高考英語聽力技巧與策略

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考英語聽力技巧與策略由于現(xiàn)在的（教導）環(huán)境，好多同學英語筆試勞績分外好，但是聽力就很差了，由于有些詞匯他們聽的不是很標準，所以假設是真的想走英語方面的職業(yè)，就要磨練自己的聽力才能。接下來是我為大家整理的高考（英語聽力）技巧與策略，夢想大家熱愛!

高考英語聽力技巧

在考試中，好多聽力材料只讀一邊，而且有些題目，考生只有在材料播放完后，才能看到題目，這就需要考生在聽聽力的時候，把一些聽到的重要信息，記錄下來，不需要記的太細致，只要記錄下一些你認為可能會考察到的細節(jié)就行。

另外，一段對比長的聽力材料中，往往會有一到兩句是主題句，只要你理解到主題句，就很輕易明白這段話講的是什么。學生在看到聽力題目的時候，可以根據(jù)之前記錄下來的重要內容來輔佐答題。

一些長段對話在聽第一遍的時候，要學會聽大意，然后快速做好標注。然后其次遍再集中精力，邊聽邊答題。需要留神的是，對于沒有聽清或是不理解的地方，可以先跳過，不要強迫自己聽清，要把重點放在和題干相關的關鍵詞上。

高考英語聽力技策略

高中英語聽力是同學們的一個難題，那么英語聽力該怎么提高?其實聽力之所以大家認為對比難，理由無外乎兩個，一是讀的對比快，大家跟不上，還沒聽懂就已經過去了，其次個就是單詞積累量少，不知道聽到的單詞是什么意思，所以沒手段翻譯對話或者是課文，更不能切實的回復問題，因而導致聽力分數(shù)很低。

高考英語聽力要想提高，就要從這兩個方面著手，對癥下藥，但這也是最為困難的，假設同學們能堅持每天聽力訓練，相信大家聽力水平確定會有所提高。概括做法就是，首先把單詞攻克了，不僅是課內單詞、大綱要求單詞，甚至是一些常見的單詞也要背下來，這樣背的多了自然就會了。

單詞過關以后就要練速度，聽到一段對話或（句子）以后，盡量跟住思路，盡最大努力去聽懂它，假設聽幾遍還沒聽出來可以看對話原材料，反復去聽，這樣對提高聽力水平扶助較大。

高考英語聽力籌劃

1英語聽力聽不懂怎么磨練

在聽一段英語材料時，好多同學都會展現(xiàn)這樣一種處境，就是當我們聽完一段聽力對話或者聽力短文以后，還沒有回響過來是什么意思，已經切換到下一段對話了，也就是跟不上、做不完題目。理由很簡樸，就是對聽力題目不熟諳，單詞量掌管不到位，漢語和英文轉換對比慢。

要解決這個問題也不難，最直接的解決手段就是訓練聽力，每天花確定時間聽聽力真題，跟著錄音一句一句直至聽懂為止，聽的過程中嘗試著重復每一句對話，聽不懂就返回去重新聽。這樣做還有一個用途，那就是聽聽力和看文字不一樣，看文字更直觀，所以聽力才能還是要單獨訓練的。還有一個根本的解決手段，那就是把所學過的學識掌管好，把課文都背熟了，當你的學識儲蓄量超越了當前階段時，聽力就不需要再回響聽到的是什么意思了，就猶如我們讀完大學再聽初中聽力很簡樸一樣。

2英語聽力訓練（方法）有哪些

英語聽力是一項單獨的才能，所以需要舉行特意的訓練。在訓練英語聽力時，可以有好多方法，首先是跟讀，就是聽一句跟讀一句，沒聽懂就重新播放再留心聽。其次是泛聽，就是聽一遍錄音，把對話或閱讀約莫意思聽懂即可，以能做對題目為主，不需要聽懂每個單詞，大致聽懂是什么意思就行。

結果是聽聽力要每天堅持去訓練，可以聽聽力真題，也可以聽新聞聯(lián)播或者英語類相關節(jié)目，還可以聽英語歌曲。英語聽力訓練沒有太多技巧可言，只有聽懂了才能把題目做對，不能聽到一個單詞，看到答案里面有就選上，那很可能是誤導項。聽英語聽力要有確定的詞匯量根基，同時還要學會英漢轉換才能。

高考英語聽力技巧與策略四

1.利用聽前時間預料內容

利用聽錄音前的時間，急速地抓獲每個小題題干和選項所供給的信息，預料短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的切實率。

2.留神選項之間的識別

前面既然提到要在聽力開頭之前看題干和各個選項，那么，留神各選項中的主要識別那么是分外重要的一點。你可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關鍵，即關鍵詞。在聽的過程中需要敏銳探尋這一方面的有關詞匯。

3.不要躊躇答題

抑制躊躇不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的根基上擯棄錯誤選項，舉行優(yōu)化處理。不會作答的，立刻暫時擱置，打定聽新的題目。不管聽什么材料，留神力確定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時連忙放棄，不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回復問題的關鍵詞記錄來。

高考英語聽力方法

1、將英語聽力規(guī)劃到自己時間調配中

這是想要提升英語聽力水平的根基，就像你要去超市買好吃的，但是要有錢，而錢就是根基。接下來才能開展后續(xù)工作。

2、高中英語聽力的語速分級，逐級攻破

高中英語聽力的課上練習時間還是少數(shù)，這就需要我們在第一條的根基上，增加練習時間。慢速、常速、快速，從一個級別開頭逐漸來，方法就是不斷的聽。即使聽不懂，也要感受聽力中外國人對話的感覺，根據(jù)語氣想象他們的神態(tài)。想象著自己講這段對話的樣子。

3、將英語聽力滲透到生活的方方面面

這一條說簡樸也簡樸，說困難也著實不輕易，首先要定義怎樣才能滲透到生活中的每個角落。就像空氣，眼里望見的可以是英語讀物，耳朵里聽到的可以是英語新聞，或者英文歌曲，嘴里說出來的，是英文單詞或是英文短句，徹底將英語灌輸在自己的生活中去。

4、不要灰心，堅持才能看到勞績

好多同學無法做到第四點，中途放棄，殊不知再往前一步就能看到收獲，所以我確定要激勵大家，大樹也不是生來就能參天，我們要在每一個不起眼的日子里堅持著，終會看到手上捧著果實開懷大笑的自己。

高中英語聽力是一個不成磨滅的存在，既然無法取消，那就采納它，照著我上述的方法，相信自己確定會提高高中英語聽力勞績的。

（學習英語）聽力的心得

高中英語，我主要是對學習（文章）中的高深語法和記（英語單詞）這兩個片面的（學習心得）：

第一個，英語高深的語法，像這種，除了老師會在上課的時候特意講解，其他的都是在你做練習以及考試中會遇到的，那么首先就得有一個好習慣——弄一個特意的語法（筆記本），把老師上課講的、練習、考試遇到的，隨時記錄在本子上，不要隨意就寫在書上或考試卷子上，是英語書上還好，書不輕易丟，但是試卷卻是極其輕易丟的，一個不提防可能就不知道放在哪了，假設遇到以前教過的語法，但是不記得了，去哪找，所以，語法筆記本的用處就來了，記在上面，既是把語法都整理在一起了，也是便當你在下次翻看復習，整個高中英語的語法那么多，都記在一起，也會讓你在之后的（英語學習）中帶來很大的好處。

其次個，對于高中英語單詞的學習，其實好多同學都是對于英語的音標不會或者不熟諳，由于會英語音標，自己就可以學習單詞，就算老師只帶讀幾遍，可能也不會，但是會音標，就簡樸多了，不用老師帶讀，自己就可以掌管單詞的讀法，即使不提防忘卻了，但是看到音標也就會了，英語字母也音標組成，只要記住了英語字母所代表的音標，這個單詞就很好記了，完全不用去死記硬背，再說了，這種死記硬