年度計(jì)劃范文合集4篇

第年度方案范文合集4篇年度方案篇1

一、學(xué)情分析

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生能在老師引導(dǎo)或自主學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟教材內(nèi)容，并能自覺聯(lián)系實(shí)際生活，自覺地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從中提高個(gè)人的道德法律意識，具備較高的心理品質(zhì)，這都很利于本學(xué)期的學(xué)習(xí)；但也有局部學(xué)生貪玩、好動，對本科不感興趣，態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，從而不利于他們的健康成長，對于他們，教師要做好轉(zhuǎn)化工作，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

二、教材分析

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，選取反映社會現(xiàn)實(shí)生活及學(xué)生生活所面臨的各種現(xiàn)象和實(shí)際問題作為教材內(nèi)容而編寫的。進(jìn)行本冊教材的教學(xué)，是學(xué)生孝敬父母、熱愛祖國、學(xué)會交往，學(xué)會合作競爭，正確處理與他人、集體、國家和社會的關(guān)系，學(xué)會用法律保護(hù)個(gè)人權(quán)益的需要，是青少年心理、品德開展的需要，在整個(gè)初中思想品德教學(xué)中，本冊教材的地位和作用是其它教材所不能替代的。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、總目標(biāo)

以加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守根本行為準(zhǔn)那么的根底上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚(yáng)民族精神，逐步形成正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，為使學(xué)生成為“四為〞公民奠定根底

2、三維目標(biāo)

〔1〕情感態(tài)度價(jià)值觀

正確認(rèn)識父母的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾；體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛苦；感受個(gè)人情感與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高認(rèn)同感；養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣；積極與同學(xué)，朋友交往，養(yǎng)成熱情，開朗的性格，以平等的態(tài)度與其他民族和國家人民友好交往；養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作，樂于助人的品德；尊重法律，樹立法律意識，敢于運(yùn)用法律同侵權(quán)行為作斗爭。

〔2〕能力目標(biāo)

學(xué)會與父母平等溝通，克服“逆反心理〞；理解生命是父母賦予的；掌握根本的交往禮儀和技能；理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；學(xué)會換位思考，能與人為善；能平等待人，不凌弱欺生；理解寬容，相互幫助是和諧的生活需要；理解競爭與合作的關(guān)系；學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

〔3〕知識目標(biāo)

知道影響自己與父母溝通的原因，了解“逆反〞心理及克服方法；懂得孝敬父母長輩的方式；知道我國是一個(gè)多民族國家，了解中華民族的傳統(tǒng)美德；懂得自尊和知恥；懂得對人守信，對事負(fù)責(zé)是老實(shí)義根本要求，了解生活中老實(shí)的復(fù)雜性，知道老實(shí)才能得到信任；知道法律是一種特殊的行為標(biāo)準(zhǔn)；知道法律保護(hù)公民生命和健康權(quán)了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)；知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。

四、教學(xué)措施

1、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，對教材進(jìn)行再加工，充分利用典型案例，背景材料，社會話題，漫畫等創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，對于其他的可適當(dāng)舍棄，再者，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力，教材內(nèi)容可適當(dāng)、合理調(diào)整，使之更有利于學(xué)生接受，符合認(rèn)知規(guī)律，由易到難，層層遞進(jìn)。

2、教學(xué)時(shí)可增添一些時(shí)政熱點(diǎn)，社會話題，貼近學(xué)生的生活或發(fā)生在學(xué)生身上，身邊的案例，讓學(xué)生去體驗(yàn)、分析、歸納，讓其認(rèn)識到知識來源于生活、應(yīng)用于生活，且導(dǎo)之以行，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，主動性。

3、充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、開展?fàn)I造一個(gè)行動形象的環(huán)境，激發(fā)其興趣。并及時(shí)補(bǔ)充圖片，案例等材料，拓寬學(xué)生的視野，加大課堂信息量，理論聯(lián)系實(shí)際，降低難度，積極地去創(chuàng)設(shè)一種高效課堂。

年度方案篇2

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作方案。

一、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒33名，老生32名，新生1名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。同時(shí)我班幼兒也存在幾方面的缺乏：如遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試；任務(wù)意識不強(qiáng)，沒有很強(qiáng)的責(zé)任心；生活上依賴性強(qiáng)，動作拖沓，有等著有人來幫得現(xiàn)象；上課有個(gè)別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)心，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，同情心、責(zé)任感比擬缺乏。

根據(jù)以上所述的內(nèi)容，對照大班幼兒的開展目標(biāo)的情況，制定以下班級工作重點(diǎn)：

二、工作重點(diǎn)

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。

2、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)方案》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時(shí)間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動。

3、教育教學(xué)中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。鼓勵(lì)幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，開掘各個(gè)活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有方案地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒開展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

5、幫助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

6、增進(jìn)家園交流，使家園同步開展。

三、具體措施

1、在一日活動的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的開展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)方案，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

年度方案篇3

本學(xué)期我擔(dān)任高二年全級5個(gè)班的政治教學(xué)工作。其中1班為理科班，2班為興趣班，3、4班為文科班，5班為美術(shù)班。按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作方案及高二政治學(xué)科教學(xué)方案的指導(dǎo)思想，現(xiàn)立足于高二政治教學(xué)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期教學(xué)方案如下：

一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。二、教學(xué)目的和任務(wù)

本學(xué)期要到達(dá)以下教育教學(xué)目標(biāo)：

第一，認(rèn)知目標(biāo)：了解根本領(lǐng)實(shí)，理解根本理論;

第二：能力目標(biāo)：通過對哲學(xué)常識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、分析綜合能力、靈活運(yùn)用能力等;

第三：覺悟目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深化愛國主義情感，提高集體主義覺悟和社會主義覺悟，做一名全面開展的`中學(xué)生。三、學(xué)情分析

第二學(xué)期高二政治教學(xué)方案本學(xué)期本人擔(dān)任高二全級5個(gè)班200多人的教學(xué)任務(wù)。其中1班為理科班，2班為興趣班，3、4班為普通文科班，5班為美術(shù)班。雖然已經(jīng)經(jīng)過高一、高二三個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，但是很多學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力仍然較差，缺乏抽象思維能力，政治根底比擬薄弱;學(xué)習(xí)方法較為陳舊，靈活運(yùn)用的能力較差。上學(xué)期期末考試，1、2班單獨(dú)出題，沒有可比性;高二3班有30人及格，高二4、5班只有12個(gè)同學(xué)級格。班級之間和學(xué)生之間差異較大。學(xué)生根底參差不齊，學(xué)習(xí)主動性也有所不同。文科班學(xué)生根底較好，學(xué)生主動性強(qiáng)，但哲學(xué)內(nèi)容比擬抽象，學(xué)生的理解能力不高，解題能力有待提高;理科班學(xué)生的根底差，政治科的學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，會考的壓力大，教學(xué)進(jìn)度緊張。四、教材分析

本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容是必修4《生活與哲學(xué)》?！渡钆c哲學(xué)》第一單元：生活智慧與時(shí)代精神，主要是從學(xué)生身邊的哲學(xué)入手，引導(dǎo)學(xué)生了解哲學(xué)的一般知識，特別是馬克思主義哲學(xué)作為時(shí)代精神的重要特點(diǎn)。第二單元：探索世界與追求真理，主要從物質(zhì)與意識的關(guān)系入手，引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識外部世界，正確處理主觀與客觀、認(rèn)識與實(shí)踐的關(guān)系，在實(shí)踐中探索和開展真理。第三單元：思想方法與創(chuàng)新意識，幫助學(xué)生掌握觀察事物、解決問題的科學(xué)方法，提高思維能力和做事的能力。第四單元：認(rèn)識社會與價(jià)值選擇，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會歷史問題，在社會生活中逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，選擇正確的人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會做出奉獻(xiàn)。五、具體教學(xué)措施

興趣班：

千方百計(jì)的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多搜集學(xué)生感興趣的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外大事，關(guān)注廣東，關(guān)注新興，關(guān)注天堂，關(guān)注田中。

理科班：

1、營造學(xué)業(yè)水平考試氣氛，強(qiáng)化業(yè)水平考試意識和業(yè)水平考試緊迫感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性;

2、幫助學(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復(fù)習(xí)方案，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)完成復(fù)習(xí)內(nèi)容，變被動為主動;

3、提高課堂效率，精講多練，做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂穩(wěn)固;

教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作

4、精編業(yè)水平考試習(xí)題，每單元一練一測，每模塊一綜合檢測，最后階段進(jìn)行2次模擬測試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力;

5、加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo)，防止弱科生拖后腿。文科班：

1、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

(1)對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此根底上，制定學(xué)期授課方案。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文使用不同的學(xué)案。

(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

(5)每節(jié)課上完后，及時(shí)總結(jié)、反思，交流，改良教學(xué)。

(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實(shí)文化根本功。

年度方案篇4

一、指導(dǎo)思想

20某某年平安管理的指導(dǎo)思想是：牢固樹立“科學(xué)開展，關(guān)愛生命，本質(zhì)平安〞的平安開展理念，堅(jiān)決貫徹“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理〞的平安工作方針；建立健全完全管理網(wǎng)絡(luò)，不斷完善平安管理規(guī)章制度，狠抓制度落實(shí)；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)平安生產(chǎn)責(zé)任制；加大宣傳教育力度，提高全員平安意識；強(qiáng)化平安檢查，查糾各類平安違章違紀(jì)行為；加大隱患整治力度，完善平安設(shè)施；進(jìn)一步加強(qiáng)各級人員培訓(xùn)，努力提高全員平安技能；積極抓好班組建設(shè)，推進(jìn)平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)，最大限度地預(yù)防和減少平安事故發(fā)生，為公司各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展提供平安保障。

二、20某某年平安生產(chǎn)目標(biāo)

1、死亡、重傷0

2、職業(yè)性疾病0

3、千人負(fù)傷率≤2‰

4、隱患整改率100%〔包括方案和實(shí)施〕

5、從業(yè)人員平安培訓(xùn)率達(dá)100%

6、特種作業(yè)人員持證上崗率100%

三、重點(diǎn)工作

〔一〕健全平安管理的組織考核體系，完善平安管理網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)根底工作。

1、各部門要成立以一把手為組長，主管副職為副組長，各班組長為成員的平安管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本部門的平安管理工作，直接輻射到個(gè)人。

2、建立下級對上級負(fù)責(zé)的平安機(jī)制，上級抓下級的平安管理體系，形成一級抓一級，一級為一級負(fù)責(zé)的有效運(yùn)行機(jī)制。

3、建立平安管理工作制度，明確分工，責(zé)任到人。

一是公司每季度召開一次安委會工作會議，由安委會主要領(lǐng)導(dǎo)向安委會匯報(bào)本季度平安管理工作，研究部署下一季度的平安管理工作任務(wù)；二是每月由主要領(lǐng)導(dǎo)主持召開平安例會，各部門及相關(guān)單位主管參加會議，對生產(chǎn)工作中存在的主要問題及原因，采取的具體措施等情況，研究解決存在的問題，安排下月工作；每旬由平安部〔科〕召開各級平安管理人員參加的匯報(bào)會。

4、不斷加大平安經(jīng)費(fèi)投入，提高本質(zhì)化平安水平。完善平安根底設(shè)施建設(shè)，對平安消防設(shè)施、煤氣管道、平安通道、轉(zhuǎn)動部位平安防護(hù)、廠內(nèi)道路、平安警示等重點(diǎn)部位進(jìn)行完善。進(jìn)一步完善監(jiān)控檢測平安報(bào)警系統(tǒng)，確保公司重點(diǎn)部位實(shí)施有效監(jiān)控。

5、強(qiáng)化考核，落實(shí)責(zé)任。公司繼續(xù)重申，對平安管理工作實(shí)行一票否決，發(fā)生工亡和沒有完成工作目標(biāo)的責(zé)任單位的領(lǐng)導(dǎo)班子，當(dāng)年內(nèi)不得評先受獎(jiǎng)，不得提職提薪，要經(jīng)過次年度的工作考驗(yàn)合格后，方可晉升受獎(jiǎng)。

〔二〕積極做好員工平安知識和技能培訓(xùn)工作，提高員工整體平安素質(zhì)

1、加強(qiáng)對新入公司員工的平安知識培訓(xùn)，從源頭把好平安教育關(guān)。一是嚴(yán)格執(zhí)行公司平安培訓(xùn)管理制度；二是公司培訓(xùn)要理論與案例相結(jié)合，邀請員工家長參加案例講座，學(xué)習(xí)與考試相結(jié)合，平安根本知識考試不及格者不予錄用；三是公司、車間、班組的培訓(xùn)，要結(jié)合崗位實(shí)際和事故案例，做到有講義、有筆記、有考試、成績達(dá)標(biāo)。切忌走過場，公司平安部〔科〕對車間、班組培訓(xùn)要跟蹤培訓(xùn)效果。

2、抓好在崗員工的專業(yè)平安技能培訓(xùn)。

一是分層次、分對象，有的放矢搞培訓(xùn)，形成制度，常抓不懈，班組長及操作人員，每月培訓(xùn)一次，結(jié)合崗位和工種，培訓(xùn)相關(guān)知識，使其到達(dá)對平安操作規(guī)程等相關(guān)知識應(yīng)知盡知，應(yīng)會必會，讓班組長了解平安標(biāo)準(zhǔn)化的相關(guān)知識和標(biāo)準(zhǔn)，懂得管什么，怎么管；二是各部門管理人員，每季度培訓(xùn)

一次，重要的是明確責(zé)任，提高平安管理能力；三是中層以上管理人員每半年培訓(xùn)一次，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和國家相關(guān)規(guī)定，增加管理知識，提高管理水平；四是特殊工種員工要結(jié)合取證、復(fù)審等時(shí)機(jī)，搞好相關(guān)知識培訓(xùn)。整個(gè)教育要突出針對性，強(qiáng)調(diào)實(shí)效性，把握連續(xù)性，切忌走過場，平安部〔科〕要跟蹤指導(dǎo)，監(jiān)督檢查。

3、利用典型事故案例教育員工，提高大家的平安防范意識和平安操作技能。

在處理平安事故時(shí)，要按照“四不放過〞的原那么。公司各部門應(yīng)做到：

一、由各部門主管及時(shí)組織召開班組長以上管理人員參加事故現(xiàn)場分析會，在分析原因的同時(shí)，認(rèn)清事故危險(xiǎn)，制定防范措施，落實(shí)隱患整改；

二、要及時(shí)上報(bào)和傳達(dá)事故經(jīng)過，利用交接班時(shí)間和生產(chǎn)調(diào)度時(shí)間及時(shí)通報(bào)，并舉一反三，引以為戒，防止類似事件的發(fā)生；

三、事故責(zé)任單位要查找自身的主觀原因，彌補(bǔ)管理漏洞，主動開展專項(xiàng)平安檢查，整改平安隱患；

四、事故的處理通報(bào)，各部門要復(fù)印下發(fā)到班組，針對事故的原因、責(zé)任、防范措施等；

五、別人亡羊，我們補(bǔ)牢，及時(shí)捕捉周邊企業(yè)和同行的平安事故信息，針對他們的事故案例，使自己受到教育，有針對性的搞檢查，抓整改。

〔三〕加強(qiáng)危險(xiǎn)源管理和崗位危險(xiǎn)因素控制，形成公司、車間、班組三級動態(tài)管理控制體系。

1、完善危險(xiǎn)源事故應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，確保危險(xiǎn)源實(shí)施有效監(jiān)控。

一是針對重點(diǎn)系統(tǒng)和區(qū)域，公司按國家最新標(biāo)準(zhǔn)完善事故應(yīng)急救援預(yù)案。

二是結(jié)合崗位特點(diǎn)，利用檢修，復(fù)產(chǎn)等時(shí)機(jī)，組織員工對預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)。按照車間每月組織一次，公司每季度組織一次的演練要求，組織員工在不同

環(huán)境、不同班次中開展預(yù)案演練活動。演練過程要貼近實(shí)戰(zhàn)，提高質(zhì)量、保證實(shí)效。對演練拍攝的照片、錄像等全部資料妥善保存，以備檢查。公司級演練資料報(bào)公司平安部〔科〕備案。

三是強(qiáng)力推進(jìn)危險(xiǎn)因素辨識工作，對各崗位作業(yè)和主要設(shè)備進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析。組織崗位員工對風(fēng)險(xiǎn)分析結(jié)果進(jìn)行學(xué)習(xí)，使員工了解本崗位作業(yè)和主要設(shè)備的危險(xiǎn)因素。

〔四〕立足生產(chǎn)現(xiàn)場，加強(qiáng)隱患排查，加大整改督辦力度。

1、明確檢查的重點(diǎn)部位。

一是查全公司各級危險(xiǎn)源及區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)管理，責(zé)任落實(shí)，按規(guī)操作，排查隱患，及時(shí)整改等情況；二是查車間、工段領(lǐng)導(dǎo)在設(shè)備檢修和突發(fā)的生產(chǎn)、設(shè)備事故搶修工程中現(xiàn)場組織指揮情況，查平安監(jiān)護(hù)是否到位，組織、技術(shù)、平安措施是否制定落實(shí)，查基層班組平安自保、互保落實(shí)情況；三是查施工場地與生產(chǎn)區(qū)域的圍欄、蓋板、梯臺、輪罩等平安防護(hù)設(shè)施是否齊全完好，保護(hù)是否靈活有效；四是查交付使用的生產(chǎn)設(shè)施，按照“三同時(shí)〞，全面驗(yàn)收；五是查“三違〞現(xiàn)象，主要設(shè)備和重點(diǎn)區(qū)域的平安防護(hù)設(shè)施，警示標(biāo)志是否齊全，嚴(yán)禁崗?fù)馊藛T停留和通行；六是針對季節(jié)變化，查冬季“四防〞〔防寒、防凍、防滑、防火〕和夏季“四防〞〔防中暑、防雷電、防雨、防風(fēng)〕；七是查特種設(shè)備的證件審驗(yàn)，特殊工種的持證上崗。

2、明確檢查的主要內(nèi)容

針對形成平安事故的四大因素。一是查人的不平安行為，以“三違〞為代表的違章現(xiàn)象；二是查物的不平安狀態(tài)，以防護(hù)設(shè)施殘缺，設(shè)備帶病作業(yè)為主的硬件缺失；三是查制度缺陷，以操作規(guī)程不完善，工序點(diǎn)檢確認(rèn)制度不健全，考核制度不落實(shí)為主的制度落實(shí)不到位；四查作業(yè)環(huán)境不良，現(xiàn)場雜亂無章；五查平安操作規(guī)程及各項(xiàng)平安管理