人教版一級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)(全章)》標(biāo)準(zhǔn)課件標(biāo)準(zhǔn)課件

第1課時(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6第1課時(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)1圖中有多少根小棒呢？情境導(dǎo)入數(shù)一數(shù)有（）個(gè)有（）個(gè)22圖中有多少根小棒呢？情境導(dǎo)入數(shù)一數(shù)有（）個(gè)有（）個(gè)22新知探究10個(gè)一1個(gè)十10個(gè)一是1個(gè)十新知探究10個(gè)一1個(gè)十10個(gè)一是1個(gè)十3新知探究1個(gè)一1個(gè)十11讀作：十一怎么表示？新知探究1個(gè)一1個(gè)十11讀作：十一怎么表示？4星期一星期二星期三星期四星期五（3）十位上是2，個(gè)位上一個(gè)數(shù)也沒有，這個(gè)數(shù)是（ ）。有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。（教材P75做一做1）（教材P78做一做1）2、這節(jié)課還有什么疑惑？10+3=？第1課時(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。（教材P78做一做1）你能提出別的問題并回答嗎？應(yīng)的減法這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點(diǎn)呢？（教材P80第5題）“之間”是什么意思呢？（2）2個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。根據(jù)這幅圖，你可以提出什么數(shù)學(xué)問題呢？10+3＝13根據(jù)這幅圖，你可以提出什么數(shù)學(xué)問題呢？新知探究1個(gè)十和5個(gè)一151個(gè)十和8個(gè)一18下面分別有多少根小棒，你能用數(shù)字表示出來嗎？怎么讀呢？

讀作：十五讀作：十八星期一星期二星期三星期四星期五新知探究1個(gè)十52個(gè)十是20讀作：二十新知探究這又是多少呢？2個(gè)十是20讀作：二十新知探究這又是多少呢？6鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)，圖中的學(xué)具各有多少。

（教材P74做一做1）1個(gè)十1個(gè)十2個(gè)十20個(gè)正方體呢？珠子呢?鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)，圖中的學(xué)具各有多少。（教材P74做一做17201317新知探究看著尺子圖，還能想到什么?201317新知探究看著尺子圖，還81112131415161718191020比12多1的數(shù)是幾？和18相鄰的數(shù)是幾？10和12中間的數(shù)是幾？15在幾和幾的中間？新知探究你能提出別的問題并回答嗎？1112131415161718191020比12多1的數(shù)是9歸納小結(jié)①10個(gè)一是一個(gè)十。2個(gè)十是20,20里面有20個(gè)一。②11~20各數(shù)的讀法：個(gè)位是幾就讀十幾；20的讀法：讀作二十。③11~20各數(shù)的組成：都是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的；20是由2個(gè)十組成的。歸納小結(jié)①10個(gè)一是一個(gè)十。2個(gè)十是20,20里面有20個(gè)一10請(qǐng)你說出來大家一起交流?。ń滩腜78做一做2）（2）2個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。應(yīng)的減法答：小麗和小宇之間有人。（1）1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點(diǎn)呢？“之間”不包括兩頭的人。（3）十位上是2，個(gè)位上一個(gè)數(shù)也沒有，這個(gè)數(shù)是（ ）。應(yīng)的減法（）是18和20中間的數(shù)。第1課時(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（）是由1個(gè)十和6個(gè)一組成。請(qǐng)你說出來大家一起交流！10+3＝131、這節(jié)課你有什么收獲？有1個(gè)一就在個(gè)位寫1。下面的數(shù)有幾個(gè)十，幾個(gè)一，請(qǐng)你說一說吧！數(shù)一數(shù)，圖中的學(xué)具各有多少。1.（）是由1個(gè)十和6個(gè)一組成。2.（）是18和20中間的數(shù)。3.（）比16多1。19164.4個(gè)一和1個(gè)十組成（）。5.2個(gè)十是（）。171420課后練習(xí)請(qǐng)你說出來大家一起交流！1.（）是由1個(gè)十和6個(gè)一組11課后練習(xí)（教材P77第7題）131216課后練習(xí)（教材P77第7題）13121612課后小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請(qǐng)你說出來大家一起交流！課后小結(jié)13謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！14第2課時(shí)11~20各數(shù)的寫法11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6第2課時(shí)11~20各數(shù)的寫法11~20各數(shù)的認(rèn)15復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面的數(shù)有幾個(gè)十，幾個(gè)一，請(qǐng)你說一說吧！1417121320復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面的數(shù)有幾個(gè)十，幾個(gè)一，請(qǐng)你說一說吧！14171216新知探究十位個(gè)位個(gè)位和十位分別應(yīng)該填幾呢？新知探究十位個(gè)位個(gè)位和十位分別應(yīng)該填幾呢？17新知探究第一位是個(gè)位，第二位是十位。十位個(gè)位觀察計(jì)數(shù)器，從右邊起第一檔是什么位？第二檔呢？新知探究第一位是個(gè)位，第二位是十位。十位個(gè)位觀察計(jì)數(shù)器，從右18有1個(gè)十就在十位寫1，有1個(gè)一就在個(gè)位寫1。怎么寫？11十位個(gè)位新知探究有1個(gè)十就在十位寫1，有1個(gè)一就在個(gè)位寫1。怎么寫？11十位19請(qǐng)你說出來大家一起交流！10+3＝13和小伙伴互相說一說下列算式各部分的名稱。第3課時(shí)10加幾、十幾加幾及相（教材P80第1題）計(jì)算10加幾和相應(yīng)的減法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。個(gè)位和十位分別應(yīng)該填幾呢？（教材P74做一做1）這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點(diǎn)呢？10+3＝13（）是由1個(gè)十和6個(gè)一組成。在寫數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位，有幾個(gè)十就在十位寫幾；2、這節(jié)課還有什么疑惑？個(gè)位和十位上的數(shù)分別表示什么意思呢？求兩個(gè)數(shù)之間有幾個(gè)數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖法，還可以用計(jì)算法。有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。下面的數(shù)有幾個(gè)十，幾個(gè)一，請(qǐng)你說一說吧?。ń滩腜79做一做）新知探究十位個(gè)位17

個(gè)位和十位上的數(shù)分別表示什么意思呢？先撥一撥，再寫一寫。請(qǐng)你說出來大家一起交流！新知探究十位個(gè)位17個(gè)位和十位上的20十位個(gè)位2

這個(gè)數(shù)是幾？先在計(jì)數(shù)器上撥出來，再試著寫一寫。個(gè)位上沒有珠子，怎么寫？0新知探究十位個(gè)位2這個(gè)數(shù)是幾？先個(gè)位上沒有珠0新知探究21

在寫數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位，有幾個(gè)十就在十位寫幾；有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。注意先寫十位上的數(shù)，再寫個(gè)位上的數(shù)，從高位寫起。歸納小結(jié)在寫數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位，有幾個(gè)十就在十位寫幾；有幾個(gè)一就在22鞏固練習(xí)十位個(gè)位

()19十位個(gè)位

()101.數(shù)一數(shù)。（教材P75做一做1）鞏固練習(xí)十位個(gè)位()19十位個(gè)位()23十位個(gè)位十位個(gè)位

()

()116鞏固練習(xí)1.數(shù)一數(shù)。（教材P75做一做1）十位個(gè)位十位個(gè)位()()116鞏固練242.按順序填數(shù)。121417151416171918131113161920181512鞏固練習(xí)（教材P75做一做2）2.按順序填數(shù)。121417151416171918131125課后練習(xí)填空。（1）1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（

）。（2）2個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（

）。（3）十位上是2，個(gè)位上一個(gè)數(shù)也沒有，這個(gè)數(shù)是（

）。152012課后練習(xí)填空。（1）1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。126第3課時(shí)10加幾、十幾加幾及相應(yīng)的減法11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6第3課時(shí)10加幾、十幾加幾及相11~20各數(shù)的認(rèn)271個(gè)十和9個(gè)一1個(gè)十和7個(gè)一1個(gè)十和4個(gè)一1個(gè)十和2個(gè)一1個(gè)十和1個(gè)一1112141719情境導(dǎo)入你說我答。1個(gè)十和1個(gè)十和1個(gè)十和1個(gè)十和1個(gè)十和11121417192810+3=？新知探究你能幫幫他嗎？10+3=？新知探究你能幫幫他嗎？29新知探究十位個(gè)位13可以在計(jì)數(shù)器上撥一撥。10＋3＝1313－3＝1013－10＝3新知探究十位個(gè)位13可以在計(jì)數(shù)器上10＋3＝1313－3＝13011＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)

差在加法算式和減法算式中，各部分都有自己的名稱，你知道嗎？新知探究11＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差在加法算3110+3＝1313－10＝3加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)

差新知探究和小伙伴互相說一說下列算式各部分的名稱。10+3＝1313－10＝3加數(shù)加32

計(jì)算10加幾和相應(yīng)的減法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。歸納小結(jié)計(jì)算10加幾和相應(yīng)的減法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十331.11101110106161661016106鞏固練習(xí)（教材P78做一做1）1.11101110106161661016106鞏固練習(xí)342.鞏固練習(xí)（教材P78做一做2）13＋31617－5122.鞏固練習(xí)（教材P78做一做2）13＋31617－512351291213139課后練習(xí)（教材P80第1題）1291213139課后練習(xí)（教材P80第1題）36課后小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請(qǐng)你說出來大家一起交流！課后小結(jié)37謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！38第4課時(shí)解決問題11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6第4課時(shí)解決問題11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)639情境導(dǎo)入根據(jù)這幅圖，你可以提出什么數(shù)學(xué)問題呢？情境導(dǎo)入根據(jù)這幅圖，你可以提出什么數(shù)學(xué)問題呢？40小麗和小宇之間有幾人？新知探究小麗和小宇之間有幾人？新知探究41“之間”是什么意思呢？新知探究知道了什么？小麗排第□,小宇排第□,1015不包括小麗也不包括小宇?！爸g”是什么意思呢？新知探究知道了什么？小麗排第□,小宇排42我來數(shù)一數(shù)。11121314151610新知探究怎樣解答？小麗和小宇之間有□人。4我來數(shù)一數(shù)。11121314151610新知探究怎樣解答？小43還可以畫一畫。第10第154人新知探究怎樣解答？這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點(diǎn)呢？還可以畫一畫。第10第154人新知探究怎樣解答？這樣畫太麻煩44怎樣解答？第10第15新知探究

從小麗開始畫比較簡便。你還能找出其它方法嗎？怎樣解答？第10第15新知探究從小麗開始畫你還能找出其它方45怎樣解答？新知探究還可以用減法計(jì)算。15-10=5（人）答：小麗和小宇之間有

人。415人里減去10人就是小麗后面的人數(shù)。5-1=4（人）再減去1就是小麗和小宇之間的人數(shù)。怎樣解答？新知探究還可以用減法計(jì)算。15-10=5（46

求兩個(gè)數(shù)之間有幾個(gè)數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖法，還可以用計(jì)算法。歸納小結(jié)求兩個(gè)數(shù)之間有幾個(gè)數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖47（教材P79做一做）鞏固練習(xí)東東和玲玲之間有幾人？（教材P79做一做）鞏固練習(xí)東東和玲玲之間有幾人？48第4第8“之間”不包括兩頭的人。答：東東和玲玲之間有

人。3鞏固練習(xí)有什么要注意的嗎？（教材P79做一做）第4第8“之間”不包括兩頭的人。答：東東和玲玲之間有49課后練習(xí)（教材P80第5題）推遲后，運(yùn)動(dòng)會(huì)星期幾開？課后練習(xí)（教材P80第5題）推遲后，運(yùn)動(dòng)會(huì)星期幾開？50課后練習(xí)（教材P80第5題）答：運(yùn)動(dòng)會(huì)星期

開。四星期一星期二星期三星期四星期五推遲3天課后練習(xí)（教材P80第5題）答：運(yùn)動(dòng)會(huì)星期開。51課后小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請(qǐng)你說出來大家一起交流！課后小結(jié)52謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！53第1課時(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6第1課時(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)54圖中有多少根小棒呢？情境導(dǎo)入數(shù)一數(shù)有（）個(gè)有（）個(gè)22圖中有多少根小棒呢？情境導(dǎo)入數(shù)一數(shù)有（）個(gè)有（）個(gè)255新知探究10個(gè)一1個(gè)十10個(gè)一是1個(gè)十新知探究10個(gè)一1個(gè)十10個(gè)一是1個(gè)十56新知探究1個(gè)一1個(gè)十11讀作：十一怎么表示？新知探究1個(gè)一1個(gè)十11讀作：十一怎么表示？57星期一星期二星期三星期四星期五（3）十位上是2，個(gè)位上一個(gè)數(shù)也沒有，這個(gè)數(shù)是（ ）。有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。（教材P75做一做1）（教材P78做一做1）2、這節(jié)課還有什么疑惑？10+3=？第1課時(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。（教材P78做一做1）你能提出別的問題并回答嗎？應(yīng)的減法這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點(diǎn)呢？（教材P80第5題）“之間”是什么意思呢？（2）2個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。根據(jù)這幅圖，你可以提出什么數(shù)學(xué)問題呢？10+3＝13根據(jù)這幅圖，你可以提出什么數(shù)學(xué)問題呢？新知探究1個(gè)十和5個(gè)一151個(gè)十和8個(gè)一18下面分別有多少根小棒，你能用數(shù)字表示出來嗎？怎么讀呢？

讀作：十五讀作：十八星期一星期二星期三星期四星期五新知探究1個(gè)十582個(gè)十是20讀作：二十新知探究這又是多少呢？2個(gè)十是20讀作：二十新知探究這又是多少呢？59鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)，圖中的學(xué)具各有多少。

（教材P74做一做1）1個(gè)十1個(gè)十2個(gè)十20個(gè)正方體呢？珠子呢?鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)，圖中的學(xué)具各有多少。（教材P74做一做160201317新知探究看著尺子圖，還能想到什么?201317新知探究看著尺子圖，還611112131415161718191020比12多1的數(shù)是幾？和18相鄰的數(shù)是幾？10和12中間的數(shù)是幾？15在幾和幾的中間？新知探究你能提出別的問題并回答嗎？1112131415161718191020比12多1的數(shù)是62歸納小結(jié)①10個(gè)一是一個(gè)十。2個(gè)十是20,20里面有20個(gè)一。②11~20各數(shù)的讀法：個(gè)位是幾就讀十幾；20的讀法：讀作二十。③11~20各數(shù)的組成：都是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的；20是由2個(gè)十組成的。歸納小結(jié)①10個(gè)一是一個(gè)十。2個(gè)十是20,20里面有20個(gè)一63請(qǐng)你說出來大家一起交流?。ń滩腜78做一做2）（2）2個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。應(yīng)的減法答：小麗和小宇之間有人。（1）1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點(diǎn)呢？“之間”不包括兩頭的人。（3）十位上是2，個(gè)位上一個(gè)數(shù)也沒有，這個(gè)數(shù)是（ ）。應(yīng)的減法（）是18和20中間的數(shù)。第1課時(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（）是由1個(gè)十和6個(gè)一組成。請(qǐng)你說出來大家一起交流！10+3＝131、這節(jié)課你有什么收獲？有1個(gè)一就在個(gè)位寫1。下面的數(shù)有幾個(gè)十，幾個(gè)一，請(qǐng)你說一說吧！數(shù)一數(shù)，圖中的學(xué)具各有多少。1.（）是由1個(gè)十和6個(gè)一組成。2.（）是18和20中間的數(shù)。3.（）比16多1。19164.4個(gè)一和1個(gè)十組成（）。5.2個(gè)十是（）。171420課后練習(xí)請(qǐng)你說出來大家一起交流！1.（）是由1個(gè)十和6個(gè)一組64課后練習(xí)（教材P77第7題）131216課后練習(xí)（教材P77第7題）13121665課后小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請(qǐng)你說出來大家一起交流！課后小結(jié)66謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！67第2課時(shí)11~20各數(shù)的寫法11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6第2課時(shí)11~20各數(shù)的寫法11~20各數(shù)的認(rèn)68復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面的數(shù)有幾個(gè)十，幾個(gè)一，請(qǐng)你說一說吧！1417121320復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面的數(shù)有幾個(gè)十，幾個(gè)一，請(qǐng)你說一說吧！14171269新知探究十位個(gè)位個(gè)位和十位分別應(yīng)該填幾呢？新知探究十位個(gè)位個(gè)位和十位分別應(yīng)該填幾呢？70新知探究第一位是個(gè)位，第二位是十位。十位個(gè)位觀察計(jì)數(shù)器，從右邊起第一檔是什么位？第二檔呢？新知探究第一位是個(gè)位，第二位是十位。十位個(gè)位觀察計(jì)數(shù)器，從右71有1個(gè)十就在十位寫1，有1個(gè)一就在個(gè)位寫1。怎么寫？11十位個(gè)位新知探究有1個(gè)十就在十位寫1，有1個(gè)一就在個(gè)位寫1。怎么寫？11十位72請(qǐng)你說出來大家一起交流！10+3＝13和小伙伴互相說一說下列算式各部分的名稱。第3課時(shí)10加幾、十幾加幾及相（教材P80第1題）計(jì)算10加幾和相應(yīng)的減法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。個(gè)位和十位分別應(yīng)該填幾呢？（教材P74做一做1）這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點(diǎn)呢？10+3＝13（）是由1個(gè)十和6個(gè)一組成。在寫數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位，有幾個(gè)十就在十位寫幾；2、這節(jié)課還有什么疑惑？個(gè)位和十位上的數(shù)分別表示什么意思呢？求兩個(gè)數(shù)之間有幾個(gè)數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖法，還可以用計(jì)算法。有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。下面的數(shù)有幾個(gè)十，幾個(gè)一，請(qǐng)你說一說吧?。ń滩腜79做一做）新知探究十位個(gè)位17

個(gè)位和十位上的數(shù)分別表示什么意思呢？先撥一撥，再寫一寫。請(qǐng)你說出來大家一起交流！新知探究十位個(gè)位17個(gè)位和十位上的73十位個(gè)位2

這個(gè)數(shù)是幾？先在計(jì)數(shù)器上撥出來，再試著寫一寫。個(gè)位上沒有珠子，怎么寫？0新知探究十位個(gè)位2這個(gè)數(shù)是幾？先個(gè)位上沒有珠0新知探究74

在寫數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位，有幾個(gè)十就在十位寫幾；有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。注意先寫十位上的數(shù)，再寫個(gè)位上的數(shù)，從高位寫起。歸納小結(jié)在寫數(shù)時(shí)一定要分清數(shù)位，有幾個(gè)十就在十位寫幾；有幾個(gè)一就在75鞏固練習(xí)十位個(gè)位

()19十位個(gè)位

()101.數(shù)一數(shù)。（教材P75做一做1）鞏固練習(xí)十位個(gè)位()19十位個(gè)位()76十位個(gè)位十位個(gè)位

()

()116鞏固練習(xí)1.數(shù)一數(shù)。（教材P75做一做1）十位個(gè)位十位個(gè)位()()116鞏固練772.按順序填數(shù)。121417151416171918131113161920181512鞏固練習(xí)（教材P75做一做2）2.按順序填數(shù)。121417151416171918131178課后練習(xí)填空。（1）1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（

）。（2）2個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（

）。（3）十位上是2，個(gè)位上一個(gè)數(shù)也沒有，這個(gè)數(shù)是（

）。152012課后練習(xí)填空。（1）1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。179第3課時(shí)10加幾、十幾加幾及相應(yīng)的減法11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6第3課時(shí)10加幾、十幾加幾及相11~20各數(shù)的認(rèn)801個(gè)十和9個(gè)一1個(gè)十和7個(gè)一1個(gè)十和4個(gè)一1個(gè)十和2個(gè)一1個(gè)十和1個(gè)一1112141719情境導(dǎo)入你說我答。1個(gè)十和1個(gè)十和1個(gè)十和1個(gè)十和1個(gè)十和11121417198110+3=？新知探究你能幫幫他嗎？10+3=？新知探究你能幫幫他嗎？82新知探究十位個(gè)位13可以在計(jì)數(shù)器上撥一撥。10＋3＝1313－3＝1013－10＝3新知探究十位個(gè)位13可以在計(jì)數(shù)器上10＋3＝1313－3＝18311＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)

差在加法算式和減法算式中，各部分都有自己的名稱，你知道嗎？新知探究11＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差在加法算8410+3＝1313－10＝3加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)

差新知探究和小伙伴互相說一說下列算式各部分的名稱。10+3＝1313－10＝3加數(shù)加85

計(jì)算10加幾和相應(yīng)的減法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。歸納小結(jié)計(jì)算10加幾和相應(yīng)的減法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十861.11101110106161661016106鞏固練習(xí)（教材P78做一做1）1.11101110106161661016106鞏固練習(xí)872.鞏固練習(xí)（教材P78做一做2）13＋31617－5122.鞏固練習(xí)（教材P78做一做2）13＋31617－512881291213139課后練習(xí)（教材P80第1題）1291213139課后練習(xí)（教材P80第1題）89課后小結(jié)1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？請(qǐng)你說出來大家一起交流！課后小結(jié)90謝謝大家！再見！謝謝大家！再見！91第4課時(shí)解決問題11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6第4課時(shí)解決問題11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)692情境導(dǎo)入根據(jù)這幅圖，你可以提出什么數(shù)學(xué)問題呢？情境導(dǎo)入根據(jù)這幅圖，你可以提