版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
班主任階段性工作總結一、班級基本情況概述初一(1)班在歷經第一次月考后,班風、學風一直保持穩(wěn)定,學生都能遵守學校、年級的有關規(guī)定,但是隨著課程的加深、學習難度的加大,以及近期各項活動的沖擊,我班學生明顯感到學習較疲憊,尤其后進生自信心越加不足,情緒波動較大?,F將近期班級情況總結如下:(一)學習方面從近期學習成績方面來看,語文、數學都略有進步,而歷史、政治、英語,這些曾經的優(yōu)勢科目均有所退步,地理、生物依舊毫無起色。從上課課堂表現方面來看,第一次月考后,隨著課業(yè)的增多,課程難度的加大,孩子們學得很疲憊,上課走神、講話、開小差的同學有所增多。尤其近期活動較多,也容易讓學生分心,再加上受批評等負面用語較多,自信心嚴重不足。班級整體較浮躁。(二)行為習慣方面我班學生都已熟悉并能遵守《中學生一日常規(guī)》和《日常行為規(guī)范》,在老師講明要求和規(guī)定后,絕大部分同學都能努力做到,只是有個別同學自律性不強,集體意識和謙讓精神淡薄。但是,部分學生學習習慣仍較差,這直接影響到學習的進度和對知識的掌握程度,讓人堪憂。(三)衛(wèi)生方面自從勞動工具改良換代以后,環(huán)境區(qū)衛(wèi)生方面是越做越好?,F在,已基本上能做到不需要老師下去指導就能按時按質做好環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,這一點非常值得表揚!但是,課室的清潔衛(wèi)生要注意方法,做好保潔工作,避免剛掃完拖完又被踩臟現象。講臺、窗臺、門腳常是清掃的盲點。二、針對問題的措施方法1、針對現狀,加強班會課這一主陣地。我班班會課基本由學生主導,讓學生討論發(fā)言在本周內值得表揚的人和事,以及做得不好的同學和事件。讓同學們積極開展批評和自我批評,從而確保班級的正面風氣,群策群力打壓歪風邪氣。2、明確班級目標和個人的長遠期目標。以每周周測成績分析為契機,不斷激發(fā)全班的團隊精神,尤其是增強班上一部分懶散、散漫成風的學生的集體榮辱觀,制定群體公約,要求班上每一位學生都竭盡自己的能力的去學習、并要求班上每一位學生都相互監(jiān)督,與一切損害班級風氣和名譽的行為作斗爭,力爭上游。希望用良好的班風促進班級良好學習氛圍的形成。3、充分利用好班級博客這一平臺,將班級和學校所開展的一系列活動第一時間通過博客形式展示出來,或將在某方面表面突出的個人或具體事件公布出來,有利于進一步形成“比學趕幫超”學習風氣和班級榮譽感、凝聚力。4、充分發(fā)揮班干部、小組長、科代表的作用,培養(yǎng)學生自主管理能力,營造良好的學習生活氛圍。如數學和生物科實施了學習小組,并有明確的小組分工和協(xié)作,這種捆綁教學,更有針對性并加強了竟爭力,學生的學習能力和組織能力也得到了鍛煉。5、加強對后進生的教育,促使他們盡力把精神都放在學習上。同時,對成績較差的同學,務必讓其用各種方式方法來夯實基礎,提高成績。6、密切聯系家長,讓家長配合我們的工作,及時對學生進行表揚獎勵或批評教育。三、體會1、強抓紀律,形成良好的班風,不斷提高學風。2、一味的批評責罵往往事倍功半,成效較低,有時,嘗試著從不同角度不同方面和不同層次的多去表揚學生,鼓勵學生,努力發(fā)現他們的閃光點,幫助他們樹立自信,從而激發(fā)學生自身的學習潛力,這樣就有事半功倍的成效。3.繼續(xù)分層輔導。通過培優(yōu)扶差,進一步縮小后進面,努力提升合格率。在本學期,首先,我重視班委會的建設,以班委會為核心,重點抓班風,班紀的建設。充分發(fā)揮班干部的核心作用,狠抓班級學生的出勤,課堂紀律,晚自習紀律,初步形成了一個紀律嚴明的班集體。在班主任和班干部的共同努力下,日常的衛(wèi)生保潔,學生的日常行為習慣,都有很大的改觀。班級管理井井有條,教室窗明幾凈,無人喧嘩,初步形成了一個紀律嚴明,積極上進,凝聚力強的班集體?;仡櫼粋€學期的工作,在隊列隊形、廣播體操比賽中,重點培養(yǎng)了學生的紀律觀念,集體觀念,吃苦耐勞精神,收效明顯,通過軍訓,開學后,學生紀律嚴明,沒有任何突發(fā)事件發(fā)生,精神飽滿的投入到高中的學習當中。在校秋季運動會中,動員學生積極參與。通過學生的參與,培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。經過全班同學的努力,我班獲得秋季運動會第二名的好成績,同時,也鍛煉了班干部的工作能力和責任心。校秋季運動會后,班級的凝聚力增強了,同學們也有一股不服輸的勁頭,完滿的達到了參加校秋季運動會目的。在班級的日常管理中。配合學校,認真完成學校布置的各項工作,作好本班的衛(wèi)生保潔和執(zhí)周工作。組織本班學生積極參與學校的各項集體活動。組織學生義務打掃物理和化學實驗室的衛(wèi)生,幫助學校搞好校家屬樓的衛(wèi)生。通過這些活動,培養(yǎng)學生熱愛勞動,不怕苦不怕累的精神。在班級紀律上,嚴字當頭,妥善處理好第一個犯錯誤的學生,抓好每個違紀事件的處理,公平公正的對待每個學生。讓事實說話,為班級管理樹立明確的標準,作到令行禁止。同時,作好突發(fā)事件的預防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學生抽煙,上網,晚上外出的管理,一經發(fā)現,嚴肅處理。經過努力,我班班紀良好,沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生在學習方面,認真檢查學生的課內課外作業(yè),督促學生保質保量的完成每天的學習任務。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務的好習慣,克服做事拖拉的壞習慣。指導學生掌握高中的學習方法,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,具備較好的自學能力,盡快適應高中的學習生活。在對學生的日常管理上,抱著作好學生的良師益友的態(tài)度,事事從學生利益出發(fā),急學生所急,想學生所想。每周堅持與學生進行平等交流,認真與學生溝通,把握好學生的想法,關注他們的苦與樂。作好學生的家訪工作,及時了解學生在家的學習情況,爭取學生家長的配合,準確了解每位學生的情況。在對學生的教育中,作到有的放矢,讓學生心服口服,收到了較好的教育成效。在學生的課外活動方面,組織學生開展豐富多采的活動,豐富學生的課外生活。本學期,組織本班學生進行拔河比賽,詩朗誦,紀念9.18事變演講比賽,籃球比賽,收看名著改編的電影等活動。通過這些活動,陶冶了學生的情操,培養(yǎng)學生樹立正確的審美觀,鍛煉了學生的組織和交往能力,拓寬了學生的知識面。在學生的安全教育方面,組織學生參觀了預防愛滋病知識圖片展。對學生進行法制和安全教育,進一步提高了學生的自我保護意識和防范能力。進行了個人衛(wèi)生教育和防火知識教育,提高了學生處理突發(fā)事件的能力。組織本班學生召開兩次主題班會:一美國教育對我們的影響;二,我拿什么回報你,我的父母。在學生中形成了討論,收到了良好的效果。本學期,通過我和全班學生的努力,我班紀律穩(wěn)定,學生學習積極性高漲,班級凝聚力強,各項日常工作井井有條,初步形成了具有良好的班風,班紀,學風的班集體。面上措施1、班主任到崗及時,不論是兩操還是有活動任務,班主任都做到了及時靠班,發(fā)現問題及時解決。特別是早上7:40和下午1:45之前,都能到教室認真的管理班級,和學生一起打掃衛(wèi)生,整頓課前秩序2、班主任工作更加細節(jié)化。從勞動工具的擺放,到課下衛(wèi)生的保持,從各種標牌的張貼,到窗臺上花盆的擺放,從朝陽書箱充足的書源及圖書的擺放到窗簾的清洗及懸掛時的具體要求,班主任們都一絲不茍的完成,從細節(jié)入手,干好本職工作,譬如窗簾的懸掛,要求窗簾環(huán)不能脫落,不用時,拉到兩邊,用夾子統(tǒng)一固定,且高度一致。3、各班學習氣氛更濃了。班里學生的課桌上都貼上了勵志標簽,學生在標簽上寫上了自己的格言和自己奮斗的中考目標。每個班都開始了中考倒計時,學生比以往更加懂得珍惜時間了。4、班主任定期進行金點子交流,老師們互相借鑒,受益匪淺。如徐x云老師的小組捆綁管理法,付x燕老師的每日一談,順藤摸瓜,代x琛老師的師生平等談話法,莊x青老師的勤管加嚴管,臺x麗老師的事必躬親、感染學生,劉x光老師的權力下放、責任到人,孟x樹老師的早來晚走、課間觀察,段x臻老師的與家長溝通的'妙招,毛x程老師的和學生打成一片以及班級銀行的建設,秦 x蓮老師的善取他人之經再進行升級,王x同老師的搞好師生關系、嚴愛并使,蔡x兵老師的在教室辦公聽課法。初三一部的班主任們確實用自己的行動做到了一人有高招,班班都受益。點上事跡1、 徐x云、付x燕、代x琛三位老師,每天7:10必到教師,檢查學生的早讀情況,然后再去吃早餐。2、 莊x青、孟x樹、段x臻三位老師每天7:30就來到教室,親自領著學生打掃衛(wèi)生。3、 臺x麗、秦x蓮兩位老師對年級安排的工作任勞任怨,這兩位老師一有時間就到教室里轉,班里整理得井井有條。4、毛x程雖然家里孩子小,但他是把更多的時間放在初三九班56個孩子的身上,每到課間就和學生交流,詢問學生上課的情況。5、王x同、蔡x兵更是把自己融進了自己管理的班集體中,他們手把手的教學生打掃衛(wèi)生,幾乎天天和家長反映學生的在校表現。他們簡直就是班里的班長、衛(wèi)生委員、紀律委員、公務管理員,他們每天早上一來就一頭扎進班里去,有時干脆在教室里備課,放學時把每一個學生送出去,才放心的回家。存在的問題1、隨著課程的結束,初三已經進入全面復習階段,學生的知識水平已經基本定型,個別考學無望的學生根本聽不進去,干脆就睡大覺,極個別的擾亂課堂秩序。2、個別學生好吃零食,又不講究衛(wèi)生,有時有亂扔食品袋的現象。3、個別學生經常長時間不到校,還是家長給請的假,家長對學生的縱容,給班主任的班級管理帶來很大難度。4、學生仍舊有帶手機的現象,家長會班主任都講了,因為家長不合作,所以帶手機現象屢禁不止。個別學生留怪發(fā)型,穿奇裝異服,還有個別女學生穿吊帶衫,家長自己就管不了,還縱容,班主任束手無策,也是屢禁不止。轉眼間,本學期已經過去三個月了,我不斷地品嘗著成功帶來的喜悅,也一次次的承受著辛苦帶來的勞累。讓我體會到了成為一名優(yōu)秀班主任的艱辛與快樂。我深刻的感受,那就是累。但讓我積累了一點成功的班級管理經驗。細節(jié)決定成敗。班主任工作本來就繁雜瑣碎,每個學生都有自己的個性特點,氣質、性格、興趣也千差萬別;所以要想搞好班級管理,那么必須從細節(jié)處入手,多觀察學生的言行,及時發(fā)現問題,予以解決。否則,粗心大意可能會影響學生的一生。我認為下面的一些細節(jié)是很值得關注的。1、抓好入學教育每接一個新班,抓住入學的大型活動對學生進行愛國主義、集體主義、校紀校規(guī)教育,加強組織紀律觀念。激發(fā)為實現理想而努力奮斗的信心和決心。2、班主任應注重從班級的小事抓好日常管理。這是班級工作的基礎,日常管理中要做好學習常規(guī)、行為常規(guī)等常規(guī)管理,班級常規(guī)管理是班主任工作的重要內容,因為生活習慣決定行為習慣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部門個人工作計劃
- 2024年汽車電子設備銷售及維修合同3篇
- 2024年版魚塘租賃經營協(xié)議模板
- 2024年版離婚雙方權益保障合同模板版B版
- 小學教學計劃二年級
- 居住建筑及公共建筑建設項目節(jié)能評估報告書
- 2025年中國大黃提取物行業(yè)市場調研及未來發(fā)展趨勢預測報告
- 銷售客服工作計劃
- 2022初二語文教學工作計劃
- 行政文員個人工作報告
- IQC來料檢驗單范本
- (正式版)YBT 6171-2024 鋼鐵企業(yè)鏈篦機-回轉窯球團工藝煙氣脫硝技術規(guī)范
- 2021-2022學年遼寧省大連市沙河口區(qū)中心小學部編版五年級上冊期末教學質量監(jiān)測語文試卷(原卷版)
- 育兒知識大全課件
- 《大學生心理健康教育》(第四版)知識點 第一章 心理健康:幸福人生的保障
- (高清版)TDT 1031.6-2011 土地復墾方案編制規(guī)程 第6部分:建設項目
- 園林綠化工培訓課件2
- 鄰里商業(yè)中心案例研究:方洲鄰里中心、新加坡
- 2024年02月上海滬劇藝術傳習所(上海滬劇院)招考聘用筆試近6年高頻考題難、易錯點薈萃答案帶詳解附后
- 地震和防震知識課件
- 婚姻家庭關系心理講座
評論
0/150
提交評論