與要求1）擬題范圍廣告設計、商業(yè)包裝設計、企業(yè)形象設計、書籍裝禎設計、圖形設計與應用、插畫設計、攝影2）擬題要求①所選（擬）課題必須具有一定理論水平或研究價值，力求有一定的前瞻性和創(chuàng)新性，題目不宜過大或過小；②每組選（擬）題盡量避免一題多人；③允許優(yōu)秀學生結合就業(yè)和個性特點自擬課題。凡自擬課題需更嚴格把關，以保證畢業(yè)設計的順利進行。4.3 審題與選題要求1）審題采取指導教師初審與系（教研室）復審相結合的形式進行。學生選擇畢業(yè)設計課題后，及指導教師初審；由系（教研室）復審。2）選題采取師生雙向選擇。4.4 具體時間安排-4-篇二：“我為自己代言”廣告創(chuàng)意與制作畢業(yè)論文本科生畢業(yè)設計外文題目：“我為自己代言”廣告創(chuàng)意與制作摘 要廣告是店商、企業(yè)營銷不可或缺的一部分，是快速獲得消費者關注、信賴，擴大市場影響力的有效途徑。好的廣告文案就是讓消費者（受眾）感受到企業(yè)的文化內涵，從而感染消費者增加受眾對商品價值的認可。借助明星代言，社會公益等提升品牌形象已經屢見不鮮。然而 20XX年2月，聚美優(yōu)品CEO的一句“我為自已代言”在網絡媒體迅速躥紅，界時各行各業(yè)人士相繼跟進效仿“我為自已代言”這一熱門話題，此廣告詞一時獨占鰲頭，也讓“陳歐體”成為 20XX年最經典的廣告文案和營銷策略之一。然而，網絡上也興起一股草根“為自已代言”的狂潮，雖然這些平凡的內心獨白稱不上“高端、大氣、上檔次”，也沒有“陳歐體”的激發(fā)式跟進效應，但最樸實無華的語言往往最能引起共鳴。因此，我的廣告設計靈感和理念正是受到這一潮流的啟發(fā)，標新立異，以“人”作“商品”成為宣傳主體，進行策劃，拍攝一支“我為自已代言”的人物宣傳廣告片。這是創(chuàng)新的時代，也是多元的時代，這是人人都可以為自己代言的全民媒體時代。關鍵詞：廣告文案；為自已代言；標新立異；全民媒體TheCreationandProductionof “speakformyself”AdvertisementAbstractAdvertisement,asanintegralpartofelectronicxxmerceandmarketing,isaneffectivewaytorapidlygetconsumers ’attentionandtrustandexpandthemarketinfluence. Agoodpiece ofadvertisement is onethat could makeconsumers feelthe connotation ofenterprise culture, as well as affect consumers tostrengthentheirrecognitionofxxmodityvalue.Itisxxmonthat peopleusecelebrity endorsementsandsocialwelfare activities toenhancethebrandimages.However,inFebruary 20XX,Jumei.xx CEO'ssentence "I speakformyself”bexxespopularontheinternet.Soonafter,peopleinall fields follow this andmakeit ahottopic.Theadstands outofnormaland"ChenOuTi" bexxesoneofthemostclassicadvertisingADcopyandmarketingstrategy.Thereisasurgeofgrassroots ’ “speakformyself ” rising on the Internet. Although theseordinary heart monologue is either “High-end,atmospheric,grade"norhas"ChenOuTi ”follow-upeffect,thoseplainwordsoftenleadtomosttargetsresonance. Myadvertisement design inspiration andconceptisinspiredbytheabovetrendandIchoose“people”as“goods”toshootan“speakformyself"promotional advertisement. Thisisanageofinnovationandpluralistic, andanera everyone can speakforthemselves.Keywords:ADcopy

；speakformyself

；novelty

；socialmedia目 錄摘要............................................................................................................................................... IAbstract ............................................................................................................................................II第 1 章 緒論...................................................................................................................................11.1. 研 究 背景.........................................................................................................................11.2.研究意義.........................................................................................................................1第2章廣告概論...........................................................................................................................22.1. 什 么 是 廣告？.................................................................................................................22.2. 廣 告 的 傳 播 媒介.............................................................................................................22.3. 廣 告 傳 播 的 基 本 流程.....................................................................................................32.4. 廣 告 的 表 現(xiàn) 要素.............................................................................................................32.5. 廣 告 的 分類.....................................................................................................................42.6. 廣 告

的 制 作

流程

.............................................................................................................6第

3

章

廣 告 前

期 準備

.....................................................................................................................73.1. 設備.................................................................................................................................73.2.小組分工.........................................................................................................................8第4章前期準備............................................................................................................................94.1. 采 景 和 道 具 的 準備.........................................................................................................94.2. 分

鏡

頭

腳本

.....................................................................................................................9第

5

章

非 線 性xx .....................................................................................................................125.1.非線性xxNon-linearEdi.....................................................................................125.2.利用FinalCutPro進行剪輯...................................................................................125.3.蒙太奇手法...................................................................................................................135.4.視頻剪輯制作...............................................................................................................13 視 頻 剪輯...........................................................................................................13 制 作 過程...........................................................................................................13第 6 章 特 效 制作.........................................................................................................................166.1. 音 頻 及 旁 白 處理...........................................................................................................16 旁 白 字幕：.......................................................................................................16 音 頻 后 期 制作...................................................................................................16 合 成 字 幕 特效...................................................................................................18 處

理

文字

...........................................................................................................21第

7

章

結 束語

.............................................................................................................................22參

考

文獻

.........................................................................................................................................23致謝

............................................................................................................................................24第1章

緒論1.1. 研究背景廣告是店商、企業(yè)營銷不可或缺的一部分，是快速獲得消費者關注、信賴，擴大市場影響力的有效途徑。好的廣告文案就是讓消費者（受眾）感受到企業(yè)的文化內涵，從而感染消費者增加受眾對商品價值的認可。借助明星代言，社會公益等提升品牌形象已經屢見不鮮。然而 20XX年2月，聚美優(yōu)品CEO的一句“我為自已代言”在網絡媒體迅速躥紅，界時各行各業(yè)人士相繼跟進效仿“我為自已代言”這一熱門話題，此廣告詞一時獨占鰲頭，也讓“陳歐體”成為 20XX年最經典的廣告文案和營銷策略之一。1.2. 研究意義然而，網絡上也興起一股草根“為自已代言”的狂潮，雖然這些平凡的內心獨白稱不上“高端、大氣、上檔次”，也沒有“陳歐體”的激發(fā)式跟進效應，但最樸實無華的語言往往最能引起共鳴。因此，我的廣告設計靈感和理念正是受到這一潮流的啟發(fā)，標新立異，以“人”作“商品”成為宣傳主體，進行策劃，拍攝一支“我為自已代言”的人物宣傳廣告片。這是創(chuàng)新的時代，也是多元的時代，這是人人都可以為自己代言的全民媒體時代。[1]篇三：畢業(yè)設計展策劃方案[]畢業(yè)設計展策劃方案[設計藝術院 12屆畢業(yè)展]|Administrator序：本次設計作品展是針對的 20XX屆畢業(yè)學生的畢業(yè)作品，是為畢業(yè)學生為四年大學生活的最后記憶。展示的不僅是作品本身，也是學生生活的展示。 設計本來就是多樣的，通過作品展提供一個可供學習和交流的平臺。通過作品展的展示效果能使非設計展業(yè)人群能從一定程度上了解作品所要表達的內容。通過展示效果向用人單位以及公司能了解學生的情況，促進學生的就業(yè)。作品展是對學生學習成果的展示，通過作品展能使學校了解教學情況，也是一定程度上的對學校專業(yè)進行的一種宣傳手段，能夠促進設計展業(yè)的發(fā)展主題：繪眼選題背景：世界日新月異，設計在一代一代的傳承中不斷發(fā)展。作為新時代的我們，需緊跟時代的步伐，不斷創(chuàng)新，突破自我。設計與生活息息相關，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己，給自己一份滿意的答卷。主題闡述：“繪”有繪畫，作圖之意，“眼”是視覺的器官。視覺是設計的一部分，也是它必不可少的一部分。“繪眼”亦同“慧眼”，慧眼，一般為佛