蘇教版三年級數(shù)學(xué)知識點_第1頁
蘇教版三年級數(shù)學(xué)知識點_第2頁
蘇教版三年級數(shù)學(xué)知識點_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——蘇教版三年級數(shù)學(xué)知識點學(xué)習(xí)從來無捷徑。每一門科目都有自己的(學(xué)習(xí)(方法)),但其實都是萬變不離其中的,數(shù)學(xué)作為主科之一,和語文英語一樣,也是要記、要背、要講練的。下面是我給大家整理的一些(三年級數(shù)學(xué))的學(xué)識點,夢想對大家有所扶助。

小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)第六單元學(xué)識點

1、估算。(先求出多位數(shù)的近似數(shù),再舉行計算。如497×7≈3500)

2、①0和任何數(shù)相乘都得0。

②1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。

3、因數(shù)末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0。

4、三位數(shù)乘一位數(shù):積有可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。

公式:速度×?xí)r間=路程

每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)

5、(關(guān)于“大約)應(yīng)用題:

①條件中展現(xiàn)“大約”,而問題中沒有“大約”,求切實數(shù)。→(=)

②條件中沒有,而問題中展現(xiàn)“大約”。求近似數(shù),用估算?!?≈)

③條件和問題中都有“大約”,求近似數(shù),用估算?!?≈)

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《年月日》學(xué)識點

1、一年有12個月:一、三、五、七、八、十、十二月是大月,有31天;四、六、九、十一月是小月,有30天;二月平年有28天,閏年有29天。

2、全年天數(shù):平年有365天,閏年有366天。

3、判斷平年、閏年:

(A)年份能被4除盡而沒有余數(shù)的是閏年,有余數(shù)的。為平年;

(B)整百整千的年份要能被400除盡才是閏年。

4、比年大的時間單位是世紀,1世紀=100年。

5、用24時計時法表示:

(A)上午時間直接讀出鐘面上時間即可;

(B)下午的時間在鐘面上所指時間的根基上加上12小時。

6、時間單位的換算關(guān)系:1小時=60分,1分=60秒,1刻=15分,一晝夜=24小時,1周=7天。

7、經(jīng)過的天數(shù)的計算分為三種處境:

(A)頭尾都算:終止時間-開頭時間+1

(B)頭尾都不算:終止時間-開頭時間-1

(C)頭尾算其一:終止時間-開頭時間。

三年級數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》學(xué)識點

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是(三)位數(shù),也可能是(四)位數(shù)。

2、口算乘法:整十、整百的數(shù)相乘,只需把前面數(shù)字相乘,再看兩個因數(shù)一共有幾個0,就在結(jié)果后面添上幾個0。

3、估算:18×22,可以先把因數(shù)看成整十、整百的數(shù),再去計算。→(可以把一個因數(shù)看成近似數(shù),也可以把兩個因數(shù)都同時看成近似數(shù)。)

4、有大約字樣的一般要估算。

5、只要問夠不夠,能不能等的題目,都要三大步:

①計算

②對比

③答題。→別忘了對比這一步。

6、筆算乘法:先把第一個因數(shù)同其次個因數(shù)個位上的數(shù)相乘,再與其次個因數(shù)十位上的數(shù)相乘。

7、相關(guān)公式:因數(shù)×因數(shù)=積積÷因數(shù)=另一個因數(shù)

運算依次:先乘除,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論